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        教育局中小學招生工作總結(jié)

        更新時間:2020-12-27 來源:工作總結(jié) 投訴建議

        【628568.com--工作總結(jié)】

        進一步規(guī)范辦學行為,推進教學管理工作的規(guī)范化、科學化、精細化,促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。本站為大家?guī)淼慕逃种行W招生工作總結(jié),希望能幫助到大家!

          教育局中小學招生工作總結(jié)

          我校今年的招生工作,在學校全體教師的共同努力下,經(jīng)過學校領導的精心組織、安排,加上教務主管教師的積極努力,圓滿完成了招生任務,為新學年學校的發(fā)展做出了應有的貢獻?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

          一、加強領導,周密部署。

          與以往相比,今年我們做得更細致、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數(shù)進行認真細致的統(tǒng)計,并派出教師進行入戶摸底調(diào)查,同時做好招生工作的宣傳工作,并印發(fā)《xx招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題為突破口,認真撰寫xx概況和教育教學介紹的《xx情況介紹》,將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業(yè)特色和辦學成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下,張貼招生通告、寄發(fā)學校宣傳資料,歷年教育教學活動宣傳資料,及校招生政策等相關信息,努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園,深入到新生及家長中去;中旬進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境,精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動,下旬召開學校招生工作會議,詳細傳達、認真學習縣局文件精神,努力提高招生人員的責任認識,要求做到規(guī)范服務,必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生,必須嚴格遵守各項招生紀律。

          二、規(guī)范操作,認真實施。

          報名當天,我們在簡樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識,實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“*”服務,設置家長填單室、學生活動室,向家長介紹學校情況、播放學校宣傳媒體,給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務、溫馨的校園環(huán)境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區(qū)相關規(guī)定,我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報名新生和家長,都熱情接待,答疑解惑,引導他們到指定報名點報名,確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。

          總結(jié)經(jīng)驗教訓,花大力氣辦好學校教育教學特色,是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此,在新的一學年里,我們將根據(jù)學校招生工作總結(jié)不懈努力,內(nèi)練功,外塑形,提質(zhì)量,強宣傳,使xx在原有基礎上不斷發(fā)展,辦出自己的特色、自己的品牌。

          教育局中小學招生工作總結(jié)

          一、招生計劃完成情況

          (一)小學一年級招生情況

          2015年秋季,小學一年級全市計劃招收756個班30813人,比畢業(yè)數(shù)增加210個班6045人,比去年計劃增加46個班2637個學位。其中,公辦學校計劃招收569個班22654人,民辦學校招收187個班8159人。城區(qū)公辦學校計劃招收295個班13126人。小學一年級網(wǎng)上登記人數(shù)為18456人,超計劃5204人。

          小學一年級全市實際招收809個班35421人,比計劃增加53個班4608人。其中,城區(qū)公辦學校實際招收372個班22045人,比計劃增加77個班8919人。小學一年級全市平均班額為44人。

          (二)初中一年級招生情況

          初中一年級全市計劃招收533個班25570人,比畢業(yè)數(shù)多招76個班3925人,比去年計劃增加9個班630個學位。其中,公辦學校計劃招收407個班19757人,民辦學校計劃招收126個班5813人。城區(qū)公辦學校計劃招收394個班19223人。初中一年級網(wǎng)上登記人數(shù)為15036人,比計劃少119人。

          初中一年級全市實際招收497個班23420人,比計劃減少36個班2150人。其中,城區(qū)公辦學校實際招收313個班15779人,比計劃增加11個班827人。初中一年級全市平均班額為47人。

          二、招生工作執(zhí)行情況

          (一)征求方案意見?!?015年秋季??谑行W初中學校招生工作方案》在出臺過程中,我們召集了教師代表、家長代表、校長代表、區(qū)教育局負責人、人大代表、政協(xié)委員等100多人召開了9次調(diào)研會,對入學條件如何設定和指標到校是否繼續(xù)開展進行充分的征求意見,不斷完善招生方案。

          (二)調(diào)整招生片區(qū)。因2所新建學校投入招生和為緩解部分學校招生壓力,根據(jù)學校布局情況,我們對22所中小學校進行了招生片區(qū)范圍調(diào)整。其中,新建學校2所,新增納入城區(qū)劃片的學校5所,調(diào)整老城區(qū)學校15所。

          (三)提前招生時間。2015年我們將招生時間提前到5月中旬,為不符合入學條件的學生家長提供了充分時間回原籍或到民辦學校聯(lián)系就讀,同時方便學校安排下一學年工作。從招生工作開展情況來看,時間提前了能穩(wěn)定住大部分學生家長的心,為招生工作的有序開展提供了有力保障。

          (四)組織系列宣傳。針對招生工作我們制定了一系列的宣傳方案,按照招生時間節(jié)點及時向媒體發(fā)布相關信息。市教育局召開2015年秋季義務教育學校招生工作會議后,在官網(wǎng)和新聞媒體上公布、解讀招生工作方案。利用微信平臺轉(zhuǎn)發(fā)招生工作方案。第一時間公布市、區(qū)教育局、網(wǎng)絡技術支持和劃片學校的招生咨詢電話。

          (五)強化服務意識。各校在醒目位置張榜公布學校招生實施細則,安排專人接聽招生咨詢電話。招生工作在正常上課期間進行,為了保證教育教學正常開展和方便家長,我們增加到校遞交材料的天數(shù)。學校采取安排專人、多開窗口分流、分段通知家長到校遞交材料、錯開工作時間安排晚上和周末受理等辦法接收材料,極大地方便了家長辦理登記手續(xù)。8月底,各招生學校設立招生服務窗口,解決遺留問題。

          (六)細化工作措施。在招生工作開展過程中,出現(xiàn)的具體問題,我們高度重視,及時疏導解決,避免激化矛盾,產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。按照政策與事實相結(jié)合的辦法,將老百姓的合理訴求作為我們工作服務的導向,經(jīng)市招生領導小組研究,針對每一類問題提出具體的解決措施,統(tǒng)一標準,并于會后傳達到各招生學校。要求學校吃透政策,把握好政策尺度,熱心接待來訪家長,對不符合入學條件的,要耐心做好政策解釋和宣傳勸導工作,對把握不準的地方,要做好登記,由學校研究決定處理意見,及時答復家長,盡最大努力將問題解決在學校里,避免讓家長為小孩上學來回奔波。

          (七)化解招生壓力。面對嚴峻的學位壓力,市、區(qū)教育部門和各招生學校以積極的態(tài)度,把招生工作作為教育系統(tǒng)一大政治任務來完成。通過增加班數(shù)、適當擴大班額、統(tǒng)籌分流、跨區(qū)安排等方法解決好學位壓力問題。除了采取內(nèi)挖潛力之外,我們還嚴肅招生紀律,把好“入口關”。按照招生方案及相關政策規(guī)定,從源頭上控制跨片擇校和不符合條件的生源,引導他們回原籍或到民辦學校就學。

          三、存在的問題

          (一)小學招生工作存在“一頭熱另頭冷”的現(xiàn)象。城區(qū)公辦學校學位緊張依舊,而鎮(zhèn)、村學校和民辦學校又完成不了招生計劃。

          (二)部分城區(qū)公辦小學通過擴大班額來化解學位壓力,出現(xiàn)了大班額的現(xiàn)象。

          四、2016年招生工作思路

          目前,我們根據(jù)《海南省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》設置的入學條件主要為學生年齡、監(jiān)護關系、戶籍、居住地、務工情況等。但部分完全不符合在本市入讀公辦小學的家長采取不適宜的方式,達到入學目的。我們將積極協(xié)調(diào)各職能部門,形成部門聯(lián)動的工作機制,頂住壓力,嚴格按照招生方案要求的條件進行招生。細化招生方案,適當提高招生門檻。對辦理居住證入學工作進行深入調(diào)研,制定出新常態(tài)下的招生工作方案。

          教育局中小學招生工作總結(jié)

          不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想,更新觀念,開拓進取,全體科室人員團結(jié)協(xié)作共同努力,較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作任務450人,頂崗實習安置率100%,畢業(yè)生就業(yè)率達98%?,F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下:

          生源是辦學的基本條件,招生是硬指標,它直接關系到學校的生存與發(fā)展。由于種種原因,招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,招生市場競爭激烈,生源之爭已達到了白熱化程度,招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作,完成招生任務,我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作,招生對策、招生的宣傳發(fā)動,組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作:

          1、繼續(xù)成立招生工作組,分工落實,確保招生工作的順利實施:根據(jù)今年的招生方案,抽調(diào)部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組,任務到人,分片負責,大家團結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,為完成招生工作任務提供了有力的保證。

          2、廣泛宣傳,擴大知名度:我們精心制作了__年的招生簡章,在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在__日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個。

          我們還利用社會招生人士、學校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校,進行了多渠道、多形式的宣傳,有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校,擴大學校的知名度,吸引和擴大生源起到了重要的作用。

          3、與時俱進,大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策,加之校園面積小、硬件設施不足,與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學校對比,我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新:

          (1)用對南寧附近中學報讀我校的學生,安排他們在暑假期間進企業(yè)打工,掙第一學期的學習費用的辦法。

          (2)對校企合作訂單培養(yǎng),企業(yè)資助學費的宣傳。

          (3)扶貧資助政策宣傳。

          (4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,使招生宣傳更具特色,更具感染力和說服力。

          我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位,工資收入等內(nèi)容制成表格資料,分發(fā)到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。

          4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系,營造和諧的招生環(huán)境,堅持深入各地,加強對中學的直接宣傳,與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講,利用家長會進行宣傳,組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,經(jīng)常早出晚歸,犧牲許多休息時間,接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。

          5、認真做好考生和家長的接待工作:學校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口,服務質(zhì)量的好壞會影響學校的聲譽,影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認識,加強服務意識的教育,在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心,有問必答,有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展,20__年共計接待2800多名學生及家長。教育局中小學招生工作總結(jié)

          據(jù)《20xx年xx區(qū)小學招生工作意見》,我校于5月25至5月26日對所轄村的新一年級進行招統(tǒng)工作。現(xiàn)工作已于上周完成,下面把我校的招統(tǒng)工作做一下簡單的總結(jié)。

          一、我們首先對所轄村進行了招生工作宣傳。明確招生對象為20xx年8月31日前出生的兒童。告知家長招生時間為5月25日至5月26日。學校對招生過程進行嚴格組織:

          1、學校招生小組的工作人員學習相關文件精神,必須嚴格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神,嚴格把好入學原則,堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。

          2、學校成立招生工作領導小組:

          組長:杜麗珍

          組員:屈春亮、張國義、禹振亮

          3、學校與社區(qū)居委會加強聯(lián)絡與溝通,按照教育局的規(guī)定,將招生簡章在5月22日下發(fā)到招收對象和村委會,并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作達到適齡兒童入學率達到。

          4、學校堅決杜絕在報名時對新生進行任何形式的考試。

          5、學校做好報名時的各項準備工作,包括報名要求的下發(fā)以及招生的服務工作等。

          二、向相關家長發(fā)放了招生簡章,讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續(xù),并在村里和學校門口張貼了招生須知并在學校門衛(wèi)處設立招生咨詢點。讓家長明確招生的具體要求:

          1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準,含藍印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務工人員子女均屬我校此次新一年級招生范圍。

          2、招生對象:

          我校此次招生對象是指轄區(qū)內(nèi)20xx年8月31日前出生(年滿6周歲)且符合規(guī)定的適齡兒童。

          3、報名時間和地點:

          20xx年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時,下午2:00至5:00時到上馬臺鎮(zhèn)第二小學報名核對信息。

          4、招生所帶證件:

          (1)、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件:

          招收對象所在戶籍的戶口本。

          招收對象所持有的預防接種證

          (2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來務工家長需攜帶:

          招收對象所在戶籍的戶口本和招收對象戶口頁復印件。

          暫住證及復印件。

          務工證明及復印件。

          所在租住的村委會開具的居住證明。

          招收對象預防接種證。

          (3)、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證。

          三、認真做好摸底工作使我校所轄村內(nèi)每一個適齡兒童及其家長都知道此項工作,今年共招收新生39人,本地生入學率達到了100%,所轄村的外來人員子女的入學率也達到100%。

          四、我們還認真對各村流動人口及藍印戶口人員進行摸底和宣傳,讓村內(nèi)居住的外來人員知道此項工作對他們的孩子同樣適用。

          五、明確了休學的要求和制度。

          六、我校對所招收的學生的家長進行教育,要求他們對自己的子女進行必要的學前教育。但學校不進行任何形式的考試和變相考試。

          總之,招生工作雖已結(jié)束,但我們會按鎮(zhèn)教辦的工作要求對新生招統(tǒng)工作加強重視進行長效管理,確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。教育局中小學招生工作總結(jié)

          在整個的招生工作中,我們分為三大步來完成。

          第一步:市場推廣

          開始了第一期的招生工作,我和劉欣秀老師一組,只要負責開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。

          還記得第一天我們什么都沒有,一人拿著一個本、筆就去了,在路上我們互相打氣、鼓勵??斓桨牡聵窌r,我們迎來了第一位家長,當我們還沒說幾句話時,那位媽媽馬上抱起了自己的孩子,匆匆的離開,拒絕了我們,當時我們很受打擊,我們在想為什么她會拒絕我們?是不是我們說錯了什么?還是目標性太強?

          于是我們總結(jié)經(jīng)驗,首先要面帶微笑,和幼兒打招呼,調(diào)查的心態(tài)來散撈,僅僅是推廣我們的專家講座為目的,這樣就會讓家長減少抵觸,從而能更好的撈到名單,于是我們重新整理話術,調(diào)整心態(tài),面帶微笑,迎接下一位的家長。

          同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關注、重視的家長,這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣,同時也增加了我們很大的信心。

          還遇到過讓我尷尬的家長,會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著,成長著。就這樣,在失敗中找原因,成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會不到的。

          同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。

          第二步:小區(qū)預約

          在小區(qū)里預約相對于市場推廣要“輕松”些,我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責新城市花園東門的招生工作。

          在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止,因為自己就是紅纓的門面,會影響到家長對整個幼兒園的印象,所以會在形象方面更加的嚴格要求自己。

          小區(qū)推廣預約沒有我想象的那么簡單,因為家長會停下來和你細細的溝通、交流,例如說教學、特色,開始我會很茫然,因為對幼兒園的不了解,但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助,也有了自信和家長溝通。

          在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少,認多少,并不在意,只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂,有沒有交到新朋友,孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。

          那一時刻,我找到了另一個目標,以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解。

          第三步:發(fā)放門票

          這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。

          在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預約的“準客戶”,但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預約的新家長,在這個環(huán)節(jié)中,我們都能夠自如的應對家長,以及對家長提出的問題都會很好的解答,完全有了自信,和前兩階段的感受完全不一樣。

          看著家長來領取門票時的那種積極,其實心里很高興,因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。

          其實在整個的招生過程中,不僅提高了自己和家長的溝通能力,零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望,而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。

          明白了在學習中感悟,在感悟中學習,每一次的經(jīng)歷都是學習的教材。

          我們順利完成了任務,在整個過程中,我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦,沮喪的淚水,真情的鼓勵,收獲的喜悅,還有那份真誠的親情和友情。

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