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【628568.com--工作總結(jié)】
總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了疫情防控開學(xué)實戰(zhàn)演練簡報總結(jié),希望對大家有所幫助!為加強新冠肺炎疫情防控工作,確保學(xué)校平穩(wěn)有序開學(xué),保障復(fù)學(xué)后廣大師生健康安全,落實和完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案,使學(xué)校開學(xué)后一旦發(fā)生傳染病疫情時,全體人員能熟練掌握應(yīng)急處理程序和要求,提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力,保障全校師生身體健康和生命安全,5月4日,我校組織了新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練,為師生復(fù)學(xué)返校提前做好準(zhǔn)備。
本次防疫實操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發(fā)情況處置、臨時隔離觀察室處理疑似病例、錯峰放學(xué)等場景。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、醫(yī)務(wù)人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施,在學(xué)生不返校的前提下,模擬人物角色,積極配合開展返校各類場景演練。所有成員嚴(yán)格按照方案操作流程分工協(xié)作,密切合作,整場演練緊張有序,環(huán)環(huán)相扣。
下午3點,全體教師于升旗臺下集合,趙校長發(fā)表講話,演練正式開始。
1、參與晨午檢的老師提前到達學(xué)校,進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,做好學(xué)生晨午檢準(zhǔn)備。
2、學(xué)生到達校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。
3、值班老師對到校學(xué)生進行引導(dǎo),在門口東西兩側(cè)“1米線”區(qū)域站隊,并引導(dǎo)學(xué)生有序進入指定通道口,檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入校內(nèi)。
4、在演練中,發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,迅速啟動應(yīng)急處置流程。
5、值班領(lǐng)導(dǎo)馬上聯(lián)系醫(yī)護組。值班領(lǐng)導(dǎo)立刻將該生帶到觀察室進行二次篩查。醫(yī)生用水銀溫度計測體溫,二次篩查體溫仍是高于37、5攝氏度,詢問有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或接觸史,填寫篩查登記表,并由年級領(lǐng)導(dǎo)上報主管校長。
6、學(xué)生離開后,保潔人員使用84消毒液對隔離觀察點徹底消毒。
本次演練不僅是模擬更是實戰(zhàn),是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”,全體老師和后勤人員通過演練進一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責(zé)任和開學(xué)操作流程,為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ),并將疫情防控工作落在常態(tài)化,全面落實疫情防控的各項工作。
演練結(jié)束后,校委會就各方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議,針對問題,進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗,全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,壓緊壓實責(zé)任,為迎接師生順利返校做好積極貢獻,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!
時至今日,新冠病毒疫情防控已經(jīng)取得傲人的成果,全國新增病例成比例減少,出院人數(shù)逐漸增加。雖然抗疫形勢已然好轉(zhuǎn),但是在全國各地,疫情防控依然沒有一絲一毫的放松,實景演練更是沒有馬虎。
在社會各界都積極響應(yīng)的熱烈氛圍中,校園新冠肺炎疫情防控工作做得更是認真。為了檢驗學(xué)校情況與開學(xué)預(yù)案的科學(xué)性和可實施性,進一步提高廣大師生應(yīng)對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力,保障廣大師生開學(xué)后生命安全和身體健康,虞城縣木蘭鎮(zhèn)XX小學(xué)于2020年3月31日舉辦了開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練,學(xué)校部分教師成員參與了本次應(yīng)急演練。
在演練開始之前,XX小學(xué)全體教師召開了專門的培訓(xùn)會議,制定了活動預(yù)案,明確了各位老師的對應(yīng)任務(wù),細化分工,同時要求參與應(yīng)急演練的教師熟悉活動流程。舉辦疫情防控應(yīng)急演練的宗旨,在于按照開學(xué)預(yù)案,模擬開學(xué)后學(xué)生入校、入班及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況,保障廣大師生在特殊時期學(xué)習(xí)的身心健康。
本次的疫情防控應(yīng)急演練模擬了新學(xué)期開學(xué)后學(xué)生入校前的體溫測量、上課、就餐和午休等情景。當(dāng)學(xué)校有學(xué)生突然出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀,學(xué)校將馬上啟動疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案,并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作。
有兩位教師在本次演練中專門負責(zé)體溫的測量,明確了一旦有“學(xué)生”體溫高于37.3℃,立即將其帶到隔離室。另有一名教師負責(zé)全校消毒,對教室、食堂、辦公室、廁所等進行了嚴(yán)格消毒,為師生的健康鑄造良好的環(huán)境。
本次疫情防控應(yīng)急演練圓滿完成,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次演練進行了問題總結(jié)以及整改措施。此次演練活動進一步提升了該校應(yīng)對疫情防控的操作能力,為新學(xué)期學(xué)生返校后的疫情防控工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為加強新冠肺炎疫情防控工作,確保學(xué)校平穩(wěn)有序開學(xué),保障復(fù)學(xué)后廣大師生健康安全,落實和完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案,使學(xué)校開學(xué)后一旦發(fā)生傳染病疫情時,全體人員能熟練掌握應(yīng)急處理程序和要求,提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力,保障全校師生身體健康和生命安全,5月4日,我校組織了新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練,為師生復(fù)學(xué)返校提前做好準(zhǔn)備。
本次防疫實操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發(fā)情況處置、臨時隔離觀察室處理疑似病例、錯峰放學(xué)等場景。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、醫(yī)務(wù)人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施,在學(xué)生不返校的前提下,模擬人物角色,積極配合開展返校各類場景演練。所有成員嚴(yán)格按照方案操作流程分工協(xié)作,密切合作,整場演練緊張有序,環(huán)環(huán)相扣。
下午3點,全體教師于升旗臺下集合,趙校長發(fā)表講話,演練正式開始。
1.參與晨午檢的老師提前到達學(xué)校,進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,做好學(xué)生晨午檢準(zhǔn)備。
2.學(xué)生到達校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。
3.值班老師對到校學(xué)生進行引導(dǎo),在門口東西兩側(cè)“1米線”區(qū)域站隊,并引導(dǎo)學(xué)生有序進入指定通道口,檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入校內(nèi)。
4.在演練中,發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,迅速啟動應(yīng)急處置流程。
5.值班領(lǐng)導(dǎo)馬上聯(lián)系醫(yī)護組。值班領(lǐng)導(dǎo)立刻將該生帶到觀察室進行二次篩查。醫(yī)生用水銀溫度計測體溫,二次篩查體溫仍是高于37.5攝氏度,詢問有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或接觸史,填寫篩查登記表,并由年級領(lǐng)導(dǎo)上報主管校長。
6.學(xué)生離開后,保潔人員使用84消毒液對隔離觀察點徹底消毒。
本次演練不僅是模擬更是實戰(zhàn),是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”,全體老師和后勤人員通過演練進一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責(zé)任和開學(xué)操作流程,為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ),并將疫情防控工作落在常態(tài)化,全面落實疫情防控的各項工作。
演練結(jié)束后,校委會就各方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議,針對問題,進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗,全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,壓緊壓實責(zé)任,為迎接師生順利返校做好積極貢獻,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!
根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎形勢和縣局文件精神,為確保開學(xué)安全,保障學(xué)校各項工作有序開展,提高師生員工應(yīng)對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力,我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應(yīng)急演練。
在黃建益校長等校領(lǐng)導(dǎo)和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下,全校各職能部門教職員工認真配合,順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。
為了高效完成本次應(yīng)急演練,學(xué)校制定了《平南縣中學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練分為學(xué)生返校進校演練,學(xué)生食堂就餐演練,學(xué)生晨午檢和報告流程演練,上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生高燒、咳嗽等異常情況的應(yīng)急處置演練等四個項目,對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導(dǎo)員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導(dǎo)、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排,確保全員參與、任務(wù)到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導(dǎo),保證演練按《疫情應(yīng)急演練方案》進行,保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié),讓學(xué)校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應(yīng)急演練切實提高了學(xué)校的應(yīng)急處置能力,為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障,確保學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作開展順利、開學(xué)后教育管理工作良好有序。
為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力,確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進行。3月19日上午,南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開展了疫情防控實戰(zhàn)應(yīng)急演練。這次演練學(xué)校啟動聯(lián)防聯(lián)控機制,邀請了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學(xué)東社區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業(yè)指導(dǎo)。
演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先,學(xué)校門口設(shè)置了四個進校閘口,學(xué)生按照班級通道依次進入校園。演練中,“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待,值班教師使用先進的紅外線體溫檢測儀對進入校園的“學(xué)生”進行測溫,當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后,第一時間報告值班領(lǐng)導(dǎo),由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護送至臨時隔離室進行隔離,并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學(xué)生”能井然有序的進入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中,對于體溫異常的“學(xué)生”,教師能迅速地將其帶出教室,并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),做到快速、準(zhǔn)確地處理。
今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細致的檢查,并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進行了專業(yè)化的防控培訓(xùn),對學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進一步指導(dǎo)和完善,有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力。
在演練后的小結(jié)中,楊副校長表示當(dāng)前學(xué)生返校開學(xué)在即,學(xué)校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實,對學(xué)生進校、上課等多個環(huán)節(jié)還將進行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練,要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心,切實做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤,堅決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé),確保開學(xué)工作有效有序開展。
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