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【628568.com--實習報告】

　　不忘初心整改措施

　　按照公司黨委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有關安排和要求，在深入基層調研、聽取基層單位和職工群眾意見的基礎上，我認真對照思想、政治、作風、能力、廉政建設五個方面查找存在問題，深刻剖析成因，明確整改措施和努力方向，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

　　一、存在問題

　　(一)思想建設方面

　　一是對 “不忘初心、牢記使命”核心要義、豐富內涵理解還不夠，對其內涵把握不夠深刻。共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒有把初心與自己的行動有效地結合起來，在落實具體工作的過程中遇到困難的時候，沒有充分地去考慮破解之道，思想上存在懈怠情緒。二是理論學習不夠深入，學習的主動性、廣泛性、系統(tǒng)性不強，在遇到挫折的時候，會出現(xiàn)消極情緒，缺乏抓主要矛盾，解決關鍵問題的勇氣，根本原因就是內心深處沒有緊抓初心。

　　(二)政治建設方面

　　一是學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實，缺乏學深學透的韌勁，自覺學習主動性不強，沒有做到持之以恒地系統(tǒng)性學習，學習質量有待提高。二是把學習成果用于指導實際工作的意識和能力還不夠強，理論和實際相結合上存在“兩層皮”問題?，F(xiàn)在科研工作面對很多困難，工作開展被動，還需要進一步改進方式方法，加強與上級領導、與分管部門的溝通。

　　(三)作風建設方面

　　一是在勇于擔當作為方面缺乏闖勁和拼勁，闖勁不足，缺少拼搏精神，對待工作有時不夠主動、積極，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。二是工作中沒有憂患意識，隨著內部、外部各項管理工作越來越嚴、越來越細，有怕犯錯誤，求保守的思想意識，開拓創(chuàng)新精神不足。在自己認為不重要的事項上，有得過且過的思想傾向，未把工作做實、做深、做細，擔當意識有所弱化。

　　(四)能力建設方面

　　一是與班子成員交流溝通不夠。科研工作目前開展難度很大，班子領導對我的工作都給予了很大的幫助和支持，但是從與領導們的溝通和交流中，能夠感覺到部分領導對公司科研工作還是不理解和質疑的。作為業(yè)務分管領導，在公司領導層面對科技創(chuàng)新政策的宣傳不夠經(jīng)常，對科技創(chuàng)新驅動企業(yè)發(fā)展、提升企業(yè)核心競爭力的重要性闡述不夠，今后應加強這方面的政策宣傳。

　　二是要加強深入基層員工調研。這次去基層調研，我發(fā)現(xiàn)基層員工有很多技術方面的創(chuàng)新想法，但是往往是因為無從下手，或者是“精力”有限而放棄或忽視掉。我認為自己在向基層灌輸科技創(chuàng)新意識、技術創(chuàng)新思路、技術創(chuàng)新激勵制度方面還有欠缺，沒有充分利用自己的領導崗位優(yōu)勢來傳遞信息，未能有效調動起公司員工技術創(chuàng)新的積極性。

　　(五)廉政建設方面

　　一是紀律規(guī)矩意識有所淡薄，對習近平總書記關于紀律規(guī)矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入，在貫徹落實中央八項規(guī)定精神、持之以恒糾正“四風”等黨的基本路線和方針政策方面，存在一定的被動傾向。二是對執(zhí)行黨紀的極端重要性認識不夠，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位。沒能時刻按照黨員領導干部的條件嚴格要求自己，常態(tài)化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。

　　二、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面：

　　(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身理論素養(yǎng)建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論和專業(yè)知識的學習,放松了黨性鍛煉，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本,主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊。

　　(二)責任擔當意識不夠強。抓工作不扎實不徹底沒韌性，容易虎頭蛇尾，抓重點工作缺乏釘釘子精神。對分管業(yè)務中覺得不十分重要的事項投入精力不足，研究工作不多，不徹底，有得過且過思想，遇到困難繞著走，回避矛盾和問題。有時候有形式主義現(xiàn)象，解決疑難問題走過程，表態(tài)好、行動少，完成工作效果不好。

　　(三)勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性還需加強。

　　三、努力方向和整改措施

　　(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等,深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

　　(二)切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線,帶頭克服享樂主義和奢靡之風,率先垂范，厲行節(jié)約,反對浪費。帶頭弘揚密切聯(lián)系群眾的好作風,走出機關,深入群眾中開展調查研究,主動聽取一線工作人員的意見,幫助基層解決實際困難和問題。

　　(三)著力改革創(chuàng)新。主動適應新形勢、融入新形勢,不斷總結工作經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,進一步明確責任、細化目標,真抓實干,以新理念新思想狠抓科技創(chuàng)新工作。

　　不忘初心整改措施

　　一、在堅決貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示，自覺用以指導實踐，謀劃推動工作主動從中找方向找答案找路徑方面存在思考得不深不透，缺乏持之以恒的學習精神的問題。

　　1.具體表現(xiàn)：

　　(1)對習近平新時代中國特色社會主義思想理論學習上同黨中央和市區(qū)委的要求相比還有較大差距，只停留于表面學習，在系統(tǒng)把握學、拓展延伸學、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠;

　　(2)把理論學習變成軟任務，往往是上級要求學什么就學什么，缺乏深層次的理性思考，深入研究精神欠缺，導致了理論學習的效果不明顯，思考問題不深不透，未能真正做到融會貫通、舉一反三，未能與新形勢下面臨的新任務、新要求有機的結合。

　　2.背后原因：

　　理論學習深度不夠,主觀世界改造不夠深入徹底。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，致使思維層次徘徊于低水平，使得自身的知識結構缺乏系統(tǒng)性和全面性。

　　3.整改措施：

　　進一步端正學風，合理安排學習時間，把加強學習作為一種責任來履行。抓住“不忘初心，牢記使命”主題教育的契機，自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己干事創(chuàng)業(yè)的指南。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　二、在“霧鎖津門”、思想保守問題，立足崗位職責，對標國際領先、國內一流方面，存在對新發(fā)展理念的理解不深、不透，面對新形勢新挑戰(zhàn)缺乏只爭朝夕的探究的問題。

　　1.具體表現(xiàn)：

　　(1)對當前學生思想道德教育和提升班主任綜合素質能力方面，方式方法比較傳統(tǒng)，缺少創(chuàng)新型教育形式和管理模式.

　　(2)對青年班主任的整體教育指導工作思考的少，加速青年班主任成長成熟的招法少。

　　2. 背后原因：

　　理想信念的堅守有所弱化。缺少更加堅定的理論自信，對習近平新時代中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列重要講話精神深入學習深刻理解還有差距。當面對繁重工作壓力時，有時出現(xiàn)煩躁情緒，導致工作動力不足。

　　3.整改措施：

　　勇于創(chuàng)新發(fā)展。以高度的責任感和使命感，投身教育事業(yè)，積極探索德育工作模式、課程文化建設、班級管理等工作中的創(chuàng)新點。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　三、在貫徹落實中央決策部署、履行崗位職責、推動各項任務落實中，主動擔當、奮發(fā)有為方面存在日常工作中主動擔當、奮發(fā)有為不夠的問題。

　　1.具體表現(xiàn):

　　(1) 遇到復雜問題有時有畏難情緒，有等一等、看一看的想法。

　　(2)分管的工作任務，要求時間緊、工作量大時，有感覺疲于應付，放松了對工作標準的要求，滿足于不出錯、過得去，奮發(fā)進取的精神狀態(tài)欠缺了，積極向上、力爭上游的拼搏精神和創(chuàng)新精神有所減退。

　　(3)有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，習慣于用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗解決新矛盾，堅定貫徹新發(fā)展理念，主動探索新經(jīng)驗的積極性主動性不足。

　　2.背后原因：

　　黨性修養(yǎng)不夠持久，主動擔當有所欠缺。貫徹新發(fā)展理念的意識不強，破解難題的新思路、新舉措不多，日常工作開展還維持著原來看問題的固有思維，局限于以往的思維慣性，沒有及時調整工作思路，對管理工作的變化研判不夠，沒有及時研究改變管理模式和工作方法，造成在開拓創(chuàng)新上還存在一定差距。

　　3.整改措施：

　　增強責任擔當意識，以高度的責任感和使命感，投身教育事業(yè)，積極探索德育工作模式、課程文化建設、班級管理等工作中的創(chuàng)新點，確保分管的各項工作質量更上一個臺階。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　四、在形式主義、官僚主義問題，貫徹落實為基層減負要求有力，做決策、定政策進行深入調研方面仍然存在形式主義現(xiàn)象。

　　1.具體表現(xiàn)：

　　(1)忙于事務性工作過多，與教職員工面對面交流的深度和廣度還不夠。

　　(2)工作作風還不夠扎實，對工作的督促檢查落實有所松懈，導致工作部署的多，檢查落實的少，以致于有些工作流于形式。

　　2.背后原因：

　　宗旨意識有所淡化。德育工作涉及到方方面面，但自己更多的是忙于事務性工作，沒有完全從滿足廣大家長和教師需求的角度出發(fā)，思考問題的站位不高、角度不廣，對教育理論精髓和核心要義缺乏深入理解，對新時期教育發(fā)展所面臨的新形勢、新任務、新問題缺乏深入調研和理性分析，造成有些工作流于形式，實效性不強。

　　3.整改措施：

　　不斷加強作風建設，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，做好深入調研，提高做好群眾工作的本領。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　五、在 “整治新發(fā)展理念樹立不牢，落實重點任務、推動高質量發(fā)展站位不高、定力不夠、信心不足，思想保守、“霧鎖津門”的問題”方面，存在工作要求標準不高，自覺擔當創(chuàng)新意識不夠的問題。

　　1.具體表現(xiàn)：

　　(1)對于分管部門內長期存在的一些難點問題、潛在性問題，解決招法少，依慣例處理;

　　(2)在制定工作計劃和措施時，缺乏預判能力，更多地著眼于完成既定目標、推進當前工作，對實際工作中出現(xiàn)的熱點難點問題提前預判、超前謀劃做的不夠;

　　(3)開拓精神不足，思想解放的程度還不夠，還缺乏改革創(chuàng)新和銳意進取的精神。在教育教學改革工作方面，雖然有一些思路和辦法，但力度較小，還往往限于慣性思維和經(jīng)驗主義之中，缺乏必要的敢想、敢闖的精神。

　　2.背后原因：

　　放松了理想信念，忽視了思想上的提升，放松了自我要求，導致缺少了共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。

　　3.整改措施：

　　上對組織領導，下對教職員工、學生和家長，實事求是，講真話，辦實事，敢于提出真誠的意見和建議。積極開展與群眾談心談話，并虛心接受同志的勸導和指正。多開展家長開放日活動，讓更多的家長參與學校、班級的管理。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　六、在“整治形式主義官僚主義、層層加重基層負擔、文山會海突出、督查檢查考核過多過頻問題”方面形式主義的頑癥仍然存在，作風建設不到位、不徹底。

　　1.具體表現(xiàn)：

　　(1)抓落實的力度不夠。由于分管的部門多，有很多工作想到了、看到了，也安排布置了，但在抓落實上有所不足，不細致深入，造成工作效果不理想。

　　(2)深入一線力度不夠。在日常工作過程中，更多時候陷于事務性工作，沒有真正沉下去研究問題。對新的形勢只處于表面的、比較膚淺的層次，真正能夠到一線了解情況、直接聽取老師建議不及時不全面，對多次溝通特別是對同一問題的反復溝通有厭煩情緒，另外還習慣于工作上的溝通，對工作之外的交流重視不夠。

　　(3)有急于求成的思想。工作開展上有時對情況了解分析不夠，不會根據(jù)情況的變化而變通，方法過于簡單直接，有急躁情緒，造成工作被動。

　　2.背后原因：

　　(1)宗旨意識不牢固，思考問題的站位不高、角度不廣。學校工作最根本的任務就是

　　立德樹人，德育處應該是承擔并落實立德樹人的排頭兵和先鋒隊，德育工作涉及到方方面面，但自己更多的是忙于事務性工作，沒有從滿足廣大家長和教師需求的角度出發(fā)，思考問題的站位不高、角度不廣，對教育理論精髓和核心要義缺乏深入理解，對新時期教育發(fā)展所面臨的新形勢、新任務、新問題缺乏深入調研和理性分析，欠缺腳踏實地、拼搏創(chuàng)新、真抓實干的作風。

　　(2)忽視了世界觀的改造。由于自己的經(jīng)歷比較簡單，沒有經(jīng)過太多坎坷，缺乏艱苦復雜局面的鍛煉和考驗。覺得平時要求自己比較嚴格，不會存在思想問題，忙忙碌碌于工作，學理論聯(lián)系工作多，聯(lián)系自己思想少，模范帶頭作用做得不夠，隨著形勢的變化，自己思想上的差距就逐漸顯現(xiàn)出來。

　　3.整改措施：

　　(1)保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅持以事業(yè)為重，正確對待，扎扎實實對待每一項工作，無論大事小事，做到干一件成一件，力求把工作做細、做好、做精。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　(2)主動給自己壓擔子，做到嚴密周到，科學安排，確保每一項工作落到實處。牢固樹立勤政廉政的意識，廉潔自律，始終做到自重、自醒、自信、自立。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　七、在“整治碼頭文化、圈子文化、好人主義，肅清黃興國惡劣影響、凈化政治生態(tài)不力的問題”仍存在“好人主義”現(xiàn)象。

　　1.具體表現(xiàn)：

　　(1)在對班主任管理中，看到有的班主任沒有按時到崗，考慮到班主任家庭負擔重，工作量大，更注重了講和諧、講團結，講人情，礙于情面，在處理上只注重提醒，批評問責少。

　　(2)在日常工作中，看到老師們工作任務重，任務急，對工作要求標準停留在只完成就可以了，工作要求的標準不夠高。

　　2.背后原因：

　　黨性鍛煉不經(jīng)常。對自己的思想和行為缺乏反思和內省，沒有及時進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，沒有主動自覺地、持續(xù)不斷地加強世界觀改造。

　　3.整改措施：

　　(1)自覺做到以德立身，以公處事，以廉樹威，對待工作、對待教師、對待學生，嚴格遵守制度管人，心要放正，水要端平，時刻自律反思.

　　整改期限：11月底前整改完成

　　(2)錘煉黨性，堅定立場原則。在今后工作中，要敢于堅持原則，不做“好好先生”，不能因為“人情”、“面子”，而作無原則的“變通處理”，要勇于直面問題，承擔責任。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　(3)明確工作職責，規(guī)范工作程序，嚴格工作要求，完善德育規(guī)章制度，加強管理，一切按規(guī)章制度辦事，真正做到“用制度管人管事”，使分管的德育工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　八、在理想信念方面距離高標準還有差距，主觀世界改造還不夠深入徹底。

　　1.具體表現(xiàn)

　　(1)學原文、讀原著還不夠深入，學習的深度廣度還不夠，有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，雖然學習意識在隨著不斷增強，但仍存在重工作、輕學習的思想，還不能完全做到靜下心來學習。

　　(2)對于上級布置的學習內容，能夠按計劃完成但缺乏深層次的理性思考，在系統(tǒng)把握學、拓展延伸學、聯(lián)系實際學上下功夫還不到位，學習新思想、新理念還不夠，深入研究精神欠缺，導致了理論學習的效果不明顯，思考問題不深不透，未能真正做到融會貫通、舉一反三，未能與新形勢下面臨的新任務、新要求有機的結合。

　　(3)運用理論指導實踐還顯不夠，以發(fā)展的眼光來思考問題、解決問題的能力還顯不足，缺乏往深里走、往心里走、往實里走的意識，對工作所面臨的紛繁復雜形勢的預判能力還不夠強。

　　2.背后原因：

　　(1)理想信念的堅守有所弱化,主觀世界改造不夠深入徹底。盡管在理論學習上態(tài)度是認真的，但往往是干多學少，滿足于完成規(guī)定內容學習，深入自學研讀不夠，領會深刻內涵不夠。

　　(2)學習自覺性、主動性不夠，缺乏政治理論學習的深鉆細研，導致活學活用能力不足，學用結合不緊密。沒有把握好業(yè)務工作與政治理論學習的關系，對理想信念、黨性修養(yǎng)的經(jīng)常性錘煉還顯不足。

　　(3)實用主義逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求。做到了在思想上、行動上入黨，忽略了在思想上、行動上緊跟黨，究其根本就是對理想信念的堅守有所弱化。

　　3.整改措施

　　(1)培養(yǎng)自覺學習的習慣、隨時隨處學習的習慣，牢固樹立終身學習思想，自覺從各種繁瑣的事務里解脫出來，有針對性學習，運用多種學習形式，提高學習實效。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　(2)深入領會科學理論的精神實質和深刻內涵，真正做到往深里走、往心里走、往實里走，形成工作學習化、學習工作化、以學習推動工作、以工作促進學習。

　　整改期限：11月底前整改完成

　　不忘初心整改措施

　　按照這次“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，自己嚴格按照“六對照一結合”要求，全面檢視查找自身思想、政治、作風等方面的不足和問題，現(xiàn)分析查擺如下：

　　一、存在的突出問題

　　(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的問題和差距。①理論學習淺層化，對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、核心要義掌握和理解還不夠。②學用結合還有差距，沒有很好地把習近平新時代中國特色社會主義思想與XX重點工作緊密結合起來，理論指導實踐還不夠。③政治敏銳性、警覺性還不夠強，從全局角度考慮問題還不夠深，對制約和影響分管工作的新情況、新問題預警還不足。

　　(二)在做到“不忘初心、牢記使命”方面的問題和差距。④在基層調研時還不夠深入，調研安排時間緊、走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，真正解決得較少，要求基層部門解決多，直面群眾解決少。⑤結合實際推動工作力度不夠，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性還不夠強。

　　(三)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的問題和差距。⑥“好人主義”思想還未完全克服，對分管處室干部關愛有余，嚴管不夠。⑦對不屬于自己分管的工作關注不多，有時只是憑直覺、憑經(jīng)驗談些看法;對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力。

　　(四)在群眾立場、群眾觀點、觀眾感情、服務群眾方面的問題和差距。⑧為民服務還不到位，撲下身子深入到群眾中去調查研究，為群眾解決困難還不夠。⑨面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲于應付心態(tài)，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性還有待加強。

　　(五)在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面的問題和差距。⑩對分管領域的一些重要工作、重大事件，缺乏主動性、預見性，對標執(zhí)行還不夠到位，有些工作無形中打了折扣。?責任擔當意識還不強、干事創(chuàng)業(yè)的激情還不高漲、開拓進取的勁頭還不夠足、缺乏改革創(chuàng)新的銳氣和敢想敢闖的勇氣。?對作風改進的長期性和艱巨性認識還不夠深刻，對“四風”苗頭和傾向性問題警覺性還不夠，對一些不良風氣抵制還不夠堅決。

　　(六)對照黨章、《準則》《條例》等黨內法規(guī)不符合的表現(xiàn)和情形。?把執(zhí)行黨的政治紀律融入工作生活還不夠，講工作紀律多，講政治紀律少。?對黨的基本路線、基本方略及重大部署與分管工作結合不夠，對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。?落實黨風廉政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施，把黨風廉政建設和具體業(yè)務工作放在同等重要的位置去抓還有差距。?在參加民主生活會時開展批評和自我批評多，平時以普通黨員身份參加支部組織生活開展批評和自我批評少。?創(chuàng)新思維能力有待提高，習慣于用老辦法、舊經(jīng)驗解決問題。

　　二、問題根源

　　一是在思想建設方面，始終能堅持讀原著、學原文、悟原理，不斷重溫、聯(lián)系實際、研討交流，進一步深化認識，統(tǒng)一思想，樹牢政治上的堅定信念，錘煉黨性，增強行動自覺。能夠認真貫徹落實中央決策部署、省委工作要求，力求與工作實際緊密結合，確保政策、決策、指示貫徹落實到位，確保政令暢通。但是在用新時代新思想指導實踐上，理解的還不深不透，與實踐結合點找得不精不準，思想不解放不大膽，缺少更多的辦法和措施。

　　二是在政治建設方面，能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但政治敏銳性、警覺性還不夠強，對自己要求還不夠嚴格，對分管處室黨建工作抓得不緊不實，落實“一崗雙責”責任還有差距。

　　三是在作風建設方面，帶頭樹立正確的政績觀，嚴格按照要求做人做事，始終做老實人、說老實話、干老實事，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。堅持輕車簡從、簡化接待，堅持開短會、講短話、求實效。但是，有時學習上流于形式，應付差事，沒有做到深學、學懂、學透，待在機關的時間多，到基層接地氣的少，與基層干部群眾交流的少，深入一線掌握基層“活思想”還不夠。從分管工作角度從嚴治理“四風”的長效機制還未完全建立起來，文山問題還沒有從根本上得到解決。

　　四是在能力建設方面，站在政治的高度、全局的角度、歷史的維度統(tǒng)籌謀劃分管工作的思想還不夠廣闊，適應新時代新發(fā)展新要求的本領能力還有差距，本領恐慌的危機意識還不夠強，自我提高、全面發(fā)展的能力意識樹得還不牢固。圍繞分管工作開展創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、預見性的研究謀劃還不夠，貫徹落實的力度還有差距。

　　五是在廉政建設方面，嚴格執(zhí)行中央及省委關于領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，自覺抵制“圍獵”腐蝕，主動凈化自己的工作圈、生活圈、社交圈，做到謹慎交友，從善交友，擇廉交友，時刻保持清醒頭腦和高度警覺，自覺接受各方面的監(jiān)督，管好自己、管好家人和身邊的工作人員。但是對執(zhí)行黨的紀律情況的監(jiān)督檢查沒有形成常態(tài)化，落實監(jiān)督責任的措施還不具體，辦法還不多;規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴格，需進一步強化。

　　三、努力方向

　　下一步，將以黨章規(guī)定的黨員領導干部的五個建設嚴格要求自己，自覺做到堅定理想信念不動搖，踐行黨的宗旨不弱化，加強黨性修養(yǎng)不間斷，履行監(jiān)督執(zhí)紀問責不松勁，保持良好形象不淡忘，做合格稱職的黨員領導干部。

　　一是堅定理想信念，堅持理論武裝不松勁。堅持學為知之先，知為行之始，自覺加強學習，從馬克思主義科學真理中獲取認識客觀世界和改造主觀世界的銳利武器，從前人留下的思想寶庫中汲取履職盡責的珍貴滋養(yǎng)，從人類創(chuàng)造的最新文明成果中尋找登高望遠的思想階梯。始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅定信念。堅持把為黨和人民事業(yè)貢獻力量作為自己的最高追求，以此開闊胸襟和眼界，不斷增強政治定力和政治敏銳性，確保在任何情況下，做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。

　　二是強化宗旨意識，堅持勤勉工作不松勁。自覺增強黨的意識、宗旨意識、履職意識、大局意識、責任意識。把黨的宗旨內化于心，外化于行，用黨章的總規(guī)矩規(guī)范全部活動;以工作的職責時刻對照自己，以“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”的古訓勉勵自己，用熱情生活，克服懶惰滑坡思想;用真心行事，盡心盡職盡責，勤省勤勉勤勵。堅持用黨章指導和規(guī)范分管處室黨的建設各項工作，提高黨建工作的科學化水平。

　　三是自覺遵章守紀，堅持廉潔自律不松勁。嚴格執(zhí)行黨的紀律，自覺遵守民主集中制原則，自覺維護好局黨組的威信和班子的團結，積極搭臺唱戲，合力共謀發(fā)展。認真抓好自己分管的工作，帶頭執(zhí)行黨內政治生活的各項規(guī)定，在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面用黨的政治紀律規(guī)范自己的言行，做到不變、不偏、不移、不離，始終忠誠黨的事業(yè)。堅決反對無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面存在的“7個有之”，堅持以事業(yè)為重，出于公心，與人為善，勇于開展批評與自我批評，自覺抑制歪風邪氣。

　　四是加強黨性修養(yǎng)，堅持作風建設不松勁。牢固樹立黨章意識，把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，把作風建設作為黨性修養(yǎng)的重要組成部分。自覺堅持黨的群眾路線，合理安排工作時間，加強調查研究，吃透情況，做到心中有數(shù)，提出有針對性、符合實際的建議和措施，努力幫助貧困群眾解決實際困難和問題。自覺貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神，守住做人、處事、用權、交友的底線，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

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