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        與法同行法治征文

        更新時(shí)間:2023-05-13 來(lái)源:文秘 投訴建議

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        青春,花一般的季節(jié),又有誰(shuí)不想燦爛開放呢?讓我們從自我做起,從點(diǎn)滴做起,懂法,守法,與法相伴,讓青春無(wú)悔。下面是本站為大家整理的與法同行法治征文,供大家參考選擇。

          與法同行法治征文


          法律這個(gè)詞在我的腦海中是神圣的,它就像一個(gè)守護(hù)神,伴隨在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們;法律,就像一張無(wú)形的大網(wǎng),指引我們走向光明的道路;法律,就像孫悟空,用它那火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚(yáng)善。法律就在車水馬龍的道路上,就在那肅穆的法庭上,就在那禁豬區(qū)那些舉著獵—槍的人們心中。

          法律無(wú)處不在,它就在我們身邊。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎命運(yùn)的大事,都離不開法律,它與我們每一個(gè)人緊密相連。今天的街道上顯得格外擁擠,道路上滿是汽車和自行車,汽車排出的尾氣讓人感覺很刺鼻,炙熱的一昂光如火焰一樣照射著,但路上仍然是井井有條,沒有人闖紅燈,交通十分流暢。我穿過(guò)馬路,心里感到十分欣慰,寬敞的馬路上,人人都遵守著“法律”。這是盡人皆知的法,深入人心的律,正是這樣的法律讓我們行走的如此流暢!

          記得有一部電影叫《禁獵區(qū)》,講的是警—察與在禁獵區(qū)里打獵的獵人周旋并成功捉獲他們的故事,而在生活中,當(dāng)獵人站在禁獵區(qū),站在一群羚羊旁舉著獵—槍準(zhǔn)備射擊時(shí),有良知的人們一定會(huì)想起法律的制裁,也許他會(huì)無(wú)情的射擊,也許他會(huì)放下獵—槍,與它們和平共處,希望他選擇后者,放這些動(dòng)物一條生路,否則法律的嚴(yán)懲正等著他們。這是保護(hù)動(dòng)物的法,富有愛心的律。正是這樣的法律才讓我們看到充滿生機(jī)的大草原。每當(dāng)做任何一件事,都要三思而后行,想想有沒有違返紀(jì)律,如果沒有,你大可放心去做,古語(yǔ)道:“以善小而不為,勿以惡小而為之”。

          人類是離不開法律的,如果世界上沒有了法律,那么交通變得多么亂啊,車子不按紅綠燈行駛,那么就會(huì)傷害多少人,那小偷就會(huì)越來(lái)越多,法律伴著我成長(zhǎng),世界上離不開法律,那么我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該知法守法,不應(yīng)該去做那些傷天害理的事情,更不應(yīng)該做不守法律的人,如果我們都遵守法律,那么世界就沒有被車撞死的人,那個(gè)個(gè)家庭都會(huì)幸福美滿,那也不會(huì)有那么多的人坐牢,你如果做了不守法律的事,那你終究逃脫不了法律的制裁!

          在此,我倡議,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從遵守校紀(jì)校規(guī)和理解父母師長(zhǎng)做起,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值,立大志,苦學(xué)成才,學(xué)法守法,做一個(gè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的優(yōu)秀公民。讓法律伴我們成長(zhǎng),伴我們一生。

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          從報(bào)紙、新聞上,我們常常可以看到有關(guān)青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象,例如沉迷于網(wǎng)絡(luò)、偷被老師沒收的東西。在我的身邊,也有同樣的事情發(fā)生。

          現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá),網(wǎng)頁(yè)上的游戲也是非常多,我的同學(xué)中,有的喜愛玩“植物大戰(zhàn)僵尸”,有的愛玩“賽爾號(hào)”,等游戲。某個(gè)同學(xué)已經(jīng)有七個(gè)一百級(jí)了!而且,還買過(guò)十元錢一張的“米幣”也就是所謂的游戲幣,現(xiàn)在,又在玩“穿越火線”還要購(gòu)買“cf點(diǎn)”?,F(xiàn)在,他已經(jīng)完完全全地沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里了,如果再?zèng)]有人管他,他就會(huì)變成一個(gè)小小的“網(wǎng)蟲”了,想想,后果是多么可怕……

          就在幾天前,我的班級(jí)又發(fā)生了一起“盜竊案”。周一,老師沒收了某個(gè)同學(xué)的三個(gè)悠悠球。(注:其中有一個(gè)壞的)而他和他的“黑幫”就商量好了怎樣拿回悠悠球。周四下午,那三個(gè)悠悠球不翼而飛。下課后,老師找到了壞的悠悠球,隨后,“小頭頭”也前來(lái)“自首”,老師批評(píng)了所有偷悠悠球的人,可其中某個(gè)同學(xué)騙了老師,直到第二天請(qǐng)家長(zhǎng)才說(shuō)出原委。

          因此,我們要嚴(yán)格要求自己,在校遵守法律法則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時(shí)要提高識(shí)別是非能力,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不偷東西。

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          學(xué)法,知可為而不可為;用法,行應(yīng)為而勿妄為。法律已融入到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們建設(shè)幸福安康生活的前提和保障。我閱讀了這本《普法教育度讀本》從中受益匪淺。

          打開這本圖文并茂的書籍,我一下子就被這生動(dòng)形象的插圖,貼近生活的事例和細(xì)致深入的講解吸引住了。細(xì)讀之后,我才發(fā)現(xiàn)這本讀物的意義不僅只在如此。

          我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),名族的希望,我們理應(yīng)健康的成長(zhǎng),去迎接美好的明天。但是,由于缺乏法律知識(shí)和法律觀念談薄等原因,青少年違法犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,一朵朵美麗的青春之花就在黯淡無(wú)光中萎然凋謝,為了最大限度地讓青少年保護(hù)自身健康成長(zhǎng),讓人文花朵更加美麗的盛開,我們青少年就要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),加強(qiáng)法制觀念。這本普法教育讀本就是一本蘊(yùn)含了豐富法律知識(shí)的書籍,它把我們領(lǐng)入了法律的殿堂,它告訴我們,在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個(gè)人。它教會(huì)我們?nèi)ス餐懸磺窦o(jì)樂曲,傳達(dá)一脈思法情,做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和?衛(wèi)者。

          青少年的生活充滿了七色陽(yáng)光,然而即便是在陽(yáng)光普照的`時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,難免還有一些揮之不去的煩惱。而法律,維護(hù)了我們的權(quán)利,讓我們具有了獨(dú)立的人格。生存權(quán),發(fā)展權(quán),受保護(hù)權(quán),參與權(quán)。這些看似嚴(yán)明,生硬的法律,其實(shí)無(wú)不貼近我們的生活,無(wú)不充滿了那暖暖的法律之愛。

          康德說(shuō)過(guò):有兩樣?xùn)|西,愈是經(jīng)常和持久地思考它們,對(duì)它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L(zhǎng)之魅力以及崇敬之情就愈加充實(shí)著心靈:我頭頂上的燦爛的星空,和內(nèi)心崇高的道德法律。一本讀本,一些案例,但足以濺起我心靈的漣漪,讓我陷入深深的思考中。

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