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        七年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)資料|七年級(jí)下班主任工作計(jì)劃,7年級(jí)后班主任工作計(jì)劃

        更新時(shí)間:2019-04-05 來源:工作總結(jié) 投訴建議

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          班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,它是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。下面是由本站小編帶來的“七年級(jí)下班主任工作計(jì)劃”,歡迎閱讀。

          七年級(jí)下班主任工作計(jì)劃

          一、班級(jí)情況

          經(jīng)過一學(xué)期的生活初一五班的孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好精神,能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,班級(jí)事務(wù)井然有條,良好的班級(jí)管理在各個(gè)方面逐漸呈現(xiàn),上學(xué)期班級(jí)管理優(yōu)秀,在宿舍管理、兩操質(zhì)量等都得到了一致好評(píng)。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。班干部工作方法和創(chuàng)造性工作能力不強(qiáng),課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

          二、工作目標(biāo)

          1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。

          2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每一位同學(xué)在這個(gè)集體與環(huán)境中都能找到自信和快樂。

          3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

          4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,利用取得的成績(jī)共享、取得自信心,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

          5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,充分利用好周記的作用,爭(zhēng)取做到全批全改,借此走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

          6、加強(qiáng)與各科任老師間的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

          7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展“老李開獎(jiǎng)十分鐘”活動(dòng),為學(xué)生排憂解難,疏通思想,建立自信。

          8、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,正確引導(dǎo)學(xué)生健康的利用網(wǎng)絡(luò)

          9、安全教育不放松。

          10、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

          11、繼續(xù)堅(jiān)持撰寫《班級(jí)日志》,讓這一德育陣地繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

          12、繼續(xù)開展圖書共享快樂閱讀活動(dòng),進(jìn)一步豐富教室圖書角。

          三、具體工作及措施

          1、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失,大力張揚(yáng)成績(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,制定相應(yīng)措施,力求全面解決問題。

          2、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《XX一中一日常規(guī)》和《中學(xué)生守則》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),并逐條落實(shí)。

          3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。進(jìn)一步明確干部的職責(zé),明確分工,人人有事做,事事有人管;加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度的為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級(jí)。

          4、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律考評(píng)。認(rèn)真落實(shí)班規(guī)要求,對(duì)每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一月一評(píng)比,大力弘揚(yáng)先進(jìn),對(duì)違犯要求的同學(xué)及時(shí)批評(píng)并加以幫助,讓每個(gè)同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己。開展“德育標(biāo)兵”和“德育明星”評(píng)定工作。一月評(píng)定一次,評(píng)定結(jié)果作為學(xué)期末的評(píng)優(yōu)選模、入團(tuán)等的重要參考依據(jù)。

          5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。建設(shè)班級(jí)輿論氛圍,營(yíng)造屬于自己的班級(jí)品牌;建設(shè)環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,鮮花旺盛;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

          6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書要求學(xué)生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成,課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí),課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。抓好小組長(zhǎng)的管理指導(dǎo)工作,發(fā)揮其模范帶頭作用,培養(yǎng)其在組內(nèi)的影響力和組織力。

          7、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

          8、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。

          9、加強(qiáng)家校聯(lián)系。充分利用校訊通平臺(tái),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解班級(jí),了解學(xué)生,取得家長(zhǎng)的配合和支持。

          10、利用好班會(huì)課,認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),本學(xué)期重點(diǎn)做好“早戀”及“勤、孝、禮、信、責(zé)”五項(xiàng)專項(xiàng)主題教育活動(dòng),凈化教育環(huán)境,使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。放手讓班會(huì)小組策劃、主持,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

          11、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。及時(shí)與科任老師聯(lián)系,溝通,為科任老師的工作分憂解愁。對(duì)學(xué)生思想上多了解,生活上多關(guān)心,學(xué)習(xí)上多關(guān)心,不良習(xí)慣上多糾正。對(duì)他們言語上給多一點(diǎn),眼光多投向一點(diǎn),在他們課桌邊多站一會(huì),對(duì)他們的鼓勵(lì)多一點(diǎn)。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

          12、加強(qiáng)安全教育力度,充分發(fā)揮安全督察小組的作用,做到及時(shí)巡查,及時(shí)匯報(bào),把安全工作常規(guī)化。

          13、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

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