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【628568.com--大學(xué)排名】
葛虹佑
【摘 要】新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控過(guò)程中，高校大學(xué)生是一個(gè)不容被忽視的群體?？挂呤墙诖髮W(xué)生思想政治教育工作的重中之重，事關(guān)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的根本利益，事關(guān)立德樹(shù)人教育根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
【Abstract】College students are an important group in the prevention and control of pneumonia caused by COVID-19. Anti-epidemic disease is the most important part of current ideological and political education for college students， which is related to the fundamental interests of the healthy growth of college students and the realization of the fundamental task of moral education.
【關(guān)鍵詞】新型冠狀病毒肺炎;高校輔導(dǎo)員;學(xué)生
【Keywords】COVID-19; college counselor; student
【中圖分類(lèi)號(hào)】G641
【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A
【文章編號(hào)】1673-1069(2020)02-0112-02
1 引言
輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作者，要充分利用重大疫情這一特殊時(shí)期、特殊情境，主動(dòng)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的客觀需要，也是提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和親和力的有利契機(jī)?？梢詭椭鷮W(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。引導(dǎo)青年學(xué)子在疫情防控這堂鮮活生動(dòng)的思政大課中感知國(guó)家的偉大力量，涵養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的忠誠(chéng)情懷和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要抓好疫情下思想政治教育工作這條高校各項(xiàng)工作的生命線，可以從五個(gè)著力點(diǎn)展開(kāi)相關(guān)工作。
2 加強(qiáng)信息溝通和輿論引導(dǎo)，保證思想政治教育工作的及時(shí)性
在重大疫情下，良好的輿論環(huán)境是戰(zhàn)勝疫情的有力保障。面對(duì)線上線下各類(lèi)信息混雜、難辨真?zhèn)蔚膹?fù)雜情況，高校輔導(dǎo)員要充分利用信息化手段，建立暢通有效的信息溝通渠道，了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)官方網(wǎng)站、官方微信和微博等平臺(tái)，及時(shí)收集學(xué)生健康和出行等相關(guān)重點(diǎn)信息，及時(shí)報(bào)道學(xué)校抗擊疫情的有關(guān)情況和動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校延期開(kāi)學(xué)的通知和相關(guān)要求，不回避困難和問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)建議，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，充分保障學(xué)生的知情權(quán)。同時(shí)還要積極搭建班集體、黨團(tuán)支部、學(xué)生團(tuán)學(xué)組織等多層面的在線交流溝通平臺(tái)，依靠?jī)?yōu)秀學(xué)生干部、入黨積極分子、學(xué)生黨員等力量，充分開(kāi)展線上團(tuán)課，居家戰(zhàn)疫云打卡、身邊的大學(xué)生抗疫志愿者故事會(huì)等豐富多彩的自我教育活動(dòng)，讓大學(xué)生們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢ハ嗉?lì)，獲得成長(zhǎng)。要通過(guò)疫情期間主題云征文比賽、云演講、海報(bào)視頻云設(shè)計(jì)大賽等形式，支持引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)了解身邊最美的人、最美的事，凝聚青年學(xué)生，還要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)媒體的管控，確保校園網(wǎng)絡(luò)空間清朗可控。
3 運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，充分了解學(xué)生，增強(qiáng)做好思想政治教育工作的針對(duì)性
高校大學(xué)生作為思想政治工作的主體，他們思想的主流是積極向上的，但也是復(fù)雜多變的，輔導(dǎo)員必須要做到對(duì)自己的學(xué)生心中有數(shù)，才能有的放矢。面對(duì)前所未有的新時(shí)代和重大疫情出現(xiàn)的新變化，更要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，及時(shí)掌握精準(zhǔn)的學(xué)生數(shù)據(jù)和相關(guān)動(dòng)態(tài)[1]。還要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，及時(shí)了解他們的實(shí)際需求和重點(diǎn)關(guān)注的考試考證、就業(yè)、網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果、疫情期間心理調(diào)適等各類(lèi)問(wèn)題，從而把握他們的思想脈搏，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。做好思想政治教育工作，只有緊扣中心，貼近實(shí)際，從學(xué)生最需要的思想政治內(nèi)容入手，從學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題入手，從學(xué)生最需幫助的地方入手，把準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，才能真正做到有的放矢，才能真正做好青年學(xué)生的思想政治教育工作。疫情期間，輔導(dǎo)員要準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想和行為變化，把工作做到學(xué)生心里，把工作做到點(diǎn)子上，把解決學(xué)生思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育工作，使青年學(xué)生自覺(jué)把前途命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展聯(lián)系在一起，以高度的使命感和主人翁意識(shí)為當(dāng)前的防疫抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。
4 加強(qiáng)愛(ài)黨與愛(ài)國(guó)主義教育，把握好思想政治教育工作的政治性
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情給中國(guó)人民帶來(lái)巨大苦難，帶給人們無(wú)盡的思考的同時(shí)，也給思想政治教育工作者提供了豐富的愛(ài)國(guó)主義思想政治教育的素材。愛(ài)國(guó)主義對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家使命各不相同，既是個(gè)體，卻又彼此融合相通構(gòu)成整體。作為高校輔導(dǎo)員，加強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)主義教育，就要能夠融會(huì)貫通，聯(lián)系社會(huì)與國(guó)家說(shuō)清愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的本質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生把個(gè)人行動(dòng)融入推進(jìn)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家振興的時(shí)代潮流中。在這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)之中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。這場(chǎng)防疫大戰(zhàn)既是全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城共戰(zhàn)疫情的壯麗凱歌，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的偉大實(shí)踐，這是一部生動(dòng)鮮活的愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐教材，是一堂感人至深的愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐大課。高校輔導(dǎo)員要能夠用敏銳的眼光抓住疫情期間進(jìn)行思想政治教育的契機(jī)，充分利用好這部實(shí)踐教材，上好這堂實(shí)踐大課。要能夠精準(zhǔn)研判、詳實(shí)比較、生動(dòng)說(shuō)理，借助自媒體等互聯(lián)網(wǎng)在線平臺(tái)對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳、教育和實(shí)踐，讓大學(xué)生深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，是我們戰(zhàn)勝疫情的根本保證。增強(qiáng)疫情背景下高校愛(ài)國(guó)主義教育的吸引力、感染力、說(shuō)服力與實(shí)效性。在教育實(shí)踐中，要組織動(dòng)員大學(xué)生在各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在做好自身防護(hù)的同時(shí)能積極配合所在的社區(qū)和村委會(huì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，力所能及地傳播青春正能量，讓他們?cè)谟H身參與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，進(jìn)一步提升戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣，從而增強(qiáng)聽(tīng)黨話、跟黨走的情感認(rèn)同，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”[2]。
5 加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)思想政治教育的情感性
高校輔導(dǎo)員老師是青年學(xué)生最親近的人，在平時(shí)與學(xué)生的頻繁互動(dòng)中建立了深厚情感。面對(duì)重大疫情，輔導(dǎo)員應(yīng)充分發(fā)揮這一情感優(yōu)勢(shì)，尊重學(xué)生人格地位，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一位，用平易近人的態(tài)度，真誠(chéng)相待的行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。還要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮班主任、導(dǎo)師等各種教育隊(duì)伍的作用，摸清學(xué)生基本情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，家?；?dòng)共同做好學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。在實(shí)際工作中要堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)困難的學(xué)生、就業(yè)困難的學(xué)生等特殊群體，要“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”做好服務(wù)，有針對(duì)性地幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。在對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，除了自身疏導(dǎo)工作還要充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育中心的作用，通過(guò)心理咨詢熱線、心理健康教育等多種形式，既要“點(diǎn)對(duì)面”地傳遞特殊時(shí)期心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生做好個(gè)人心理調(diào)適，培養(yǎng)理性平和的陽(yáng)光心態(tài)，提升應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的能力，又要“一對(duì)一”地解答學(xué)生的各種心理問(wèn)題，特別是針對(duì)身在疫區(qū)的大學(xué)生，要主動(dòng)聯(lián)系、主動(dòng)關(guān)心，幫助他們做好心理調(diào)適和疏導(dǎo)，正確面對(duì)疫情，減輕心理壓力和負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)員只有充分發(fā)揮思想政治教育工作的情感性，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，曉之以情，動(dòng)之以理，打開(kāi)他們的情感閘門(mén)，才能正確引導(dǎo)他們培養(yǎng)理性思想，積極向上向善，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
6 加強(qiáng)生命健康和大愛(ài)教育，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代性
生命教育一直是中國(guó)教育短板。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，這樣一起重大的突發(fā)衛(wèi)生公共事件，直接指向的是人民群眾的生命安全和身體健康，又涉及環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)。高校輔導(dǎo)員要充分利用這一教育契機(jī)，要借此機(jī)會(huì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的生命觀教育，教育引導(dǎo)他們尊重自然，敬畏生命。可以通過(guò)精品MOOC、官方抖音等大學(xué)生喜愛(ài)的新媒體載體，宣傳講述人與自然的和諧共處之道，增強(qiáng)大學(xué)生的生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育引導(dǎo)他們尊重自然、敬畏自然，自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物，還要教育他們審視自我，珍愛(ài)生命，正確理解生命的真諦?？梢酝ㄟ^(guò)健康知識(shí)云競(jìng)賽、居家戰(zhàn)疫運(yùn)動(dòng)云打卡等形式多樣的健康教育活動(dòng)，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒及其防護(hù)知識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)體育鍛煉，提升身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自身免疫力，更要教育他們致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)，正確看待生命中最為寶貴的精神財(cái)富，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
【參考文獻(xiàn)】
【1】王一牛，羅躍嘉.突發(fā)公共衛(wèi)生事件下心境障礙的特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2003(04)：387-392.
【2】周旺.新型冠狀病毒肺炎預(yù)防手冊(cè)[M].武漢：湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2020.
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