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【628568.com--自我鑒定】

黨員問題清單政治信仰方面怎么寫1

　　就我個人而言，剛剛到單位就能夠有幸參與到學習貫徹黨的十九大精神具體工作中，對自己的能力素質(zhì)是一個考驗，同時對個人黨性修養(yǎng)更是一次錘煉。特別是這段時間，我能夠始終站在講政治的高度，一方面認真落實具體組織籌劃工作，一方面對照最新要求，用心學習、真心查擺、實心糾治、專心思考，對糾“四風”轉(zhuǎn)作風的本質(zhì)要求有了更真切體會。下面，我匯報一下個人對照檢查情況。

　　一、“四風”方面存在問題

　　曾經(jīng)一度認為，自己職務(wù)不高、權(quán)力有限，“四風”問題離自己很遠，根本涉及不到。但是通過深入學習思考，對照“理論理想、黨章黨紀、兵心兵聲、先輩先進”四面鏡子，，認真審視自己的工作，真切地感受到“四風”問題確實有所滋長，必須摒棄“自我感覺良好”的思想，及時糾治問題、規(guī)正偏差。通過深入剖析，主要存在以下問題。

　　(一)在形式主義方面。一是忙應(yīng)對多、求精品少。特別是這半年，自己剛到機關(guān)工作，能力素質(zhì)欠缺很多，加之科里人員比較少，很多工作落實上存在標準不高、效率不高、質(zhì)量不高問題。有時幾項工作堆積到一起，存在選擇性落實的現(xiàn)象，對于自認為不重要的工作只是滿足于應(yīng)對完成。比如，_月下旬，上級下發(fā)“群眾需求”問卷調(diào)查，只是按要求急急忙忙組織群眾填寫上報了，沒有利用這個機會系統(tǒng)梳理分析群眾現(xiàn)實思想，以便為更好開展工作提供參考依據(jù)。二是重形式多、務(wù)實效少。在有些工作落實上過多的看重形式、看重過程，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，對如何達到實效思考不深入。比如，在組織___活動上，發(fā)了通知、提了要求，但是對于內(nèi)容落實沒落實，效果達到?jīng)]達到等問題，沒有做到及時檢查督促。在文風方面還不夠?qū)?，一方面由于自己能力素質(zhì)偏弱，特別是文字水平欠缺，在行文上達不到理想效果;另一方面，有時也存在生搬硬套湊字數(shù)的現(xiàn)象，空話、套話、虛話寫了一大堆，于工作落實無益。三是浮在面上多，深入掌握少。學習上缺少持之以恒的韌勁，滿足于“看過了、記過了”，存在一知半解、自我滿足的問題。工作上缺少刨根問題的鉆勁，滿足于“差不多、大概齊”，存在淺嘗輒止、不求甚解的問題。比如，對于一些政策規(guī)定，知道有，但具體是什么、為什么，說不清、拿不準。這對于一名機關(guān)干部來講是一個非常嚴重的問題。

　　(二)在官僚主義方面。一是重對上多，重對下少。領(lǐng)導交辦的工作抓得緊，落實比較快，對于基層提出的意見建議和困難需求關(guān)心關(guān)注不夠，有些工作落實起來效率慢、標準低。有時還以領(lǐng)導交辦的工作比較多、比較急為由，存在把基層的工作放一放、緩一緩的現(xiàn)象。二是本位主義多，換位思考少。有時對于基層因政策規(guī)定不了解，提出的一些不是很合理的訴求，還存在抵觸情緒，沒有真正從自身找原因，從政策宣講引導上想辦法。比如，基層提到的外出參觀見學適當考慮普通黨員這一問題，只是簡單地以文字回復(fù)代替解決，將組織活動“踢回”給基層單位，沒有真正的想辦法如何有效解決。有時因為工作要求急，反反復(fù)復(fù)催基層單位報情況，只把自己的工作當重點、當重心，忽視了基層單位“上面千條線、下面一根針”的工作復(fù)雜繁重實際。三是安排布置多，深入核查少。有時在抓工作落實上，停留在安排了、布置了，對工作標準質(zhì)量把關(guān)不嚴，致使出現(xiàn)了很多不應(yīng)有的失誤。比如，在一些情況匯總、新聞稿件、通知公告等文字材料上，自己審查不嚴，還有錯字漏字現(xiàn)象發(fā)生。再比如，_月_日__大會，擬定的通報發(fā)文日期錯誤，這也是因為自己工作不深入、檢查核查不細致造成的。

　　(三)在享樂主義方面。一是找借口多，尋方法少。上半年自己的工作壓力很大，__工作對于自己是一個全新的挑戰(zhàn)，雖然對于可能遇到的困難自己有預(yù)想，也有決心干好工作，但當真正遇到任務(wù)多、標準高、要求急的情況時，還是會出現(xiàn)急躁畏難情緒。當有些工作落實標準不高時，缺少正視問題不足、失誤錯誤的勇氣，缺少查找剖析原因、總結(jié)汲取教訓的自覺，研究解決問題的思路不開闊，習慣用“能力素質(zhì)不足、現(xiàn)實情況不熟”等看似存在的實際問題，給自己找臺階、找理由、找托詞，自我安慰。二是比索取多，比奉獻少。工作中有時戴上了“羨慕攀比”的有色眼鏡，看別人只看到舒適安逸，看自己只看到加班加點，心理擺位不正。特別是有時看著同事、戰(zhàn)友、同學輕松愜意的生活，自己心理也出現(xiàn)過羨慕嫉妒，感覺不平衡，忽視了組織對自己成長進步的關(guān)心關(guān)愛。三是求安穩(wěn)多，謀創(chuàng)新少。等靠依賴現(xiàn)象比較明顯，主動謀劃、主動擔當?shù)男判牟蛔悖杏X剛到機關(guān)情況不熟，又是副科長，工作放不開手腳，有時堅持原則不夠，也是造成工作出現(xiàn)粗疏錯漏的原因。落實工作滿足于按部就班，按老規(guī)矩、老套路辦事，有“待到明日再努力”的惰性思想。

　　(四)在奢靡之風方面。從個人情況來看，雖然達不到奢靡的條件，但是勤儉節(jié)約的意識確實有所弱化，在日常生活中有追求、追求檔次的現(xiàn)象，有時同學戰(zhàn)友聚會，習慣選擇一些好點的飯店，感覺檔次太低不夠熱情、丟面子。在工作中，有時存在花公家錢不心疼的現(xiàn)象。比如，因文字校對不認真，致使文件打印重復(fù)浪費，上級督導組2次來單位督導調(diào)研過程中，材料準備上就存在這個問題。

　　二、原因剖析

　　以上問題存在的原因，主要是放松了對自己思想上的改造，理想信念筑的不夠牢，宗旨意識樹的不夠正，世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”擰的不夠緊。具體表現(xiàn)在以下方面。

　　一是把學習看輕了，黨性錘煉不夠自覺。黨性修養(yǎng)強不強是共產(chǎn)黨員基本的評判標準，需要在不斷地自我改造中得以鞏固，需要在深入系統(tǒng)地學習實踐中進行強化。自己對于黨的創(chuàng)新理論學習重要性的認識還只停留在口頭上、紙面上，只是當做口號來喊，當做表面文章來做，沒有站在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的層次，深入學習領(lǐng)會，真正的入腦入心不夠，指導實踐更是不到位、不深入、不具體。

　　二是把責任看淡了，宗旨意識存有偏差。沒有基層就沒有機關(guān)，機關(guān)的工作就是為了服務(wù)基層，這是根本責任。而自己服務(wù)基層的宗旨意識樹的不牢，淡忘了我是誰的基本認知，脫離了為了誰的責任本源，對領(lǐng)導的要求、上級的指示重視程度高，對基層群眾的現(xiàn)實需求和困難困惑不夠上心，深入基層了解掌握實情，真心投入解決問題不夠。

　　三是把工作看俗了，價值追求擺位不正。把工作當事業(yè)、把崗位當舞臺的意識淡化了，缺少了“爭上游、做奉獻、謀打贏”的動力，簡單機械地對待工作、對待命令、對待任務(wù)，滿足于按部就班，沖勁、闖勁不夠，精品意識、標準意識、質(zhì)量意識有所下降。

　　四是把節(jié)儉看虛了，艱苦奮斗精神弱化。受大環(huán)境的影響比較明顯，艱苦奮斗的精神有所弱化，認為現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，社會大環(huán)境就是這樣，一味地強調(diào)艱苦樸素不合時宜，忽視了艱苦奮斗不只是金錢物質(zhì)上的節(jié)約，更是精神世界的錘煉，只有把物質(zhì)看淡，才能把心思精力集中到工作事業(yè)上來。

　　三、下一步努力方向

　　針對存在問題，在下步工作中我將全力抓好整改落實，并以此次教育實踐活動為新的起點，牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀，持續(xù)改進作風，抓好工作落實。

　　一是強固理論武裝這個根本。堅持不懈地把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為一種精神境界、一種終生追求。在嚴格落實集中學習的基礎(chǔ)上，抓好個人自學，每周集中半天以上時間進行梳理思考，真正從理論上、思想上打牢堅定理想信念的根基，切實把科學理論轉(zhuǎn)化為堅定信念跟黨走的自覺行動，轉(zhuǎn)化為勵志篤行做奉獻的精神支撐。

　　二是突出提高能力這個重點。進一步端正勤于學習、勇于實踐、提高能力的危機感和緊迫感，按照“快、準、嚴、細、實”的標準，抓好業(yè)務(wù)知識學習和崗位實踐鍛煉。利用暑假時間，把現(xiàn)有組織工作政策規(guī)定全面學習一遍，做到制度規(guī)定“一口清”。強化文字表達能力鍛煉，多看、多思、多練，在提升思維層次、轉(zhuǎn)變文風上下功夫。拜群眾為師，多深入基層與群眾“零距離”、“面對面”，接好地氣、積蓄底氣。

　　三是抓住轉(zhuǎn)改作風這個關(guān)鍵。強化服務(wù)意識，始終把基層滿意作為工作標準，把群眾呼聲作為第一訊號，深入群眾掌握第一手資料，查找工作存在的問題不足，尋找解決問題的方法路徑。嚴格遵守政治紀律和組織紀律，不折不扣地貫徹落實各項規(guī)定要求，切實做到令行禁止。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)規(guī)定，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，在執(zhí)行中修身，在落實中深化。

黨員問題清單政治信仰方面怎么寫2

　　根據(jù)中共市教育局蘇局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學校黨支部領(lǐng)導班子對照主題，認真開展批評和自我批評,查找梳理我校領(lǐng)導班子在作風和廉政建設(shè)方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將市特殊教育學校黨支部對照檢查情況報告如下。

　　一、 存在的主要問題：

　　(一)  理論學習不夠深入

　　領(lǐng)導班子成員存在理論學習不夠的問題。一是雖制定了學習計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，參加上級部門組織的學習活動多，班子成員自身主動學習少，沒有從思想上認識到學習的重要性，做到深學、學懂、學透，并聯(lián)系實際工作，學以致用。二是學習不夠扎實。在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學習的自覺性還不強，有的同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

　　(二)紀律意識有所淡化

　　一是生活紀律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節(jié)約和樸素的生活作風有所弱化。如機關(guān)公務(wù)灶就餐時，個別同志有浪費現(xiàn)象;二是廉潔紀律方面，對反腐倡廉建設(shè)復(fù)雜性、長期性、易彈性認識不足，抓的不深不細。三是群眾紀律方面，開拓創(chuàng)新意識不強，缺乏擔當精神，領(lǐng)導干部與學校一線教師群眾聯(lián)系不夠，以文件傳達文件、以會議傳達會議，個別部門服務(wù)群眾意識淡薄。

　　(三)擔當精神不夠

　　工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務(wù)重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現(xiàn)象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬;雖然按照上級要求完成任務(wù)了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創(chuàng)新意識有些減弱，工作有被動應(yīng)付現(xiàn)象。真抓實干、務(wù)求實效上還存在一些不足。

　　(四)精神狀態(tài)不足：

　　創(chuàng)造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，以老經(jīng)驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養(yǎng)。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強，對發(fā)現(xiàn)的問題不擅批評。

　　二、

　　(一)理想信念不堅定

　　部分班子成員忙于事務(wù)性工作，總覺得政治學習是軟任務(wù)，放松了政治理論學習。由于改造主觀世界的自覺性下降，導致了認識上和行動上有一些偏差;由于政治理論學習不夠，導致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠。看問題就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，在“四風”方面存在的問題，歸根結(jié)底都是思想“總開關(guān)”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養(yǎng)放松造成的。

　　(二)公仆意識淡化

　　一些班子成員走上領(lǐng)導崗位后，職位高了、責任重了，大部分的時間都是在辦公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發(fā)指令的多。出發(fā)點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發(fā)，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。

　　(三)黨性修養(yǎng)淡薄

　　部分班子成員平時忙于應(yīng)酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義及其相關(guān)丑惡現(xiàn)象，思想上認識不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀觀念淡薄的問題和現(xiàn)象亟待解決。

　　(五)艱苦奮斗作風弱化。

　　艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮，致使一些黨員領(lǐng)導干部不以艱苦奮斗為榮，發(fā)揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風的警惕。在工作任務(wù)多、壓力大的時候，接到新的工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標準嚴要求。出現(xiàn)這些問題，還是因為黨性修養(yǎng)和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，放松了對自己的嚴格要求。

　　三、努力方向和整改措施

　　(一)加強理論學習，堅定信仰、信念、信心

　　(1)將加強政治理論學習、提高領(lǐng)導班子的政治素質(zhì)作為整改的首要任務(wù)，持之以恒，常抓不懈，切實提高領(lǐng)導班子成員的理想信念、宗旨意識、群眾觀點和反腐倡廉意識，樹立正確

　　上述問題的產(chǎn)生雖然有客觀因素，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源。

　　一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，個別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過多強調(diào)客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進一步提高。

　　二是工作思路不夠清晰，協(xié)調(diào)配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響學校干部職工工作的積極性和主動性。

　　三是服務(wù)意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務(wù)意識不強的表現(xiàn)。應(yīng)充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是廣大師生，要保穩(wěn)定抓發(fā)展，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，要充分尊重師生意愿，引導好師生學習的積極性。

　　四是開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。

　　三、努力方向和改進措施

　　針對查找出的問題及其根源，學校領(lǐng)導班子將進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，努力把領(lǐng)導班子建設(shè)成為精神狀態(tài)好、能力素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作好、工作作風好的領(lǐng)導集體，

　　一是加強理論武裝，堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)，樹立規(guī)矩意識，保持與時俱進、開拓進取的工作狀態(tài)。堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。認真學習黨的十九大精神，認真領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領(lǐng)導班子成員適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力。

　　二是深入基層加強調(diào)研，切實解決全校師生關(guān)心的熱點、難點問題，做到真正深入基層聽真話，了解師生真正所需、所想，以學校的實際情況為出發(fā)點，踏實做好各項工作。

　　三是進一步改進工作作風，努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量。能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作能力。

　　四是加強黨內(nèi)監(jiān)督，充分發(fā)揚批評與自己我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中團結(jié)協(xié)作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。

黨員問題清單政治信仰方面怎么寫3

　　第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人通過前一階段的深入學習，以黨的、xx屆三中全會和一系列重要講話精神為指導，緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實際和成長進步經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實清廉主題，結(jié)合稅務(wù)工作實際，嚴格自我要求，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識。同時，通過對照“四面鏡子”，對自己的黨性進行深入剖析，認真查找“四風”問題，促進自我不斷改正、提高。現(xiàn)將本人的各項情況匯報如下：

　　一、遵守黨的政治紀律情況

　　我對于黨的感情從小學還是一名小小少先隊員時就開始了。從那時開始，在黨組織的培養(yǎng)下，我一步一步地成長，加入了共青團，并最終成為一名中國共產(chǎn)黨員。一直以來，無論在學習、工作還是生活中，我都始終堅決遵守黨的政治紀律，堅定理想信念，堅持黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，堅定地與黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定，不做糊涂人，不干糊涂事，自覺維護中央權(quán)威。講政治、顧大局、守紀律，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。深入學習和認真貫徹黨的和一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致。工作中服從組織安排，廉潔自律，自覺遵守黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。

　　二、貫徹中央八項規(guī)定、總局和省局有關(guān)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，以集中解決“四風”問題為重點，改進作風，密切干群關(guān)系，是確保黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重大舉措。中央八項規(guī)定及實施細則出臺后，本人嚴格按照上級要求，從自身做起，嚴格執(zhí)行中央各項規(guī)定，基本上不存在“三公”經(jīng)費支出、辦公用房、職務(wù)消費等方面的問題。針對在群眾路線教育實踐活動中納稅人和上級部門提出的意見建議，認真查找問題根源，積極整改。

　　在本次自我檢查剖析中，也發(fā)現(xiàn)了一些做得不足的地方。1.思想認識有偏差，認為這主要是領(lǐng)導干部的事情，與自身關(guān)系不大，需要注意的地方少，重視度不夠。2.在厲行節(jié)約方面，對于自我要求不夠嚴格，雖然不存在公款消費的問題，但在自我消費方面存在浪費現(xiàn)象。3.文風會風需要進一步改進，對于一些工作，覺得不重要、沒必要，工作主動性差，調(diào)查落實不夠，套話多，官面文章多。諸如此類，都是貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定不夠嚴肅、不夠徹底的表現(xiàn)，需要更加引起注意，進一步加以改進。

　　三、“四風”方面存在的突出問題

　　按照對開展黨的群眾路線教育實踐活動每一名黨員領(lǐng)導干部都要帶頭“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對準“四風”，聚焦“四風”，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。按照實事求是原則，一一對照“四風”的具體表現(xiàn)，本人經(jīng)過認真查找，存在的主要問題如下：

　　(一)形式主義方面。主要表現(xiàn)在：1.理論學習不夠。對理論學習缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些，學習也不夠深入。尤其是全面地、系統(tǒng)地學習貫徹以來一系列重要講話精神還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。2.工作調(diào)查落實不夠。對于部分工作以文件落實文件，對推動落實執(zhí)行的工作機制、政策措施和具體措施研究不夠，工作中生搬硬套，制定計劃照搬上級文件，不注重結(jié)合工作實際。

　　(二)官僚主義方面。主要表現(xiàn)在：1.與群眾接觸少。習慣于呆在機關(guān)看文件、看材料，與納稅人的直接接觸少，對于他們的切實需求了解少，要求他們做得多，自己做的少。2.做事的積極主動性不足。對于群眾的困難，雖然也大部分都積極予以幫助，但對于一些需要下大工夫、較困難的事情，則存在多一事不如少一事的思想，還是沒有把群眾的事當做自己的事，沒有做到全心全意為群眾服務(wù)。

　　(三)享樂主義方面。主要表現(xiàn)在：1.工作中爭強當先的意識不夠。對于工作存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的心理，開拓性、創(chuàng)造性不夠，存在畏難情緒，對于新問題往往采用保守策略，缺乏敢為天下先的勇氣和闖勁。2.敢于斗爭的意識不強。對一些不正之風和不良習氣，有時覺得習以為常，瞻前顧后，怕得罪人，存在“事不關(guān)己高高掛起”的想法。3.存在精神懈怠、不思進取的傾向。在進入國稅局后，覺得工作穩(wěn)定了，提升空間也不大，學習方面也放松了，出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、不思進取的傾向。

　　(四)奢糜之風方面。主要表現(xiàn)在：1.不注重勤儉節(jié)約，個人自我把關(guān)不嚴，在食堂吃飯經(jīng)常剩菜，對于一些不穿的衣物也是直接扔掉。2.存在浪費行為，不注意節(jié)約公共資源，下班經(jīng)常不關(guān)電腦，辦公用紙有時圖方便沒有做到雙面使用。

　　四、存在問題的原因分析

　　通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

　　(一)政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

　　作為一名黨員干部，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。在加強理論武裝、加強意識形態(tài)工作、加強理想信念教育方面，積極主動性不強，精力投入不夠。在工作中，對于與時俱進地開展理想信念教育，加強對主觀世界的持續(xù)改造，有時結(jié)合得不夠緊、堅持得不夠好。

　　(二)對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。

　　“四風”問題的產(chǎn)生，歸根到底是宗旨意識淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執(zhí)行不力的問題。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民群眾服務(wù)的公仆意識。導致群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾意識少。雖然主觀上有深入群眾、親近群眾的強烈愿望，但真正做的卻還遠遠不夠。平時工作中，更多地是通過間接渠道聯(lián)系納稅人，對群眾所思所想的感受也不那么深切直接，導致不同程度地存在這樣那樣脫離群眾的現(xiàn)象。

　　(三)黨性修養(yǎng)有待升華，主動性、自覺性有所放松。

　　作風問題說到底是黨性問題，加強作風建設(shè)，最根本的要從提高黨性修養(yǎng)抓起。在平常的工作生活中，覺得工作過的去，人緣也挺好，難免滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒。

　　五、努力方向和整改措施

　　對于發(fā)現(xiàn)的這些問題，本人將按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅持從現(xiàn)在做起，從具體問題改起：

　　(一)要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高理論水平。

　　要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。特別是要認真研讀習等領(lǐng)導重要講話和上級下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實筑牢思想防線，在掌握科學體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)上下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

　　(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，起到先鋒模范作用。

　　要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到納稅人中間。要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。在工作生活中要帶頭講大局，講團結(jié)，講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，起到先鋒模范作用。

　　(三)要進一步嚴格廉潔自律，從嚴律己，認真執(zhí)行中央各項規(guī)定。

　　要嚴格按照《廉政準則》和廉潔從政各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時刻做到自重、自省、自警、自勵。切實采取有力措施，下大力整改自己在“四風”方面存在的問題。要不斷改進文風會風，狠抓工作落實，敢于擔當、勇于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。要反對官僚主義，工作切實為納稅人作想，全心全意為納稅人服務(wù)。要反對享樂主義，克服追求生活安逸的思想傾向，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要反對奢糜之風，剎住鋪張浪費、大手大腳等不良習氣，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到言行一致、表里如一，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，做好稅務(wù)工作。

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