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【628568.com--檢討書】

疫情外出檢討書

　　經(jīng)過4周的在線教學(xué)，我們有以下經(jīng)驗(yàn)：

　　　　一、線上教學(xué)可以利用平臺調(diào)查課前學(xué)習(xí)情況，了解疫情特殊時期學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和早期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

　　　　課前一周，課程組老師組織學(xué)生加入病理學(xué)和病理生理學(xué)的課程和微信群，發(fā)送問卷，了解疫情特殊時期學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和對病理課程的理解和期望。通過問卷調(diào)查，我們了解到所有學(xué)生在家都有在線學(xué)習(xí)所需的設(shè)備，可以是手機(jī)、手機(jī)或平板電腦，網(wǎng)絡(luò)條件基本滿足在線學(xué)習(xí)的需要；我們還了解了學(xué)生的身體狀況，是否有與新冠肺炎患者或疑似患者的接觸史，發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生有接觸史，然后跟蹤了解到隔離期已經(jīng)安全度過；此外，我們還了解了學(xué)生的基礎(chǔ)知識儲備，以及學(xué)生對病理學(xué)的初步了解和對課程的期望。課程組老師根據(jù)學(xué)情分析和現(xiàn)有條件，討論制定了相應(yīng)的教學(xué)策略。

　　　　二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以整合優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)質(zhì)量

　　　　網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的課程資源，如超星教學(xué)資源庫、學(xué)銀在線、人衛(wèi)慕課、學(xué)強(qiáng)微課堂等。課程組的老師經(jīng)過篩選推薦，有的加入課程章節(jié)，有的加入資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容質(zhì)量。

　　　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可根據(jù)大綱要求建立自己的課程資源

　　　　通過多次在線討論，課程組首先確定了PPT，分別使用EV錄屏，結(jié)合PPT講解。上傳錄屏視頻供學(xué)生學(xué)習(xí)；并將教材電子版和教學(xué)PPT并上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

　　　　四、在線教學(xué)可利用通知功能提前發(fā)布學(xué)習(xí)要求

　　　　每次在線教學(xué)都會利用學(xué)習(xí)通的功能

學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求上傳至學(xué)習(xí)通的“通知”欄及微信群，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)進(jìn)度安排和要求，提前觀看視頻和PPT，進(jìn)行預(yù)習(xí);還可以在“通知”中發(fā)布作業(yè)和其它通知。

　　五、線上教學(xué)可以利用簽到功能及時掌握學(xué)生的參與度

　　在線教學(xué)突出了學(xué)習(xí)地點(diǎn)的自由性，上課前，通過學(xué)習(xí)通的位置簽到，可以深切感受到身處天南海北的師生共聚一堂進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，珍惜我國高科技發(fā)展給我們帶來的便捷，激發(fā)我們熱愛祖國的情感;還可以通過拍照簽到認(rèn)識學(xué)生，教學(xué)中產(chǎn)生畫面感，拉近教師與學(xué)生的距離;課程組還利用拍照筆記簽到，檢查和督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣;而不定期的課中或下課簽到，則可實(shí)時監(jiān)控和督促學(xué)生不開小差，更好地了解學(xué)生的上課情況。

　　六、線上教學(xué)可以利用討論功能，及時了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，當(dāng)堂對授課內(nèi)容和進(jìn)度及時調(diào)整

　　授課過程中，教師可實(shí)時利用討論功能，及時了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，當(dāng)堂對授課內(nèi)容和進(jìn)度及時調(diào)整，對學(xué)有余力的班級加入新冠肺炎的最新知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和分析。課程組教師還將課程思政納入討論過程中，融愛國主義教育于專業(yè)學(xué)習(xí)中，滲透和加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育。

　　七、線上教學(xué)可以利用微信群、騰訊會議、釘釘?shù)榷喾N平臺進(jìn)行補(bǔ)充

　　在線課程進(jìn)行過程中課程組教師采用了微信群或騰訊會議等平臺直播答疑、總結(jié)理順知識點(diǎn)，彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)擁堵、卡頓時的不足。

　　八、線上教學(xué)可以利用作業(yè)和考試功能督促學(xué)生復(fù)習(xí)重要知識點(diǎn)

　　課程學(xué)習(xí)后，還可按照章節(jié)和知識點(diǎn)整理測試題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、查漏補(bǔ)缺，鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力。課程組教師在病理解剖學(xué)總論學(xué)完之后，第五周進(jìn)行了期中考試，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，并及時了解學(xué)生對知識的掌握情況。

　　九、線上教學(xué)可以利用統(tǒng)計(jì)功能了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

　　課程組老師利用統(tǒng)計(jì)功能，結(jié)合班級人數(shù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，檢測學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)進(jìn)度，對不同的專業(yè)、班級進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)要求。

　　十、在線教學(xué)的局限性

　　1、多年來，師生相聚于教室上課已是常態(tài)，教師已養(yǎng)成面對面給學(xué)生講課的習(xí)慣。現(xiàn)在對著冷冰冰的電腦屏幕，教師看不到學(xué)生們求知的眼神，不能即時捕捉到學(xué)生微妙的表情所表達(dá)的反饋信息，也感覺不到學(xué)生獲取到知識的幸福感，自己作為教師的成就感和滿足感有所下降。

　　2、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限。線上教學(xué)時，教師看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的整體聽課狀態(tài)，不能及時地進(jìn)行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理，不自律的學(xué)生可能會掛機(jī)學(xué)習(xí)。師生之間和生生之間的實(shí)時互動和交流很有限，教師無法及時準(zhǔn)確地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課進(jìn)度。

　　3、因準(zhǔn)備時間有限和教師線上授課經(jīng)驗(yàn)不足，尚需進(jìn)一步完善教學(xué)資源、改善教學(xué)方法，探索更好的教學(xué)模式。

　　4、長時間使用手機(jī)或電腦，對學(xué)生的視力和頸椎有影響。應(yīng)該溫馨提示學(xué)生課間休息時做眼保健操，做適當(dāng)活動。

　　冬天已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和煦的春風(fēng)悄然吹綠汾河兩岸。在這特殊的歷史時刻，我們終將以不懈的奮斗和努力，不斷提升信息化教學(xué)能力，向?qū)W校、向社會交上一份滿意的答卷，向無數(shù)奮戰(zhàn)在疫情一線的英雄們致敬!

　　期待師生相見于深愛的、久違的美麗校園。

疫情外出檢討書

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

　　近日，我因?yàn)樵诠跔畈《疽咔榉酪咧泄室怆[瞞自己的行蹤，嚴(yán)重違反了學(xué)校的疫情防疫工作制度和有關(guān)規(guī)定，給學(xué)校和廣大師生造成了不好的影響，受到了xxxx通報批評和處分處理，對此我報以萬分的抱歉和愧疚，這件事令我懊悔不已，在此，我堅(jiān)決表示誠心接受并進(jìn)行深刻反思，現(xiàn)把檢討匯報如下：

　　一、個人思想認(rèn)識極端落后。當(dāng)前，無論是農(nóng)民、軍人、醫(yī)生、警察等都把思想認(rèn)識提高到未曾有的高度，全國人民上下都在為疫情防控而眾志成城、努力拚搏，很多人為此失去了寶貴的生命。黨中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府和xx黨委反復(fù)要求，要把疫情防控是作為最重要的政治任務(wù)。在這種大背景下，作為一名接受高等教育的知識青年，我卻沒有深刻認(rèn)識到疫情防控這個全國工作大局、xx學(xué)校工作大局，對此，我深感后悔，愧對學(xué)校和老師對我多年的教育，愧對父母對我多年的培養(yǎng)，也愧對領(lǐng)導(dǎo)多年對我的關(guān)心。

　　二、個人有僥幸思想在作怪?？傉J(rèn)為自己到xx市走親訪友，接觸到的人都是親人好友，與呆在xx市xx縣老家差不多，不會被傳染上冠狀病毒肺炎，有僥幸的心態(tài)，所以沒有如實(shí)報告自己xx天的行蹤。但是，這樣做不僅與學(xué)校疫情防控要求相違背，也沒有認(rèn)識到xxxx公里的來回行程中有很多停留點(diǎn)，會無意中接觸到一些不認(rèn)識的人，具有感染的可能性；

　　 同時，不如實(shí)報告就返回學(xué)校，萬一攜帶上病毒，那帶來的后果是極端可怕的，從這個意義上，僥幸思想是萬萬要不得的，個人行為也是極端不負(fù)責(zé)任的，在此，我對學(xué)校和全體師生及后勤職工再次表示歉意。

　　三、今后嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)在，我深深感到自己隱瞞自己的行蹤是一個非常危險的錯誤，如果不是相關(guān)人員及時發(fā)現(xiàn)和批評教育處理，而放任錯誤繼續(xù)發(fā)展，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的惡果。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，這在我今后的學(xué)習(xí)和工作中都是極其深刻的教訓(xùn)。敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，應(yīng)該成為我的座右銘。

　　疫情當(dāng)前，形勢嚴(yán)峻，責(zé)任重大，希望學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對境外歸校人員和xx市以外回來人員的排查管控工作，同學(xué)們以我為戒，提高思想認(rèn)識，嚴(yán)格遵守上級和xx學(xué)校疫情防控有關(guān)規(guī)定。每日如實(shí)申報個人情況，瞞報、不報或虛報個人信息是害人害己，甚至受到法律的制裁，得不償失。

疫情外出檢討書

　　親愛的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我懷著萬分懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對這種錯誤行為的深刻認(rèn)識和改正錯誤的決心。

　　本月XX日晚上，我因?yàn)?hellip;…原因，嚴(yán)重違反了單位的規(guī)定。在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評和教育之后，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己工作放松要求的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析,記得剛上班的時候，老牢記著自己畢業(yè)時的誓言“為祖國奉獻(xiàn)青春,為人民奉獻(xiàn)生命,無名無利地生和死.終生不悔”，那時我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也有點(diǎn)放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

　　同時，在這件事中我還感到，自己沒有把工作做謹(jǐn)慎，其深層次原因是我思想覺悟不夠高，對重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是個極其危險的傾向，也是一個非常重要的苗頭，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而由著我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過此事,在深感痛心的同時，我也感到幸運(yùn)，感到自己覺醒得及時，這在我今后人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作上，大家都像我這樣，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果和影響是惡劣的。

　　發(fā)生這件事后，我知道無論如何都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，我不要求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，不管領(lǐng)導(dǎo)做何種從嚴(yán)處分，我都不會有意見。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

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