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        學習心得體會范文_學習心得體會怎么寫【十篇】

        更新時間:2020-09-06 來源:心得體會 投訴建議

        【628568.com--心得體會】

        學習作為一種獲取知識交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容,尤其是在二十一世紀這個知識經(jīng)濟時代,自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu),獲取有價值的信息,并取得成功的法寶。今天本站為各位搜集整理了學習心得體會怎么寫【十篇】,供您查閱。

        學習心得體會怎么寫【篇一】


          增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績,是共產(chǎn)黨員保持先進性必備的品質(zhì),是全面建設(shè)小康社會應(yīng)有的作風,能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。下面談?wù)劚救藢Υ隧椈顒拥男牡皿w會:

          一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義。爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念,堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習,扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng);堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中,就是要做到時刻有改革創(chuàng)新意識,在做好本職工作的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,不斷改進工作方法,創(chuàng)造更好的業(yè)績,以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。

          爭先創(chuàng)優(yōu)作為一種調(diào)動勞動者積極性的有效手段,是非常具有現(xiàn)實意義的。沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績,就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。我們每一名黨員都應(yīng)該保持高度的工作激情,干一行、愛一行,鼓足干勁,用淵博的知識和精湛的技術(shù)創(chuàng)造更好的業(yè)績。廣大黨員更應(yīng)該戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上,發(fā)揮模范帶頭作用,抓住間隙時間努力學習,不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在工作中應(yīng)事先做好周密、充分的準備工作,按照計劃把各項工作保質(zhì)保量地完成。遇到困難時應(yīng)具有堅忍不拔的毅力、百折不撓,真正做到愛崗敬業(yè),同時要相信團結(jié)的力量,時刻保持良好的合作精神,大家齊心協(xié)力,任何困難都是可以克服。爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。

          構(gòu)建和諧的目標是由無數(shù)具體工作推動的。這就需要全處人員進一步解放思想,干一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。黨員是平凡的,他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽,但是黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的,一名合格的黨員應(yīng)該既擁有豐富的學識,又能夠在平凡中幫助別人,影響別人。所以,廣大黨員干部要深入群眾,及時解決群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最緊迫的問題,熱心幫助群眾解決工作和生活中遇到的實際困難,讓他們切身感受到黨和政府的溫暖,進一步密切干群關(guān)系,為構(gòu)建和諧的目標做出自己的努力。

          二、以積極向上的姿態(tài),大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標,以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展,廣大黨員干部必須始終保持先進性,大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動,我們要努力做到以下幾點:

          首先,要立足自身的實際,真抓實干地工作,不斷提高自身能力,全力推動“爭優(yōu)創(chuàng)先”。只有把工作做好了,才是對單位和社會負責的具體表現(xiàn)。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優(yōu)良的政治思想素質(zhì),還必須要有過硬的專業(yè)知識。我們一方面要加強自身的政治理論學習,不斷提高思想政治素質(zhì),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的信念;另一方面要努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),要不斷學習新理論、發(fā)現(xiàn)新情況、研究新問題、找出新方案,并將研究方案放到實踐中去檢驗,在實踐中不斷提高。不斷地向領(lǐng)導(dǎo)學習,向同事學習,向社會學習。努力拓寬自己的專業(yè)知識,培養(yǎng)過硬的業(yè)務(wù)能力,并將所學知識有效應(yīng)用到自身的工作中去。

          其次,要有新的觀念。觀念是行動的先導(dǎo),面對新形勢、新任務(wù),我們應(yīng)該站在全局發(fā)展的戰(zhàn)略高度,使我們的思想觀念與時俱進,緊跟時代前進的步伐。堅持解放思想,實事求是,與時俱進,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,時刻嚴格要求自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想觀念,始終保持強烈的進取心,始終走在時代的前列。具體來說,廣大黨員干部要經(jīng)常積極參加一些思想大討論活動,不斷總結(jié)各階段工作中存在的不足,不斷改進落后的、陳舊的思想觀念。

          三、要有開拓創(chuàng)新的膽略。要勇于創(chuàng)新,不斷增強創(chuàng)新意識,挖掘創(chuàng)新潛能;要勇于面對現(xiàn)實,敢于解決問題,要沖破思想的僵化和墨守成規(guī)的束縛,樹立敢為人先的膽略、開拓創(chuàng)新的意識。廣大黨員干部要不斷解放思想,在自己的崗位上改進工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,發(fā)揮創(chuàng)新才干,以取得工作的新成果。

          四、要有良好的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)十分重要,有了昂揚向上的精神狀態(tài),才能突破瓶頸、難題。作為一名黨員干部更要激勵自己不滿足現(xiàn)狀,始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識,保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),保持鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊伍,才能做出一流的業(yè)績,促進企業(yè)更好的發(fā)展。

          爭先創(chuàng)優(yōu),其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁,無論我們現(xiàn)正身居什么樣的崗位都要時刻以飽滿的激情迎接每一天的工作,做到塌實肯干、艱苦奮斗、百折不撓,不斷提高工作水平,爭創(chuàng)一流業(yè)績,在平凡的崗位上做出不平凡的成績!我們要深刻領(lǐng)會黨的先進性要求,并將其轉(zhuǎn)化到自己的工作實際中去,以實際行動切實增強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用。努力通過這次教育,提高自己保持黨員先進性的自覺性,在自己的崗位上不斷解放思想、努力學習,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷提高為黨工作、為人民服務(wù)的能力和水平,為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

        學習心得體會怎么寫【篇二】


          在短短的幾天培訓中,我始終抱著認真的態(tài)度參加每一天的學習,聽取老師的精彩報告,和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座,讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領(lǐng)會學習型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學習型政黨的重要意義,并以高度負責的精神和認真的態(tài)度致力于學習型政黨的建設(shè)。對于我們來說,學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,許多新事物需要我們?nèi)W習、去探索、去實踐,許多新問題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣,不僅是閑情逸致,更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性,更是一種道德建樹;不僅是個人情懷,更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。

          當今世界,科學技術(shù)日新月異,知識經(jīng)濟方興未艾,知識總量呈幾何級數(shù)增長,知識更新速度大大加快,我們不懂、不熟悉的東西很多,即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經(jīng)濟時代,學習已不是一個人一生中某一階段的事,而是一種社會化、制度化和終生化的行為,是現(xiàn)代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現(xiàn)知識的不斷更新,就必然落后于時代前進的步伐,甚至還可能被歷史所拋棄,我們要時刻有“知識恐慌”和“本領(lǐng)缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質(zhì)和崗位職責出發(fā)看待學習問題,而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題,既要做讀書學習的自覺實踐者,又要做學習型政黨、學習型社會建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動者。

          通過這次培訓班學習,我們重溫了許多黨的基本理論知識,更加認識到只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國的道理。

          中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十多年的風風雨雨,在一次次挫折中吸取教訓,在一次次勝利中不斷成長,發(fā)展到現(xiàn)在成為一個擁有數(shù)千萬黨員的執(zhí)政黨,并引領(lǐng)全國各族人民在建設(shè)有中國特色社會主義道路上不斷的前進?;厥字袊伯a(chǎn)黨走過的路程,其間有許許多多的挫折與失敗,但她取得的光輝業(yè)績是舉世矚目的。這一切都是在思想的指導(dǎo)下產(chǎn)生的挫折,但在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國的特殊國情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,在這些先進思想的指導(dǎo)下,中國的政治、經(jīng)濟、文化都取得了飛速的發(fā)展,并初步實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的目標??梢?,正確的先進的思想理論是我黨不斷前進的動力,是社會主義建設(shè)事業(yè)的助推器。

          通過學習,我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學習是停留在表面的認識,現(xiàn)在我明白了其中的真諦:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所要具備的條件,特別是對耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了,共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮,就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了,入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了,共產(chǎn)黨員的光榮是和責任緊密聯(lián)系的。

          自己對黨章有了更新的認識,黨章不是一本用來標榜黨的本子,它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題,為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平,凝聚了高度的智慧和思考的章程,它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場,代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習,加深對黨章內(nèi)容的理解,并按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。

          通過這次培訓,在思想認識方面有了一定的加強,確實感覺作為一名預(yù)備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高,自己也將以更強的責任感對待本職工作,充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。

          這次黨課培訓后,我認識到了思想對我的學習生活的重要性,因而我認為在以后的學習生活中更應(yīng)該積極主動地學習科學文化知識,升華自身的思想,而且在學習中應(yīng)該追隨時代的腳步,與時俱進,因為只有與時俱進才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老干部的管理工作有了更深一步的見解:認真落實好老干部政治待遇,促使老干部老有所學,保證觀念常新、與時俱進;認真貫徹落實老干部的生活待遇,使老干部感受黨和政府的溫暖關(guān)懷;積極支持老年工作,促進老干部老有所為,老有所樂;加強老干部管理機構(gòu)的自身建設(shè),促進老干部管理工作的有效規(guī)范。

        學習心得體會怎么寫【篇三】


          今年以來,在礦黨委及支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我按時參加了礦黨委及支部組織的“兩學一做”學習教育,通過集中學習和個人學習,逐步領(lǐng)會了這次學習教育的重大意義,比較深刻、完整和系統(tǒng)的學習到黨的宗旨和黨員的權(quán)益和義務(wù),在當前煤礦企業(yè)面臨生死存亡面前,對我在工作和生活上都有著非常大的幫助和啟迪,使我看清了前進的道路和方向。

          我是一名有著20余年黨齡的黨員,參加工作就在白皎煤礦干起,我憑著一顆恒心和堅持,一干就是近30年,為礦區(qū)的建設(shè)和發(fā)展做出了自己的努力和成績,也學到了不少的知識和本領(lǐng),收獲了不少的榮譽。回頭看看自己走過的路,我曾也有過許多的想法和抱怨,總認為自己“懷才不遇”,總認為自己干了不少的工作,沒有得到多少的認可,心中還是起起伏伏。通過“兩學一做”學習教育,不斷的學習和不斷的調(diào)整心態(tài),我逐步懂得了作為一名黨員,要有高度的責任心和使命感,要有吃苦在前,享受在后的奉獻精神。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立**周年大會上講的8個“不忘初心、繼續(xù)前進”,把我們的黨和黨員的本質(zhì)闡釋的透徹明了,就是“不忘本質(zhì)、不忘未來、不忘品格、不忘初衷、不忘來路”。當前,作為一名黨員,在煤礦企業(yè)遭遇“寒冬期”的艱難時刻,就應(yīng)當:

          不忘本質(zhì)。我們工作的目的不光是為了利,也要有義,要有與企業(yè)同呼吸共命運的追求,不能在企業(yè)遭受困難時就“忘本、忘義”,甚至“落石下井”。我們當初是靠著企業(yè)一步一步成熟、成長,所以應(yīng)當時刻有一顆感恩的心,同企業(yè)一起“抱團取暖”,樹立大局意識、核心意識、看齊意識,用堅定的理想信念樹立風清氣正,勇于擔當作為。

          增強信心。習總書記說:全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在當前煤礦企業(yè)遭遇的“寒冬期”,我們也要樹立信心,樹立堅持能走出困境的自信,始終相信在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國有企業(yè),一定會“破冰”前行,只有每個企業(yè)做強做大了,我們國家才能更強大,人民才幸福,黨的根基才更牢固。因此,任何時候,我們都要相信我們的黨和政府,同時,我們不能“守株待兔”,等政策或者盼福利,而是要積極進取,不斷轉(zhuǎn)變觀念,努力探索適合的發(fā)展道路。今年我礦在“保命”的困難局面下,礦黨政制定的輪崗待崗、以掘養(yǎng)隊、外拓發(fā)展的思路,是一次重大的決策,一次改革創(chuàng)新,帶領(lǐng)全礦干部職工取得了階段性的勝利,渡過了暫時的困難,因此,我們有理由相信,只要我們團結(jié)一心,拋棄私心雜念,緊緊圍繞礦黨政年初制定的目標,努力工作,一定會克服和戰(zhàn)勝困難,企業(yè)一定發(fā)展得更加健康,我們的生活一定會得到保障。

          不斷學習。社會的發(fā)展日新月異,我們已邁入到了信息時代,許多的新知識、新觀念在不斷充斥著我們的大腦,必須善于學習,主動接受先進文化、先進理念,同時加強黨的理論知識的學習,提高黨性修養(yǎng),并與實際工作相結(jié)合,不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,進一步加強精神文明建設(shè),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,打破束縛,善于用科學發(fā)展的眼光,迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。

          努力工作?,F(xiàn)在有部分悲觀和失望情緒在礦區(qū)蔓延,對企業(yè)的發(fā)展不抱希望,所以,越是在困難時期,越要體現(xiàn)黨員的先鋒模范帶頭作用,工作上要帶頭遵章守紀,習近平總書記曾說:“空談?wù)`國,實干興邦”立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點滴做起,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩…..我們現(xiàn)在要做的就是在工作上兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,保質(zhì)保量完成本職工作的同時,不給企業(yè)添亂,在嚴峻的形勢面前,不亂發(fā)表不負責人言語,積極配合礦黨政做好思想疏導(dǎo)和解釋工作。樹立節(jié)約意識、成本意識,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,提高增收節(jié)支的意識,積極參與到“我為改革脫困獻一計”合理化建議中去,充分發(fā)揮個人的智慧,集全礦干部職工的智慧,攻堅克難,走出“陰霾”,企業(yè)保持了穩(wěn)定發(fā)展,我們也就獲得了的利益。

          總之,作為一名黨員,在企業(yè)困難的關(guān)鍵時期,要分清輕重緩急,拋開個人的利益得失,顧全大局,緊跟黨政的步伐,堅定信心,迎接光明的到來。

        學習心得體會怎么寫【篇四】


          此次學習我的感受如下:

          一、黨員干部要加強學習,提高理論素質(zhì)

          保持領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部隊伍的純潔性,黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習,政治上就不可能成熟,就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習,真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想理論素養(yǎng),堅定共產(chǎn)主義理想,努力實現(xiàn)全面小康社會,才能夠立足當前、放眼未來,增強履行歷史責任的自覺性,堅定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,方能全心全意為人民群眾服務(wù)。廉潔奉公,勤政為民,不說空話,多干實事,方能顧全大局,帶領(lǐng)人民群眾共同致富,才能夠在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中把握方向,解決矛盾,應(yīng)對自如,經(jīng)受住任何考驗。不學習新的知識,就要落伍。只有扎扎實實堅持學習,才能不斷地得到提高。

          二、黨員干部堅定信念,講正氣

          黨員干部要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié),一個革命政黨,必須有一股浩然正氣,這樣才能具有強大的精神支柱,才能充滿生機與活力。黨員干部要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德,要在馬克思主義的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)和弘揚高尚的人格品質(zhì),保持革命氣節(jié),要做到在任何情況下,都忠誠于黨和人民的事業(yè),不改變革命的初衷,不喪失必勝的信心,不怕困難,不信邪,堅持真理,維護黨的原則,旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭,堅持廉潔奉公,艱苦奮斗,在拜金主義、享樂主義、個人主義和酒綠燈紅的侵蝕影響面前一塵不染,正氣凜然,在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向,錘煉自己的意志品質(zhì),真正塑造共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。

          三、黨員干部講民主,發(fā)揮集體智慧

          黨員干部要堅持民主集中制的原則,遇事要多商量,多溝通,互相幫助,互相扶持,聽取群眾的意見,充分發(fā)揚民主,讓大家講話,不搞家長制。增強黨性,從大局出發(fā),維護黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),敢于堅持原則,對存在的問題,勇于發(fā)表意見,不搞奉承迎合。黨員干部在堅持民主集中制方面起表率作用,既善于充分發(fā)揚民主,又善于實行正確的集中,養(yǎng)成經(jīng)常開展批評與自我批評,自覺接受組織和群眾監(jiān)督的好習慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎(chǔ)上,緊密團結(jié)在黨中央周圍,自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一和政治上的高度一致,把黨的思想政治優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

          四、黨員干部勇于開拓進取

          堅持實事求是,求真務(wù)實的思想路線,積極探索,大膽實踐,認真研究新情況,解決新問題,認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議,解放思想、實事求是、求真務(wù)實。按照這條路線辦事,我們的工作就會順利開展,偏離這條路線,我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢,面對中國發(fā)展的良好機遇,面對前進道路上的新情況、新問題,黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務(wù)實。

          五、黨員干部是作風優(yōu)良,群眾信任的表率

          我們共產(chǎn)黨人來自人民,植根于人民、服務(wù)于人民,建設(shè)中國特色社會主義,實現(xiàn)全面小康社會,全部工作的出發(fā)點和落腳點就是全心全意為人民服務(wù),黨員干部應(yīng)走群眾路線,關(guān)心群眾疾苦,全心全意為人民服務(wù),辦事公正、公開、公平,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,一個核心問題就是為人民掌好權(quán)、用好權(quán),是用權(quán)為民,還是以權(quán)謀私,是對黨員干部的嚴峻考驗,因而要樹立正確的權(quán)力觀。

        學習心得體會怎么寫【篇五】


          管理是人類各種活動中最普遍和最重要的一種活動。本學期所學的高級管理學,分為七章,主要由計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這四大部分組成,這四部分既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系。而管理學中的有關(guān)團隊合作方面的內(nèi)容讓我有了很多體會。

          團隊合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的團隊中,為了一個共同的目標相互支持、奮斗的過程。通過團隊合作,可以調(diào)動團隊成員所有的資源和才智,增強相互間的信任,從而有效地解決問題,提高工作效率。

          雖然團隊合作對我們當代大學生來說具有非常重要的作用,但是當前的學校教育體系對“團隊合作”的教育不夠重視,也沒有開設(shè)相關(guān)的課程。而在《高級管理學》這門課程的學習過程中,老師通過小組討論案例、小組分工完成PPT的形式,將“團隊合作”教育融入到了這門課程的教學中,讓我對團隊合作有了自己的認識。

          這里,我以小組做PPT的例子進行分析。老師剛下發(fā)這個任務(wù)時,我們組選了一個代表,我們都以為這個代表能將所有的事都完成,就沒有我們的事了。最后,發(fā)現(xiàn)僅靠一個人來完成這個PPT工作量有點大,于是我們小組課后進行討論決定每個人完成其中的一部分,有人搜集材料、有人專門制作PPT、有人專門負責對數(shù)據(jù)進行分析并制作圖表。在這個分工的過程中,我就學到了不少。首先,對人員進行分工,都是根據(jù)每個成員的長處進行分配的,計算機比較好的同學制作圖表,打字速度快的同學制作PPT,擅于收集材料的同學通過各種途徑查找所需的資料,而不是隨便進行分配的。其次,學會相互寬容,因為分工的每個部分內(nèi)容有多有少,我們不能因為分配不均而抱怨,或者覺得吃虧,我們應(yīng)相互包容。最后,團隊合作過程中溝通比較重要,在溝通中確定我們所要講的大概內(nèi)容、我們所要解決的問題是什么以及重點是什么等內(nèi)容,如果我們之間都不相互交流,各做各的,不僅浪費時間和精力,做出來的東西也不是我們想要的。

          在小組成員的共同努力下,這個PPT完成了,但是效果不是很好。我對其原因進行分析大致表現(xiàn)在以下方面:

          一是,為了完成任務(wù),沒有做到精益求精。這主要是前期沒有做好準備工作,小組成員間也沒有進行交流,認為只要有人做就好了。

          二是,對所要解決的問題不明確,剛開始我們組準備做管理移植方面的,后來覺得難度有點大換成了企業(yè)社會責任,最后又改成了食品安全問題,這樣換來換去也會影響我們的成果。三是對高效團隊的特征認識不足,楊文士在《管理學》一書中指出,高績效團隊的特征主要有:有效的領(lǐng)導(dǎo)、靈活和適應(yīng)、持續(xù)地學習、高效的工作程序、共同目標、相互信任和尊重、充分的溝通、取長補短。我們小組雖然進行了交流,但沒有達到有效的溝通,這與團隊合作中“個性過去突出”也有一定的關(guān)系。

          通過這門課程的學習,我獲益匪淺,并對管理學又產(chǎn)生了一些興趣。在老師的教導(dǎo)下,不僅增強了我們有關(guān)管理學的基礎(chǔ)理論知識,同時為我們以后開展集體或社團活動提供了寶貴的經(jīng)驗。這次的小組合作,讓我明白成員優(yōu)勢互補、團隊分工的重要性。以后,我們可以將這種“團隊合作”的精神滲透到大學學習生活的各個方面。

        學習心得體會怎么寫【篇六】


          通過這半年來管理學的學習,我不僅懂得了許多管理相關(guān)的東西,而且也明白了管理,在人們生活中的重要性。正如彼得德魯克說:在人類歷,還很少有什么事比管理的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅猛,對人類具有更為重大和激烈的影響。

          管理是管理者為了有效的實現(xiàn)組織目標、個人發(fā)展和社會責任、運用管理職能進行協(xié)調(diào)的過程。通過這半年的學習,我們學了管理的重要性,管理的歷史,學習了管理學的系統(tǒng)原理,明白了企業(yè)也是要有企業(yè)道德和社會責任的,明白了管理決策的制定方法,知道了做好計劃和組織的重要性,也知道了一位合格的管理者需要具備的條件。

          在這些學習中,我覺得企業(yè)道德和社會責任對我的觸動。因為我們見證了三鹿奶粉案,雙匯瘦肉精案的發(fā)生,身邊還有各種地溝油事件······這些造成了我們恐慌以及對企業(yè)的不信任。試想,如果每個企業(yè)都能做到有良好的企業(yè)道德和社會責任,這些就不會發(fā)生,整個社會和諧也會因此被推動。

          然后對我?guī)椭木褪菍W到了如何去進行管理。無論是決策的制定還是員工的激勵,無疑會對我未來的工作產(chǎn)生很大的影響。我在這學期也進行了人力資源管理師的培訓及考試,發(fā)現(xiàn)管理學對培訓的幫助是很大的,很多地方都是相同或相通的,使我的學習事半功倍。

          在學習中,我覺得老師的課件穿插案例是很好的方法,可以學與實踐相結(jié)合,能更牢固的掌握知識與技能。而且舉得都是耳熟能詳?shù)睦?,像蒙牛,耐克等我們熟知的品牌。我覺得我們的課堂總體很好但缺乏活力,若是多增加一些互動就好了。

        學習心得體會怎么寫【篇七】


          在學習管理學知識后,我更深刻的意識到了一個企業(yè)或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì),上課看的那幾期《贏在中國》,節(jié)目中的真人秀讓我看到了管理學的實際應(yīng)用,而且會根據(jù)不同決策方法及手段進行分析。

          管理學是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。學習管理學知識是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的,它的目的是:研究現(xiàn)有的條件下,如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素,提高生產(chǎn)力的水平。管理學知識是一門綜合性的交叉學科。

          學習管理學知識是“活”的,不是“死”的,知識源于生活,在學習的過程中我們應(yīng)當結(jié)合生活更好地理解知識。我們學到了對管理學知識計劃功能的理解,并能夠結(jié)合實際應(yīng)用讓我們更好地理解這一職能。

          自從人們開始組成群體實現(xiàn)個人無法完成的目標以來,管理工作就成為協(xié)調(diào)個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力,管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。作為當代大學生,我認為管理學知識同樣與我們息息相關(guān),管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織。盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè),因此,學好管理學知識對于我們現(xiàn)在的一些學生會工作乃至今后步入紛繁的社會,適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。

          決策是管理工作的基本要素之一。有人曾對高層管理者做過一項調(diào)查,要他們回答三個問題:“你每天花時間最多的是哪些方面?”“你認為你每天最重要的事情是什么?”“你在履行你的職責時感到最困難的工作是什么?”結(jié)果,絕大多數(shù)人的答案只有兩個字:“決策”。決策是管理的核心,可以認為整個管理過程都是圍繞著決策的制定和實施展開的。

          諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者西蒙指出,“管理就是決策”,決策貫穿于管理過程的始終。決策在管理中的重要地位在計劃職能中得到了的體現(xiàn)。決策不是一次性的靜態(tài)過程,而是一個循環(huán)往復(fù)的動態(tài)過程。如果發(fā)現(xiàn)偏差是由方案執(zhí)行過程中某種人為或非人為的因素造成的沒那么大管理者就應(yīng)該加強對方案執(zhí)行的監(jiān)控并采取切實有效的措施,確保已經(jīng)出現(xiàn)的偏差不擴大甚至有所縮小,從而使方案取得預(yù)期的效果。

          目標是一個組織的各項管理活動所追求的,是組織或個人期望的成果,也是組織或個人努力的結(jié)果。目標為所有的管理決策指明了方向,并且作為標準可用來衡量實際的績效,正是由于這些原因,目標成為計劃的基礎(chǔ)。如果一個組織長期不能實現(xiàn)自己的目標,就會逐漸喪失自己存在的價值。

        學習心得體會怎么寫【篇八】


          學習過管理學的人都會知道管理學存在著“管理理論叢林”這一現(xiàn)象,真是由于“管理理論叢林”現(xiàn)象的存在,使得管理學的職能,原理,方法及定義都沒有一個統(tǒng)一的解釋。美國管理學家德魯克認為,我們離管理學統(tǒng)一的日子已經(jīng)不遠了,但是時至今日,“管理叢林”現(xiàn)象仍然沒有能夠得到解決。我個人認為管理學之所以出現(xiàn)了叢林現(xiàn)象就是因為研究管理學的學者分別屬于不同的派系,他們都側(cè)重研究管理學的某個方面。所以我認為,只有統(tǒng)一了管理學的研究內(nèi)容,才有可能統(tǒng)一管理學的只能,原理以及定義。當然,這只是我的個人見解,大家要是有什么其他的意見的想法,我們可以共同討論。

          在我的管理學學習過程中,教授曾經(jīng)傳授給我們兩條管理學的公理:第一,管理是一種行為。第二,管理的行為主體是組織。管理和組織的關(guān)系就是運動和物質(zhì)的關(guān)系。而作為一個組織都具備三個特點:目的性,整體性和開放性。同時,組織的構(gòu)成要素有:組織環(huán)境,組織目的,管理主體以及管理客體。

          從管理學的研究內(nèi)容上講,研究的問題仍然圍繞“什么是管理學”和“怎樣進行管理”而展開的。

          應(yīng)該說,管理學的一切原理和方法都是受管理的本質(zhì)的制約。但是管理學界一直對管理的本質(zhì)有著一個統(tǒng)一的定義。例如:孔茨把管理的本質(zhì)歸結(jié)為協(xié)調(diào)。但是,我們卻看見協(xié)調(diào)在管理中并不是發(fā)揮著很大的作用,他們只是強調(diào)協(xié)調(diào)存在于管理的各個環(huán)節(jié)。

          我認為,管理的本質(zhì)應(yīng)該歸結(jié)為效率,效率可以說是管理的靈魂。因為效率既是管理者畢生所追求的目標,又是衡量一個企業(yè)或是一個組織成功的重要要素之一和管理成敗的關(guān)鍵所在。只有獲得了一個較高效率才能保證組織良好快速的運作。

          行為主體就是組織本省,組織本身的目的應(yīng)該說是基本上不變的,就是組織者的利益。而管理的環(huán)境,管理的主體以及客體卻隨著組織的不同而不同。例如:一家工廠的管理和一家商店的管理就會截然不同;高素質(zhì)人才的管理和簡單勞動者的管理就會截然不同;一家跨國公司的管理和一家小型零售店的管理同樣也會截然不同。

          教授曾經(jīng)和我說過,管理學存在著三個原理:變易原理,不易原理和簡易原理。

          管理的方法也有以下的主要幾種:目標管理法,任務(wù)管理法,人本管理法和系統(tǒng)管理法。而這些方法在實際的實踐過程中或多或少的存在著一些缺陷。所以我個人認為,效率管理是管理的最根本的方法。

          效率管理是一門研究改進組織效率的方法,分析組織以及組織的流程,對組織的效率進行規(guī)定,評估和分析,提高組織的效率,從而有效地實現(xiàn)組織的目的。效率管理作為一種管理方法,它強調(diào)要以一切可行的效率標準來統(tǒng)一人們的思想,指導(dǎo)人們的行動,把效率做為管理活動的中心任務(wù)。

          這是我今天學習管理學的一點心得。

        學習心得體會怎么寫【篇九】


          市場的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大變化,房地產(chǎn)公司面臨著轉(zhuǎn)型和調(diào)整。向土地要效益的發(fā)展思路導(dǎo)致企業(yè)管理者過多地把注意力集中在企業(yè)外部,巨額的土地增值收益足以保障房地產(chǎn)開發(fā)公司的生存和快速發(fā)展,公司的內(nèi)部管理往往是粗放式的、缺乏科學性,只有部分公司提出精細化管理的目標,只有少數(shù)公司將精細化管理的理念轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的流程、策略、制度等,而只有極少數(shù)公司的精細化管理得到了較好的執(zhí)行。向土地要效益的思路要從根本上轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)而向管理要效益。精細化管理指的是通過規(guī)則的系統(tǒng)化,運用程序化、標準化和數(shù)據(jù)化的手段,使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同運行。

          實施精細化管理的過程中,比較突出的障礙在于以下幾方面:

          一、中庸思維方式形成的企業(yè)文化土壤不利于精細化管理

          在中國長久以來形成的人治大于法治的社會環(huán)境下,推進精細化管理會遇到無形的阻力。精細化管理最早是工業(yè)化的產(chǎn)物,要求對于管理工作要做到制度化、格式化、程式化,強調(diào)執(zhí)行力。但是大多數(shù)企業(yè)內(nèi)的人員將管理視作藝術(shù)而非科學,對于細致規(guī)范的流程缺乏認真執(zhí)行的動力和習慣。

          二、過度強調(diào)形式,過度量化,流程設(shè)計不合理,導(dǎo)致效率反而降低

          精細化管理需要細化的流程來保障,但是如果設(shè)計的流程過于細致,過于依賴數(shù)字來進行量化管理,那么就會從科學性走向另一個極端。數(shù)字并不能表現(xiàn)出所有的問題,對數(shù)字的追求更不能解決所有的管理問題。精細化管理在提高管理水平和質(zhì)量的同時,也會增加企業(yè)管理的復(fù)雜程度,如果超過一定的界限,就會適得其反。

          三、對流程設(shè)計的要求很高,如果流程設(shè)計的可操作性不強,執(zhí)行環(huán)節(jié)就難以推進

          精細化管理對于流程的設(shè)計和重組提出了很高的要求,一個看起來完美的流程設(shè)計也許存在可操作性不強的硬傷,而能夠得到較好執(zhí)行的流程設(shè)計往往并不是無可挑剔的。也就是說,流程設(shè)計需要的方案并不是可能的,而是可能的。這實際上是一個很高的要求,要充分立足于企業(yè)現(xiàn)狀,透徹分析企業(yè)問題。管理首先要強化相關(guān)的理念,培養(yǎng)一支專業(yè)的職業(yè)化團隊,形成重視規(guī)范的企業(yè)核心理念。精細化管理需要由職業(yè)經(jīng)理人式的思維方式來構(gòu)建企業(yè)文化,通過組織設(shè)計、績效管理等手段來監(jiān)督和督促精細化管理的實現(xiàn),并且形成一個嚴格的執(zhí)行體系。

          其次,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程是精細化管理的基礎(chǔ),業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的目標是以最少的資源投入,獲取的產(chǎn)出效率,在各個環(huán)節(jié)和模塊之間,做出系統(tǒng)的組合。通過業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化,控制管理費用,降低不必要的成本支出。房地產(chǎn)公司的業(yè)務(wù)流程應(yīng)當充分考慮房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的特點,這里可以運用的工具是業(yè)務(wù)流程價值鏈分析模型,針對性地找出企業(yè)價值鏈增值大的環(huán)節(jié),進行鞏固和加強,分析和優(yōu)化流程。

          再次,項目管理信息化也是實現(xiàn)精細化管理的一個重要手段。如果為核心業(yè)務(wù)搭建一個信息化平臺,資源就會得到更好的整合,對節(jié)點的控制會更為科學有效。項目運營管理系統(tǒng)可以有效提高管理的集約性,在項目管理的各個環(huán)節(jié)借助于信息化平臺提升精細化管理的水平。

          最后,精準營銷也是精細化管理的重要體現(xiàn)。對于房地產(chǎn)公司來說,精準營銷重點是兩個方面:客戶服務(wù)的精準化與產(chǎn)品設(shè)計的精準化。為了實現(xiàn)精細化的客戶服務(wù),需要對不同客戶進行有效細分和研究,關(guān)注客戶服務(wù)的每一個細節(jié)。在此基礎(chǔ)上,還把精準的客戶服務(wù)反映到精準化的產(chǎn)品設(shè)計上。例如很多房地產(chǎn)公司都針對不同的客戶,形成了特征鮮明的產(chǎn)品系列,正是面向客戶進行精準化營銷的一種嘗試。客戶服務(wù)的精細化意味著從售前、售中、售后各個階段和過程都充分考慮客戶的需求。例如,當前在房地產(chǎn)項目的設(shè)計中,普遍存在著會所的設(shè)計更多只是為了推進銷售的問題,往往忽視了后期運營使用過程中的成本費用,設(shè)計階段也很少聽取物業(yè)管理人員的意見。在精準營銷的要求下,相關(guān)問題就應(yīng)得到充分重視,客戶的聲音也應(yīng)得到充分體現(xiàn)。

        學習心得體會怎么寫【篇十】


          此次觀摩的課程內(nèi)容是科學領(lǐng)域和音樂領(lǐng)域教學活動,而在六大領(lǐng)域中我認為科學領(lǐng)域是最難組織和施教的,特別是公開示范課,在選材和施教中要考慮的因素太多太多,施教中的語言組織不當可能導(dǎo)致孩子們的口無遮攔泛泛而談,對教師的教態(tài)、語速、語感、情緒要求特別高,對孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活動中,我們真的是大開眼界,讓我見識了兩位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學能力、駕馭課堂能力,更多的是看到了在活動中表現(xiàn)出來的一些新的理念,包括他們的選材,教法及最后的評價都值得我們學習:

          一、互動

          感受最深的就是師生之間的互動,活動過程中教師更注重的是生生之間的互動,把互動的空間留給孩子,因為孩子們之間的經(jīng)驗分享與交流,更能為幼兒所接受。而教師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認知以及興趣能力的培養(yǎng)。

          二、自由探索

          教師能夠深入挖掘孩子的潛力,讓孩子在自由的探索中變被動為主動,深入活動其中。真正體驗活動帶來的樂趣。王梅老師的科學活動《空氣阻力》中,教師放的很開,整個活動就是以孩子自己提問題、孩子自己想辦法尋找答案的形式貫穿于其中,從導(dǎo)入活動的了解職業(yè)介紹所的意思到故事教學中的由淺入深的提問,再到最后的自己嘗試做職業(yè)介紹所所長。教師都是讓孩子自由的想象,自由的探索,而在此過程中,幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。

          三、精彩的鼓勵語

          教師在鼓勵孩子時,能夠及時肯定,不用泛泛的鼓勵語,教師要能夠運用準確地語言把孩子的回答鼓勵在點上,盡量不重復(fù)孩子的回答。從孩子的回答中找到亮點,發(fā)掘孩子的閃光點,幫助孩子樹立信心。在音樂活動《兩只小鴨》中,臧老師的鼓勵語就運用的非常到位,既鼓勵了孩子,又起了小結(jié)的作用。

          四、情感的發(fā)展

          注重幼兒情感的發(fā)展,在小班音樂活動《兩只小鴨》中,整個活動都是以兩只小鴨為主線,而且在活動過程中,情感的教育滲透于整節(jié)活動,看似平淡的活動卻蘊含著很深的寓意。

          五、教師的教態(tài)

          教師的教態(tài)自然、大方、不做作,發(fā)自內(nèi)心地情感流露給人親切感,很容易拉進教師與孩子之間的距離。

          六、活動的組織

          教師語言組織上精煉,在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計上不拖沓,不花哨,環(huán)環(huán)緊扣。教師的提問適時,恰當。在活動的組織上,教師能抓住幼兒的興趣點,激發(fā)他們的好奇心。

          這次的觀摩活動給我的感觸是“冰凍三尺非一日之寒”,執(zhí)教老師對課改理念的把握、教學材料的選擇、活動中的教學機智、以及活動后的反思,都顯示了她們扎實的教學基本功和較好地專業(yè)化水平。由此我體會,必須在每日活動中認真對學習材料深入分析、只有不斷實踐、不斷積累教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,才能靈活掌握教學機智與應(yīng)答、以及活動后認真反思是促使自己專業(yè)化水平發(fā)展的有效途徑。

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