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　　大學生創(chuàng)業(yè)感想

　　通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。

　　科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

　　在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

　　一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是

　　遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的*很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。

　　創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

　　大學生創(chuàng)業(yè)感想

　　個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，由于勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點。針對這些特點，個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應該遵循下列基本原則：

　　1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。

　　2.從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。

　　3.從簡單做起，起步越簡單越好。

　　4.堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

　　5.不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。

　　6.說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。

　　7.不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。

　　8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

　　9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。

　　10.要長期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對互聯(lián)網(wǎng)的一個方面或多個方面的深入了解，建立在那個方面的話語權(quán)。

　　11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國。

　　12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個人的特色和風采，想怎么干，就怎么干。

　　13.要有打持久戰(zhàn)的思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。

　　14.多學習網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗。同時要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓。善于摔倒，更善于爬起!

　　15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來大發(fā)展的人才團隊儲備。

　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見仁見智，不一而足。但對于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見。

　　其實，沒有哪里創(chuàng)業(yè)是容易的，無論是網(wǎng)上還是網(wǎng)下。關(guān)鍵在于對“創(chuàng)業(yè)”和“成功”的理解。在網(wǎng)下，擺個小攤，賺幾個錢，就能算成功?也能算創(chuàng)業(yè)?

　　縱觀網(wǎng)上網(wǎng)下，誠心而論，還是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國今天，物價、房價都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng)業(yè)的成本已經(jīng)很高，非一般人所能承受。所以，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實際已經(jīng)成為個人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”!互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個人創(chuàng)業(yè)的場所。再說，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天和未來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)了無數(shù)的機遇，是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大好時光。

　　大學生創(chuàng)業(yè)感想

　　之所以選擇這門課，不是為了學分，而是我真的喜歡創(chuàng)業(yè)。

　　這門課雖然課時少，但是老師教學的態(tài)度以及老師認真的去找視頻，讓我們了解更多現(xiàn)實生活中的創(chuàng)業(yè)，真的讓我感動不已。

　　家里是從我小的時候就做生意，一直到現(xiàn)在，深受經(jīng)商方面的熏陶，所以一直都想創(chuàng)業(yè)。因為直接接觸的就是消費者，所以能很快的了解到消費者需要的是什么，也了解到了，大眾化的東西才是最好銷售的。

　　從老師的課堂上我也了解到，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待他人給自己飯碗，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造飯碗。創(chuàng)新也是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，青年一代，尤其是我們大學生，是中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神絕不僅是希望創(chuàng)業(yè)的同學所應考慮的事情，即使是在其它崗位就業(yè)的大學畢業(yè)生也不該失去創(chuàng)新之心。 所以，我是一直想要創(chuàng)業(yè)的。

　　以前對創(chuàng)業(yè)總是抱有幻想，認為只要看準了就能賺大錢，經(jīng)過這個小型貿(mào)易，以及進一步了解家里的生意，我對創(chuàng)業(yè)開始有課進一步的了解。生意不是好做的，特別在現(xiàn)代這個年代，想賺大錢，真的要吃好多的苦。我非常不贊同有些人說“你看，他多有錢啊，真幸運”，我始終相信冰心先生所說的“成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷! 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨...”要想得到自己想要的，必須付出努力，付出代價。

　　就如老師所放的視頻，董棟和李慶文以大學生身份干起了被稱為“人生三苦”之一的豆腐郎。每天奔波于地下室和農(nóng)貿(mào)市場之間，三更睡五更起，甚至為了省下每一分錢，200多斤的豆子從不雇人扛，當魯豫提到“有這么多菜吃啊，挺豐盛的”，他們回答“這不是記者來了嘛，平時都只吃豆腐的，呵呵”，我們班的學生在笑的時候也加雜著說不出的苦澀，這個視頻更讓我看到了成功之路的艱辛，這幾個大學生的吃苦精神，是很多像我們這樣的人所不能接受的。

　　又如李開復先生的創(chuàng)新工廠，視頻上他說這將帶來規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化的天使投資，用一套完整、成熟的體系，甄選出最優(yōu)秀的創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)者、工程師，把每一個創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)和資源進行最佳整合，幫助創(chuàng)業(yè)者，確保其初期的良性發(fā)展，當項目成熟到一定程度后，自然剝離母公司成為獨立子公司，直至最后上市或被收購。當我看到這些之后，我對李開復先生更加欽佩了，即使能做出一個很強的公司，那也將對社會的就業(yè)等各方面形成巨大的推動力。他把自己今后的一切都投入到了這里，來促進整個社會的發(fā)展，真的很讓人欽佩。

　　創(chuàng)業(yè)，這個充滿了豪壯與艱辛的話題闖進了原本安靜的校園，“學生創(chuàng)業(yè)者”也成了創(chuàng)業(yè)者行列里一道亮麗的風景，如今，隨著一批“創(chuàng)業(yè)英雄”和“風云企業(yè)”的落馬，學生創(chuàng)業(yè)又重新引起了社會的關(guān)注，人們不得不認真地思考：對學生來說，事業(yè)與學業(yè)是相輔相成?還是“魚與熊掌”不能兼得?八十年代“經(jīng)商熱”，九十年代“考研熱”，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)會不會也是幾年一個輪回的一種時尚?年輕的創(chuàng)業(yè)者們又是怎么看待他們的處境?在媒體鋪天蓋地的炒作背后，今天的社會對這個新生事物是否抱有正確的態(tài)度?面對這些，我們需要總結(jié)和展望。

　　鄧小平在比喻中國的改革時說我們有時是摸著石頭過河?，F(xiàn)在我們大學生的創(chuàng)業(yè)也正處于不斷的摸索階段，既然是摸索，失敗固然是在所難免的，只要是朝著正確的方向前進，就應該對未來充滿信心。而對整個社會，最重要的不是炒作，也不是遏制，而是抱著平靜的心態(tài)和理智的頭腦給予支持或是指導，因為就算存在再多的問題，他們畢竟是在創(chuàng)造著未來。

　　對創(chuàng)業(yè)的認識，我認為總體上創(chuàng)業(yè)對個人和社會都是有好處的。

　　首先，這樣可以緩解就業(yè)壓力，不但解決了自己的就業(yè)問題，而且還可以連帶解決一部分相關(guān)社會人士的就業(yè)問題，有利于經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。就想馬云的團隊一樣，創(chuàng)造了阿里巴巴和淘寶等網(wǎng)站，讓多少個失業(yè)的人找到了自己的位置，在這里很感謝那些創(chuàng)業(yè)，并為社會帶來財富的人。希望我也能成為其中之一。

　　其次，可能創(chuàng)造出的新的社會財富，大學生思維活躍，觸覺敏銳，善于從新的角度發(fā)現(xiàn)問題。就如26歲的董一萌，去年，在第二屆中國青年創(chuàng)業(yè)周上一舉摘得“中國最具潛力創(chuàng)業(yè)青年獎”。其公司即將推出的新一代社會化搜索引擎deyeb，如果能得到市場的廣泛認可，下一屆的中國IT創(chuàng)富英雄榜上，也許就會出現(xiàn)董一萌的名字。

　　第三，創(chuàng)業(yè)可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力，大學生自主創(chuàng)業(yè)政府有政策扶持和相應的貸款，起步容易，可以盡早進入社會?，F(xiàn)代的社會，工作不好找，而創(chuàng)業(yè)則只需要資本和眼光，便可以做起小生意，而且一般情況下都是會盈利的。

　　第四，實現(xiàn)自我價值，提高社會生存能力和應變能力，自己創(chuàng)業(yè)會有更高的積極性，創(chuàng)業(yè)中的摸索可以提高個人的應變能力，辦事能力。同時可以鍛煉個人承受壓力，困境的素質(zhì)，這對一個人的成長是十分有好處的。

　　大學生也有很多缺點，大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。很多人以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。而且，大學生容易急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力。獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法。

　　創(chuàng)業(yè)同時也是一個鍛煉大學生的機會，利于進一步提高自己，慢慢的彌補自己的缺點。 前不久，中國第一家獲得風險投資的大學生企業(yè)“天行健”公司宣布倒閉，在社會上引一陣軒然大波。當提及現(xiàn)在學生企業(yè)遇到的困難時，有人說：“倒掉幾家企業(yè)是正常的，中國的學生企業(yè)成活率太高是市場不健全的表現(xiàn)。”市場對任何人都是一視同仁的，在市場競爭中，不存在學生企業(yè)這一概念，要想生存下去，就要盡快學會搶飯吃，這是我也是很多大學生學到的重要的一課。

　　一系列的周圍和新聞上的例子告訴我，創(chuàng)業(yè)是艱難的，很少人是幸運的。但在我的創(chuàng)業(yè)道路上，不管是艱難的還是容易，我都會堅持，去實現(xiàn)自己的夢想。

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