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【628568.com--自我鑒定】

“不忘初心、牢記使命”，是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要，是答好新時(shí)代考卷的必然要求。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了不忘初心牢記使命黨員自我評(píng)議，希望對(duì)大家有所幫助!  

　　不忘初心牢記使命黨員自我評(píng)議

  　　按照“不忘初心、牢記使命”主題教育和專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員安排，會(huì)前我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)、系列講話，對(duì)照基層黨組織重點(diǎn)檢視4個(gè)方面問(wèn)題，黨員重點(diǎn)檢視3個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了檢視，現(xiàn)將檢視情況向支部同志匯報(bào)如下。   　　對(duì)第三黨支部工作的評(píng)議   　　(一)對(duì)支部黨員的思想政治理論學(xué)習(xí)重視不夠。雖然能夠根據(jù)我院的黨建工作安排開(kāi)展學(xué)習(xí)，但主動(dòng)帶領(lǐng)支部黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)的次數(shù)不多，組織深入鉆研的次數(shù)也有待加強(qiáng)。如何使支部黨員對(duì)黨的理論入心入腦，提升支部黨員運(yùn)用理論指導(dǎo)保障服務(wù)審判的能力，是黨支部現(xiàn)階段應(yīng)認(rèn)真研究和著重解決的一個(gè)問(wèn)題。   　　(二)黨支部工作缺乏創(chuàng)新，工作活力不夠。雖然能夠按照我院安排，開(kāi)展黨支部的各項(xiàng)工作及活動(dòng)。但工作形式單一，內(nèi)容不豐富。是否可以多開(kāi)展到具有革命教育意義的場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，或者多走入社區(qū)、走入學(xué)校開(kāi)展黨建宣傳和普法宣傳活動(dòng)，這種既接地氣讓人民群眾更好地了解法院工作，又能加強(qiáng)黨員與人民群眾的聯(lián)系，提升支部黨員為民服務(wù)意識(shí)的黨建工作方式，三支部還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。   　　(三)支部的談心談話有待加強(qiáng)，對(duì)支部黨員的關(guān)懷有待提升。平時(shí)注重工作落實(shí)，對(duì)談心談話重視不夠。特別是對(duì)入黨積極分子王艷麗同志，幾乎沒(méi)有進(jìn)行過(guò)談話活動(dòng)，下一步應(yīng)在這方面加強(qiáng)。減輕年輕黨員的家庭生活壓力，使他們能輕裝上陣，專(zhuān)心去工作。支部應(yīng)給與更多的關(guān)注。   　　本人檢視出的問(wèn)題和不足   　　(一)檢視通讀情況。一是理論學(xué)習(xí)重視不夠，流于形式。雖然能夠保證每周五的集中學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間通讀了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，但還是會(huì)時(shí)不時(shí)認(rèn)為服務(wù)保障工作重，放不下身，存在求快心理，學(xué)習(xí)時(shí)間短，沒(méi)有系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)研讀系列講話。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入透徹，也不系統(tǒng)，對(duì)有些精神實(shí)質(zhì)把握不深不透。二是在日常學(xué)習(xí)和工作中，自己有實(shí)用主義思想，與自己工作相關(guān)、用得上的學(xué)得多一些，聯(lián)系不緊密或目前不用的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，導(dǎo)致在工作中往往不能站在更高的層面、更遠(yuǎn)的角度來(lái)科學(xué)謀劃。   　　(二)檢視對(duì)照情況。一是政治敏銳性不夠高。有時(shí)存在部門(mén)主義思想，對(duì)不屬于自己工作范圍內(nèi)的不關(guān)心、不去了解、缺乏溝通，不同程度存在本位主義思想?？傉J(rèn)為裝備處保障好，服務(wù)案件審判執(zhí)行中心工作就行了，沒(méi)有站全局上來(lái)看待問(wèn)題，使一些決策部署在執(zhí)行中打了折扣。二是批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展的不好。錯(cuò)誤地認(rèn)為只要不影響自己的工作，不出現(xiàn)大的問(wèn)題和矛盾就行，不能及時(shí)果斷表明自己的立場(chǎng)和心聲。有時(shí)候處理日常工作觀點(diǎn)不一致，言辭激烈，沒(méi)有考慮對(duì)方感受，傷害了同志感情。   　　(三)工作中擔(dān)當(dāng)進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)弱化總感覺(jué)自己年齡大了，有些工作讓年輕人去干，自己落實(shí)不夠快不夠好   　　以上就是我檢視出來(lái)的問(wèn)題，不當(dāng)之處懇請(qǐng)?jiān)谧母魑粚?duì)我進(jìn)行幫助和批評(píng)，讓我更進(jìn)一步正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，明確職責(zé)定位，把人做好，把事干實(shí)。  

　　不忘初心牢記使命黨員自我評(píng)議

  　　做為一名教師黨員我時(shí)刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“十九大”文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)交納黨費(fèi)，履行黨員義務(wù)并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的政治道德素養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，從言行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。   　　為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用 “自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教學(xué)后記通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。   　　我一向能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。并主動(dòng)做好學(xué)校的其它事務(wù)，就本校而言，我是一個(gè)盡職盡責(zé)的黨員教師工作，任教務(wù)處副主任，上畢業(yè)班數(shù)學(xué)課。雖然工作瑣碎、繁忙，但我從不計(jì)較個(gè)人得失，想方設(shè)法把工作做好，出色地做好各項(xiàng)工作。   　　我能夠深入班級(jí)聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)憋人的長(zhǎng)處，克服自己的不足。指導(dǎo)年輕教師上好課。對(duì)自己所教的班級(jí)，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“問(wèn)題”生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。   　　這些年來(lái)，由于本人的努力，在各方面都取得了一定的成績(jī)。可還存不足，一是對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不夠，二是工作能力和方法還待于進(jìn)一步提高。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。  

　　不忘初心牢記使命黨員自我評(píng)議

  　　本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的工作重點(diǎn)和自我學(xué)習(xí)實(shí)踐，更好的進(jìn)行著自我教育和約束，不斷的晉升自己的涵養(yǎng)和對(duì)教育工作的理解和熟悉，作為一名黨員，我需要在自我熟悉中不斷提高，現(xiàn)做自我評(píng)議。   　　一.思想方面   　　本人認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，緊密結(jié)合踐行社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)提高理論修養(yǎng)，對(duì)黨的性質(zhì)、黨的指導(dǎo)思想、群眾路線和根本宗旨等，都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也重新認(rèn)識(shí)了黨的組織原則、紀(jì)律和共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和權(quán)利，充分認(rèn)識(shí)到從思想上入黨的重要性和必要性，進(jìn)一步樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的理想信念，自覺(jué)提高思想修養(yǎng)素質(zhì)，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大大非問(wèn)題面前能夠清醒頭腦。   　　二.在學(xué)習(xí)和工作方面   　　教師的師德不夠，又怎能身正為范，又怎能甘為人梯，又怎能樂(lè)于奉獻(xiàn)呢?作為一名黨員，我更深深的懂得自己更要有高尚的師德，不然怎能對(duì)得起黨的教育和校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。所以我努力學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并在自己的本職工作中關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，腳踏實(shí)地育人，公正公平的對(duì)待學(xué)生，尤其是面臨侍優(yōu)的學(xué)生，多一份關(guān)注，多一份欣賞，我們的教育就會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)。“心中裝著每一個(gè)學(xué)生，不拋卻任何一個(gè)學(xué)生”，我愿無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)地在自己的本職崗位上踐行《義務(wù)教育法》。   　　三.堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)   　　通過(guò)不斷學(xué)習(xí)“十六大和十七大”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)到“十六大和十七大”精神，在近期間還學(xué)習(xí)了十七屆四中全會(huì)的精神，了解新時(shí)期黨在各個(gè)方面的執(zhí)政方針、路線決策的前進(jìn)脈搏，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家政策的正確性，堅(jiān)定擁護(hù)黨和國(guó)家政治方針的信念，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公。以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的基本條件要求自己，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為同學(xué)們謀利益，時(shí)刻爭(zhēng)取保持先進(jìn)性。   　　四.在生活方面   　　具有強(qiáng)烈的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，在日常生活中從身邊小事做起，積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心同學(xué)，作為一名初中語(yǔ)文教師，能夠做到急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，能夠幫助學(xué)生解決困難，能夠正確處理存在的一些矛盾。同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，不追求物質(zhì)享受，注意個(gè)人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，完善自己，不斷提高精神追求。真正地起到一名黨員的模范帶頭作用。   　　五.存在問(wèn)題   　　在學(xué)習(xí)中不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和知識(shí)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專(zhuān)研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。細(xì)節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單;工作中有時(shí)情緒急躁、粗心。   　　教育固然是一門(mén)藝術(shù)，由于它直接面臨的是人，所以它又是風(fēng)險(xiǎn)性較大的工作，假如一個(gè)工廠由于失誤制造了次品，它們還有機(jī)會(huì)重新改造再加工，可是我們的教育不行，由于人生只有一次，假如我們由于自己的工作不得力，培育出了殘次品，那么對(duì)于這個(gè)學(xué)生是不公平的，對(duì)他的家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)造成不同程度的傷害，由此，“學(xué)無(wú)止境”這句話對(duì)我而言內(nèi)涵更深刻，它要求我不斷的提高才能對(duì)得起自己的職業(yè)，對(duì)得起自己的學(xué)生。所以今后我要不斷的克服自己的懶惰心理，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在工作中向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí);在實(shí)踐中探索，努力做一個(gè)立異型，科研型的教師;向書(shū)本學(xué)習(xí)，用較高的理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為我校的教育工作添磚加瓦。  

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