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　　學校辦公室主任競聘演講稿范文

　　各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們多年來對我的幫助和支持，我競聘的崗位是校務(wù)辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

　　一是具有較好的年齡優(yōu)勢。雖然我頭發(fā)少，長得老，但是我實際年齡是36歲，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去，有精力做好辦公室的各項工作。

　　二是具有吃苦耐勞、無私奉獻的精神。我擔任過政教處主任、教導處副主任、工會主席、辦公室主任等職務(wù)，而且無論從事何種管理工作，我都一直擔任著語文或數(shù)學的教學工作，兼任班主任。工作中，我總是勇挑重擔，從不拈輕怕重，不管學校安排什么工作，也不管工作任務(wù)多么重，我都是從學校大局出發(fā)，從工作需要出發(fā)，毫無怨言地愉快接受，而且努力做好各項工作，加班加點，不計報酬。

　　三是具有一定的工作經(jīng)驗。擔任辦公室主任近十年的時間里，經(jīng)歷了學校移交、人事改革，保持共產(chǎn)黨員先進性教育、愛與責任主題教育活動等，校辦工作千頭萬緒，體驗了這個崗位的甜酸苦辣，獲得了很多新鮮的感受和體悟。在學校領(lǐng)導的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和鼓勵下，我的政治思想不斷成熟，工作經(jīng)驗不斷豐富，知識儲備不斷增長，感覺可以更好地為學校的發(fā)展服務(wù)。

　　在認識自己優(yōu)勢的同時，我也清醒地認識到自己的不足。平時由于忙于工作，時間不太充分，對理論知識學習的還不夠深刻，與同志們的交流溝通不夠充分。不過，我有信心在今后的工作實踐中，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，不斷完善自我，開拓進取。如果能夠當選，我的工作設(shè)想如下：

　　(一)科學規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學校辦公室承擔著文字處理、宣傳報道、安全、會務(wù)、印信管理、職工考勤、檔案管理、文件處理、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門。我將根據(jù)實際情況，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，步調(diào)一致，共同完成學校的各項工作任務(wù)。

　　(三)擺正位置，服務(wù)校長決策。校務(wù)辦公室是學校綜合管理部門，它更重要的是要服務(wù)于教育教學，服務(wù)于廣大教職工，所以作為辦公室主任，首先要樹立強烈的服務(wù)意識，同時及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高學校知名度，樹立良好形象。

　　(四)加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，自覺講學習、講政治、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

　　領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)康平小學美好的未來，如果領(lǐng)導和同志們信任我，給我一個機會，我將以實際行動回報你們的期望。

　　謝謝大家!

　　學校辦公室主任競聘演講稿范文

　　尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

　　下午好

　　經(jīng)歷了最初的膽怯與彷徨，在同事和家人的鼓勵下，今天，我終于股起勇氣，站在這里，參與這次中層副職的競聘活動。

　　我，xx年x月分配至xx小學，教齡xx年，今年xx歲，充滿色彩的xx歲，我實現(xiàn)了自己人生的數(shù)次跳躍。今天，我競聘的職位是辦公室主任。無論結(jié)果如何，它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。

　　我覺得，這次競聘就是一次神圣的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選，相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優(yōu)秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經(jīng)驗的我現(xiàn)在還不敢枉說。但是，有一點我非常清楚，當行政絕不是為了自己的仕途與私利，只有真正樹立用心為老師們服務(wù)的意識，才能贏得理解與尊重。

　　在我成長的記憶里，珍藏著太多難忘的片段：當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候，張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學生的不敬而心灰意冷的時候，張校長用溫暖的語言打動了孩子，也打動了我。用真心換真情，及老師之所想，及老師之所及，我想這是我成為一名中層干部必須要做的。

　　辦公室工作包括行政、辦公、文字、后勤等多項工作，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責，我認為自己有以下三個方面的優(yōu)勢。

　　一、端正的政治素養(yǎng)

　　正統(tǒng)的家庭教育賦予了我一顆正直、向上的心。無論是工作還是學習，我都能積極要求進步。在當今這個物欲橫流，紛繁復雜的社會里，在我的心中，始終認同馬列主義、毛澤東思想，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。參加工作以來，我始終對工作認真負責，勤勤懇懇，有著較強的事業(yè)心、責任感和使命感。端正的政治素養(yǎng)能夠引導我在辦公室主任的工作過程中，明辨是非，保守秘密，平等公正地對待人與事。

　　二、扎實的文字功底

　　記得從小學二年級起，媽媽就要求我和姐姐每天寫日記，長期的鍛煉與積累形成了我扎實的文字功底。在中考中，我的作文就曾獲得過滿分。在工作中，發(fā)揮自己的寫作專長，我積極地撰寫教學論文，送交的每一篇論文都能獲獎，寄出的每一篇論文都能發(fā)表。發(fā)揮自己的寫作專長，工作之余，我協(xié)助主任、校長撰寫學校教育年度總結(jié)，為學校作出了貢獻。除此之外，我還多次協(xié)助教研組長、年級組長撰寫總結(jié)材料，每次看到老師們被我所寫的總結(jié)所吸引時，我的內(nèi)心也很欣慰。通過我的工作，如實地反映學校工作狀況，有利地對外宣傳學校，樹立學校良好的外部形象，進一步擴大學校在社會上的聲譽。

　　三、積極的進取精神

　　本著“做一件事，就要做好”的工作態(tài)度，對于自己所承擔的每一項工作，不論是大還是小，我都能認真踏實的對待。不論是數(shù)學教學工作，還是學校紅領(lǐng)巾電視臺采編工作以及班主任、輔導員的工作，我都能干出一番成績。不論是領(lǐng)導還是同事，對于交給我做的每一件事都特別的放心。作為一個年輕人，在完成工作任務(wù)的同時，我還能做到勤動腦、敢創(chuàng)新，積極探索新的領(lǐng)域和方法。積極的進取精神能夠激發(fā)我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能，為學校的領(lǐng)導集體注入年輕的活力和新的思想，為我盡快適應(yīng)行政干部瑣碎繁忙的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　審視自己，對于辦公室主任這一職位來說，我也有自身的劣勢。作為學校上下內(nèi)外溝通的窗口，良好的交際能力對于這一職位來說非常重要，而我在這方面還需要進一步地鍛煉和培養(yǎng)。

　　如果我競聘上辦公室主任，我一定會充分發(fā)揮自己的長處，修正自己的不足，用踏實積極的工作盡快適應(yīng)辦公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。

　　一是腿勤，舍得花氣力，把工作做實做細。對于學校檔案的管理要做到慎之又慎，杜絕任何差錯的產(chǎn)生;對于老師們特別關(guān)心的熱點問題，如職稱評定、工資調(diào)整等，盡量多跑跑，準確地了解相關(guān)信息，并及時地把信息傳達給老師，把工作盡量做在前面。

　　二是腦勤，勤學善思。尊重辦公室主任的核心地位，維護領(lǐng)導的威信，做到：到位不越位，補臺不拆臺。注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領(lǐng)導多出點子，多獻計策。

　　三是嘴勤，多向其它行政學習，尤其是與校長、辦公室主任的溝通，盡快熟悉辦公室工作的細則與原則。多向老師們請教，了解老師們的呼聲，適時調(diào)整自己的工作方式與方法。多與各處室及有關(guān)部門聯(lián)系溝通，及時向領(lǐng)導匯報情況。加強與其它行政及老師的協(xié)作。

　　今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲鼓掌;今天，我將要走向挑戰(zhàn)的遠方，我要讓這世界為我激蕩。

　　尊敬的領(lǐng)導和老師們，站在這挑戰(zhàn)的舞臺上，我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作，作為xx年輕的一代，我愿意承載這所學校的光榮與夢想!

　　學校辦公室主任競聘演講稿范文

　　尊敬的各位評委，老師們:

　　大家上午好!

　　很高興能有機會參加我們皇冠中學中層干部的競聘，參加競聘對于自己來說是一次職場機遇，也是一次人生挑戰(zhàn)。

　　今天，我競聘的崗位是協(xié)同辦公室主任競聘稿。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

　　一是勤奮學習，具有較為扎實的中學教育專業(yè)知識。自參加工作以來，自己堅持向書本學習，向?qū)嵺`學習，向周圍領(lǐng)導和同事學習，不斷地豐富自己、提高自己，先后參加了等各種培訓及高等成人教育學習，作為政治學科帶頭人，自己刻苦鉆研政治教育理論及教學，

　　先后有篇教學教研論文在省市級以上雜志公開發(fā)表;

　　二是熱誠服務(wù)，具有較為豐富的辦公室實踐經(jīng)驗。從xxx年開始一直從事學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的重要樞紐和窗口地位、作用，明確辦公室的職責、任務(wù)和規(guī)范，清楚辦公室工作人員所必備的基本素質(zhì)和能力，在實踐中也悟出了一些搞好辦公室工作的方法和策略，在宣傳學校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：我校在方面的經(jīng)驗刊登在《》上，方面的經(jīng)驗材料在市教育局簡報上刊登，在省市都產(chǎn)生過一定的影響。

　　三是當好助手，有較強的工作能力和豐富的工作經(jīng)驗。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，言行與學校黨政領(lǐng)導保持高度一致，充分發(fā)揮參謀助手作用，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己非常熟悉辦公室工作各項業(yè)務(wù)，可以說輕車熟路，而且寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導安排能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。特別是今年3月份起辦公室主任調(diào)走以后，在校領(lǐng)導的直接指揮下主持和負責了學校辦公室的日常工作，半年來除了日常的各種事物性工作以外，在教學水平評估、創(chuàng)建文明城市、去教學評估中所負責的各項工作都得到了上級領(lǐng)導的好評和肯定。

　　四是以人為本，有一定的人脈基礎(chǔ)。作為兼職工會副主席，自己情系大家，非常關(guān)心教職工的生活，積極組織開展“送溫暖辦實事”活動。努力為教職工多辦得人心、暖人心、聚人心的好事、實事。重點關(guān)注教職工困難戶、弱勢群體、新引進人員和高職稱群體的一些特殊問題和需求，有針對性地做好排憂解難工作，工作態(tài)度得到大家的贊揚。

　　如果我能競選成功，在今后的工作中我將努力做到以下幾點：

　　1、科學規(guī)范，確保學校日常事務(wù)井然有序。學校辦公室承擔著文秘、宣傳報道、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣碎的事務(wù)，又要參與學校政務(wù)，工作較為雜亂。我將根據(jù)我校的實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　2、獻計獻策，為學校領(lǐng)導決策提供參考。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時向?qū)W校領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)，當好領(lǐng)導的參謀員。加大學校對外宣傳力度，提高知名度，樹立良好形象。同時、深入教學一線，了解教師疾苦，并及時向校委會反應(yīng)情況，為廣大教職工解憂解愁，老師們提供良好的后勤服務(wù)保障。

　　3、綜合協(xié)調(diào)，協(xié)助校領(lǐng)導夯實管理基礎(chǔ)，本著多勞多得，罰懶不罰弱的基本原則，量化考評，做到制度全、考核嚴，將各項規(guī)章制度及考評方案印制成冊，做到人手一本，使教師有章可循。。協(xié)助校委會制定詳盡實效的部門崗位責任書，明確崗位責任，做到有章可循。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導、處室、教師之間的溝通協(xié)調(diào)工作，

　　4、關(guān)愛教職工，策劃組織一些校園文化活動。結(jié)合工會工作，開展一些豐富多彩的校園文化活動，比如策劃組織教師愛崗敬業(yè)主題演講活動，開展經(jīng)典閱讀、書香校園活動，開展學校教職工及家屬聯(lián)誼晚會或者趣味運動會，開展迎國慶拔河比賽等，通過這些活動，增強大家的凝聚力和向心力。

　　各位領(lǐng)導、評委和老師們，不管今天竟聘的結(jié)果如何，我都會保持一種平和的心態(tài)來對待。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我深信，在上級教委各位領(lǐng)導的大力支持下，在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，皇冠中學將會有更加燦爛的明天，在座的每一位同仁也必定會有更加美好的未來!

　　謝謝大家!

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