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【628568.com--演講稿】

　　如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白上面就要多花點(diǎn)功夫了，本站小編整理了“經(jīng)典的公眾演講開(kāi)場(chǎng)白”僅供參考，希望能幫助到大家！

　　篇一：經(jīng)典的公眾演講開(kāi)場(chǎng)白

　　一、故事開(kāi)講法

　　故事能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心，啟迪聽(tīng)眾的思維，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的想象力。用講故事的方式自然巧妙地開(kāi)講，讓生動(dòng)的情節(jié)扣人心弦，不失為一種好的演講開(kāi)頭方式。

　　例如在題為“母愛(ài)，世間至純無(wú)私的愛(ài)”的演講中，一位選手是這樣開(kāi)講的：

　　“去年11月22日凌晨時(shí)分，市郊發(fā)生了一起特大交通事故，一輛客車(chē)從數(shù)十米高的懸崖上墜落。就在人們想當(dāng)然地認(rèn)為所有乘客無(wú)一幸免時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)嬰兒微弱的哭聲。經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的嬰兒正在一位已經(jīng)死去的年輕婦女懷里啼哭。為抱出孩子，民警和醫(yī)護(hù)人員費(fèi)了好大的勁，才將她已經(jīng)僵硬的手臂掰開(kāi)。這位婦女后被證實(shí)是嬰兒的母親，是母親的本能讓她在危及生命的緊要關(guān)頭放棄了求生的欲望，用兩條柔弱的胳膊和溫厚的胸脯為嬰兒構(gòu)筑了一個(gè)安全的‘生命之巢’……”

　　這個(gè)故事慘烈驚險(xiǎn)，扣人心弦，與主題緊密相聯(lián)，很快吊起了聽(tīng)眾的胃口，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了急于聽(tīng)下去的強(qiáng)烈欲望。故事中的年輕母親在災(zāi)難降臨時(shí)，舍生救子的壯舉震撼著每一位聽(tīng)眾的心，牢牢地吸引了在場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力，同時(shí)也為進(jìn)一步展開(kāi)演講做了良好的鋪墊。

　　二、懸念開(kāi)講法

　　懸念式開(kāi)頭是使演講開(kāi)頭具有藝術(shù)吸引力的有效方法。對(duì)于一些超出自己想象之外的事物，聽(tīng)眾都有著特別強(qiáng)烈的探求欲望，強(qiáng)烈的探求欲望會(huì)增強(qiáng)人對(duì)外界信息的敏感性，極易激活思維，進(jìn)而產(chǎn)生一種欲罷不能的情緒沖動(dòng)。

　　某大學(xué)中文系主任在歡送畢業(yè)生晚會(huì)上的即興演講是這樣開(kāi)頭的：

　　“同學(xué)們，再過(guò)36個(gè)小時(shí)，你們就要走出校門(mén)，踏上社會(huì)這個(gè)人生大舞臺(tái)了，此時(shí)此刻，我有很多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)。我原來(lái)想說(shuō)祝同學(xué)們今后一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)實(shí)在是不妥當(dāng)?！?/p>

　　這段話(huà)把在場(chǎng)的師生弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣，急切地想聽(tīng)下文。系主任卻故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，他停頓了幾秒鐘后，清清嗓子說(shuō)：

　　“不妥當(dāng)之處就在于，說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫長(zhǎng)，你們今后必然要經(jīng)歷許多艱難曲折，一帆風(fēng)順的人生是不可能的，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的曲折人生才是真正的人生。”

　　“一帆風(fēng)順”是人們離別送行時(shí)常用的祝福語(yǔ)，此時(shí)送給畢業(yè)生并沒(méi)有錯(cuò)，但這位系主任偏偏反彈琵琶，不按常規(guī)出牌，通過(guò)對(duì)常規(guī)祝福語(yǔ)的否定制造了懸念，讓聽(tīng)者陷入了急欲探個(gè)究竟的期待之中，當(dāng)謎底揭曉時(shí)，學(xué)生們恍然大悟，真可謂一言既出，舉座皆驚！

　　三、幽默開(kāi)講法

　　幽默是人類(lèi)智慧火花的閃現(xiàn)。詼諧幽默的開(kāi)頭往往輕松自然，活潑靈動(dòng)，充滿(mǎn)機(jī)智。這種開(kāi)頭不僅能較好地彰顯出演講者的智慧和才華，增強(qiáng)語(yǔ)言的美感，而且能使聽(tīng)眾在輕松愉快的氣氛中接受演講內(nèi)容。

　　xxxx年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)xx影視藝術(shù)家xx先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，為了縮短與觀眾的距離，抓住觀眾的心，聰明的xx這樣開(kāi)講：

　　“在下xx，我和xx不同，雖然我們都得過(guò)金鐘獎(jiǎng)和最佳男歌星稱(chēng)號(hào)，但我以長(zhǎng)得丑而出名，一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是‘人比黃花瘦，臉比煤炭黑’?！?/p>

　　這一番話(huà)嬉而不謔，妙趣橫生，個(gè)性鮮明，讓觀眾捧腹大笑。捧腹之余，xx真誠(chéng)坦率、風(fēng)趣幽默的形象已經(jīng)被觀眾牢牢記在了心里。一夜之間，xx的名字傳遍了祖國(guó)大地。

　　四、實(shí)物開(kāi)講法

　　演講者在開(kāi)講前，先展示某種實(shí)物，能給聽(tīng)眾一個(gè)新鮮、感性的直觀印象，實(shí)物展示式開(kāi)頭可以引起聽(tīng)眾的注意，充分地調(diào)動(dòng)起聽(tīng)眾的興趣和期待心理，一下子抓住聽(tīng)眾。

　　在某單位舉辦的以“珍惜時(shí)間”為主題的演講會(huì)上，一名選手首先將一片黃葉展示給在場(chǎng)的聽(tīng)眾：

　　“親愛(ài)的朋友們，你們看，我手中拿的是什么？是一片落葉嗎？不錯(cuò)，然而這僅僅是一片落葉嗎？不，它是穿越時(shí)空隧道的過(guò)客，是一首哀嘆時(shí)間一去不回頭的詩(shī)。我們讀它，仿佛是在與那來(lái)去無(wú)蹤的時(shí)間對(duì)話(huà)。從這里，我們不只看到了時(shí)間的偉大力量，同時(shí)也看到了時(shí)間的無(wú)情和冷峻。綠葉婆娑，那是時(shí)間的恩典；黃葉飄零，那是時(shí)間的摧殘。面對(duì)它，我們還有什么理由不珍惜時(shí)間呢？……”

　　演講者靈活自然地選取“道具”——黃葉作為“切入點(diǎn)”，并將其與演講的主題巧妙地結(jié)合起來(lái)，用富有朝氣與活力的語(yǔ)言，深入淺出、形象鮮活地喚起了聽(tīng)眾對(duì)時(shí)間的哲理性思考，激起了聽(tīng)眾心中的波瀾，給他們帶來(lái)耳目一新的感受。

　　“開(kāi)頭無(wú)定局”，能讓你的演講出彩的開(kāi)頭方法還有很多，但不論怎樣開(kāi)頭，要想在第一時(shí)間緊緊抓住聽(tīng)眾，就必須力求切合主題、新穎別致。以上幾種方法僅僅是千萬(wàn)種演講開(kāi)頭方法中的一小部分，但如果能將其靈活運(yùn)用到平時(shí)的演講中，相信一定能讓你的演講更加的精彩動(dòng)人、引人入勝！

　　篇二：經(jīng)典的公眾演講開(kāi)場(chǎng)白

　　一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三種作用。第一，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心；第二，概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你演講的必要性。

　　1.引人入勝的開(kāi)頭

　　開(kāi)場(chǎng)白的主要目的就是贏得聽(tīng)眾的注意。由于聽(tīng)眾對(duì)演講的第一印象會(huì)很快形成，如果開(kāi)場(chǎng)白不能吸引他們，那么其他部分就只會(huì)白白浪費(fèi)掉了。舉例：

　　想像一下現(xiàn)在是2050年。你已經(jīng)65歲了。你剛剛收到一封來(lái)信，打開(kāi)信封，里面是一張10萬(wàn)美元的支票。不，不是你贏什么彩票。當(dāng)意識(shí)到在過(guò)去的40年中自己的少量投資的策略現(xiàn)在終于有了可觀的收益時(shí)，你不禁喜上眉頭。

　　2.概述要點(diǎn)

　　在開(kāi)始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽(tīng)眾應(yīng)該對(duì)你要談到的內(nèi)容有一個(gè)很好的了解。不要因?yàn)橹v了幾個(gè)笑話(huà)或例證導(dǎo)致離題萬(wàn)里，而把根本目標(biāo)拋到了腦后。

　　舉例：

　　今天我來(lái)回答三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題有助于你理財(cái)。第一，你如何掙錢(qián)？第二，你如何投資？第三，小錢(qián)如何生大錢(qián)？

　　3.向你的聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你演講的理由

　　即便你已經(jīng)抓住了聽(tīng)眾的注意力，也闡明了演講的話(huà)題，你也必須告訴聽(tīng)眾為什么要接著聽(tīng)下去。

　　舉例：

　　弄清這三個(gè)問(wèn)題的答案的確可以帶來(lái)意外的收益。你只需要很少的投資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，掙得10萬(wàn)美元不在話(huà)下。

　　開(kāi)場(chǎng)白的技巧

　　演講的開(kāi)場(chǎng)白只要幾句話(huà)就行，長(zhǎng)一點(diǎn)的演講則需幾段。如何在幾分鐘內(nèi)有效地做到吸引聽(tīng)眾，引出話(huà)題，建立信任，介紹要點(diǎn)呢？下面這六個(gè)技巧屢試不爽，不妨一試：

　?。?）語(yǔ)出驚人；

　?。?）提出問(wèn)題；

　?。?）利用幽默；

　　（4）設(shè)置懸念；

　　（5）講述故事；

　?。?）建立信任。

　　這些技巧并非每一條都適用于任何演講、任何場(chǎng)合。然而，在這些技巧中，你肯定至少會(huì)找到一條能在你下次演講中大顯身手。

　　1.語(yǔ)出驚人

　　如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么開(kāi)場(chǎng)白一開(kāi)始就要語(yǔ)出驚人。你可能會(huì)描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或者栩栩如生描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的問(wèn)題。聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話(huà)內(nèi)容，探詢(xún)你演講的原因。

　　南達(dá)科他州北部州立大學(xué)的希瑟·拉森在撰寫(xiě)她的演講詞“逆流而行”時(shí)，運(yùn)用了一系列的驚人之語(yǔ)，迅速地把她的聽(tīng)眾吸引了過(guò)來(lái)。

　　舉例：

　　每11分鐘就有一個(gè)美國(guó)人死于這種病。這個(gè)數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。今年有4.6萬(wàn)人死于這種病，而8年越南戰(zhàn)爭(zhēng)的死亡人數(shù)也不過(guò)是這個(gè)數(shù)字。在近十年里，美國(guó)人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病13.3萬(wàn)人數(shù)的三倍。這種病將使你我和其他美國(guó)人今年在醫(yī)療費(fèi)用上花費(fèi)掉超過(guò)60億美元，并失去勞動(dòng)能力，更不用說(shuō)我們所遭受到的生命損失了。我所說(shuō)的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會(huì)直接襲擊我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。

　　2.提出問(wèn)題

　　你可以通過(guò)提出與中心思想相關(guān)的問(wèn)題來(lái)使聽(tīng)眾投入于你的開(kāi)場(chǎng)白。

　　舉例：

　　看到這張美鈔嗎？它對(duì)你有什么用呢？你可以用它來(lái)投資，可以省下來(lái)買(mǎi)更貴的物品，或者干脆花掉。雖然現(xiàn)今1美元買(mǎi)不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這1美元去買(mǎi)他們喜歡的東西，即便是他們買(mǎi)來(lái)的東西會(huì)傷害他們。這1美元可以讓孩子們廉價(jià)地、隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。

　　很顯然，威德森不想讓她的聽(tīng)眾真的來(lái)回答她的問(wèn)題。她只想引發(fā)他們對(duì)她的話(huà)題--吸入溶劑和氣溶膠的危險(xiǎn)--進(jìn)行思考。

　　3.利用幽默

　　幽默如果運(yùn)用得恰當(dāng)，在吸引聽(tīng)眾注意力上能取到很好的效果。它有助于緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使他們?cè)敢饫^續(xù)聽(tīng)你的演講。

　　下例演講者以幽默的語(yǔ)氣用他自己的故事作開(kāi)場(chǎng)白，來(lái)表達(dá)他對(duì)被邀請(qǐng)作演講的感謝。

　　舉例：

　　三位公司主管試圖給“名聲”這個(gè)詞下個(gè)定義。

　　第一個(gè)說(shuō)：“名聲就是白宮邀請(qǐng)你去與總統(tǒng)會(huì)面?！?/p>

　　第二個(gè)說(shuō)：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請(qǐng)，當(dāng)你在那兒時(shí)，電話(huà)響了，但是總統(tǒng)卻不接?！?/p>

　　第三個(gè)主管說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都不對(duì)。名聲就是你被邀請(qǐng)到白宮拜見(jiàn)總統(tǒng)，這時(shí)總統(tǒng)的熱線電話(huà)響了，他接過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)，然后說(shuō)：‘找你的！’”

　　今天我應(yīng)邀在這里演講就如同在白宮有電話(huà)找我。

　　4.設(shè)置懸念

　　麗貝卡·威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生做過(guò)演講，看看她是如何開(kāi)場(chǎng)的。

　　舉例：

　　我是一個(gè)由七個(gè)字母構(gòu)成的單詞。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。我是當(dāng)今青少年中最大的殺手。我并非酒類(lèi)，也并非可卡因，我的名字叫自殺。

　　威特的開(kāi)場(chǎng)白激起了聽(tīng)眾的好奇心，促使他們繼續(xù)聽(tīng)下去以便找到答案。于是，為了保持聽(tīng)眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，又提出了兩個(gè)令人深思的問(wèn)題。

　　舉例：

　　為什么高級(jí)中學(xué)沒(méi)有采取措施呢？作為日常課程的組成部分，為什么高級(jí)中學(xué)缺少?gòu)?qiáng)制性的自殺防范綱要？這些問(wèn)題都很重要。這也正是我今天在這里做演講的原因。

　　起初，威特的開(kāi)場(chǎng)白激起了聽(tīng)眾的興趣，因此，在一兩分鐘內(nèi)就吸引住了他們。但是在頭兩句話(huà)之后仍舊保持聽(tīng)眾的興趣，威特就必須繼續(xù)努力。通過(guò)引用數(shù)據(jù)，提出問(wèn)題，她確保了她的聽(tīng)眾興致不減。

　　5.講述故事

　　只要與你演講的主題相關(guān)，動(dòng)人的故事人人都會(huì)喜歡。不論哪種類(lèi)型的演講，以故事開(kāi)篇都會(huì)給人留下深刻的印象。

　　一位大學(xué)生用下面這個(gè)故事開(kāi)始了他的演講：“衛(wèi)生保健的斗爭(zhēng)領(lǐng)域”。

　　舉例：

　　加利福尼亞急診護(hù)士提姆·杜非彌爾成了一位英雄，不是因?yàn)樗晒Φ負(fù)尵攘艘晃徊∪?，而是因?yàn)樗赂业貭I(yíng)救了一位急診醫(yī)生。一個(gè)不滿(mǎn)的患者在沒(méi)有任何征兆的情況下槍擊三位急診科醫(yī)生，造成兩人輕微受傷，一人中彈--正中頭部和胸部。杜非彌爾猛撲向持槍者，救出了重傷的醫(yī)生，迅速送往急診手術(shù)室。

　　6.建立信任

　　聽(tīng)眾之所以?xún)A聽(tīng)你的演講與你可信度密切相關(guān)。你得讓你的聽(tīng)眾明白：你有資格站在這里闡述這個(gè)話(huà)題。

　　約翰·F·富格遜部長(zhǎng)在華盛頓Kirkland的一所中學(xué)舉行的老兵節(jié)集會(huì)上講話(huà)時(shí)，他在開(kāi)場(chǎng)白中獲得了聽(tīng)眾對(duì)自己的信任。

　　舉例：

　　我們齊聚一堂，向服過(guò)兵役的美國(guó)男人和女人，尤其是那些參加過(guò)越戰(zhàn)的老兵，表示敬意。我是他們中的一員。xxxx年我在美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)中服役。我是反間諜第15組的成員，就在非武裝區(qū)之外活動(dòng)。我們組是情報(bào)軍事行動(dòng)部隊(duì)的一小部分，現(xiàn)在叫做鳳凰計(jì)劃。

　　約翰·F·富格遜向聽(tīng)眾說(shuō)明他曾親自參加了越戰(zhàn)。他并沒(méi)有自吹自擂，夸大其辭；他只闡明了他那時(shí)的任務(wù)是什么。他的經(jīng)歷與戰(zhàn)爭(zhēng)老兵的主題以及學(xué)校集會(huì)的目的直接相關(guān)。因此，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，他似乎顯得更為可信。

　　篇三：經(jīng)典的公眾演講開(kāi)場(chǎng)白

　　敬愛(ài)的劉老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興老師舉辦課前演講活動(dòng)，給我們一個(gè)展示自己、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《我愛(ài)我的老師》。

　　各位同學(xué)還記得我們從一（1）班到現(xiàn)在的四（1）班已經(jīng)輾轉(zhuǎn)多少位老師了嗎？從一入校時(shí)的張老師、唐老師，到新張老師，僅僅跨越了四個(gè)年級(jí)，卻經(jīng)歷了三位摯愛(ài)老師的分別。

　　老師們的每一次放手都讓我嘆息和流淚！隨著年齡的增長(zhǎng)，這種被老師丟棄的痛也越來(lái)越深刻！

　　現(xiàn)在伴隨我們的是知性?xún)?yōu)雅的劉老師、風(fēng)度翩翩的陸老師、秀外慧中的吳老師，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，我已經(jīng)在心里給老師們搭建了宮殿，讓老師們住進(jìn)了我的心房。

　　篇四：經(jīng)典的公眾演講開(kāi)場(chǎng)白

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們，大家好！

　　今天我演講的題目是《心懷“感恩”》

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　懷有一顆感恩的心，才能更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。

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