国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

        共贏教育網(wǎng) >范文大全 > 述職報告 > 年級組長年度考核個人述職報告小學

        年級組長年度考核個人述職報告小學

        更新時間:2023-02-01 來源:述職報告 投訴建議

        【628568.com--述職報告】

        述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務(wù)的成績、缺點問題、設(shè)想,從而進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的年級組長年度考核個人述職報告小學,供大家參考選擇。

          年級組長年度考核個人述職報告小學

          忙碌而又緊張的一學期工作結(jié)束了,在學校的高度重視下,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的共同努力下,數(shù)學教研組完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)綜述如下:
          一、作為教研組長,能夠認真履行自己的職責。在學校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負責本組的業(yè)務(wù)工作,嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃;結(jié)合本學科的實際,制訂教研組工作計劃,并組織實施,做好學期工作總結(jié);加強教學研究,落實好教研課題;加強教學改革,積極開展教研活動,組織教師相互聽課、評課,開展教研專題活動,總結(jié)交流經(jīng)驗,提高課堂教學效果;組織業(yè)務(wù)學習,指導(dǎo)和幫助教師不斷改進教學方法,積極向教務(wù)處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規(guī),保證正常教學秩序。
          二、關(guān)于教科研
          各位教師在課題研究過程中,教科研意識不斷增強,逐漸認識到只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。所以都能認真書寫反思,觀察記錄,課題論文等。
          本學期,我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動,工作十分努力,但這并不能說我們的工作十全十美,但我們有信心和決心改進不足,克服缺點,不斷完善,使數(shù)學組的工作再上新臺階!

          年級組長年度考核個人述職報告小學

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
          大家下午好!
          說實話,既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務(wù),我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。
          本學期,我們五年級組將根據(jù)學校的工作計劃,深入開展年級組活動,努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學質(zhì)量。爭取出色完成學校布置的各項工作。
          據(jù)此,我制定了如下工作目標:
          1、注重過程管理,確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序;
          2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,調(diào)動全組教師工作熱情,做到齊抓共管,出色完成各項工作任務(wù);
          3、突出質(zhì)量意識,做好培優(yōu)輔差工作,參加各級比賽,確保取得好成績。
          為實現(xiàn)上述三個目標,我打算從兩個方面,采取以下措施加以實施:
          (一)教師管理方面
          1、組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,確保每位教師自覺遵守。
          2、通過本組教師相互聽課,取長補短,開展師帶徒活動,引導(dǎo)教師樹立效率意識,向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
          3、組織教師認真學習教育教學理論,按學校要求,每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書筆記,撰寫心得體會,參與讀書交流活動,學期末寫好一篇論文。
          4、協(xié)助教導(dǎo)處,每月進行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學工作。
          5、引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的小現(xiàn)象,共同研究小問題,各自整理小故事,做一名LDC研究型教師。并督促教師進行網(wǎng)絡(luò)學習和網(wǎng)絡(luò)管理,積極撰寫博客日志,
          6、本組教師要加強基本功練習,積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動。
          (二)班級管理方面
          1、各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育,把安全工作當做常規(guī)第一要務(wù)來抓,切實加強學生的安全意識,利用班隊活動開展主題教育活動。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。
          2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié),要經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳,組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動,促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義,積極參與十星評選活動。
          3、加強住校生的管理,各班在兩放學期間要注意檢查學生,避免住校生中午溜出學校。
          4、各班配合學校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?;顒樱罅﹂_展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。
          5、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,充分利用校訊通的優(yōu)勢,促進家校之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,嚴禁體罰或變相體罰學生,堅決杜絕事故發(fā)生。
          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

          年級組長年度考核個人述職報告小學

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
          大家好!
          一轉(zhuǎn)眼,一學期的工作又將結(jié)束了,在學校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學期的教育教學工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:
          一、主要工作:
          1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。
          2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。
          3、學校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。
          4、安全工作是學校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學校做得非常全面而細致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學生生存的本領(lǐng),學會一些基本的防傷害技巧。一句話,學習與安全同樣是學生自己的事,就讓學生自己去體悟習得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!
          二、存在的問題
          對待學生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學生發(fā)言機會多,有禮貌的學生得到老師關(guān)心多,
          三、今后努力的方向:
          1、加強學生日常行為規(guī)范的管理,使班風、學風在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
          2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
          3、重視學生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學的層次。
          4、相互聽課,取長補短,縮小學科間的差距,使年級總體水平得以提高。
          當然,因為自己也是第一次當年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績更優(yōu)異!

        本文來源:http://628568.com/fanwen/306941.html

        推薦內(nèi)容

        為您推薦

        京ICP備2021107668號

        CopyRight 1996-2018 http://628568.com Inc All Rights Reserved. 共贏教育網(wǎng) 版權(quán)所有 投訴建議