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　　黨員談治國理政讀后感

　　 近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央宣傳部、中央組織部關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)〈談治國理政〉第三卷的通知》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。

　　新時代中國特色社會主義思想，是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了行動指南。

　　黨的十九大把新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并寫入黨章，十三屆全國人大一次會議把這一重要思想載入憲法，實現(xiàn)了黨和國家指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)。

　　《談治國理政》第一卷、第二卷出版后，在國內(nèi)外產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。黨的十九大以來，總書記在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)新時代治國理政的實踐中，又發(fā)表一系列重要論述，提出許多具有原創(chuàng)性、時代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的理論創(chuàng)新成果。

　　各級黨組織要精心組織、周密安排，將《談治國理政》第三卷與第一卷、第二卷作為一個整體，引導(dǎo)廣大黨員、干部讀原著、學(xué)原文、悟原理。

　　各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組要把《談治國理政》第三卷列入學(xué)習(xí)計劃，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不斷提高政治能力，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、推動事業(yè)發(fā)展的治理能力和工作水平。

　　各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院要把《談治國理政》第三卷納入培訓(xùn)教學(xué)重要內(nèi)容，各高校要將其作為師生思想政治教育的重要教材，各級黨委講師團(tuán)要組織好對基層黨員和群眾的宣講活動，新時代文明實踐中心、縣級融媒體中心和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺要創(chuàng)新推動黨的科學(xué)理論“飛入尋常百姓家”。

　　要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定等各方面工作，緊密結(jié)合人民群眾對美好生活的新期待，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，引導(dǎo)廣大黨員、干部努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，扎實“六穩(wěn)”工作，全面落實“六保”任務(wù)，凝聚起決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅、乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的磅礴力量。

　　黨員談治國理政讀后感

　　《談治國理政》（第二卷）是中青班的必讀書目，由于一直在基層，內(nèi)心更關(guān)注農(nóng)村工作。此書第二篇章“決勝全面建成小康社會”中有一篇關(guān)于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的'文章中提到：黨的十八屆五中全會明確到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧?！　?/p>

　　而浙江省已在2015年全面消除人均年收入4600元以下的貧困戶，在全國率先完成脫貧任務(wù)，字面上來講扶貧這一話題并不是浙江工作重點實際，其實不然，這更意味著，浙江扶貧工作已經(jīng)從解決“溫飽和生存”問題轉(zhuǎn)移到“融入和共享”的發(fā)展問題，轉(zhuǎn)移到解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展的矛盾。

　　以溫嶺為例，下有村集體福利，上有政策兜底，比如“五保戶”每月有702元補(bǔ)助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過4600，但還是有很大一個群體因弱、因病、因殘而給家庭造成比較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更有一群人時刻“等待著”被扶持。

　　三年前我在下鄉(xiāng)期間走訪一貧困邊緣戶，父母都是弱智無勞動力，兒子健康但是嗜賭，女兒腳殘疾但是在新河綠駒打工，全家的勞動力只有女兒。兒子和女兒對生活的區(qū)別讓我想到：

　　政府扶貧要和扶智、扶志相結(jié)合，可以通過提供就業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)平臺、開展繼續(xù)教育等途徑，提高扶貧對象的“造血功能”，比如在農(nóng)家樂、來料加工點設(shè)立愛心崗位，為有勞動能力的殘疾戶提供就業(yè)，激發(fā)他們的內(nèi)生動力，確保精神脫貧。

　　黨員談治國理政讀后感

　　前段時間學(xué)校黨支部給每個黨員發(fā)了一本《談治國理政》的書。翻開《談治國理政》第三卷，濃濃的書香氣撲面而來，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)。其中，《走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時路》一文為我們展開了一幅回憶的畫卷，只有不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗，才能讓我們黨永遠(yuǎn)年輕。十九大以來人民領(lǐng)袖在上海嘉興瞻仰我們黨一大會址，并在紅船上共話建黨初心，追憶歷史、展望未來，豐盈思想、沉淀力量，弘揚“紅船精神”。

　　小小的紅船承載我們黨的歷史開端，我們黨的全部歷史都是從我們黨一大開啟的，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時的路。歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)歷史，已成為我們黨員的必修課。我們黨的奮斗史，凝聚著我們黨的初心使命，印刻著我們黨的艱辛探索，是我們黨員最好的教科書。學(xué)習(xí)歷史，回望我們黨曲折前進(jìn)的征程，才能深刻認(rèn)識到如今新中國新時代的來之不易；回首我們黨波瀾壯闊的征途，才能高瞻遠(yuǎn)眺未來。我們要始終銘記歷史，不忘先輩之苦，深悟當(dāng)下之甘，堅定理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)；堅守初心本色，勇?lián)?zé)任使命；堅持人民立場，永葆為民之心，從歷史中汲取黨性之力，從歷史中凝聚黨性之魂，讓初心薪火相傳、把責(zé)任銘記在肩，學(xué)好歷史、用好歷史，服務(wù)當(dāng)下、增強(qiáng)為實現(xiàn)十九大的目標(biāo)任務(wù)而奮斗的責(zé)任感和使命感。

　　我們黨重視理論學(xué)習(xí)，堅持以科學(xué)理論引領(lǐng)全黨、武裝全黨。無論是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，還是“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)都是厚植黨員干部的理論之基，增強(qiáng)黨員干部用黨的理論武裝頭腦的本領(lǐng)。看了《談治國理政》第三卷，他用樸實的語言詮釋真知灼見，彰顯了我們黨新時代理論創(chuàng)新成果，是黨員干部理論學(xué)習(xí)最權(quán)威的教材。我們要將理論學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)政治品格的首要任務(wù)，作為堅定政治信仰的重要途徑，作為提升政治素養(yǎng)的終身追求。

　　我們黨在長期實踐中，始終堅持實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線，在實踐中檢驗真理，總結(jié)經(jīng)驗，凝聚力量。正是我們黨對實踐的探索，給予他們力量帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來。走得再遠(yuǎn)，都不能忘記來時的路。愿我們黨員干部，都能不忘初心，唯有不忘初心，方可告慰歷史，告慰先輩，方可贏得民心。不畏艱難，不怕犧牲，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

　　作為基層的教育工作人員，一名黨員，我們要不忘初心，不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)紅船精神。在工作中把“紅船精神”那個敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不饒的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。運用到工作中去，并結(jié)合時代特點弘揚“紅船精神”。我們在教學(xué)中要堅持理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟理解，把教書育人作為我們畢生的追求，放下身子投入到工作和學(xué)習(xí)中去。上海我們黨的一大會址、南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這是我們黨的根所在。我們教育工作人員要從中學(xué)習(xí)“紅船精神”,服務(wù)于黨的教育事業(yè)。

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