2024-02-23
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【628568.com--述職報告】
黨支部:是黨組織開展工作的基本單元,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘,在社會基層單位中發(fā)揮核心作用?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了2022農(nóng)村黨支部書記個人述職報告,希望對大家有所幫助!今年以來,我們村黨支部在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,以深入開展黨的群眾路線教育活動的為載體,緊緊圍繞把黨委政府確定的工作思路與工作目標(biāo)作為我們的工作的奮斗目標(biāo),以求真務(wù)實的態(tài)度,清正廉潔的作風(fēng),為民服務(wù)的熱情,認(rèn)真履行職責(zé),較好的完成了黨委政府下達(dá)的各項任務(wù),促進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展,現(xiàn)將我支部今年以來黨建工作情景匯報如下,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以評議:
一、加強(qiáng)基層組建設(shè),帶出一個好隊伍。
基層組織是基層全部工作的基礎(chǔ).沒有團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子和勤于奉獻(xiàn)的基層干部隊伍,村各項政策就無從落實,因而我們把基層組織建設(shè)作為黨支部工作的重中之重。一是強(qiáng)化民主集中制。進(jìn)一步完善并認(rèn)真實行村兩委班子集中領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制,不搞“一言堂”,“家長制”對于重大項目,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,干部分工等問題均能堅持會前征求意見,個別醞釀,最終由團(tuán)體討論決定。二是落實工作職責(zé)。結(jié)合本村實際情景,根據(jù)班子成員各自特點,科學(xué)分工,并層層制定崗位目標(biāo)職責(zé),明確了村班子成員和全村干部的崗位職責(zé)。三是日常能善于團(tuán)結(jié)。組織帶領(lǐng)班子成員搞好工作,經(jīng)常同班子成員談心交心,及時了解掌握班子成員的思想動態(tài),關(guān)心班子成員的成長,在班子中能做到大事講原則,小事講風(fēng)格;注重維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,平時注意自身的言行去團(tuán)結(jié)影響和帶領(lǐng)班子成員共同完成各項任務(wù),并注意對每位同志揚長避短,以發(fā)揮群體力量,構(gòu)成工作合力。四是嚴(yán)格遵守八項規(guī)定,杜絕享樂主義,嚴(yán)查奢靡之風(fēng),帶領(lǐng)班子成員以清正處事廉潔立身,將各自的行為置于黨內(nèi)監(jiān)督,群眾監(jiān)督,輿論監(jiān)督之中。大力推行黨務(wù)公開,村務(wù)公開,議事公開,增加透明度.方便群眾監(jiān)督,把人民群眾滿意不滿意作為衡量自身廉潔自律工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),清清
白白做人堂堂正正做事。
二、加強(qiáng)自學(xué),著力提升自身素養(yǎng)
作為一名基層支部書記,我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治理論素養(yǎng)放在首位,始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為不斷強(qiáng)化自身黨性修養(yǎng)和提高政治理論水平、本事水平的重要手段。一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神,以務(wù)實、為民、清廉的工作作風(fēng),把黨的群眾路線教育活動貫穿于各項工作中,進(jìn)一步理清各項工作思路,堅持從村工作的大局出發(fā),把樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀與推進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合起來,用群眾的滿意度來衡量各項工作的好壞,爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部,爭當(dāng)優(yōu)秀黨員。二是能做到經(jīng)常深入群眾,深入實際,認(rèn)真調(diào)查研究,宣傳黨的現(xiàn)行農(nóng)村政策;傾聽群眾呼聲,理論聯(lián)系實際,做到情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用;能從群眾中找出解決問題的有效辦法,并依靠群眾加以解決,全年來,村組的許多矛盾和問題都是在深入實際過程中,到達(dá)了化解和處理。三是充分認(rèn)識學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的群眾路線的重要性,在學(xué)習(xí)中本人能夠圍繞中心服務(wù)大局,不僅僅自我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章,并且還帶領(lǐng)一般人迅速掀起實踐群眾路線,學(xué)習(xí)新黨章的活動熱潮,認(rèn)真學(xué)政治、學(xué)理論、謀思路,求發(fā)展。
三、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)化黨員的政治素質(zhì)培養(yǎng)
組織好黨員干部的學(xué)習(xí),是提升黨員干部政治素質(zhì)的有效渠道。我支部以開展黨的群眾路線教育活動為抓手,制定了具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃來不斷加強(qiáng)黨員干部的教育管理。在教育活動中,我們采取集中學(xué)習(xí)討論、下發(fā)資料自學(xué)、集中開展黨性教育等多種方式,組織黨員干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),著重學(xué)習(xí)了新《黨章》和總書記及省市縣等各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神,尤其是重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線--重要論述摘編》和《厲行節(jié)儉反對浪費--重要論述摘編》等重要文獻(xiàn)精神。在學(xué)習(xí)中堅持邊學(xué)邊討論,使大家在學(xué)習(xí)中開闊了視野,厘清了思路,明確了發(fā)展方向,振奮了精神,思想和行動統(tǒng)一到了鎮(zhèn)黨委政府的決策部署上,提升了抓發(fā)展的理論素質(zhì)和緊迫意識,在黨員中涌現(xiàn)了一些帶領(lǐng)群眾爭先轉(zhuǎn)型發(fā)展的模范。
四、抓實踐,辦實事,突顯黨為民務(wù)實的形象
如何抓好新時期農(nóng)村基層黨建工作,在群眾中突顯黨的純潔性和先進(jìn)性。應(yīng)對這一農(nóng)村基層黨組建設(shè)課題,我們借助黨的群眾路線教育活動的東風(fēng),堅持在為民服務(wù)中鍛煉黨員干部,用群眾的滿意度來檢驗黨建成果,結(jié)合本村實際,查四風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng),將各項工作細(xì)化分解落實到人,給黨員干部下任務(wù),壓擔(dān)子,來進(jìn)一步強(qiáng)化他們?yōu)槊穹?wù)的宗旨意識,使黨員干部個個有任務(wù),人人有事干,從而讓群眾在黨員干部辦的一些小事中,為群眾排憂解困的一些細(xì)節(jié)中,切身體會到了黨的純潔性,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。一是把維穩(wěn)和信訪工作納入重要議事日程,狠抓領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制的落實,帶領(lǐng)兩委干部認(rèn)真履行社會治安綜合治理職責(zé),按照‘誰主管,誰負(fù)責(zé)’的原則,落實職責(zé)書規(guī)定的各項目標(biāo)。對村內(nèi)維穩(wěn)信訪工作進(jìn)行調(diào)查研究,指導(dǎo)協(xié)調(diào),督證檢查。健全完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。有效預(yù)防和化解矛盾糾紛,進(jìn)取維護(hù)社會穩(wěn)定。二是針對村內(nèi)危房多,安全隱患大的狀況,為確保群眾生命財產(chǎn)安全,我們村兩委多方籌措資金,制定了《村危房戶安置工作實施方案》,按照現(xiàn)嚴(yán)重后輕微的原則,給每戶每人發(fā)放600元年的租房款,采取異地租房安置的方式對居住在自然莊的危房戶實施避險安置,從而切實保障了群眾生命財產(chǎn)安全,杜絕了安全事故的
發(fā)生。三是以“查四風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促轉(zhuǎn)型”為契機(jī),緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃,由支部牽頭對石塘街近120余畝耕地實行了有償流轉(zhuǎn),不僅僅有效解決了搬遷村民回村種地難得問題并且讓村民收入有所增長,不僅僅進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,又讓群眾在群眾路線教育活動中切身感受到了黨的為民務(wù)實清廉。
五、今后工作打算
在取得成績的同時,我們感到還在必須程度上存在著問題和不足。主要表此刻支部和黨員學(xué)習(xí)不夠,創(chuàng)新發(fā)展本事不強(qiáng),經(jīng)費投入不足等問題。今后,我將繼續(xù)堅持履行好黨建第一職責(zé)人的職責(zé),圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好”目標(biāo),延續(xù)黨的群眾路線教育活動,團(tuán)結(jié)班子成員,糾四風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng),攻堅克難,切實抓好基層黨建工作。
一要在提升黨員素質(zhì)上下工夫。把提高黨員素質(zhì)與培養(yǎng)年輕黨員同步推進(jìn),改善黨員隊伍結(jié)構(gòu);
二要大膽探索創(chuàng)新。經(jīng)過總結(jié)與實踐相結(jié)合,探索新形勢下農(nóng)村基層黨建的新路子。
三要緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合我村實際,以務(wù)實清廉的作風(fēng),以土地流轉(zhuǎn)為模式,依托全鎮(zhèn)林地種植環(huán)境,實施林地立體經(jīng)濟(jì)開發(fā),摸索轉(zhuǎn)型發(fā)展新路子,實現(xiàn)村民共同富裕。
以上報告,不妥之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
按照省直機(jī)關(guān)工委要求,現(xiàn)就本人一年來履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)情況進(jìn)行述職,不妥之處,敬請批評指正。
一、落實黨建工作“第一責(zé)任人”責(zé)任
一年來,始終堅持抓班子、帶隊伍,以黨建促隊建,以隊建促教學(xué)促科研的工作思路。
(一)落實黨建工作責(zé)任制。圍繞學(xué)院中心工作,研究制定學(xué)院2020年黨建工作計劃,將黨建工作納入院屬各部門全年目標(biāo)考核,簽訂目標(biāo)績效管理責(zé)任書;深化“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”意識,形成由我負(fù)總責(zé),分管院領(lǐng)導(dǎo)直接抓,院屬機(jī)關(guān)各黨支部(黨總支)書記具體抓,一級抓一級,層層抓落實的黨建工作格局;配備兼職機(jī)關(guān)黨委書記1名,專職副書記1名,專職黨務(wù)干部2名;建設(shè)黨員活動室,保障黨建工作正常、有序開展。
(二)履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,帶動班子履行好“一崗雙責(zé)”;全年召開黨委會25次,集體審議通過各類重大事項200余件,帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨委研究決定的重大事項;召開專題會議研究黨建工作,聽取黨支部(黨總支)工作匯報。
二、以狠抓政治理論學(xué)習(xí)為抓手,夯實黨建工作思想基礎(chǔ)
按照黨的十九大提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義政黨的要求,始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為機(jī)關(guān)黨建重要的基礎(chǔ)性工作進(jìn)行部署。
(一)堅持黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、習(xí)近平總書記系列重要講話、十八屆三中全會、省委十一屆四次全會精神,堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信,以理論上的清醒確保政治上的堅定。
(二)堅持黨支部(黨總支)“三會一課”制度。督促各黨支部(黨總支)認(rèn)真開展“三會一課”,要求有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)記錄,黨員同志有學(xué)習(xí)體會。
(三)堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度。督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮帶頭示范作用,在抓好自身學(xué)習(xí)的同時,通過專題講座、學(xué)習(xí)研討、讀書活動、黨課教育等形式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),提高黨員干部的政治理論水平。
三、以建設(shè)“五型”黨組織為目標(biāo),強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)
建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、發(fā)展型、廉潔型黨組織,是學(xué)院機(jī)關(guān)黨建工作的一項重要任務(wù)。帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解和把握“五型”黨組織建設(shè)的基本和要求,堅持把黨建工作與學(xué)院各項中心工作同安排、同部署、同落實。
(一)著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅持民主集中制,運用民主的辦法科學(xué)決策、協(xié)調(diào)關(guān)系,把與班子成員、處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部交心談心常態(tài)化,統(tǒng)一思想、化解矛盾、推動工作;堅持黨內(nèi)民主生活制度,嚴(yán)格執(zhí)行“雙重組織生活”制度,帶頭參會和組織活動,發(fā)揮好班子的示范引領(lǐng)作用。
(二)著力加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。“三定”后,院屬黨支部由29個調(diào)整為31個(含法律系黨總支一個,內(nèi)設(shè)5個黨支部),全部進(jìn)行了改選。目前,院屬機(jī)關(guān)共有黨員502人,其中,離退休黨員168人。2020年發(fā)展黨員2名、審批預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正6名。舉辦2期黨支部書記培訓(xùn)班,邀請省直工委組織部王恩宏部長授課,進(jìn)一步健全了基層黨組織;召開學(xué)院機(jī)關(guān)黨員代表大會,選舉產(chǎn)生新一屆機(jī)關(guān)黨委,書記1名,專職副書記1名,委員7名,為黨建工作的順利開展提供強(qiáng)有力的組織保障。
(三)著力加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。加強(qiáng)廣大黨員干部的先進(jìn)性和純潔性教育,堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖;做好黨員發(fā)展工作,把教職工隊伍中的優(yōu)秀人才吸收進(jìn)黨組織,完善黨員結(jié)構(gòu);開展創(chuàng)建“五好”黨支部和“五先進(jìn)一滿意”活動。
(四)著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”等禁令警規(guī)和學(xué)院關(guān)于制止奢侈浪費、厲行節(jié)約的九項規(guī)定;確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實處;以“一崗雙責(zé)”為總抓手,圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和正風(fēng)肅紀(jì)教育活動,以“兩嚴(yán)兩服務(wù)兩提高”(嚴(yán)管隊伍、嚴(yán)格教學(xué),服務(wù)師生、服務(wù)基層,提高教育培訓(xùn)質(zhì)量、提高教學(xué)科研水平)為載體,以“六查六改”(即一查嚴(yán)管隊伍的差距,著力整改警察意識不強(qiáng)、隊伍建設(shè)與學(xué)院發(fā)展形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題;二查嚴(yán)格教學(xué)的差距,著力查找教學(xué)管理制度不落實,整改執(zhí)行不到位,解決干部教師意識慢、工作節(jié)奏慢、部門協(xié)調(diào)慢、職能轉(zhuǎn)變慢等“慢”的問題;三查服務(wù)師生的差距,著力整改宗旨觀念淡薄、服務(wù)師生不到位的問題;四查服務(wù)基層差距,著力整改教學(xué)與實戰(zhàn)脫節(jié),服務(wù)基層不到位的問題;五查教育培訓(xùn)質(zhì)量的差距,著力查找教育訓(xùn)練與新形勢下全省公安隊伍提升能力建設(shè)要求存在的差距,解決教育訓(xùn)練質(zhì)量有待提高的問題;六查教學(xué)科研的差距,著力解決教學(xué)科研水平不高,精品不多的問題)為抓手,大力整治黨員干部特別是處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”和“庸、懶、散、慢、浮、貪”方面特別是慢方面的問題,使黨員干部、教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,“四風(fēng)”問題和“庸、懶、散、慢、浮、貪”得到有效遏制,基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
(五)著力解決廣大教職工關(guān)心的難點熱點問題。為全院教職工修建的570套住房,一期主體工程已完工,二期正在建設(shè)中;召開教職工代表大會,選舉新一屆職代會領(lǐng)導(dǎo)班子,以“職工之家”建設(shè)為平臺,竭盡全力為廣大教職工辦好事,解難事,經(jīng)省直工委工會考評,我院繼續(xù)獲評“先進(jìn)職工之家”榮譽(yù)稱號。
(六)著力開展文化育警建設(shè)。創(chuàng)新校園文體活動載體,文化育警取得豐碩成果。參加全國公安院校文藝匯演大賽,舞蹈類節(jié)目《守望》獲金獎,聲樂《你走了,你回來》獲三等獎;參加全國健美操表演比賽獲二等獎;參加首屆全省公安民警體能達(dá)標(biāo)比賽獲團(tuán)體第一名;學(xué)院門戶網(wǎng)站建設(shè)評估取得省高校排名第一的好成績;參加省教育廳組織的第二屆全國高校廉政文化作品大賽獲貴州賽區(qū)1個一等獎、2個優(yōu)秀獎;參加第八屆貴州省大學(xué)生“校園文化活動月”活動,學(xué)院榮獲“先進(jìn)集體獎”,征文比賽獲2個二等獎和1個優(yōu)秀獎,演講比賽獲1個二等獎,學(xué)院獲優(yōu)秀大學(xué)生社會實踐活動成果三等獎。在教育廳組織開展的“安全文明校園”考評中,學(xué)院順利通過驗收,成績優(yōu)異。
四、以開展黨的群眾路線教育實踐活動和省直機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動為契機(jī),加強(qiáng)制度建設(shè)
結(jié)合正在開展的教育實踐活動、省直機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動,深入同步小康駐村工作點,慰問群眾34戶,發(fā)放慰問金1.7萬元;出資1.5萬元,為當(dāng)?shù)卮迕裥藿ㄐ钏?個;8月12日至16日,學(xué)院組成27個工作組,投入資金20萬元,奔赴全省旱情最嚴(yán)重的27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展抗旱救災(zāi);深入基層公安機(jī)關(guān)調(diào)研,開發(fā)民警培訓(xùn)精品課程,組織教學(xué)團(tuán)隊送教下基層,大力推進(jìn)校局合作模式;主持召開座談會,征求廣大教職工的意見建議,把好的做法和經(jīng)驗,以制度的形式固化下來,進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),為發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用提供制度保障。
述職人:
2020年月日
xx年是貫徹十九大精神踐行黨的群眾路線的一年,我始終堅持緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)體和全校教職員工,在自我的職責(zé)崗位上,履職盡責(zé),為推進(jìn)學(xué)校的各項工作、實現(xiàn)自我生命的一份價值努力著、實踐著?,F(xiàn)就我履職四個月來工作簡單匯報如下。敬請大家評議。
一、崗位履職特色及亮點
教育本來平凡,精彩在哪就是把平凡事做細(xì)、做實、落在師生發(fā)展的點上而已。而做事情需要有一種精神,作為一名黨支部書記,我認(rèn)真貫徹落實《xx年x教育工委黨建工作要點》精神,堅持圍繞教育教學(xué)中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展,學(xué)校黨建年度工作計劃完成率達(dá)成指標(biāo)中第一檔完成率90%以上,三位同志分別獲得鎮(zhèn)縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號,學(xué)校獲得先進(jìn)教研協(xié)作區(qū),蘭忠義同志獲得縣骨干校長、羅靜、周小蘭教師獲得市縣教學(xué)能手稱號、多名同志在各類教學(xué)競賽中獲獎等榮譽(yù)稱號,大部分黨員教師在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用引領(lǐng)發(fā)展。
1.“四抓”,突出思想作風(fēng)建設(shè)。抓學(xué)習(xí),提高活動的思想性,進(jìn)一步扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化長效機(jī)制。今年支部始終把十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹作為工作開展的重中之重,堅持把學(xué)習(xí)貫穿工作始終,采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、以考促學(xué)和主題黨日集中學(xué)習(xí)等多種形式,做到人人有心得、學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)習(xí)有反饋、成效有保障。抓對照,提高活動的針對性,強(qiáng)化從政道德。在扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動中,從嚴(yán)要求,不折不扣一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)貫徹落實,在學(xué)習(xí)中提升,在實踐中鞏固。經(jīng)過聽、看、寫、議、評、查活動,學(xué)資料,觀影片,寫心得,互談話、群眾評議等取得好的效果。抓行風(fēng),強(qiáng)師德,樹形象。開展了師德建設(shè)的系列活動,師德承諾、師德學(xué)習(xí)、師德考核、自查自糾等,以“愛心鑄師魂,心語話師風(fēng)”召開主題分享活動,經(jīng)過“青藍(lán)教師結(jié)對子”大力弘揚中老年教師帶動青年教師先進(jìn)事跡的典型,展現(xiàn)學(xué)校中優(yōu)秀教師的人格魅力。抓實踐,提高活動的實效性,樹立公仆意識。做好脫貧攻堅活動,對71名建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行一一對應(yīng)幫扶。即:每位黨員教師幫扶一名建檔立卡戶兒童,每月幫扶一次。開學(xué)初,開展了問卷調(diào)查,分別召開了教師代表、學(xué)生代表、家長代表的座談會,開展進(jìn)戶大家訪,把黨
的惠民政策宣傳到位,做好幫扶活動,不漏掉一戶,這次的調(diào)研不僅僅給學(xué)校黨的群眾路線征求意見工作打開一個新的途徑,也有力地推進(jìn)了教育脫貧攻堅工作。
2.落實和加強(qiáng)三項工作,增強(qiáng)黨組織的“三力”(戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力)。一是認(rèn)真做好黨員發(fā)展,為支部發(fā)展增添后勁。胡紅梅被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員,為支部增添新鮮血液。加大了對入黨進(jìn)取分子的培養(yǎng)和考察的力度。二是認(rèn)真做好支部換屆選舉工作,徐家英同志經(jīng)黨員大會選舉成為新一屆支部書記,為新一屆三年的黨建工作注入青春活力和朝氣。三是創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),扎實開展黨員率先讀書活動,德育室和教導(dǎo)處聯(lián)手打造全校性為期一個月的“讀書節(jié)”,打造濃濃書香的學(xué)校文化品牌。讓讀書成為習(xí)慣,讓教師學(xué)會思考,讓孩子學(xué)會閱讀,讓每個人用心靈來演奏和諧優(yōu)雅的人生樂曲,這是我們眾人所期望的學(xué)校精神文化的引領(lǐng),也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心工作。
3、教育說到底是一種樹人,要拿出自我的心和愛來感動每一個人,把每一天的工作都當(dāng)成自我的代表作。這其中愛和職責(zé)就是作品的主色調(diào),在學(xué)習(xí)中學(xué)會擔(dān)責(zé),在實踐中努力傳揚愛,這是一種無聲的諾言,也是我一向“堅持、堅守、堅固“的行動。
1).堅持學(xué)習(xí)。我深知要履行好自我的職責(zé),就必須注重自身的素質(zhì)提升和本事建設(shè),這是開展好工作的根基。為此,我把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作,也把工作當(dāng)成學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了中國特色社會主義核心價值理論體系,黨的十九大精神和習(xí)近平主席的重要講話、學(xué)習(xí)了中央和省、市、縣委的最新決策部署,學(xué)習(xí)了有關(guān)教育工作的政策和法規(guī),學(xué)習(xí)省、市、縣委領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話,還盡可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養(yǎng)相關(guān)的書籍文章,進(jìn)取參加各級組織的專題學(xué)習(xí)活動,堅持學(xué)在深處,謀在新處,干在實處,力求多學(xué)一點,學(xué)深一點。
2).堅守講臺。我一向把關(guān)心、參與和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作,作為自我的重要職責(zé),喜歡講臺,只要能站在上頭我就歡喜,也許這是一份情節(jié)。我堅持走在教育教學(xué)第一線,聽課評課,研討交流,與大家一齊做教改,一齊獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共嘗教育改革的甘苦。今年任教學(xué)校閱讀社團(tuán)課程和一年級數(shù)學(xué)課以及宣傳工作,并取得了優(yōu)異成績。其中,參加縣微課比賽獲得三等獎,宣傳工作被鎮(zhèn)督導(dǎo)室提名表揚,在省市縣各級網(wǎng)站發(fā)表稿件三十余篇(黨建7篇),實現(xiàn)了該支部黨建宣傳報道突破了零的記錄。圍繞師德建設(shè)和黨建專項活動開講座2次......
3.)堅固廉政準(zhǔn)則。作為學(xué)校黨支部書記在黨政的互補(bǔ)上做到了監(jiān)督不越位,幫忙不添亂,支持把握度,分工相協(xié)調(diào),與校長一道共同把學(xué)校工作做好。在管理的協(xié)調(diào)上能虛心傾聽教職工的意見和提議,不斷改善自我的工作作風(fēng),調(diào)動大家的進(jìn)取性共同做好各項工作。在個人的操守上我自覺遵守各項黨風(fēng)廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范,沒有違反廉潔從政和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為。
二、存在的問題及原因
雖然我在工作中取得了必須的成績,可是,按照黨的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查,還不一樣程度地存在一些問題,主要表此刻:
1、黨支部工作頭緒過多,活動資料、形式單一,缺乏吸引力,個別工作存在實效性不足的問題。原因分析:作為黨支部書記個人學(xué)習(xí)不深入,沒有理論聯(lián)系實際,運用創(chuàng)新思維,轉(zhuǎn)變工作方法。
2、黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力需要加強(qiáng)。原因分析:作為黨支部書記重點注重黨支部建設(shè),融入中心不夠緊密,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用不明顯。
3、個別黨員還存在思想覺悟不高,行為渙散。原因分析:不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,不用心汲取新知識,不深入思考新問題,不自覺爭取新成績,不能虛心理解意見,心態(tài)浮躁的問題。
三、整改思路及措施
1、夯實黨員隊伍建設(shè),提升整體工作實效。下步措施:加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),走出去、請進(jìn)來,拓展視野,開闊眼界,運用新思維豐富黨支部活動資料。
2、進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾、深入群眾,讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷,做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學(xué)本事,營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。下步措施:黨建快速融入工作,參與管理,助推發(fā)展,凝聚黨支部戰(zhàn)斗力。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)我校各項工作的健康發(fā)展。下步措施:變換形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),用十九大精神武裝頭腦。有力推動學(xué)校中心工作的開展。
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