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【628568.com--自我鑒定】

對(duì)工作要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高、質(zhì)量不優(yōu)，得過(guò)且過(guò)，欠深入、具體、扎實(shí)，執(zhí)行力不強(qiáng);工作被動(dòng)不主動(dòng)，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)問(wèn)題。也有安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足現(xiàn)狀，工作沒(méi)有創(chuàng)新，缺乏動(dòng)力，自我加壓不夠。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了支部檢視問(wèn)題 黨支部檢視問(wèn)題，希望對(duì)大家有所幫助!

　　支部檢視問(wèn)題 黨支部檢視問(wèn)題

　　第四督導(dǎo)組并黨委：

　　雜志社暨XX協(xié)會(huì)黨支部按照黨委的安排，結(jié)合本支部實(shí)際，11月10日從支部書(shū)記與黨員干部個(gè)別談話、了解情況開(kāi)始，開(kāi)展“回頭看”和“大討論”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，至12月2日已連續(xù)進(jìn)行三周多，先后召開(kāi)五次黨支部擴(kuò)大會(huì)、五次黨組織生活會(huì)、一次班子會(huì)，切實(shí)做到不虛、不空、不偏，基本完成組織學(xué)習(xí)和開(kāi)展對(duì)照檢查兩個(gè)環(huán)節(jié)工作。詳細(xì)情況匯報(bào)如下：

　　一、組織學(xué)習(xí)情況

　　從11月11日開(kāi)始，支部生活會(huì)緊扣“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”這個(gè)主題，以嚴(yán)格的組織生活會(huì)形式，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合方式，組織黨員干部學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展‘加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)守紀(jì)律紅線、提升工作質(zhì)量’”大討論活動(dòng)等五個(gè)通知和一個(gè)通報(bào)(《關(guān)于我廳公文辦理中不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題的通報(bào)》),按要求原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了三個(gè)講話(習(xí)近平總書(shū)記和省委xxx書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話，廳黨組書(shū)記王慶江在黨員大會(huì)上的講話)原文，并在集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，將三個(gè)講話印發(fā)給每位黨員，結(jié)合自己本崗位工作實(shí)際繼續(xù)深入研讀原文，提高認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》(全文);學(xué)習(xí)傳達(dá)XX【2014】6號(hào)關(guān)件“關(guān)于建立從嚴(yán)管理監(jiān)督干部常態(tài)化機(jī)制的意見(jiàn)”和“關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真解決黨政機(jī)關(guān)黨建方面有關(guān)問(wèn)題的通知”，以及重新學(xué)習(xí)《黨章》等等。

　　二、對(duì)照檢查情況

　　(一)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，原原本本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真查

　　緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)”這個(gè)主題，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和對(duì)照“六不讓”標(biāo)準(zhǔn)，全面深入地查擺支部和個(gè)人兩個(gè)方面在思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、遵守紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，擺事實(shí)、講故事，真正做到了入腦入心、邊學(xué)邊查邊改。按照“六不讓”的標(biāo)準(zhǔn)，查擺出的主要問(wèn)題是：

　　1.有不作為慢作為的問(wèn)題。表現(xiàn)在：辦事拖拉，行動(dòng)遲緩，工作效率不高等問(wèn)題。如，幼兒園廢座便不處理、三樓東西兩側(cè)管道多次堵塞、卷簾門異地安裝、學(xué)校微機(jī)室墻面雨水侵泡墻皮脫落等問(wèn)題一拖再拖，以及安保工作、衛(wèi)生工作出現(xiàn)嚴(yán)重漏洞，期刊發(fā)行返刊沒(méi)有及時(shí)更正，當(dāng)日事不能當(dāng)日畢等現(xiàn)象;

　　2.有責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。表現(xiàn)在：對(duì)工作要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高、質(zhì)量不優(yōu)，得過(guò)且過(guò)，欠深入、具體、扎實(shí)，執(zhí)行力不強(qiáng);工作被動(dòng)不主動(dòng)，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)問(wèn)題。也有安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足現(xiàn)狀，工作沒(méi)有創(chuàng)新，缺乏動(dòng)力，自我加壓不夠。

　　3.有滋生消極情緒的問(wèn)題。表現(xiàn)在：工作消極，沒(méi)有熱情，工作任務(wù)完成不好，遇到問(wèn)題捂著蓋著，害怕處長(zhǎng)知道;當(dāng)處長(zhǎng)知道了，不是從自身查找原因，糾正錯(cuò)誤，不搞下不為例，而是找借口推卸責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng);更存在做事中斷，有布置沒(méi)行動(dòng)，有進(jìn)展沒(méi)反饋、不求進(jìn)取等問(wèn)題。還有觀念不新、思路不寬、業(yè)務(wù)不精不熟等現(xiàn)象。

　　4.有組織觀念淡化的問(wèn)題。表現(xiàn)在：紀(jì)律松懈，晚來(lái)早走，領(lǐng)導(dǎo)在一樣不在又一樣;大局觀念淡化，有問(wèn)題當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō);更有是非不清就跟著附和亂下結(jié)論等不正風(fēng)氣的現(xiàn)象存在;請(qǐng)假制度變成了“短信通知”，至于工作是否受影響、領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)不準(zhǔn)假不管，告訴一聲就算“有禮”了。

　　5.有好人主義的問(wèn)題。表現(xiàn)在：遇事不愿擔(dān)當(dāng)，怕得罪人，看到聽(tīng)到問(wèn)題裝作沒(méi)看著、沒(méi)聽(tīng)到。怕字當(dāng)頭，能避則避，奉行好人主義，回避矛盾。遇到工作不配合的問(wèn)題，不是站出來(lái)給予善意指出，或向領(lǐng)導(dǎo)反映，而是“事不關(guān)已、高高掛起”，既不承擔(dān)責(zé)任，更有相護(hù)包庇的痕跡，包庇不了，就能拖則拖，都推給處長(zhǎng)處理，致使簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜化。“只栽花不栽刺”成普遍現(xiàn)象，責(zé)任心和大局意識(shí)不強(qiáng)。

　　(二)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聯(lián)系思想工作實(shí)際禁止空談

　　雜志社支部連續(xù)20幾天的組織生活會(huì)，堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，不走過(guò)程，做到了真學(xué)真查真改，使黨員干部在嚴(yán)格的組織生活中靈魂受到了觸動(dòng)，知道了什么該做，什么不該做，合格的黨員是怎樣的，什么是黨性、黨員的責(zé)任與義務(wù)等等;堅(jiān)決根除了黨內(nèi)生活的功利化、庸俗化、隨意化和平淡化問(wèn)題。個(gè)人對(duì)照檢查材料嚴(yán)禁空談，一次寫(xiě)的不行，二次再寫(xiě)，絕不允許唱高調(diào)不務(wù)實(shí)。對(duì)照檢查一針見(jiàn)血，有啥說(shuō)啥，就事論事，不繞圈子。對(duì)存在的問(wèn)題，勇于對(duì)號(hào)入座，逐一分析，逐一開(kāi)展自我批評(píng)。自我批評(píng)中沒(méi)有空話套話，處處求真務(wù)實(shí)，支部書(shū)記對(duì)每個(gè)黨員的剖析進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)(個(gè)人對(duì)照材料附后)。

　　三、存在問(wèn)題的主要原因

　　歸納起來(lái)是從嚴(yán)治黨的意識(shí)不夠，出現(xiàn)“一多三少一個(gè)不到位”工作格局。

　　“一多”，就是忙于業(yè)務(wù)工作多。雜志社承擔(dān)XX文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重任，人少任務(wù)重，且傳承發(fā)展大環(huán)境不好。諸如財(cái)務(wù)領(lǐng)域xx使用已很少;教育部門限制XXX發(fā)展，尤其在幼兒中設(shè)置重重障礙，工作艱難，部分同志滋生畏難情緒;高職高校也只有少數(shù)職業(yè)學(xué)校保留XX;小學(xué)數(shù)學(xué)教育將XX返回課堂，只是停留在課本上認(rèn)識(shí)而已，XXX允許進(jìn)入地方課和校本課，但也有很多限制條件。諸如教師問(wèn)題、教材問(wèn)題、課時(shí)問(wèn)題等等，現(xiàn)時(shí)都很難解決。所以，只有以實(shí)驗(yàn)區(qū)、校形式進(jìn)行。這就需要我們首先要做好系統(tǒng)研究與實(shí)驗(yàn)，拿出解決問(wèn)題的方法途徑，下大精力、全力以赴解決傳承發(fā)展(業(yè)務(wù)工作)系列問(wèn)題。因此，花費(fèi)精力大，很少把精力用在對(duì)黨員的黨性教育上、學(xué)習(xí)上，包括思想政治工作，忙起來(lái)就什么都不顧了。當(dāng)然，也有效率不高的原因。

　　“三少“，就是針對(duì)問(wèn)題集中學(xué)習(xí)教育少、黨內(nèi)組織生活會(huì)開(kāi)得少、批評(píng)與自我批評(píng)武器用得少。也有為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的形式主義;至于通過(guò)黨內(nèi)組織生活會(huì)，發(fā)揚(yáng)我黨批評(píng)與自我批評(píng)的傳統(tǒng)解決問(wèn)題更是少的可憐。

　　“一個(gè)不到位”，就是落實(shí)賞罰機(jī)制不到位。支部有用人管人的權(quán)力，但沒(méi)有處罰的權(quán)力。干好干不好全憑良心，只要不出大問(wèn)題，一切順其自然，能管就管，不能管就撂一邊，只要你不搗亂就行。

　　這次，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話，從思想上切實(shí)提高了對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”和“作風(fēng)建設(shè)”大討論意義的重視。尤其是對(duì)年輕黨員、新黨員促動(dòng)很深，有的學(xué)習(xí)寫(xiě)對(duì)照檢查材料連續(xù)幾天到后半夜。有的黨員說(shuō)，“我入黨幾年了，還沒(méi)有參加過(guò)這樣的黨內(nèi)生活會(huì)，真是很受教育”;也有黨員說(shuō)“學(xué)習(xí)在于明理，應(yīng)把是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容”……

　　四、深入推進(jìn)整改措施的落實(shí)

　　整改措施的落實(shí)，從12月1日開(kāi)始，計(jì)劃在年底前結(jié)束(因國(guó)家在XXX測(cè)試本周開(kāi)始，期間至少15天時(shí)間)，圍繞牢固樹(shù)立從嚴(yán)治黨的工作思路，按照“星級(jí)黨組織標(biāo)準(zhǔn)”，制定管用的規(guī)章制度：

　　(一)建立責(zé)任擔(dān)當(dāng)考核和檢查制度

　　包括管黨治黨的責(zé)任。建立這個(gè)制度，是讓敢于擔(dān)當(dāng)成為選人用人評(píng)價(jià)人的重要導(dǎo)向，增強(qiáng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心;通過(guò)制度促進(jìn)每個(gè)黨員在自己職責(zé)范圍內(nèi)主動(dòng)擔(dān)責(zé)、認(rèn)真履責(zé)、扎實(shí)盡責(zé)，出了問(wèn)題即知即改、立行立改，形成積極向上、奮發(fā)有為、有戰(zhàn)斗力的基層黨支部。

　　(二)建立支部民主生活會(huì)制度

　　定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流思想、聽(tīng)取意見(jiàn)建議;提升黨內(nèi)生活政治性、原則性，堅(jiān)決遏制自由主義、好人主義滋生的土壤;培養(yǎng)敢于正視問(wèn)題、直面矛盾，注重解決問(wèn)題、化解矛盾的思路。

　　(三)建立工作質(zhì)量賞罰激勵(lì)制度

　　以此制度提升積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先的正能量，激勵(lì)形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

　　總之，“回頭看”和“作風(fēng)建設(shè)”大討論教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了邊學(xué)邊查邊改，突出重點(diǎn)解決了作風(fēng)建設(shè)上不作為、慢作為，工作落實(shí)不到位、組織紀(jì)律不嚴(yán)明的問(wèn)題，目前已見(jiàn)成效。今后就是鞏固成果，堅(jiān)持抓常、抓細(xì)，克服制度缺位、執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，本著于法周延、于事簡(jiǎn)便原則，體現(xiàn)法治思維;堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從黨員做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)做到堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，團(tuán)結(jié)一致、建功立業(yè)，為傳承發(fā)展XX人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而奮斗!

　　支部檢視問(wèn)題 黨支部檢視問(wèn)題

　　我黨支部一直力求做到保先教育內(nèi)容全面深入，好范文版權(quán)所有，文秘工作者共同的天地!既注重宏觀的理論，學(xué)習(xí)了三個(gè)代表重要思想、十六大精神、《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》等重要理論內(nèi)容;又強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)身邊的典型事例，尤其是審計(jì)系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，要求每位黨員人人

　　必學(xué)、原原本本地學(xué)、學(xué)則深入;并結(jié)合辦里組織的活動(dòng)，進(jìn)一步要求每一位黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)黨中央的最新精神，從而使每位黨員進(jìn)一步確立正確堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外局勢(shì)，時(shí)刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的記錄，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)對(duì)照“兩個(gè)具體”剖析出自己的存在的問(wèn)題，并寫(xiě)出整改措施。但是我支部工作還存在著不足的地方，具體有以下幾點(diǎn)：

　　第一，缺乏組織黨員理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)組織不夠經(jīng)?；?duì)組織學(xué)習(xí)比較放松。支部對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，老認(rèn)為審計(jì)工作忙起來(lái)，政治思想學(xué)習(xí)就可以暫且放在一邊。除規(guī)定組織的集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，放松對(duì)支部?jī)?nèi)黨員的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到支部工作作風(fēng)和處理事情的水平。

　　第二，支部組織的學(xué)習(xí)理論知識(shí)的活動(dòng)經(jīng)常偏離主題。我支部每年都按照規(guī)定集中開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。但是會(huì)議開(kāi)到最后都變成集體研究和探討工作問(wèn)題，沒(méi)有專門研究政治理論問(wèn)題。平時(shí)辦里規(guī)定的學(xué)習(xí)制度是堅(jiān)持了，但多數(shù)學(xué)習(xí)流于形式，一人念，大家聽(tīng)，或者結(jié)合當(dāng)前工作就好范文版權(quán)所有，文秘工作者共同的天地!事論事，學(xué)的是理論文章，討論的是具體工作，根本談不上對(duì)理論的深刻探討。

　　第三，黨員發(fā)展工作落在了后邊。近兩年雖然支部做了一些培養(yǎng)入黨積極分子的工作，但是總體的說(shuō)來(lái)效果不佳，工作做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。兩年內(nèi)沒(méi)有成功的發(fā)展一名黨員，這使得我支部在辦里的這項(xiàng)工作中落到了后面。

　　第四，支部在解放思想，大膽創(chuàng)新上邊還是做的不夠。在支部中雖然一直提倡解放思想，大膽創(chuàng)新。但是并沒(méi)有落到實(shí)處，比如在去年的項(xiàng)目招投標(biāo)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用方面落后了，沒(méi)有發(fā)揮出支部年輕人多，創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)來(lái)。

　　對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

　　首先，思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我支部都是工作在一線的黨員，支部只要保證每個(gè)黨員專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，所以就會(huì)出現(xiàn)流于形式的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)先教第一階段活動(dòng)后，我支部認(rèn)為這樣要不得，理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面開(kāi)展工作，增強(qiáng)黨員工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，從而使支部的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)。

　　其次，對(duì)支部成員培養(yǎng)工作做的不夠細(xì)，要求不夠嚴(yán)。因?yàn)槭菍徲?jì)一線的支部，所以審計(jì)工作一緊張，就一味追求工作結(jié)果，而在工作中忽視了對(duì)個(gè)體的培養(yǎng)，忽視了他們的思想變化，忽視了讓每個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀、世界觀的重要性，導(dǎo)致支部整體戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的不夠理想。因此只有加強(qiáng)個(gè)體培養(yǎng)，才是提高整體戰(zhàn)斗力的有效途徑。

　　支部整改措施

　　第一，以保先教育為契機(jī)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和影響力。我支部在保先活動(dòng)中通過(guò)傳達(dá)先教育活動(dòng)的目的和意義，使每位黨員對(duì)保先認(rèn)識(shí)到位。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)辦黨委文件精神，大力營(yíng)造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對(duì)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過(guò)程，消除顧慮，坦誠(chéng)地從思想上行動(dòng)上積極投入到教育活動(dòng)中來(lái)，以此為契機(jī)，使每位黨員在理論學(xué)習(xí)方面都進(jìn)入狀態(tài)，并且要求長(zhǎng)期保持下去，堅(jiān)決杜絕形式主義和“一陣風(fēng)”。在以后的理論學(xué)習(xí)中要求每位黨員始終保持在先教活動(dòng)中積極的狀態(tài)，把理論學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。

　　其次，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，真正樹(shù)立起“以人為本”的理念。關(guān)愛(ài)每位同志的成長(zhǎng)。傾聽(tīng)支部成員的呼聲和愿望。從同志們的思想實(shí)際出發(fā)，有的放矢地開(kāi)展思想教育工作，真正使黨員的愿望和辦里大局發(fā)展的意愿緊密結(jié)合起來(lái)。用發(fā)展的眼光看待每一位同志，注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的思想培養(yǎng)機(jī)制。

　　最后，繼續(xù)保持支部原先的優(yōu)良作風(fēng)。比如說(shuō)團(tuán)結(jié)、干勁足的特點(diǎn)，發(fā)揮每一位同志的作用，更好的結(jié)合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，工作中敢于碰硬，迎難而上，在審計(jì)工作中作出成績(jī)。

　　支部檢視問(wèn)題 黨支部檢視問(wèn)題

　　按照中央做好黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的部署要求，我支部秉承務(wù)實(shí)、民主的作風(fēng)，組織全體黨員干部積極開(kāi)展思想政治理論學(xué)習(xí)、批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化“群眾觀點(diǎn)”和“服務(wù)意識(shí)”;認(rèn)真研究制定了適合支部工作發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)方案，指導(dǎo)各處室、黨支部深入領(lǐng)會(huì)貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)的精神主旨，進(jìn)一步改進(jìn)工作，提高服務(wù)水平;主動(dòng)打開(kāi)大門廣泛征求在職干部意見(jiàn)建議，并進(jìn)行認(rèn)真梳理和研究，將其轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)支部班子自身建設(shè)，推動(dòng)支部各處室的工作動(dòng)力。現(xiàn)結(jié)合征求意見(jiàn)及班子自查情況，針對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和暴露出的問(wèn)題與問(wèn)題傾向，進(jìn)行對(duì)照檢查，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、班子建設(shè)總體情況

　　從班子自查批評(píng)會(huì)和征求意見(jiàn)建議的情況上看，普遍對(duì)支部支委成員的總體評(píng)價(jià)較好，認(rèn)可度較高。集中表現(xiàn)在六個(gè)方面：

　　1、思想政治水平較強(qiáng)。嚴(yán)格黨的政治紀(jì)律，在政治上與黨中央保持高度一致。通過(guò)定期學(xué)習(xí)政治理論和中央重要精神、研讀經(jīng)典、參加集中教育等，引導(dǎo)全體黨員干部增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了思想覺(jué)悟和理論水平，建立了正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、地位觀，樹(shù)立了務(wù)實(shí)干事的良好氛圍，增強(qiáng)了干工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

　　2、發(fā)揚(yáng)民主較好。堅(jiān)持重要事項(xiàng)班子會(huì)議討論研究決定，重大活動(dòng)前廣泛征求各處室的意見(jiàn)，定期組織支部全體干部職工學(xué)習(xí)。但是，干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)仍然存在薄弱環(huán)節(jié)：一是少數(shù)干部作風(fēng)紀(jì)律較散漫。個(gè)別干部仍存在出勤不出力現(xiàn)象，工作缺乏主動(dòng)性，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)。二是規(guī)章制度落實(shí)不到位。雖然我局作風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度比較完善，但是，工作人員在制度的執(zhí)行當(dāng)中未能嚴(yán)格地落實(shí)，監(jiān)督查檢工作還不到位。

　　3、創(chuàng)新意識(shí)不足。有享樂(lè)主義傾向，存在安于現(xiàn)狀、自滿自足的情況，突出表現(xiàn)為：工作視野不夠開(kāi)闊，工作思路常常受到傳統(tǒng)固有模式的困擾和束縛，取得一點(diǎn)成績(jī)后就固步自封，在指導(dǎo)支部各處室工作圍繞中心，服務(wù)大局方面尚有一定缺失;工作形式不夠靈活多樣，缺少應(yīng)對(duì)和破解新情況、新問(wèn)題的辦法，在一定程度上存在著形而上學(xué)的弊病;xx研究力度不夠，缺少調(diào)動(dòng)全體黨員干部積極性的有效途徑與手段，在發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)方面存在缺陷。

　　4、統(tǒng)籌管理力度不夠。有形式主義和官僚主義傾向，存在一手硬一手軟、急功近利等情況，突出表現(xiàn)在：抓機(jī)關(guān)工作多，抓系統(tǒng)建設(shè)少，工作開(kāi)展不平衡、步調(diào)不統(tǒng)一;抓重大項(xiàng)目多，抓基礎(chǔ)性工作少，工作基石不夠牢靠、不夠扎實(shí);抓事務(wù)性工作多，抓制度化建設(shè)少，有的同志紀(jì)律觀念不強(qiáng)，存在得過(guò)且過(guò)的思想傾向，工作精神不集中;對(duì)問(wèn)題矛盾抓解決的多，抓預(yù)防的少，具體措施不到位。

　　5、黨組織建設(shè)不健全。有形式主義的傾向，存在簡(jiǎn)單應(yīng)付、機(jī)械執(zhí)行等情況，突出表現(xiàn)在：對(duì)黨支部各處室的業(yè)務(wù)工作缺乏有力的指導(dǎo)與幫助，管理和發(fā)動(dòng)黨員的模式、手段比較陳舊，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)。黨員教育力度不夠，紀(jì)律觀念淡薄，對(duì)組織生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)存在應(yīng)付現(xiàn)象。

　　6、勤儉廉潔意識(shí)不深。在一定程度上有奢靡之風(fēng)的傾向，存在對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，突出表現(xiàn)為：認(rèn)為xx部門“一無(wú)權(quán)、二無(wú)錢”，工作風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低。自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。

　　二、問(wèn)題原因剖析

　　問(wèn)題的存在，有客觀原因，但更多是在主觀方面。主要還是全體黨員干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力等，與新形勢(shì)、新目標(biāo)、新任務(wù)的要求相比，存在一定的差距和不足。

　　1、對(duì)思想政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有待提高。對(duì)待理論學(xué)習(xí)，片面地認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，具體工作才是硬任務(wù)，沒(méi)有將學(xué)用有效結(jié)合，沒(méi)有很好領(lǐng)會(huì)到運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作的重大作用。理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得還不夠好，學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式還不夠豐富，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)還不夠明確。有些干部在政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面缺乏自覺(jué)性，平時(shí)忙于應(yīng)付日常工作，對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。同時(shí)，在深入實(shí)際xx研究方面仍有欠缺，對(duì)xx部門內(nèi)出現(xiàn)的復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)對(duì)處置能力仍有待加強(qiáng)。

　　2、破解難題的能力有待提高。由于視野不夠?qū)挿海哌\(yùn)用不夠靈活，在“大膽創(chuàng)新”和“小心謹(jǐn)慎”的權(quán)衡中，往往更加偏重后者，不敢輕易涉足創(chuàng)新。面對(duì)xx工作新情況、新問(wèn)題，過(guò)多依賴參照借鑒已有的成功經(jīng)驗(yàn)，缺少系統(tǒng)的分析研究，缺乏破題的勇氣和決心，缺少有效的解決方案。

　　3、科學(xué)管理的能力有待提高。抓各處室工作協(xié)調(diào)發(fā)展的力度不夠，尚未完全建立起上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)的工作體系，縱向缺少具體指導(dǎo)和量化考核，橫向缺少經(jīng)常性交流。抓機(jī)關(guān)自身建設(shè)和基礎(chǔ)性工作力度不夠，沒(méi)有充分意識(shí)到它們是推動(dòng)xx工作健康持續(xù)發(fā)展不可缺少的基石與保障。抓黨員干部教育力度不夠，尤其是缺乏對(duì)各項(xiàng)工作規(guī)章必要的學(xué)習(xí)和強(qiáng)調(diào)。抓廉政教育力度不夠，缺乏將教育活動(dòng)與本崗位工作職責(zé)密切聯(lián)系。

　　4、隊(duì)伍規(guī)范管理方面不夠嚴(yán)格。對(duì)支部全體黨員隊(duì)伍管理不夠嚴(yán)，要求標(biāo)準(zhǔn)不高、內(nèi)部缺乏規(guī)范化的管理機(jī)制，少數(shù)干部責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，從而導(dǎo)致工作落實(shí)上不到位，工作有數(shù)量而沒(méi)質(zhì)量。

　　5、制度落實(shí)方面還不完全到位。由于少數(shù)干部未能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在制度執(zhí)行上往往打擦邊球，甚至鉆制度的空子，導(dǎo)致制度落實(shí)不到位。同時(shí)，上級(jí)對(duì)下級(jí)監(jiān)督檢查的

　　力度不夠，致使一些單位的制度執(zhí)行不嚴(yán)格，制度的監(jiān)督約束作用還沒(méi)有完全發(fā)揮。

　　6、隊(duì)伍綜合素質(zhì)未能適應(yīng)工作需要。當(dāng)前，xx工作面臨新形勢(shì)新要求，而xx隊(duì)伍的整體素質(zhì)不高，尤其是運(yùn)用信息化手段提升監(jiān)管能力方面仍然比較滯后，規(guī)范化管理水平不高。部門工作人員在思想理念、創(chuàng)新意識(shí)、工作作風(fēng)等方面未能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，未能適應(yīng)xx工作改革與轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，影響了xx工作職能的有效發(fā)揮

　　三、改進(jìn)措施和今后努力方向

　　通過(guò)聯(lián)系實(shí)際查擺，個(gè)人的思想不斷深化、理解更加深刻、認(rèn)識(shí)更加全面。針對(duì)以上問(wèn)題的剖析，今后工作中，支部將從以下方面進(jìn)行整改，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。一是健全完善學(xué)習(xí)制度，建立檢查機(jī)制，不斷提高全體黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服重業(yè)務(wù)輕理論學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤傾向，自覺(jué)堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范。二是拓展學(xué)習(xí)范圍，增加法律、法規(guī)

　　、現(xiàn)代管理、科技知識(shí)、老干部工作制度文件等方面的內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)深層化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)內(nèi)容多元化。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展聲形并茂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加參與學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、進(jìn)一步在改造主觀世界上多花心思。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。切實(shí)用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作，提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的指示、命令的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。同時(shí)強(qiáng)化本職業(yè)務(wù)和xx知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。其次要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。要正確處理國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益三者之間的關(guān)系，澄清模糊思想，做到“三個(gè)講”和“三個(gè)不計(jì)”，即講工作不計(jì)待遇、講奉獻(xiàn)不計(jì)得失、講大局不計(jì)私利，切實(shí)把國(guó)家利益、人民利益、基層利益放在首位。

　　3、進(jìn)一步在改進(jìn)工作作風(fēng)上多下功夫。把xx人的呼聲作為“第一信號(hào)”，把民眾的滿意作為“第一追求”，深入xx研究、深入開(kāi)展職工中的交心談心活動(dòng)、深入一線掌握實(shí)情，真心實(shí)意為xx人排憂解難。進(jìn)一步克服怕苦心理和畏難情緒。要做到“勤”字當(dāng)頭，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。

　　4、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想;學(xué)習(xí)黨章;學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則;廉潔自律，率先垂范，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺(jué)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)格廉潔自律，自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，管好自己，管好家屬，管好身邊人，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔、公道正派的政治本色。把中央八項(xiàng)規(guī)定精

　　神內(nèi)化于心，外化于行;自覺(jué)踐行黨的群眾路線，嚴(yán)格遵守省委及xx局黨組的相關(guān)規(guī)定，達(dá)到為民務(wù)實(shí)清廉的總體要求。

　　5、進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。使支部所有黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用，在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化。使自己做到思想上不落伍，作風(fēng)上不松勁，行動(dòng)上不停步。以學(xué)正心、以學(xué)助行、以學(xué)出新。

　　6、進(jìn)一步深入xx研究，創(chuàng)新工作方法。“辦法在群眾之中，經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐之中”。在今后工作中，支部要求全體黨員干部始終堅(jiān)持走群眾路線，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹(shù)立群眾觀念，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)吸收群眾的智慧促進(jìn)工作效能提升。

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