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【628568.com--自我鑒定】

【篇1】學(xué)校黨支部專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　自開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：

　　一、存在的問(wèn)題

　　1、理論學(xué)習(xí)欠缺。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解得不深不透。

　　2、深入調(diào)研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實(shí)際調(diào)查研究少、指導(dǎo)工會(huì)和辦公室工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問(wèn)題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細(xì)致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問(wèn)題。

　　3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

　　4、理論與實(shí)踐不完全適應(yīng)。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對(duì)農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不夠深入。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。

　　5、工作熱情不夠。認(rèn)為工會(huì)工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對(duì)單位全局和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不會(huì)造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強(qiáng)，直接影響了工會(huì)工作的發(fā)展。

　　二、對(duì)存在問(wèn)題的根源分析：

　　對(duì)存在的以上問(wèn)題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。

　　1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、全面、深入。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認(rèn)識(shí)，滿足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二是忽視了理論學(xué)習(xí)，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識(shí)卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報(bào)，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結(jié)合上，也沒(méi)能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　2、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，導(dǎo)致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。

　　3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細(xì)致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統(tǒng)籌兼顧。存在重安排，輕要求。強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項(xiàng)完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、整改措施及努力方向

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導(dǎo)自己言行的武器。堅(jiān)持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識(shí)文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭(zhēng)取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì)用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識(shí)促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和

　　政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標(biāo)的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì)看形勢(shì)，學(xué)會(huì)把握時(shí)局，學(xué)會(huì)從政治上觀察和處理問(wèn)題。

　　2、樹(shù)立全局意識(shí)，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識(shí)，著眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長(zhǎng)補(bǔ)短,把工會(huì)工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。狠抓當(dāng)務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。

　　3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，深入基層搞調(diào)研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，情況在一線了解，問(wèn)題在一線解決，業(yè)績(jī)?cè)谝?/p>

　　線創(chuàng)立，形象在一線樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

　　4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。

【篇2】學(xué)校黨支部專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，緊扣這次專題組織生活會(huì)的主題，支部班子從五個(gè)方面深入查擺突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，研究制定整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、存在的問(wèn)題和不足

　　(一)強(qiáng)化理論武裝，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一方面

　　概括地講，就是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持“三走”要求不夠。具體表現(xiàn)為：一是對(duì)標(biāo)“往深里走”，真學(xué)促深化不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，還沒(méi)完全形成深入學(xué)習(xí)貫徹的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是對(duì)標(biāo)“往心里走”，真信促消化不夠。在堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想上，與上級(jí)黨組織相比還存在差距。三是對(duì)標(biāo)“往實(shí)里走”，真用促轉(zhuǎn)化不夠。在理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好工作的思路舉措，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力上還有欠缺。

　　(二)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面

　　一是政治敏感性還不夠強(qiáng)。個(gè)別班子成員在政治信仰上始終是堅(jiān)定的，但是對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的認(rèn)識(shí)還不夠高，對(duì)中央的重大決策和上級(jí)黨組織的部署要求研究不夠透徹、理解不夠系統(tǒng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作重視不夠，忽視了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育和管理。二是對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠深。個(gè)別班子成員有時(shí)認(rèn)為自己在行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，思想認(rèn)識(shí)不重要，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上、社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論沒(méi)有旗幟鮮明地抵制，存在麻痹思想，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的理解認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在踐行“四個(gè)自信”的自覺(jué)性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強(qiáng)。

　　(三)干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為，保持奮斗姿態(tài)和斗爭(zhēng)精神，狠抓工作落實(shí)，創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)方面

　　一是破解難題還不夠有效。有時(shí)對(duì)一些黨建工作難題做了嘗試，但還是局限于面上，沒(méi)有真正觸及根源，攻堅(jiān)克難的勇氣不足。二是經(jīng)驗(yàn)主義思想還存在。個(gè)別班子成員有時(shí)感覺(jué)自己黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，平時(shí)走出去不多，看的少，聽(tīng)的少，視野不寬，存在以點(diǎn)帶面，以偏概全現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)一味地生搬硬套，沒(méi)有注重改革創(chuàng)新，對(duì)黨建信息化、標(biāo)準(zhǔn)化等方面推進(jìn)不夠。

　　(四)踐行黨的根本宗旨，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，力戒形式主義、官僚主義方面

　　總體上來(lái)看，支部班子能夠堅(jiān)持以人民為中心的服務(wù)理念，能夠嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭遵守作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，但落實(shí)到具體工作，還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)為：全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立得不夠牢固。隨著閱歷增長(zhǎng)、環(huán)境變化，個(gè)別班子成員不自覺(jué)地在思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的認(rèn)知度出現(xiàn)模糊，潛意識(shí)中在處理對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系上出現(xiàn)偏差，造成聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾不深入，為群眾解難事、辦實(shí)事上還不夠有力有效。

　　(五)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，保持政治本色，堅(jiān)持清正廉潔，堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗方面

　　一是抓全面從嚴(yán)治黨工作中缺乏經(jīng)常性和連續(xù)性。面對(duì)生產(chǎn)壓力的不斷增大，在黨建工作和業(yè)務(wù)工作的落實(shí)上統(tǒng)籌不夠，工作方式方法上還有所欠缺，有時(shí)候存在時(shí)緊時(shí)松的情況。二是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的具體措施不夠多。在教育、管理黨員的方法上還不能適應(yīng)新形勢(shì)需要，缺少行之有效的工作方法。在工作落實(shí)方面，主要依靠上級(jí)部署來(lái)推動(dòng)工作，主動(dòng)開(kāi)展工作的積極性不強(qiáng)，有時(shí)存在“以文件傳達(dá)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議”現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新性、針對(duì)性的工作舉措。

　　二、存在問(wèn)題的原因剖析

　　一是學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化還不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)缺乏系統(tǒng)研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為分析形勢(shì)、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、指導(dǎo)工作的能力和本領(lǐng)，不能較好地運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、解決矛盾和問(wèn)題。

　　二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面還存在不足。面對(duì)黨建工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，還缺乏站在政治的高度、全局的角度考慮問(wèn)題的意識(shí)，在主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)研究解決問(wèn)題上做的不夠。支部班子成員之間還存在協(xié)調(diào)不力的現(xiàn)象，特別是涉及到黨建工作任務(wù)責(zé)任分解時(shí)，有時(shí)候因?yàn)槭虑皽贤ú坏轿?、?zé)任安排模糊，影響了整體工作效率。

　　三是緊密聯(lián)系群眾還不夠。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不夠深入，對(duì)群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見(jiàn)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，征求意見(jiàn)的范圍不夠?qū)挿骸?/p>

　　三、下步努力方向和整改措施

　　一是進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)與一般學(xué)相結(jié)合，集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，全面學(xué)和具體學(xué)相結(jié)合，全面領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)做到學(xué)東弄通做實(shí)，真正將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到工作的各個(gè)方面和全過(guò)程，為公司健康穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)勁的思想動(dòng)力和智力保證。

　　二是進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)。把對(duì)黨忠誠(chéng)擺在極端重要位置，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格要求，恪守職責(zé)，全力以赴完成支部黨建工作任務(wù)指標(biāo)。

　　三是進(jìn)一步樹(shù)牢宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為民服務(wù)意識(shí)。始終把職工群眾放在心中腦中，切實(shí)把“以人民為中心”落實(shí)到行動(dòng)上,以真情真心對(duì)待職工，服務(wù)職工，持續(xù)增強(qiáng)廣大職工群眾的獲得感和幸福感。

【篇3】學(xué)校黨支部專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，學(xué)校黨支部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重大戰(zhàn)略思想，黨的民族政策和宗教工作基本方針，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，全國(guó)組織工作會(huì)議精神，石泰峰書(shū)記在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)班上的講話精神，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀宗教觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，按照專題組織生活會(huì)要求，我代表黨支部班子做對(duì)照檢查：

　　一、存在的問(wèn)題和不足

　?。ㄒ唬┱握疚环矫?/p>

　　一是有的黨員干部忽視了政治理論學(xué)習(xí)，忽視了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，陷于日常事務(wù)，缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二是有的黨員理想、信念動(dòng)搖，在民族宗教工作中迷失了方向，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和宗教不良言論，不抵制、不斗爭(zhēng)。三是有的黨員干部沒(méi)有旗幟鮮明地反對(duì)偽科學(xué)和封建迷信，對(duì)提升科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)文明的社會(huì)道德風(fēng)尚做得不夠。

　　（二）政治敏銳性方面 

　　一是有的黨員干部對(duì)民族宗教工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)沒(méi)有做出清醒的判斷，對(duì)民族宗教工作面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不正確。二是有的黨員對(duì)組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的行為看不清、看不透，因此不能與黨中央保持高度一致。三是有的黨員干部對(duì)黨的民族宗教政策和法律法規(guī)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠，觀念淡薄，在關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。

　?。ㄈ┧枷胫匾暢潭确矫?/p>

　　一是有的黨員干部對(duì)馬克思主義民族觀、宗教觀的認(rèn)識(shí)還不夠徹底，沒(méi)有高度自覺(jué)地秉持黨的政治信仰，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，樹(shù)立起高尚的政治品質(zhì)。二是有的黨員對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的認(rèn)識(shí)不夠到位。三是有的黨員對(duì)于各民族要互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心的認(rèn)識(shí)不夠徹底。

　?。ㄋ模┕ぷ鞔胧┓矫?/p>

　　一是宗教工作的組織機(jī)構(gòu)不健全。學(xué)校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒(méi)有下設(shè)辦公室，沒(méi)有專門(mén)的人員負(fù)責(zé)宗教工作，因此宗教工作落實(shí)不到位。二是宗教工作責(zé)任不明確。學(xué)校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但對(duì)宗教工作沒(méi)有明確的分工，因此工作的針對(duì)性不強(qiáng)。三是宗教信息報(bào)告制度不完善。學(xué)校沒(méi)有制定宗教工作應(yīng)急報(bào)告制度，因此對(duì)于出現(xiàn)的參加宗教活動(dòng)的情況不能及時(shí)作出處理。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　?。ㄒ唬h性修養(yǎng)欠錘煉

　　首先有的領(lǐng)導(dǎo)常常以工作忙，時(shí)間緊為由，對(duì)政治理論和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學(xué)得不深。二是個(gè)別黨員對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)了信教現(xiàn)象。三是有的黨員干部理論功底淺薄，聯(lián)系實(shí)際不夠，對(duì)政治和時(shí)事新聞關(guān)心少，對(duì)民族宗教工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)不能做出正確的判斷。

　?。ǘ┳谥家庾R(shí)不強(qiáng)

　　學(xué)校個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不夠牢固，沒(méi)有牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀、宗教觀。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部官僚主義、享樂(lè)主義之風(fēng)沒(méi)有得到徹底改造，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的黨性原則還沒(méi)有內(nèi)化于心中，沒(méi)有把心思用到科學(xué)教育研究上，而是用到了宗教信仰上。

　　（三）遵規(guī)守紀(jì)不嚴(yán)格

　　個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部組織紀(jì)律松懈，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族宗教政策，還違反了黨的民族宗教政策，出現(xiàn)了網(wǎng)上報(bào)名朝覲的錯(cuò)誤行為。有的領(lǐng)導(dǎo)抵擋不住親戚朋友的勸說(shuō)，沒(méi)有牢固樹(shù)立馬克思主義的民族觀、宗教觀，忘記了自已是一名共產(chǎn)黨員，或多或少、或隱或顯的出現(xiàn)了不同程度參加宗教信仰活動(dòng)或信仰宗教的現(xiàn)象。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　(一）針對(duì)政治站位方面存在的問(wèn)題

　　要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度化建設(shè)，每月定期組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學(xué)黨史，讀黨章，學(xué)習(xí)政治理論和民族宗教知識(shí)，并通過(guò)演講和知識(shí)競(jìng)賽等形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不斷提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)、為信教群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)，提高全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)抵制社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上的政治謠言和宗教不當(dāng)言論，敢于同邪教、民族分裂主義以及歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。引導(dǎo)黨員干部旗幟鮮明地反對(duì)偽科學(xué)和封建迷信，推廣科普知識(shí)，抵制邪教的傳播和歪風(fēng)邪道的侵害，提升科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)文明的社會(huì)道德風(fēng)尚。       

　?。ǘ┽槍?duì)政治敏銳性方面存在的問(wèn)題

　　引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真分析民族宗教工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，對(duì)民族宗教工作面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題做出正確認(rèn)識(shí)和判斷。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，防止別有用心的人組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻與黨中央保持高度一致。加強(qiáng)民族宗教政策宣傳教育引導(dǎo)，深入持久地開(kāi)展民族宗教政策宣傳活動(dòng)，充分運(yùn)用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等宣傳弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣和傳統(tǒng)美德，使民族宗教政策不斷在我校深入傳播，堅(jiān)決貫徹黨的民族宗教政策。

　?。ㄈ┽槍?duì)思想重視程度方面存在的問(wèn)題

　　引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，高度自覺(jué)地秉持黨的政治信仰，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，樹(shù)立高尚的政治品質(zhì)。組織黨員干部開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳材料，設(shè)置宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)黨員干部提高對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的深刻認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)廣大黨員提高各民族間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心重要性的認(rèn)識(shí)。

　?。ㄋ模┽槍?duì)宗教工作措施方面存在問(wèn)題的整改措施

　　一是健立健全宗教工作組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要成立宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由金學(xué)海副校長(zhǎng)任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校宗教工作。二是明確宗教工作責(zé)任。以年級(jí)組為單位，實(shí)行年級(jí)組宗教工作包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，哪個(gè)年級(jí)組的學(xué)生或教師參加了宗教活動(dòng)，對(duì)主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行一票否決。三是健立健全宗教信息報(bào)告制度。學(xué)校向全體師生公布舉報(bào)電話，鼓勵(lì)全校師生對(duì)參加宗教活動(dòng)的老師和學(xué)生積極舉報(bào)。

　　以上對(duì)照檢查有不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，我們一定虛心接受并加以整改。

【篇4】學(xué)校黨支部專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　根據(jù)《關(guān)于對(duì)自治區(qū)巡視反饋旗直機(jī)關(guān)黨建工作有關(guān)問(wèn)題的通報(bào)》(X黨工發(fā)〔〕號(hào))要求，結(jié)合2016年至2017年組織生活會(huì)問(wèn)題整改落實(shí)情況，本人認(rèn)真查擺2018年組織生活中存在的問(wèn)題，剖析產(chǎn)生問(wèn)題原因，有針對(duì)性的提出整改措施和今后的整改方向?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：

　　一、對(duì)照檢查存在的主出問(wèn)題

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)方面

　　班子成員還需帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。黨支部要把黨員思想政治工作與師德建設(shè)緊密融合，發(fā)掘和利用身邊的好黨員榜樣力量，引導(dǎo)黨員以實(shí)際行動(dòng)彰顯帶頭作用，帶動(dòng)全體教職工，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造和諧向上校風(fēng)。

　　(二)“四個(gè)意識(shí)”還樹(shù)得不牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)有弱化現(xiàn)象。

　　一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不夠強(qiáng)，缺乏擠勁和韌勁的精神;二是重形式輕效果，學(xué)習(xí)研討多，聯(lián)系實(shí)際少。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。三是對(duì)黨的知識(shí)的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動(dòng)缺乏新意，內(nèi)容單調(diào)。

　　(二)黨的意識(shí)淡薄、黨的建設(shè)明顯缺失。

　　一是黨的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神弱化。在工作中沾輕怕重，只想別人多為自己服務(wù)，不想多為他人服務(wù)，取得一點(diǎn)成績(jī)就想得到組織的

　　“回報(bào)”，遇到一點(diǎn)困難就回避退縮，或怨天尤人。二是黨性教育特別是理想信念宗旨教育薄弱，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則不到位，執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則不嚴(yán)格，存在黨紀(jì)教育成效不明顯的現(xiàn)象。

　　(三)全面從嚴(yán)治黨不力、違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題突出。

　　一是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神做得不夠，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。二是監(jiān)督責(zé)任不到位，壓力傳導(dǎo)層層遞減。作為領(lǐng)導(dǎo),在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得不夠，存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。三是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了一些工作原地踏步。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析

　　1.領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏必要的認(rèn)識(shí)。認(rèn)為辦學(xué)校重要的是提高教師教書(shū)育人的能力，把教學(xué)質(zhì)量搞上去就夠了。對(duì)黨的各項(xiàng)教育方針政策以及“習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想”、十九大精神等的學(xué)習(xí)只要大概了解就可以了，對(duì)堅(jiān)持改造教師世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足。平時(shí)的學(xué)習(xí)多是流于形式，掌握的只是短言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考。

　　2.從嚴(yán)治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng)還有欠缺。抓落實(shí)、抓督促、抓檢查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度沒(méi)有真正“鐵起來(lái)”

　　“硬起來(lái)”，致使黨組織功能弱化，少數(shù)黨員意識(shí)有所缺失，沒(méi)有體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的原則性戰(zhàn)斗性。

　　3.敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判臎Q心不強(qiáng)。工作中求穩(wěn)怕難的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在全局思維、系統(tǒng)思維上還有欠缺，籌劃工作、落實(shí)工作沒(méi)有真正從落實(shí)效果出發(fā)。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想水平。

　　1.通過(guò)反復(fù)精讀原文原著，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)深悟透“八個(gè)明確”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點(diǎn)，提高政治站位，把中央精神落細(xì)落小落實(shí)，從實(shí)際出發(fā)、把自己擺進(jìn)去，在上下結(jié)合中做到學(xué)深悟透、學(xué)以致知、學(xué)以力行。

　　2.牢記宗旨意識(shí)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，確保領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　(二)加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè)，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)力、建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度。

　　1.明確支部?jī)?nèi)的分工，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)好行政與黨務(wù)的關(guān)系。

　　2.繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，抓好黨員干部理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，建立健全學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持按計(jì)劃組織黨員集中學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、效果三落實(shí)，提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。

　　3.深入開(kāi)展調(diào)查研究，黨員教師要廣泛開(kāi)展調(diào)研，每年要寫(xiě)一篇與實(shí)際工作聯(lián)系緊密、質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告或論文。

　　4.完善支部各項(xiàng)制度。每月召開(kāi)一次支部委員例會(huì)，每一季度召開(kāi)一次黨員大會(huì)，及時(shí)討論工作、交流思想，使領(lǐng)導(dǎo)班子之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系和諧，工作順暢。

　　5.充分調(diào)動(dòng)廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設(shè)工作。

　　6.要加強(qiáng)組織發(fā)展工作。

　　(三)密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線

　　1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，通過(guò)宣傳窗、發(fā)放黨的知識(shí)教育手冊(cè)、組織學(xué)習(xí)交流會(huì)、個(gè)別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。

　　2.以支部黨員微信群的方式，及時(shí)向教職員工、學(xué)生反饋支部工作。

　　3.認(rèn)真搞好黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4.完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，廣泛征求群眾意見(jiàn)，做到公開(kāi)、公正、公平。

　　5.堅(jiān)持以人為本，密切黨群干群關(guān)系，關(guān)心老教師的工作和身體健康，多指導(dǎo)、多協(xié)助，力爭(zhēng)解決老教師的實(shí)際困難。

　　通過(guò)上述做法，力爭(zhēng)從各方面能改變班子整體形象、煥發(fā)黨員隊(duì)伍的蓬勃朝氣，提高黨員隊(duì)伍的凝聚力，達(dá)到黨員干部帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面，使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

【篇5】學(xué)校黨支部專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　全面對(duì)照中央第四巡視組、省委第六巡視組巡視反饋意見(jiàn)和專題報(bào)告、專項(xiàng)檢查報(bào)告進(jìn)行深刻反思，切實(shí)對(duì)照檢查，認(rèn)真整改落實(shí)。

　　一、存在的突出問(wèn)題

　　根據(jù)縣委要求部署，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見(jiàn)、深入談心談話和自我深入查找，本人主要存在以下問(wèn)題。

　　(一)思想政治方面。

　　1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。主要是對(duì)其精神實(shí)質(zhì)、豐富和重大現(xiàn)實(shí)意義把握不透、領(lǐng)會(huì)不深。比如在系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研究方面只停留在對(duì)原文的理解，沒(méi)有從歷史的高度、現(xiàn)實(shí)的維度、國(guó)際的寬度深入學(xué)習(xí)研究，學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致對(duì)其精神實(shí)質(zhì)、豐富、現(xiàn)實(shí)意義等只知其然、不知其所以然，比如在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能運(yùn)用其理論、思想進(jìn)行有力回答，造成教學(xué)效果打折扣。

　　2、脫貧攻堅(jiān)方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)習(xí)近平扶貧思想的深刻把握不透。習(xí)近平扶貧思想的核心就是“以人民為中心”，這是基本立場(chǎng);習(xí)近平扶貧思想的基本觀點(diǎn)是堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，就是要調(diào)查研究，走好群眾路線;習(xí)近平扶貧思想的基本方法是堅(jiān)持實(shí)事求是，以實(shí)事求是的精神和態(tài)度抓好脫貧攻堅(jiān)工作，用實(shí)事求是作為我們的根本工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義和形式主義。由于深入學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)提不高，導(dǎo)致在脫貧攻堅(jiān)工作中，思想常常產(chǎn)生懈怠心理，主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)而出現(xiàn)“走馬觀花”、敷衍了事的形式主義表現(xiàn)。比如在進(jìn)村入戶的幫扶過(guò)程中，走走看看問(wèn)問(wèn)了解基本情況多，切實(shí)幫助出主意、想辦法、解決實(shí)際問(wèn)題少，

　　3、政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面存在的問(wèn)題和不足。主要是政治站位不夠、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。雖為校務(wù)委員會(huì)成員，但總認(rèn)為自己既非學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，又非分管財(cái)務(wù)、后勤領(lǐng)導(dǎo)，像黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的問(wèn)題是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無(wú)多大關(guān)系，“事不關(guān)己，高高掛起”。比如在校務(wù)委員會(huì)上，關(guān)于黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的思考不多，發(fā)表的意見(jiàn)和建議較少。

　　4、生態(tài)環(huán)保方面。主要是生態(tài)認(rèn)識(shí)不夠到位，環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大發(fā)展戰(zhàn)略，必須提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。身為黨校人，在貫徹“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的行動(dòng)上積極性、主動(dòng)性不夠，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教學(xué)、宣講活動(dòng)中，沒(méi)有把生態(tài)環(huán)保內(nèi)容很好貫穿其中，結(jié)合實(shí)際不夠，只是泛泛而談，接地氣不夠，政策宣傳不夠到位。

　　5、意識(shí)形態(tài)工作方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。黨校是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，必須高揚(yáng)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，牢牢守住黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，堅(jiān)決同一切違背馬克思主義的錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)。身為黨校人，在面對(duì)沉渣泛起的歷史虛無(wú)主義和西方自由主義價(jià)值觀等的滲透沒(méi)有形成有力的反擊武器，只是停留于空喊口號(hào)而無(wú)具體實(shí)招。比如在撰寫(xiě)理論文章上，層次不高，質(zhì)量不精，說(shuō)服力不夠;在教學(xué)上，深入研究不透，對(duì)錯(cuò)誤言論的揭露、抵制殺傷力不夠強(qiáng)大。

　　6、宗教領(lǐng)域工作方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)宗教迷信活動(dòng)的危害性認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)前，在一些干部當(dāng)中，迷信風(fēng)水、占卜等現(xiàn)象不同程度存在，迷惑了部分干部的思想，這是同馬克思辯證唯物主義無(wú)神論觀點(diǎn)是格格不入的，擾亂了思想、迷惑了人心，不同程度削弱了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，這對(duì)黨的事業(yè)是極其有害的。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》明確規(guī)定：黨員不得參與任何形式的宗教組織活動(dòng)。由于自己對(duì)馬克思辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的把握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差。比如自己雖然未參與任何宗教活動(dòng)，也不搞封建迷信活動(dòng)，但在抵制比如風(fēng)水、預(yù)測(cè)等輿論時(shí)立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、態(tài)度不夠堅(jiān)決，甚至于有時(shí)不自覺(jué)地參與談?wù)?，忘記了自己共產(chǎn)黨員的身份，必須加以整改。

　　7、黨的組織建設(shè)和選人用人方面存在的問(wèn)題和不足。主要是政治站位不高，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。雖為校委會(huì)委員，但總認(rèn)為自己不是主要領(lǐng)導(dǎo)，不過(guò)是一“配盤(pán)”角色，何必自尋煩惱，多一事不如少一事。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校黨的組織建設(shè)很少關(guān)心、思考不多，導(dǎo)致提不出合理化的意見(jiàn)和建議;在用人選人問(wèn)題上，認(rèn)為這是組織部門(mén)和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無(wú)關(guān)，又何必多費(fèi)口舌、畫(huà)蛇添足、多此一舉。這些都是黨性不強(qiáng)、思想認(rèn)識(shí)不到位、政治站位不高和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，必須加以整改。

　　8、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足。主要是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則有偏差。一是思想認(rèn)識(shí)不夠，表現(xiàn)在對(duì)這方面的學(xué)習(xí)欠缺，認(rèn)為只要自己不違反廉政要求、做到遵規(guī)守紀(jì)就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。二是抓作風(fēng)建設(shè)用力不夠、要求不嚴(yán)。三是工作紀(jì)律堅(jiān)持得不夠到位，時(shí)有請(qǐng)假，模范帶頭作用發(fā)揮有待進(jìn)一步提高。四是在對(duì)口幫扶工作中，沒(méi)有做到想方設(shè)法、全心全意，存在應(yīng)付思想。

　　9、巡視巡察方面存在的問(wèn)題和不足。主要是大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)中央、省委巡視巡察出來(lái)的問(wèn)題清單，總認(rèn)為這是面上的事，是大領(lǐng)導(dǎo)考慮的事，與個(gè)人無(wú)多大關(guān)系，這是大局意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，是極其有害的。黨的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等事關(guān)每一位黨員干部，如果人人都袖手旁觀，存在的問(wèn)題就必然得不到有效解決。

　　(二)精神狀態(tài)方面。

　　一是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神不夠深入。具體表現(xiàn)學(xué)深、悟透、做實(shí)上有距離。例如：在學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實(shí)際結(jié)合不夠密切，導(dǎo)致在培訓(xùn)教學(xué)、外出宣講活動(dòng)中感染力不夠、說(shuō)服力不強(qiáng)。這些都是學(xué)習(xí)不深入、基層調(diào)研不深入的具體表現(xiàn)。

　　二是脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局效果不明顯。具體表現(xiàn)為：面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)形成合力不夠，例如對(duì)于個(gè)人的幫扶包保對(duì)象，在針對(duì)創(chuàng)新思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高家庭收入等方面，雖有一些想法，但沒(méi)有主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報(bào)，共同探討，提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。工作中習(xí)慣于被動(dòng)接受任務(wù)，按部就班，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，比如：在脫貧攻堅(jiān)工作中，雖堅(jiān)持每月一次的入戶回訪，與貧困戶建立了一定的感情，但對(duì)于貧困戶面臨的具體問(wèn)題，實(shí)質(zhì)性幫助解決的不多。

　　三是黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩貫徹不夠到位。主要表現(xiàn)在貫徹上級(jí)決策部署方面：在執(zhí)行上級(jí)少數(shù)決策上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹，沒(méi)有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握，總覺(jué)得自己只要在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上不踩紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，對(duì)思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持高度一致的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，形式主義時(shí)有表現(xiàn)。

　　(三)工作作風(fēng)方面。

　　主要是組織生活不嚴(yán)肅、走形式。具體表現(xiàn)為：開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠較真，存在怕得罪人現(xiàn)象。例如，在批評(píng)他人時(shí)避重就輕，不敢大膽地直面實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，說(shuō)一些不痛不癢的話。

　　(四)為民情懷方面

　　落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足。

　　主要是糾正“四風(fēng)”方面力度不夠。隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，但深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面還有一定差距，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳，感到在形式主義、官僚主義方面還存在一些問(wèn)題。一是在形式主義方面存在重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新，長(zhǎng)期以來(lái)受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識(shí)、閱歷、視野等還不足，對(duì)新時(shí)代思想轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐還正在積極消化實(shí)施之中，導(dǎo)致自己在工作中，雖然有創(chuàng)新工作的想法，但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。二是在官僚主義方面存在服務(wù)意識(shí)欠缺，傳幫帶發(fā)揮不夠好，布置任務(wù)較多，跟蹤幫助較少。對(duì)年輕同志關(guān)心不夠、了解不夠，導(dǎo)致不能有效激發(fā)他們的工作熱情

　　二、巡視整改專題民主生活會(huì)存在問(wèn)題根源剖析

　　產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因是多方面的，既有客觀上的原因，但最主要的還是自己主觀上的原因，主要有四點(diǎn)：

　　一是主觀世界的自我改造有所放松，學(xué)習(xí)勁頭不足。平常忙于繁雜的具體事務(wù)，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是學(xué)習(xí)重點(diǎn)的東西，沒(méi)有全面系統(tǒng)地對(duì)有關(guān)方針政策進(jìn)行深入的研究，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究學(xué)習(xí)未能徹底學(xué)懂、弄通、做實(shí)。自以為憑已有社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和勁頭還不是很足。慢慢地放松了對(duì)自我理想信念的改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。

　　二是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所減弱。隨著世情國(guó)情和個(gè)人年紀(jì)的變化，想問(wèn)題辦事情考慮上級(jí)要求的多了，想群眾的少了，做決策、處理群眾問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺(jué)，沒(méi)有站在群眾立場(chǎng)上去思考解決問(wèn)題。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

　　三是遵規(guī)守紀(jì)的律己標(biāo)準(zhǔn)有所降低。雖然在大是大非原則問(wèn)題上自己能夠很好把握，但在一些細(xì)節(jié)小事上還存在不夠嚴(yán)格的思想傾向，礙于情面對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣抵制的不堅(jiān)決，對(duì)一些自由散漫甚至錯(cuò)誤的思想也沒(méi)有嚴(yán)肅批評(píng)，聽(tīng)之任之;總認(rèn)為八小時(shí)之外寬松活潑一下是應(yīng)該的，對(duì)制度約束學(xué)習(xí)貫徹不到位，對(duì)群眾和社會(huì)無(wú)形的監(jiān)督認(rèn)識(shí)不深刻;缺少自我警醒，個(gè)人主義、主觀主義有所抬頭，自我約束、自律意識(shí)有所減弱。

　　四是擔(dān)當(dāng)有為的進(jìn)取精神有所放緩。作為黨員干部，善于用新視角觀察形勢(shì)，用新思路推動(dòng)工作，用新辦法解決問(wèn)題，是講黨性、重品行、作表率的本質(zhì)要求。由于自己長(zhǎng)期從事科研教學(xué)工作，總認(rèn)為自己業(yè)務(wù)熟悉，“吃老本”就夠了，別人的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，工作中習(xí)慣于老辦法，導(dǎo)致進(jìn)取精神有所不足，思維不開(kāi)拓，視野不開(kāi)闊，造成工作方法簡(jiǎn)單，不能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢(shì)、新發(fā)展的需要。政治敏銳性、自我革新的自覺(jué)性有所減弱，攻堅(jiān)克難、勇于探索、干事創(chuàng)業(yè)的激情有所下降。

　　三、整改落實(shí)措施

　　下一步，我將結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，不忘初心，牢記使命，低調(diào)務(wù)實(shí)，埋頭苦干，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代追趕超越新篇章。具體從以下方面抓好整改：

　　一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升新時(shí)代個(gè)人黨性修養(yǎng)，做到到知行合一。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”等制度，每年度上二次黨課。積極參加集中學(xué)習(xí)、專題交流，做到學(xué)原著、學(xué)精髓、學(xué)品格，進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。每季度讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，利用周末和晚上學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，努力做到學(xué)之求深、信之求誠(chéng)、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　二是增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，做對(duì)黨忠誠(chéng)的模范生。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。確保中央大政方針和上級(jí)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

　　三是增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)，做銳意進(jìn)取的開(kāi)拓者。把握好政治方向，謀定而后動(dòng)，確保改革創(chuàng)新方向不變，步調(diào)不亂。敢于自我革命，深入基層，最大限度調(diào)動(dòng)群眾積極性、創(chuàng)造性。

　　四是增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，做實(shí)干興校的“排頭兵”。牢牢把握科研興校、教學(xué)立校的根本方向，以身作則，身先士卒，不急功近利，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨校教學(xué)科研工作，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)好的業(yè)績(jī)。

　　五是增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)，做遵紀(jì)守法的篤行者。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，管好隊(duì)伍、帶好隊(duì)伍。增強(qiáng)法治、制度、規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)用法治思維想問(wèn)題、辦事情。

　　六是增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，做心系群眾的貼心人。牢記為民服務(wù)宗旨，提升新時(shí)代為民服務(wù)水平。胸懷全心全意為人民服務(wù)的政治情懷，以焦裕祿等先進(jìn)模范人物為榜樣，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，始終將群眾的利益放在心頭，永葆共產(chǎn)黨員純潔性和先進(jìn)性。嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事，做到公開(kāi)透明、公正公平、實(shí)事求是。當(dāng)好新時(shí)期的“店小二”，放低身段、主動(dòng)服務(wù)，把以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，以身作則，充分發(fā)揮好“傳幫帶”作用，努力把黨?？蒲泄ぷ魍葡蛐碌母叨?。

　　七增強(qiáng)落實(shí)工作的本領(lǐng)，做勇挑重?fù)?dān)的排頭兵。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，抓好各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)投入到工作中，抓出成效、開(kāi)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

　　八是增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，做破浪前行的“領(lǐng)頭雁”。時(shí)刻保持政治敏銳性，及時(shí)掌握苗頭傾向問(wèn)題，健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，保證發(fā)展的航船風(fēng)雨無(wú)阻、破浪前行。

　　九是嚴(yán)守廉潔自律規(guī)定，做新時(shí)代廉潔標(biāo)兵。強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，在大是大非面前旗幟鮮明、站穩(wěn)立場(chǎng)，做政治上的明白人。牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，以同頻共振實(shí)現(xiàn)思想合心、工作合力、行動(dòng)合拍。按照《準(zhǔn)則》《條例》要求，弛而不息改進(jìn)作風(fēng)，發(fā)揮黨員干部的表率作用。堅(jiān)持自我凈化，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持艱苦樸素、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，永葆共產(chǎn)黨人嚴(yán)以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員新形象。

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