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【628568.com--工作總結(jié)】

       教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進。有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況。下面是由本站小編為大家整理的“高二下冊數(shù)學老師工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。

　高二下冊數(shù)學老師工作總結(jié)

       這學期以來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導學生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

　　一、工作態(tài)度

　　一學期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　二、加強理論學習，積極學習新課程

　　理論是行動的先導。自實行新課程以來，為了加強對新課程的認識和了解，我積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

　　三、關(guān)心愛護學生，積極研究學情

　　所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生

的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而促進自己的進步。

   　四、充分備課，精心鉆研教材及考題

　　從備教材和備學生兩個方面入手，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領(lǐng)域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景，注意從學生的實際出發(fā)，針對性、環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;考查情況;充哪些典型例題和習題;內(nèi)容哪些是學生可以自學會的，求的;9如何澄清等。 在教學過程過，特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。重點內(nèi)容。自如的程度。容的理解只浮于表面，錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，的解題規(guī)范訓練五、落實常規(guī)，確保教學質(zhì)量 上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，5、學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位;哪些是必須要仔細講解的;考生尤其需要正確理解和熟練掌握，從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，甚至殘缺不全，引導學生積極參與學習活動，備課中一定要這樣二者兼顧才能提高備課的備課是教師教學中的一個重要2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位;4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的6、本節(jié)內(nèi)容還可以補哪些是可以不用做要它也是高考數(shù)學科所重點考查的對一些概念內(nèi)重點抓解答題理解和掌握基本概念8、本節(jié)2有效性。本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導，疑惑點對于重要的數(shù)學概念，達到運用因而在解題中往往無從下手或者導致各種反饋等環(huán)節(jié)入手，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。

　　五、落實就是成績教師教學的最后一個環(huán)節(jié)

       書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關(guān)注細節(jié)與過程;導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率;學練》采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度;批改，及時整理錯題訂正本。群體的實力是另一個最重要的目標，在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，識、判斷和應用的目的。概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

        六、更新觀念，積極進行新課改 

        首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然真領(lǐng)會新課改的理念其次，教師要不斷學習不斷積累自己要有一桶水道采取不同手段獲取知識手段進行學習.要多和其它教師交流、溝通同時，教師是教育、教學的組織者了解他們的興趣和愛好 也是最出成績的一環(huán)。5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作，保證尖子生因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，對教材中的練習題，了解課改革的目的,教師除了看專業(yè)書籍,了解不同學生的智力差別以達到在綜合題目中能迅速準確地認不但要會做， .這樣才不會在改革當中迷失方向。,要掌握豐厚的專業(yè)知識,,提高合作意識,要充分理解學生因此，教學中特別抓好了一下3、.,教師要更新觀念拓寬自身的知識占有。,取長補短,了解學生的實際情況,做到因材施教4、單元測試及時特別利用尤其是要重視,要認所謂”給人一杯水要多渠.教師要給學生在教學過程中，特別關(guān)注學生的落實情況，學生的落實在《基礎(chǔ)訓練》和《導、注重基礎(chǔ)知識的訓練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學因此對基礎(chǔ)知識的教還要深刻理解在解決,”,要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面能力。

　　七、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。

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