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談話地點(diǎn):
談話對象:
入黨聯(lián)系人:
記錄人:
1、問:請談?wù)勀銋⒓庸ぷ饕詠?,對黨的思想認(rèn)識主要有哪方面提高?
答:“正視自我,確立目標(biāo)”這八個字最能概括我參加工作的感悟。目標(biāo)是指路明燈,信念是精神支柱。當(dāng)我想到自己的目標(biāo)時心靈就受到震撼、充滿力量。在千千萬萬個黨員心中充滿了對黨的信仰。我想正是這種執(zhí)著的信仰時刻鼓舞著我們黨員同志,讓他們在自己的崗位上腳踏實(shí)地、克己奉公。作為一名普通員工我有幸成為公司的入黨積極分子,我感到非常激動,但是這并不是我的終點(diǎn)站,我確立的目標(biāo)是:有一天光榮地加入黨組織。目標(biāo)是可行的、美麗的,而道路是長期曲折的,過程也是復(fù)雜的。我知道這一天的順利到來需要我堅(jiān)持不懈的長期努力。因此我告誡自己要端正態(tài)度,腳踏實(shí)地去做好自己的本職工作。
2、問:從入黨積極分子的角度,談?wù)勅绾卧谏钪衅鸬侥7稁ь^作用?
答:起模范帶頭作用應(yīng)該是全方位、多層次的,作為一名入黨積極分子,我會主要從以下三個方面在實(shí)踐中探索,充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用:
(一)思想政治上的表率。做到堅(jiān)持真理,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,特別是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,積極向廣大群眾宣傳黨的理論、政策、綱領(lǐng)和國內(nèi)形勢政治,關(guān)心國家大事,主動聯(lián)系群眾,在思想政治上帶動群眾共同進(jìn)步。
(二)工作上的標(biāo)兵。如果說,作為黨員干不好自己的工作,那就無法在群眾中樹立起威信,無法服眾,更不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史重任。為此,我會明確的工作目的、端正的工作態(tài)度,不斷拓寬知識領(lǐng)域的深度和廣度,完善自己的知識結(jié)構(gòu);任勞任怨干好自己的本職工作。
(三)生活上的榜樣。會帶頭樹立良好的生活作風(fēng),從身邊的小事做起,盡我所能去幫助他人。
一直以來都以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己并努力著,未來,也會一如既往的努力!
記錄小結(jié):本次談話的主題是對黨的認(rèn)識,由此延伸談到時事政治、如何做合格黨員等問題。通過談話可知,被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高,入黨動機(jī)比較端正,但還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
效果評估:本次談話較為理想
分類:我的政治學(xué)
培養(yǎng)聯(lián)系人:xx
被培養(yǎng)人:xx
談話時間:20xx年4月18日
談話地點(diǎn):112教室
談話記錄:
xx:你的入黨動機(jī)是什么?這跟你選擇政治這個專業(yè)有什么聯(lián)系嗎?
張:我89年入學(xué),那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書,對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產(chǎn)黨,還記得小學(xué)加入少先隊(duì)的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了,中國的現(xiàn)實(shí)狀況常使我覺得我應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任。我感覺中國最需要的,是推進(jìn)民主與法制。有人說文革是黑暗的年代,沒有人權(quán)可言。但我覺得那時候才是真正的人民當(dāng)家作主的年代。而現(xiàn)在才是真正的權(quán)力喪失的年代。
xx:我很欣賞你的責(zé)任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態(tài)度,這是我接觸政治專業(yè)的青年學(xué)生最大的感受。不過,我并不同意你的后面一點(diǎn)。民主并不是暴民作主。有句話概括得好:民主是在保障多數(shù)人的權(quán)利的同時也不損害少數(shù)人的權(quán)利,所以文革中的民主并不是真正的民主。
xx:現(xiàn)在的權(quán)利保障確實(shí)不夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權(quán)力享受的差距就很大。農(nóng)村孩子的受教育權(quán)常常無法保障。這期中有觀念原因,更有制度和環(huán)境的原因?,F(xiàn)在我們村的小孩很多都失學(xué)成了小混混,什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育,尤其是有著有錢父母的城市孩子,就更比農(nóng)村的孩子高出一個平臺了。這樣下去,城鄉(xiāng)差距只會越來越大。
xx:這點(diǎn)我也深有感觸,即使擁有同樣的學(xué)歷,農(nóng)村孩子和城市孩子還是有挺大的不同,比如視野和知識面。不過農(nóng)村孩子也有先天的堅(jiān)韌、踏實(shí)、勤奮,這些是可以讓人受益終身的,而父母的支持是暫時的,一個人是否有出息,真正依靠的還是自己。
xx:我確實(shí)太高估環(huán)境的力量,忽視了人的主觀能動性。
xx:你以后會考公務(wù)員嗎?或者說會不會在政途繼續(xù)走下去?
xx:我會試一試。如果考不上我會創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在的大學(xué)生或者說大學(xué)教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識,可是我不會選擇打工而會自己做老板。等到獲得一定的社會基礎(chǔ),可以再回到政壇……
xx:據(jù)說迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!
記錄小結(jié):
本次談話的主題是入黨動機(jī),由此延伸談到時事政治、個人道路選擇等問題。通過談話可知,被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高,入黨動機(jī)比較端正,但仍然稍欠成熟,看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上,被培養(yǎng)人有較為清晰自主的想法。
1、問:談?wù)勀愕娜朦h動機(jī)?
答:第一,共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì),加入共產(chǎn)黨是要求進(jìn)步的表現(xiàn);第二,受我父母的影響。我父母都是共產(chǎn)黨員,他們在單位都是業(yè)務(wù)骨干,起著模范帶頭作用,我從小就以他們?yōu)榘駱?,以早日加入中國共產(chǎn)黨為榮。
2、問:談?wù)勀銖男〉酱髮W(xué)習(xí)相關(guān)理論的經(jīng)驗(yàn)?
答:我覺得可以分為三個階段。
第一階段是小學(xué)到高二。這段時間政治課一直都是主課,說句實(shí)話,當(dāng)時的我對這些理論并不十分理解,只知道原封不動的背下來然后考試,至于這些話是怎么得出來的,能不能換個法說從來沒想過。
第二階段是高二、高三兩年。由于選擇了讀文,歷史成為了主課。通過對中國近代史、現(xiàn)代史的學(xué)習(xí),再加上自己的思考,終于明白了以前的那些話究竟是如何得出的,這一時期是我認(rèn)識上量的飛躍。
第三階段是進(jìn)入大學(xué)以后。通過大學(xué)四年的素質(zhì)教育,使我的思想更加活躍,特別是在黨校的學(xué)習(xí),使我終于完成了認(rèn)識上質(zhì)的飛躍。
3、問:如何理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”與“中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的前進(jìn)方向”這兩句話?
答:我認(rèn)為生產(chǎn)力的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政??茖W(xué)技術(shù)是引起生產(chǎn)力變化的內(nèi)因。例如:機(jī)器的發(fā)明與使用導(dǎo)致了第一次工業(yè)革命。但是一個先進(jìn)、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、技術(shù)環(huán)境對生產(chǎn)力的發(fā)展也是不可獲缺的,它是生產(chǎn)力變化的外因。
4、問:你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象?
答:我國現(xiàn)階段有黨員兩千多萬,但腐敗個例僅有幾起,不能影響我對中國共產(chǎn)黨的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手。一是加強(qiáng)黨內(nèi)的思想教育,二是從些具體角度入手解決這些問題,例如:探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等等。
5、問:你如何看待信仰這個問題?
答:我相信共產(chǎn)黨會帶領(lǐng)中國最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
6、問:你以后會不會腐敗?
答:不會。