国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

【628568.com--文秘】

職業(yè)，即個(gè)人所從事的服務(wù)于社會并作為主要生活來源的工作。根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的定義：職業(yè) =職能×行業(yè)。2021年3月18日，人社部發(fā)布第四批新職業(yè)。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了職業(yè)價(jià)值觀范文，希望對大家有所幫助!

　　職業(yè)價(jià)值觀范文

　　經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在的社會競爭力非常大，如果對自己的未來沒有一個(gè)好的規(guī)劃，我覺得是對自己的一種不負(fù)責(zé)，所以以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　我的性格

　　總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂會有有很多上臺表演的機(jī)會，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因?yàn)榇煺鄱艞壸约旱淖非蠛湍繕?biāo)，會重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個(gè)人，試著改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會忍不住搭手，大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

　　我的興趣

　　我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學(xué)習(xí)音樂，不僅是個(gè)人愛好，并且有家人的大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標(biāo)。

　　我的價(jià)值觀

　　以我的價(jià)值觀來看，社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻(xiàn)出自己的力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂方面的特長去幫助別人，服務(wù)社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導(dǎo)的少年能夠得到幫助"

　　我的能力

　　自認(rèn)為比較有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂專業(yè)的)，并且得到同學(xué)們的好評，在其他方面我是個(gè)很沒有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專業(yè)的學(xué)習(xí)還不夠深入。要繼續(xù)努力。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我的專業(yè)是聲樂，當(dāng)然也是我自己喜歡的專業(yè)。

　　聲樂是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。

　　聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點(diǎn)來科學(xué)劃分的，由于每個(gè)人的生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部。基本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

　　我是抒情女高音，學(xué)習(xí)的是民族歌曲。

　　民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語言的音樂的關(guān)系，講究根據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來，不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。

　　就業(yè)方向及前景

　　說實(shí)話，有很多人象老師人的愛人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂的人，最后真正能走上舞臺的人很少?，F(xiàn)在國內(nèi)還有一種說法，學(xué)藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會做，其實(shí)在國外的說法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)的人將來什么都能做。比如說學(xué)聲樂的人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后，將來并不把它做為自己的職業(yè)，知識把它當(dāng)做業(yè)余愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學(xué)聲樂才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂的話那就不值得了，因?yàn)槁晿份o導(dǎo)老師的收費(fèi)是藝術(shù)類考試中最貴的。

　　三、職業(yè)分析

　　教師

　　我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我的so區(qū)域，也就是優(yōu)勢與機(jī)會并存的范圍。因?yàn)槲冶旧碛兄容^優(yōu)秀的專業(yè)成績，這樣作為一個(gè)教師的基本要求我能很好的滿足。由于專業(yè)的原因，我的表現(xiàn)能力是不錯的，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會在一個(gè)班的學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場，而且我的語言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會給人留下不好的第一印象，我的性格親切和善，待人誠懇，所以學(xué)生、家長都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人，我對我的學(xué)生將會始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。我的家庭對于我當(dāng)一名教師也是非常的支持，可以說我的家人都對教師有著相當(dāng)?shù)暮酶校腋菑男【拖Ｍ约撼蔀橐粋€(gè)人民教師，在講臺這個(gè)光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

　　從自身?xiàng)l件和家庭因素來看，我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這很多的發(fā)展機(jī)會。如今的中國，作為一個(gè)人口的超級大國，學(xué)生教育問題一直是國家的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)的情況不是沒人上學(xué)，而是沒人教學(xué)。中國的復(fù)興才開始，正是需要一代一代的新生力量去努力的時(shí)候，作為國家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才，這關(guān)系到祖國的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類文化與知識的傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會迫切需要的。而且不光是課程教師，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今的家庭，獨(dú)生子女居多，作為父母，當(dāng)讓希望孩子擁有最好的生活，最優(yōu)秀的能力，因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是最容易親近人心的，這也是大部分家長的第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱的現(xiàn)狀分析，音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

　　選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機(jī)會的發(fā)展方向，因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中，教師將是我的主要目標(biāo)。

　　演員

　　演員這個(gè)職業(yè)處于我的wo區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，我有一定的優(yōu)勢，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著一定的機(jī)會。

　　由于專業(yè)的關(guān)系，我常會登上舞臺演出。因此我有著一定的舞臺經(jīng)驗(yàn)和表演能力，面對鏡頭不會緊張，仍然可以很有感情很投入的去進(jìn)行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。

　　不過因?yàn)楝F(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競爭會很激烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)的人，我在表現(xiàn)的能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長時(shí)間工作的承受能力要求比較高，這也是我的弱勢。

　　但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會還是有的?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的機(jī)會，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場來看，雖然消費(fèi)群體仍然較小，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對中國的人口來說，中國電影的市場確實(shí)不夠發(fā)達(dá)，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口的國家，其電影市場的擴(kuò)展空間是不可限量的。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來。中國現(xiàn)在正在高速發(fā)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對于娛樂生活的要求也會上升，因此中國電影電視市場的擴(kuò)展將是必然的。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺的機(jī)會，這又帶來了很多機(jī)會。

　　在演員這個(gè)wo區(qū)域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機(jī)會。在今后的職業(yè)選擇的參考上，我會將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。

　　四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃

　　發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我為自己擬訂了未來三學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加各種活動，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識;可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　大三因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

　　大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺得學(xué)習(xí)音樂還是應(yīng)該注重放在考研上，以提高自己的專業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。這時(shí)，也可先對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。最后，可以積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　職業(yè)價(jià)值觀范文

　　【摘要】職業(yè)價(jià)值觀不僅影響著大學(xué)生未來的擇業(yè)行為、工作態(tài)度，而且還會影響到整個(gè)社會的發(fā)展和進(jìn)步。針對當(dāng)前高職大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀存在的問題，提出加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的途徑。

　　【關(guān)鍵詞】高職大學(xué)生;職業(yè)價(jià)值觀

　　價(jià)值觀就是從主體的需要和客體能否滿足主體需要的角度，考察和評價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及人們的行為對個(gè)人、社會的意義。價(jià)值觀是支撐人類生活的精神支柱，它決定著人類行為的價(jià)值取向。價(jià)值觀相對穩(wěn)定，但又因人因時(shí)而異。職業(yè)價(jià)值觀是指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體體現(xiàn)，也就是指一個(gè)人對職業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度以及對職業(yè)目標(biāo)的追求與向往。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)選擇和評價(jià)及具體工作中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，體現(xiàn)了了大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀狀況。大學(xué)生是是社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人，研究大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀

　　1.職業(yè)選擇自主性增強(qiáng)，更加關(guān)注自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

　　職業(yè)選擇的自主性是指大學(xué)生在職業(yè)選擇過程中，進(jìn)行自我判斷、自我決策能力的大小。大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生的自我認(rèn)知能力比較理性，在重視專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，自主意識明顯增強(qiáng)。

　　在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下,大學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是國家統(tǒng)一分配制度,就業(yè)和升入大學(xué)必然地聯(lián)系起來。升入大學(xué)意味著擁有一份體面、穩(wěn)定的工作。就業(yè)問題帶有某種自然性、先定性,個(gè)人無需也不能解決自己的就業(yè)問題。但自從大學(xué)生就業(yè)制度由統(tǒng)包統(tǒng)分過渡到“雙向選擇”階段，人們的傳統(tǒng)就業(yè)價(jià)值觀也發(fā)生了極大的變化。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，每個(gè)人都可以根據(jù)市場需求，根據(jù)職業(yè)的工作性質(zhì)、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)收入、社會地位、勞動強(qiáng)度和個(gè)人的興趣愛好等綜合價(jià)值進(jìn)行多次雙向選擇，直到找到自己最合適、最喜歡的職業(yè)為止。

　　2.急功近利，缺乏決心和毅力

　　一些大學(xué)生剛踏進(jìn)社會走上工作崗位就過分關(guān)注個(gè)人利益，對收入、待遇和福利的追求等表現(xiàn)出一種狂熱，當(dāng)短期內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)后變得焦躁不安，或迷?；蚴洌灾掠谠趯?shí)際工作中無法潛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)地從基層做起，無法順利融入組織環(huán)境中去，距離預(yù)期的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。雖然大學(xué)生具有一定的知識和能力，但由于存在功利性的價(jià)值取向，又缺乏決心和堅(jiān)持的勇氣，缺少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，容易導(dǎo)致在任何崗位上“淺嘗轍止”，容易失敗。

　　3.缺乏自我評估，導(dǎo)致職業(yè)選擇的盲目性

　　人是職業(yè)活動的主體，社會上可供選擇的職業(yè)很多，但這種選擇不能草率決定，要考慮自己的能力素質(zhì)等是否能勝任，自己是否喜歡，等等。有效的規(guī)劃和求職系統(tǒng)應(yīng)該是知己、知彼、抉擇和匹配，然而在現(xiàn)實(shí)中，一些大學(xué)生缺乏對自我解剖的意識和勇氣，忽略對自己的興趣、能力和素質(zhì)的全面分析和評估，無法準(zhǔn)確把握自己，也無法確定自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，導(dǎo)致在面對復(fù)雜的就業(yè)市場時(shí)出現(xiàn)“病急亂投醫(yī)”、“饑不擇食”或隨波逐流、隨遇而安等現(xiàn)象。

　　二、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的重要性

　　1.加強(qiáng)職業(yè)觀教育,有利于大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想

　　職業(yè)理想是個(gè)體在一定的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀指導(dǎo)下，對自己未來的工作部門、工作種類、工作待遇等及事業(yè)上獲取成就的追求和向往，它是成就事業(yè)的前提。加強(qiáng)職業(yè)理想教育，有助于大學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和人生觀，有助于鞏固學(xué)生選擇專業(yè)的堅(jiān)定性，激勵學(xué)生自覺地勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)成才目標(biāo)。

　　2.加強(qiáng)職業(yè)價(jià)值觀教育，有利于幫助大學(xué)生確立最佳職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人與組織相結(jié)合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀、客觀條件進(jìn)行測定、分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，并且能綜合時(shí)代特點(diǎn)和自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)規(guī)劃出行之有效的安排。在當(dāng)前家庭教育中，家長往往根據(jù)自己的職業(yè)狀況以及對職業(yè)社會地位、經(jīng)濟(jì)地位、發(fā)展前途的思考去干涉子女的職業(yè)選擇，往往忽略了子女的個(gè)體特性和職業(yè)之間的關(guān)系。同時(shí)，還有相當(dāng)一大部分大學(xué)生在無法得到家庭和社會關(guān)系支持的情況下“被動”選擇隨大流，在不了解社會、不了解自我的情況下完全依賴“運(yùn)氣”，在職業(yè)選擇和目標(biāo)確定上比較盲目。

　　對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育，一方面是幫助大學(xué)生認(rèn)識職業(yè)在人的一生中的重要地位，認(rèn)識社會對人才的需求，了解工作環(huán)境的組織特點(diǎn)，明確每個(gè)人所應(yīng)肩負(fù)的社會責(zé)任，從而激發(fā)大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的興趣和重視。另一方面是幫助大學(xué)生積極客觀地進(jìn)行自我解剖，認(rèn)真分析自身優(yōu)劣勢，肯定自己價(jià)值的同時(shí)挖掘潛能、改正缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足，努力培養(yǎng)職業(yè)意識和發(fā)展意識，堅(jiān)定自己的世界觀和人生觀，在抉擇時(shí)明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并為之付出行動，自信地面對未來。

　　3.加強(qiáng)職業(yè)觀教育，有利于幫助大學(xué)生提高目標(biāo)崗位價(jià)值認(rèn)同度，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　職業(yè)觀是否正確直接影響到學(xué)生的職業(yè)理想和目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的和態(tài)度、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和心態(tài)、從業(yè)道德和修養(yǎng)，直接影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。“精英職業(yè)觀”在我國由來已久，根深蒂固，目前仍有廣泛的社會市場。一些大學(xué)生在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真地為自己制定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，但是在實(shí)際的擇業(yè)、從業(yè)過程中卻存在挑三揀四、拈輕怕重、急功近利等現(xiàn)象，在個(gè)人期望無法馬上得到兌現(xiàn)的時(shí)候便選擇逃避退縮，意志薄弱的或許就喪失再次選擇或調(diào)整選擇的勇氣，所謂的規(guī)劃和目標(biāo)變得遙不可及。

　　加強(qiáng)職業(yè)價(jià)值觀教育，就是要引導(dǎo)大家樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，擯棄職業(yè)有高低貴賤的錯誤成見，幫助我們的大學(xué)生樹立正確的人才觀和擇業(yè)觀。如高職院校培養(yǎng)的大學(xué)生主要是面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才，對高職大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀教育能幫助學(xué)生認(rèn)識高職教育的獨(dú)特意義和職業(yè)的獨(dú)特價(jià)值，提高對自己所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的目標(biāo)職業(yè)和目標(biāo)崗位的價(jià)值認(rèn)同度，從而樹立“職業(yè)人”的人生定位和價(jià)值追求，積極預(yù)測未來所從事職業(yè)的需求和特點(diǎn)，鍛煉良好的身心素質(zhì)，以便更好地把握自己的人生發(fā)展方向，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

　　三、加強(qiáng)高職大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的對策

　　1.以思想道德教育為著力點(diǎn)，確立科學(xué)的職業(yè)理想

　　馬克思認(rèn)為“我們在選擇職業(yè)時(shí)所應(yīng)遵循的主要指針，是人類的幸福和我們自身的完善。不能認(rèn)為這兩種利益會彼此敵對、互相斗爭。一方必須消滅另一方，人類的天性生成是這樣：人們只有為了同時(shí)代人的完善，為了他們的幸福而工作，他自己才能達(dá)到完善”。這就意味著社會需要既為人們選擇職業(yè)提供了動力和源泉，又為個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了廣闊的社會舞臺。

　　現(xiàn)在一些大學(xué)生不愿吃苦不談奉獻(xiàn)，一味關(guān)注高收入高福利的就業(yè)崗位，只在乎個(gè)人利益不顧集體利益得失，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識，在實(shí)際工作中容易導(dǎo)致“失民心”而無法創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，最終還是無法滿足用人單位和工作崗位的需求。

　　加強(qiáng)思想道德建設(shè)過程中開展職業(yè)理想教育和職業(yè)道德教育，一方面能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，使之具有為國家昌盛和民族興旺奉獻(xiàn)一生的遠(yuǎn)大理想,保持較高的理想境界和清醒頭腦。另一方面能培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛崗敬業(yè)精神、誠實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新精神等良好的從業(yè)品質(zhì)，并能在職業(yè)實(shí)踐中有所領(lǐng)悟,進(jìn)而滿足用人單位和工作崗位的需求。

　　2.以社會實(shí)踐活動為切入點(diǎn)，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀

　　讓大學(xué)生走出校園，走向社會，了解國情，了解社會，深入基層，為社會服務(wù)，從而不斷走向成熟。通過社會實(shí)踐，鍛煉大學(xué)生的意志，明確自身肩負(fù)的歷史使命，認(rèn)識自身存在的價(jià)值，從而培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，將社會的需求內(nèi)化為大學(xué)生個(gè)體的需要，以正確的人生價(jià)值觀來指導(dǎo)生活實(shí)踐。

　　3.日常管理與培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)價(jià)值觀教育

　　在實(shí)際工作中，要將堅(jiān)持遵守校紀(jì)校規(guī)與大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育有機(jī)結(jié)合起來，把職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與我們的管理結(jié)合起來，做到管理育人。以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)為核心的高職教育要求我們培養(yǎng)大學(xué)生的誠信意識、愛崗奉獻(xiàn)、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、服務(wù)憊識。大學(xué)生在求學(xué)期間大部分時(shí)間是在校園度過，日常行為要求貫穿整個(gè)大學(xué)時(shí)光，因此，在各種制度細(xì)則的制定實(shí)施過程中要充分考慮如何加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的熏陶和培養(yǎng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育，在“習(xí)慣”中培養(yǎng)職業(yè)人所需具備的各種品質(zhì)。比如，把與職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)聯(lián)的行為準(zhǔn)則納入各種考核和評定指標(biāo)中，把抽象要求具體化，使學(xué)生從被動執(zhí)行升華到自覺要求，使思想提高與行為養(yǎng)成結(jié)合起來，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]雷康敏.論大學(xué)生職業(yè)觀教育[J].企業(yè)家天地(理論版),2009(04).

　　[2]薛曉娟.當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀問題分析與對策研究[J].管理觀察,2009(18).

　　[3]王健.當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的變化與教育引導(dǎo)[J].高教論壇,2008(02).

　　[4]徐東蕓.高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀研究[J].教育與職業(yè),2010(24).

　　職業(yè)價(jià)值觀范文

　　當(dāng)日歷翻過一頁,當(dāng)時(shí)鐘轉(zhuǎn)過一圈,當(dāng)歷史重現(xiàn)一回,當(dāng)責(zé)任循環(huán)一次.面對熟悉的工作環(huán)境,朋友,你可曾覺得厭倦與疲憊？對比著昔日的同窗,數(shù)年分別再見時(shí)已是腰纏萬貫,一擲千金,你可曾覺得失落與后悔？

　　做為一名勞教人民警察，崗位職責(zé)已經(jīng)注定我們必須奉獻(xiàn)與犧牲。每當(dāng)萬家燈火舉杯歡慶的時(shí)候，我們只能默默地堅(jiān)守自己的崗位，數(shù)十年如一日風(fēng)雨無阻。。。。。。，于是有些人會對此感到懈怠，厭倦與困惑。我們長期與勞教人員在一起，他們的失敗影響著我們，終日生活在灰色的世界里，有時(shí)連我們都需要心理咨詢。渴望更多的人去理解我們的工作，去解讀我們的苦樂，去分擔(dān)我們的困惑。

　　有地位須有作為，有作為源于實(shí)干。這種作為反映在思想上就是價(jià)值觀。對于民警個(gè)人來說，我認(rèn)為這種價(jià)值體現(xiàn)在三個(gè)層次：首先，歷史價(jià)值無過錯，即在長期的工作實(shí)踐中沒有不良的執(zhí)法記錄。其次，實(shí)踐價(jià)值有基礎(chǔ)。這種有基礎(chǔ)直接體現(xiàn)在勞教人員層面是正義，公平，誠信的象征，是對“善”的'注解與對“義”的宣揚(yáng)。而體現(xiàn)在民警層面是廉潔，高效，勤政，務(wù)實(shí)的標(biāo)兵形象，是對“實(shí)”的詮釋與對“責(zé)”的履行。最后，理論價(jià)值有程序。這種程序主要體現(xiàn)在個(gè)人對崗位職責(zé)的摸索與統(tǒng)計(jì)，是在實(shí)踐中形成個(gè)體性，規(guī)律性的工作體會，流程，措施的組合。

　　我認(rèn)為勞教工作價(jià)值體現(xiàn)在工作之中，每當(dāng)看到表現(xiàn)不好的勞教學(xué)員經(jīng)過我的努力，認(rèn)罪認(rèn)錯，積極改造，這就是樂趣。這就是價(jià)值，能讓浪子回頭的價(jià)值。

　　我認(rèn)為勞教工作價(jià)值體現(xiàn)在生活之中。調(diào)整一次工作崗位，就是認(rèn)識一群新同事，結(jié)交新戰(zhàn)友，熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)他們優(yōu)點(diǎn)與長處的平臺。這也是價(jià)值，能讓自我增值的價(jià)值。

　　我認(rèn)為勞教工作價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，向《中國勞動教養(yǎng)》投稿被采用，參加研討會受到領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評與鼓勵，這還是價(jià)值，理論與實(shí)踐相結(jié)合的價(jià)值。

　　勞教工作價(jià)值平凡而偉大，關(guān)鍵在于我們?nèi)ゲ蹲?，挖掘和發(fā)揮。每次的檢查評比，競選演講都是舞臺，都是每個(gè)基層民警提高自我能力，展示綜合素質(zhì)的百家講壇，它也是獅子山戒毒所明日之星成長的搖籃。這種價(jià)值不僅需要領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持，理解與幫助，而且更需要個(gè)人的實(shí)踐與參悟。久而久之，我們就會成為圓滿完成各項(xiàng)工作的斗戰(zhàn)勝佛，與開拓勞教工作新局面的開路先鋒。那時(shí)侯，我們的價(jià)值就會在“百安”計(jì)時(shí)牌前刷新，就會在勞教人員真誠悔過中升華，就會在萬家燈火，合家歡樂時(shí)體現(xiàn)。就會在鮮艷的黨旗下集結(jié)生輝。

【職業(yè)價(jià)值觀范文】相關(guān)文章：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)

2、中專生職業(yè)生涯計(jì)劃書

3、職業(yè)生涯規(guī)劃書500字

4、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書

5、職業(yè)道德心得體會

6、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

7、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書三篇

8、簡短的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

9、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2500字

10、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃50字

11、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

12、職業(yè)決策總結(jié)

本文來源：http://628568.com/fanwen/428138.html