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　　不忘初心牢記使命問(wèn)題清單1

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題清單

　　一、用總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全體干部頭腦,做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走方面

　　1.在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還有差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入,對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究不夠。對(duì)機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,一定程度存在學(xué)習(xí)活動(dòng)上熱下冷,學(xué)習(xí)效果逐層遞減情況。

　　2.在堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理上做得還不夠扎實(shí)。有的停留在看、讀、記層面,留痕留跡不留心,存在敷衍應(yīng)付思想;有的只滿足于淺嘗輒止、一知半解,沒(méi)有真正做到融會(huì)貫通。

　　3.對(duì)總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善××制度的重要思想的學(xué)習(xí)、理解、把握不夠。有的對(duì)新時(shí)代××工作特點(diǎn)和規(guī)律的研究把握還不夠深入,沒(méi)有真正把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,在理論聯(lián)系實(shí)際,用學(xué)習(xí)成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還需進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　4.聯(lián)系思想實(shí)際不夠,理想信念有待進(jìn)一步樹牢。有的沒(méi)有把學(xué)習(xí)中與堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)情感認(rèn)同更好地結(jié)合起來(lái),談工作多、談理想信念少,還需要通過(guò)深入學(xué)習(xí)進(jìn)一步站穩(wěn)人民立場(chǎng)

　　樹牢宗旨意識(shí)。

　　二、結(jié)合××工作實(shí)際干事創(chuàng)業(yè),落實(shí)總書記思想和中央、

　　省委部署要求方面

　　1.在適應(yīng)新時(shí)代××工作新要求進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神上還有差距。有的工作積極性、主動(dòng)性發(fā)揮不夠,有的還存在不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想,敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化,缺乏進(jìn)取精神和憂患意識(shí);有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足,認(rèn)為從黨委、政府等部門轉(zhuǎn)任到××,有松口氣、歇歇腳的想法;有的面對(duì)困難和矛盾瞻前顧后,不敢動(dòng)真碰硬,改革創(chuàng)新辦法不多,斗爭(zhēng)精神不足。

　　2.在發(fā)揮××職能作用,謀劃分解落實(shí)黨中央和省委決策部署上還有差距。對(duì)照黨的十九大精神和黨中央決策部署,對(duì)照總書記對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神,對(duì)照粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要及我省實(shí)施意見(jiàn),對(duì)照省委“1+1+9”工作部署,在結(jié)合××工作實(shí)際、發(fā)揮××職能作用,進(jìn)一步找準(zhǔn)工作對(duì)接點(diǎn)和著力點(diǎn),一項(xiàng)一項(xiàng)謀劃分解落實(shí)上做得還不夠細(xì)、措施還不夠有力。

　　3.立法工作質(zhì)量和效率有待進(jìn)一步提高。立法工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié),立法與改革發(fā)展不同步、慢半拍的現(xiàn)象依然存在,改革開(kāi)放、科技創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、保障和改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域立法有待加強(qiáng),服務(wù)保障粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的立法尚未及時(shí)跟上。有的法規(guī)倡導(dǎo)性宣示性條款過(guò)多,可操作性不強(qiáng),立法精細(xì)化水平有待進(jìn)一步提高。立法聽(tīng)取公眾意見(jiàn)機(jī)制還不夠完善,基層立法聯(lián)系點(diǎn)的作用發(fā)揮還不夠充分。

　　4.監(jiān)督工作針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。監(jiān)督工作的重點(diǎn)還不夠突出,還需要進(jìn)一步聚焦到黨中央和省委決策的重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和“一府一委兩院”工作的薄弱環(huán)節(jié)上來(lái)。監(jiān)督方式方法創(chuàng)新不足,聽(tīng)取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告、執(zhí)法檢查、詢問(wèn)等各種監(jiān)督手段作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，跟蹤監(jiān)督機(jī)制不夠完善,監(jiān)督效果還不夠眀顯,監(jiān)督權(quán)威有待進(jìn)步強(qiáng)化。

　　5.代表作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。發(fā)揮代表在貫徹落實(shí)黨中央和

　　省委決策部署中的作用仍需進(jìn)一步加強(qiáng),推動(dòng)代表更加積極、規(guī)

　　履職的體制機(jī)制有待健全。代表聯(lián)絡(luò)站(室)建設(shè)特別是在發(fā)

　　揮作用方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　6.保持對(duì)基層××工作的強(qiáng)力指導(dǎo)態(tài)勢(shì)還不夠。經(jīng)過(guò)全省近兩年的共同努力,我省縣鄉(xiāng)××工作和建設(shè)取得突出成效,但總的看,基層××特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)××在工作規(guī)范、職能作用發(fā)揮等方

　　面仍是最薄弱環(huán)節(jié),亟待加強(qiáng)指導(dǎo)和支持。

　　三、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,反對(duì)形式主義、官僚主義方面

　　1.持之以恒整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題,反對(duì)形式主義、官僚主

　　義的高度自覺(jué)仍有欠缺。對(duì)機(jī)關(guān)可能還存在的個(gè)別相互吃請(qǐng)現(xiàn)象防范不足,對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題重視不夠。辦文、辦會(huì)、起草文稿、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、后勤服務(wù)保障、公務(wù)接待等工作質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步提升。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件落實(shí)文件的情況還沒(méi)有完全克服。精簡(jiǎn)會(huì)議文件工作成效有待提高。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理還不夠規(guī)范,專業(yè)人員配備不足。

　　2.調(diào)查研究的實(shí)效性有待增強(qiáng)。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾不夠,還一定程度存在“盆景式”調(diào)研情況，有的調(diào)研流于形式、浮于表面,沒(méi)有到群眾中實(shí)打?qū)嵙私馇闆r;有的調(diào)研安排考慮不夠周到,給基層增加了一些不必要的負(fù)擔(dān);有的調(diào)研報(bào)告質(zhì)量不高,相關(guān)意見(jiàn)建議的針對(duì)性和可操作性不強(qiáng);有的調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠有效,在通過(guò)調(diào)研推動(dòng)解決問(wèn)題、改進(jìn)工作方面還存在不足。

　　四、發(fā)揮黨支部作用,加強(qiáng)黨員教育管理方面

　　1.對(duì)黨支部的功能定位還缺乏深入理解。有的黨支部書記黨建主責(zé)主業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)不到位,對(duì)黨支部的功能定位理解不夠深,對(duì)黨支部的重點(diǎn)任務(wù)把握不夠準(zhǔn)，還不同程度存在黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)、服務(wù)中心與建設(shè)隊(duì)伍脫節(jié)、黨建要求與黨員需求脫節(jié)等問(wèn)題，在提升黨支部組織力、發(fā)揮黨支部政治功能上還存在薄弱環(huán)節(jié)

　　2.黨支部組織生活不夠規(guī)范。有的黨支部執(zhí)行黨的組織生活制度不夠嚴(yán)格,開(kāi)展“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等組織生活的頻次、內(nèi)容、程序不夠規(guī)范，批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展得不夠經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅,黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)仍需著力加強(qiáng)。

　　3.黨員教育管理不夠。有的黨支部學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位,在黨員教育管理方面還存在寬松軟問(wèn)題,談心談話制度落實(shí)不到位,對(duì)談什么、怎么談、達(dá)到什么效果理解把握不夠,導(dǎo)致談心談話過(guò)程流于形式、內(nèi)容浮光掠影、效果不盡人意。機(jī)關(guān)還部分存在人崗不相適應(yīng)、力量配備不夠均衡等問(wèn)題,干部培訓(xùn)、輪崗、交流制度有待進(jìn)一步落實(shí)。對(duì)機(jī)關(guān)個(gè)別存在的庸懶散拖、忙閑不均等現(xiàn)象的整治力庋不夠,嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重的常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制有待進(jìn)一步形成。

　　不忘初心牢記使命問(wèn)題清單2

　　“六對(duì)照”方面檢視問(wèn)題參考

　　1、對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入，存在知識(shí)碎片化問(wèn)題。

　　2、對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想，還不能更深更細(xì)更好地去把握。

　　3、自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作的能力還很欠缺，對(duì)**工作規(guī)律把握不準(zhǔn)，存在本領(lǐng)恐慌。

　　3、貫徹黨中央決策部署態(tài)度堅(jiān)決，但有的成效不明顯。

　　4、對(duì)黨章黨規(guī)有關(guān)知識(shí)掌握不夠熟練，還需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　5、對(duì)初心使命的認(rèn)識(shí)還不夠科學(xué)。

　　6、對(duì)共產(chǎn)黨員的初心使命雖然理解掌握，但當(dāng)“主力”的信心不足。

　　7、與工作及入黨初期相比，無(wú)論是工作熱情和積極性都有所降低，存在工作惰性，滿于現(xiàn)狀的問(wèn)題。

　　“五查找”方面檢視問(wèn)題參考

　　1、主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)還不夠強(qiáng)，到基層往往走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，檢查指導(dǎo)督促工作還存在不細(xì)不實(shí)的現(xiàn)象。

　　2、思想上還沒(méi)有把改進(jìn)工作作風(fēng)提升到增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)，理想信念有所淡化，黨性修養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　3、對(duì)**隊(duì)伍的工作績(jī)效考核量化指標(biāo)體系還不健全，考核的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性還有待提高。

　　4、對(duì)分管部門工作完成情況和進(jìn)度上有時(shí)缺少監(jiān)督和跟蹤檢查，工作上求真務(wù)實(shí)的精神不夠，重布置輕檢查，工作還浮在表面。

　　5、支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到強(qiáng)化，但支部思想政治教育、主題黨日活動(dòng)、黨課質(zhì)量不高。

　　6、解決形式主義突出問(wèn)題切實(shí)為基層減負(fù)效果不顯著，文件多、會(huì)議多、督查檢查多等問(wèn)題還沒(méi)有徹底根治，增加工作負(fù)擔(dān)。

　　7、調(diào)查研究工作逐步規(guī)范，但對(duì)**工作面臨新形勢(shì)新任務(wù)新問(wèn)題，調(diào)研選題還不夠精準(zhǔn)，調(diào)研方式還不夠科學(xué)，調(diào)研成果轉(zhuǎn)化還不夠有力。

　　8、雖然平時(shí)下基層較多，但是深入現(xiàn)場(chǎng)一線調(diào)查研究少，與基層同志溝通交流少。

　　9、向基層單位下發(fā)的各類文件較多，存在一定形式主義問(wèn)題。

　　10、窗口服務(wù)質(zhì)量還要進(jìn)一步提升，“四重四亮”還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　11、對(duì)照崗位職責(zé)方面，業(yè)務(wù)能力只是過(guò)得去沒(méi)有過(guò)得硬。

　　12、工作中前瞻性不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思路還不夠?qū)?，層次還不高，還存在自覺(jué)不自覺(jué)地承襲老的工作思路去思考問(wèn)題，用老的工作方法解決問(wèn)題，用舊的標(biāo)準(zhǔn)去要求工作的現(xiàn)象。

　　13、雖然有吃苦耐勞的思想和甘當(dāng)老黃牛的精神，但創(chuàng)新意識(shí)和能力還有待提高。

　　14、在理論研究方面，與**中心工作契合不夠緊，理論研究后備人才不足。

　　15、在**文化建設(shè)方面，主要依靠民警自身的興趣愛(ài)好自發(fā)開(kāi)展，關(guān)心不夠，指導(dǎo)不夠，集中度不夠。

　　16、部門工作的計(jì)劃性不夠強(qiáng)，重點(diǎn)不突出，對(duì)基層單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠到位。

　　17、理論研究工作有所松懈，學(xué)用脫節(jié)，理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，造成工作中的主觀性、局限性、片面性。

　　18、對(duì)困難群眾除了每逢節(jié)假日進(jìn)行走訪慰問(wèn)外，平時(shí)對(duì)他們的生活和工作情況主動(dòng)關(guān)心不多，說(shuō)明我全心全意服務(wù)民眾、心系民眾方面做得還不夠。

　　19、在抵制形式主義方面做得不夠，有時(shí)存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、用文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

　　20、在學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等方面有關(guān)規(guī)定上還不夠深入主動(dòng)，在自覺(jué)運(yùn)用黨的紀(jì)律約束自己言行方面還不夠嚴(yán)格，“一崗雙責(zé)”的意識(shí)還要進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　21、干成事的勁頭有所減緩，對(duì)上級(jí)布置的某些與自己部門的工作關(guān)系不大的任務(wù)，滿足于布置，不注重實(shí)效。

　　22、深入群眾，全心全意服務(wù)群眾的意識(shí)還不強(qiáng)。雖然也經(jīng)常下基層，但往往注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有更多地關(guān)心基層同志想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

　　23、在面對(duì)繁瑣、疑難問(wèn)題時(shí)，有時(shí)深怕多做多錯(cuò)、處置不當(dāng)，存在畏首畏尾、裹足不前的現(xiàn)象。

　　24、對(duì)分管工作的研究思考不夠，工作實(shí)效不明顯。如在警察文化建設(shè)氛圍的營(yíng)造上做得不夠好，在警力配置結(jié)合基層實(shí)情和科學(xué)性方面做得還不夠。

　　不忘初心牢記使命問(wèn)題清單3

　　一、XX單位黨委(黨組)主題教育專題民主生活會(huì)方案

　　會(huì)議方案的具體寫法，本號(hào)專門有一篇文章作過(guò)介紹，這里不作詳述，有興趣的可以進(jìn)一步閱讀。這里只是概說(shuō)一下，如下。

　　(一)會(huì)議主題

　　以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，解決黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問(wèn)題。是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的一次政治體檢，作為檢驗(yàn)主題教育成效的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　(二)會(huì)前準(zhǔn)備工作

　　1、理論學(xué)習(xí)、思想基礎(chǔ)方面

　　2、相互談心談話方面

　　3、梳理檢視問(wèn)題方面

　　(三)批評(píng)和自我批評(píng)

　　要按照照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病的要求，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)一一批評(píng)一一團(tuán)結(jié)”的方針進(jìn)行。相互批評(píng)要真點(diǎn)問(wèn)題，點(diǎn)真問(wèn)題。對(duì)待批評(píng)意見(jiàn)要有則改之，無(wú)則加勉。

　　(四)查擺問(wèn)題要從理論學(xué)習(xí)，思想政治，干事創(chuàng)業(yè)，為民服務(wù)，清正廉潔等方面進(jìn)行查擺(詳略)

　　(五)會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)以及參加人員(略)

　　(六)會(huì)議議程(略)

　　(七)會(huì)后問(wèn)題整改(略)

　　二、主材料。XX單位黨委(黨組)班子檢視剖析材料。

　　這個(gè)材料是這次民主生活會(huì)的主材料。“不忘初心，牢記使命”主題教育進(jìn)行得怎樣?有哪些收獲?取得哪些效果?檢視了哪些問(wèn)題?有哪些整改的措施?有哪些問(wèn)題需要繼續(xù)整改?今后的努力方向?等等，要在這份主報(bào)告中體現(xiàn)出來(lái)。

　　著重把握好五個(gè)方面。

　　(一)要緊緊圍繞這次主題教育的主題，就是“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)”。嚴(yán)格按照中央關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”，“四個(gè)找一找”的總要求。認(rèn)真開(kāi)好專題民主生活會(huì)，盤點(diǎn)收獲，檢視問(wèn)題，深刻剖析。

　　(二)打牢思想的基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是打牢思想基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

　　(三)梳理檢視問(wèn)題要到位。

　　一是檢視的問(wèn)題要全面，不能掛一漏萬(wàn)。包括領(lǐng)導(dǎo)班子檢視問(wèn)題所要求的“臺(tái)賬”、“清單”，“集中治理清單”等。當(dāng)然也包括班子個(gè)人檢視問(wèn)題和整改落實(shí)的清單。

　　二是檢視問(wèn)題要精準(zhǔn)。所檢視的問(wèn)題來(lái)源要客觀真實(shí)，可能是自行檢查出來(lái)的，有些是通過(guò)談心談話獲得的，有些是通過(guò)群眾反映得來(lái)的，有些是通過(guò)征求意見(jiàn)會(huì)、問(wèn)卷、以及調(diào)查研究得來(lái)的，不管哪一種，一定通過(guò)過(guò)去粗取精，去偽存真的篩選過(guò)程。

　　三是檢視問(wèn)題要深刻。不能就事論事，要從理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔等方面進(jìn)行查擺，同時(shí)要注重從力戒形式主義，官僚主義方面查擺，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面剖析根源，要明確努力的方向和改進(jìn)的措施。所以，認(rèn)真寫好剖析材料，檢視問(wèn)題，查找根源，立行立改，明確努力方向和改進(jìn)措施，是這次民主生活會(huì)的重中之重，必須高度重視，抓住主要環(huán)節(jié)。

　　(四)要嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。要掏心見(jiàn)膽、動(dòng)真碰硬，堅(jiān)持真理，達(dá)到紅臉出汗，排毒治病的效果。

　　(五)抓好問(wèn)題整改，鞏固提高主題教育成果。開(kāi)民主生活會(huì)只是這項(xiàng)工作的一個(gè)階段性總結(jié)，只是整改的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，只是進(jìn)一步提升升華主題教育的抓手，遠(yuǎn)不是目的，所以，要把抓好主題民主生活會(huì)后的問(wèn)題，整改作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，會(huì)后要進(jìn)一步完善整改措施，明確整改時(shí)限。

　　三、工作臺(tái)賬和清單

　　一般用列表、表格形式表述。臺(tái)賬的記述一定要清晰、完整反映主題教育的過(guò)程。清單(三清單)一般包括領(lǐng)導(dǎo)班子檢視問(wèn)題和整改落實(shí)清單，集中整治清單，以及班子個(gè)人檢視問(wèn)題和整改落實(shí)清單等。這份材料作為主材料一的配套材料，工作的具體化，要對(duì)標(biāo)對(duì)表，認(rèn)真落實(shí)好整改落實(shí)工作。

　　四、XX單位主題教育專題民主生活會(huì)征求意見(jiàn)情況報(bào)告

　　這份報(bào)告實(shí)際是將開(kāi)展主題教育以來(lái)，所召開(kāi)的各種征求各有關(guān)單位、部門以及干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人意見(jiàn)的整理匯總。

　　這份報(bào)告寫作要求，主要是要做到全面、廣泛、客觀、準(zhǔn)確、精煉。

　　全面，是指所組織征求的意見(jiàn)，要緊密圍繞主題教育要求的方面進(jìn)行，全面查找，不能以偏概全。

　　廣泛，是指征求意見(jiàn)的對(duì)象“樣本”代表性要強(qiáng)，廣泛征求各個(gè)層次，各個(gè)方面的群眾意見(jiàn)。

　　客觀、準(zhǔn)確：文秘人員在整理意見(jiàn)時(shí)，盡量不要加入自己個(gè)人的觀點(diǎn)，更不能想當(dāng)然“創(chuàng)作”群眾的意見(jiàn)。要盡量用群眾的原話，當(dāng)然涉及到一些表述語(yǔ)言不是很準(zhǔn)確，不規(guī)范的，則可以適當(dāng)修改，但要忠實(shí)于原話的意思。

　　精煉：開(kāi)了各種類型的，大大小小的征求意見(jiàn)會(huì)，談心談話活動(dòng)，所以收集到的各方面的群眾意見(jiàn)也不少。我們不可能把所有的意見(jiàn)都綜合進(jìn)去。事后可能要采取“合并同類行”的方式處理，進(jìn)行一個(gè)概括提煉的工作。千萬(wàn)不要胡編，要把各種意見(jiàn)都能夠綜合進(jìn)去。

　　五、XX單位主題教育民主生活會(huì)準(zhǔn)備情況報(bào)告

　　這份報(bào)告相對(duì)而言寫作難度不大。主要注意按照上級(jí)黨委開(kāi)好這次專題民主生活會(huì)的“會(huì)前”要求方面去做就可以了。

　　一般要求：一是會(huì)前有關(guān)文件的學(xué)習(xí)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，打牢開(kāi)好專題民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。

　　二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要注意做好深入的談心談話活動(dòng)。交流思想，交換意見(jiàn)。把問(wèn)題談開(kāi)，把道理談透，把思想談通。

　　三是梳理檢視問(wèn)題要到位，明確努力方向和改進(jìn)措施。

　　四是其它一些工作的會(huì)前準(zhǔn)備情況。

　　六、XX單位上一年度生活會(huì)整改落實(shí)情況報(bào)告

　　這個(gè)報(bào)告的主要作用是為了加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改落實(shí)工作的一個(gè)“動(dòng)態(tài)“檢查跟蹤，年度整改工作“回頭看”，防止走過(guò)場(chǎng)。這份報(bào)告寫作重點(diǎn)是整改措施落實(shí)情況，要說(shuō)清楚哪些問(wèn)題，已經(jīng)整改了，哪些問(wèn)題還沒(méi)有整改，原因是什么?這個(gè)報(bào)告應(yīng)該同時(shí)附整改情況表作對(duì)比說(shuō)明，以便更好地匯報(bào)年度整改落實(shí)情況。

　　七、XX單位黨委(黨組)班子成員個(gè)人檢視剖析材料。

　　這份材料是由班子成員個(gè)人所寫。雖然是一份個(gè)人的剖析材料，但亦不能輕視。它與班子集體的剖析材料是相輔相成，互為條件的，因?yàn)榧w班子也是由成員個(gè)人組成的?？梢哉f(shuō)班子的材料要在個(gè)人材料基礎(chǔ)上形成。另一方面，個(gè)人材料又要體現(xiàn)班子材料“共性”問(wèn)題，達(dá)到共性與個(gè)性的有機(jī)統(tǒng)一。

　　所以，特別提醒注意的是二者互相對(duì)應(yīng)關(guān)系。寫這二份材料比較普遍存在的問(wèn)題是關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，“脫節(jié)”比較明顯，這是易犯的通病。

　　八、XX單位黨委(黨組)班子成員相互批評(píng)意見(jiàn)

　　這份材料文字的東西不多，可以用“表格”形式來(lái)表述。但它卻是簡(jiǎn)要檢視班子成員間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的“晴雨表”，所提的意見(jiàn)一定要精準(zhǔn)、到位，要有“辣味”，不能一團(tuán)和氣，好人主義。既要勇于開(kāi)展斗爭(zhēng)，又要實(shí)事求是。

　　九、XX單位黨委(組)關(guān)于召開(kāi)“不忘初心，牢記使命”主題教育民主生活會(huì)的請(qǐng)示

　　當(dāng)上述“八份”材料，八項(xiàng)工作都要準(zhǔn)備好，即可向上級(jí)主管部門(XX主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)打報(bào)告，提請(qǐng)召開(kāi)專題民主生活會(huì)。一般要提前十天左右上報(bào)。批準(zhǔn)后才能召開(kāi)會(huì)議。會(huì)后一般十五天內(nèi)將會(huì)議召開(kāi)情況及時(shí)反饋上報(bào)。

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