2024-02-23
關(guān)于人事檔案?jìng)€(gè)人自傳【十二篇】
2024-02-23
政治信仰黨員意識(shí)理論學(xué)習(xí)能力本領(lǐng)作用發(fā)揮紀(jì)律作風(fēng)【6篇】
2024-02-23
2024-02-23
2024-02-23
【628568.com--實(shí)用資料】
措施是一個(gè)漢語詞語,讀音為cuòshī,意思是針對(duì)某種情況而采取的處理辦法。下面是簡(jiǎn)潔文檔網(wǎng)為大家整理的黨員教育管理存在問題及措施,供大家參考。加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義,也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法,必須在抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)上下功夫,著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問題:
一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)需求呈現(xiàn)多樣化,但部分基層黨組織開展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對(duì)象,內(nèi)容千篇一律、萬人一方,針對(duì)性不強(qiáng),缺乏吸引力。
二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場(chǎng)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn),黨員流動(dòng)性增強(qiáng),加之部分黨員參與教育的主動(dòng)性、積極性不高,致使活動(dòng)難組織、成效難體現(xiàn)。
三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會(huì)已進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,移動(dòng)終端極其發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富,黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維,但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時(shí),農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。
四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高,宗旨觀念淡薄,對(duì)黨員身份沒有認(rèn)同感,對(duì)服務(wù)社會(huì)沒有榮譽(yù)感,對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)沒有敬畏感,沒有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過程中流于形式,走了過場(chǎng)。
加強(qiáng)黨員教育工作,可以從以下幾個(gè)方面著力。
一是提升水平,增強(qiáng)時(shí)效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃,整合資源,提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平,構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信),形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理,結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng),開展平臺(tái)大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武,推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級(jí)和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織,不斷擴(kuò)大覆蓋面,提升服務(wù)功能。
二是豐富形式,增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,采用“三會(huì)一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式,鼓勵(lì)黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體,采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號(hào)、黨建APP等形式,開展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動(dòng)。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式,多用身邊人、身邊事開展教育培訓(xùn),多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評(píng)論,提高黨員教育的吸引力和感染力。
三是按需施教,增強(qiáng)針對(duì)性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上,對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部,著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對(duì)農(nóng)村基層黨員,運(yùn)用通俗易懂的方式,加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對(duì)離退休黨員,開展“夕陽增光彩”教育,引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會(huì);對(duì)流動(dòng)黨員,采取符合流動(dòng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式,對(duì)其進(jìn)行不斷檔教育;對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨員,在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競(jìng)賽等活動(dòng),做到黨組織活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩不誤、兩促進(jìn)”。
四是激發(fā)活力,適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見等黨內(nèi)民主制度,拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道,激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開承諾、民主評(píng)議等傳統(tǒng)載體,大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體,積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)搭建平臺(tái),激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對(duì)黨員的關(guān)懷幫扶力度,推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制,通過表彰、慰問、幫困等形式,增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律,建立完善不合格黨員處置辦法,堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則,嚴(yán)肅處理不合格黨員,樹立黨規(guī)黨紀(jì)威信,讓黨員形成敬畏感。
按照上級(jí)和“中心”黨委保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的部署要求,為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的,在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上,制定本人整改方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx重要思想為指導(dǎo),對(duì)照《黨章》及《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)照黨員先進(jìn)典型,結(jié)合本職工作崗位,明確個(gè)人奮斗目標(biāo),針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足,采取相應(yīng)的整改措施,努力提高覺悟,增強(qiáng)黨性,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“保持黨員先進(jìn)性,創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的承諾。
二、存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,因自己的工作崗位變化比較頻繁,今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那,結(jié)果什么都懂點(diǎn),什么也不精,學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高,講起來一套,落實(shí)不到行動(dòng)上。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差,學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
2、實(shí)干作風(fēng)不夠硬。業(yè)務(wù)管理工作政策性強(qiáng)、并且審批業(yè)務(wù)又有很強(qiáng)的專業(yè)性,如何全面掌握各個(gè)審批事項(xiàng)的政策規(guī)定和辦事流程,一直是感到十分頭疼的事情,總有一種“老虎吃天無從下口”的感覺,工作中存有畏難發(fā)愁情緒,知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神比較差,影響了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作的開展。盯在大廳時(shí)間比較少,與窗口人員交流比較少,對(duì)窗口辦件的具體做法掌握得不夠細(xì),“紙上談兵”、“閉門造車”的問題比較明顯。
3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)??创挛锪?xí)慣先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足??创龑徟鷺I(yè)務(wù)習(xí)慣使用法條,不善于運(yùn)用法理,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。
4、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
5、敬業(yè)精神不夠好。工作中,一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時(shí),工作能夠積極主動(dòng),想辦法,當(dāng)參謀;情緒差時(shí),就消極應(yīng)付,撥一撥,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。
6、自我要求不夠嚴(yán)。因私事早退、中午喝酒遲到等現(xiàn)象在自己身上偶爾出現(xiàn),出現(xiàn)這些違反紀(jì)律行為時(shí),不能夠深刻地檢查自己,總是找這樣那樣的理由,在思想上開口子,給自己下臺(tái)階,自我開脫,自我安慰,自搞“下不為例”。習(xí)慣成自然,思想懈怠,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
7、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧,不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事,恨之有過。性子急,有時(shí)候說話不仔細(xì)考慮,直來直去,讓人接受不了,甚至造成誤解。
主要存在以上7個(gè)方面的問題。
三、整改的目標(biāo)
1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,自覺做xxxx重要思想的擁護(hù)者、實(shí)踐者。
2、進(jìn)一步解放思想,更新觀念,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的典范。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,全面提高自身素質(zhì),提高自我管理能力,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率,樹立好黨員形象。
4、繼承黨的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn),努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。
四、整改的措施
一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí),提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化宗旨意識(shí),端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動(dòng)力。二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事。廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國(guó)家法律法規(guī),當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的表率。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
三是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí),不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí),自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。
四是定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸。
五是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。近朱者赤,近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起,充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,對(duì)照先進(jìn)找差距,虛心向他們學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
總之,我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的機(jī)遇,嚴(yán)格按照黨委要求,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下,認(rèn)真整改自身存在的問題和不足,力爭(zhēng)通過這次教育活動(dòng),自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步,努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)全市小康社會(huì)奮斗目標(biāo)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
廣大基層黨員是貫徹黨的路線方針政策、保持黨的先進(jìn)性和踐行為民服務(wù)宗旨的主體,而教育培訓(xùn)直接決定著他們素質(zhì)的高低,決定著他們作用發(fā)揮的優(yōu)劣,歸根結(jié)底決定著黨的各項(xiàng)事業(yè)的成敗。帶著對(duì)這個(gè)問題地關(guān)注,我們調(diào)研小組深入到我市的市直單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè),以基層探訪、問卷填答和學(xué)員座談等方式,在主管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、無職黨員和普通群眾等各個(gè)層次的群體中開展了調(diào)研,并考察了黨員活動(dòng)室。通過耳聞目睹,分析綜合,發(fā)現(xiàn)我市的基層黨員教育培訓(xùn),在取得一定成績(jī)的同時(shí),也存在著如下問題:
一、密度不夠,缺乏經(jīng)常性。有許多基層黨組織在對(duì)黨員的教育培訓(xùn)中,活動(dòng)密度不夠,缺乏經(jīng)常性,有的只是在上級(jí)有活動(dòng)、提要求時(shí),才組織黨員的教育培訓(xùn);而農(nóng)村的黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)普遍較差,能夠在每月的黨員活動(dòng)日組織一次就算是好的了,多數(shù)平時(shí)很少活動(dòng)或根本就沒有活動(dòng)。如此不良現(xiàn)狀與中央下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》要求相去甚遠(yuǎn)。
二、形式不活,缺乏多樣性。在已有的教育培訓(xùn)中,缺乏靈活多樣、豐富多彩的形式,普遍都是念念通知、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙,你念我聽、你打我通的單一形式。這種司空見慣、枯燥乏味的灌輸式教育培訓(xùn),多數(shù)黨員對(duì)此已經(jīng)產(chǎn)生了“抗體”,自然也不會(huì)有好的教育培訓(xùn)成效。
三、聯(lián)實(shí)不緊,缺乏針對(duì)性。黨組織教育培訓(xùn)的內(nèi)容,大多都是理論,而且學(xué)在學(xué)別人,議在議別人,不能緊密聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際,缺乏應(yīng)有的針對(duì)性,尤其是對(duì)黨員最為關(guān)注的事關(guān)切身利益的內(nèi)容很少涉及,造成理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的脫節(jié),使教育培訓(xùn)不能較好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
四、黨員不屑,缺乏自覺性。有的黨員不愿意參加教育培訓(xùn),缺乏內(nèi)在的自覺性,在黨組織開展教育培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),要么消極怠慢遲遲不到,要么編造借口根本不到,從而影響了活動(dòng)的開展。
造成如上問題存在的原因主要有三個(gè):一是組織部門和黨員個(gè)人對(duì)此項(xiàng)工作的重視不夠,仍然把黨員的教育培訓(xùn)看成是可有可無的軟指標(biāo)。二是黨組織教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容與黨員的切身需要不合拍,不能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。三是缺乏必要資金,該用錢時(shí)要么拿不出,要么錢不足,使黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的開展受到制約。
諸多問題的存在,桎梏了基層黨員教育培訓(xùn)的成效,削弱了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,既給人民群眾帶來了消極的影響,又給黨的基層工作帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此,我們必須正視這些問題的存在,重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié),通過上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),大家共同努力,去解決這些問題。
一、提高認(rèn)識(shí),健全機(jī)制,落實(shí)一個(gè)“管”字。要搞好對(duì)基層黨員的教育培訓(xùn),各級(jí)黨組織和黨員個(gè)人要進(jìn)一步提高對(duì)基層黨員教育培訓(xùn)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),樹立全黨一盤棋的思想,強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念,充分認(rèn)識(shí)到如果不加強(qiáng)基層黨員的教育培訓(xùn),就難以正確貫徹黨的路線方針政策,就難以保持黨的先進(jìn)性,就難以踐行為民服務(wù)的宗旨,從而能夠主動(dòng)積極、扎實(shí)認(rèn)真地投入到教育培訓(xùn)活動(dòng)之中。同時(shí),組織部門要進(jìn)一步健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制,把好四個(gè)關(guān)口,真正把此項(xiàng)工作管起來。
一要把好計(jì)劃制定關(guān)。市委組織部每年年初都要下發(fā)本年度基層黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)意見,同時(shí)要求全市的各個(gè)基層黨組織,針對(duì)自身的實(shí)際情況,制定并逐級(jí)提交當(dāng)年的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。二要把好督察指導(dǎo)關(guān)。各級(jí)黨組織采取逐級(jí)管理的方法,抓好對(duì)下級(jí)黨組織黨員教育培訓(xùn)工作的督察指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。三要把好考核考試關(guān)。各級(jí)黨組織要對(duì)下級(jí)黨組織的教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況,以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進(jìn)行考核,同時(shí)還要定期組織全體黨員進(jìn)行全市統(tǒng)一書面測(cè)試,杜絕形式主義,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,考真考實(shí)成績(jī)。四是要把好結(jié)果使用關(guān)。對(duì)于考核考試成績(jī)優(yōu)秀的黨組織和黨員個(gè)人除了給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外,還要把結(jié)果的使用與黨員的切身利益結(jié)合起來。既要優(yōu)先提拔和任用學(xué)用結(jié)合好的黨員,又要對(duì)那些平常表現(xiàn)和考試成績(jī)差的黨員,輕者實(shí)行批評(píng)教育,重者實(shí)行無情淘汰,在這一點(diǎn)上不要姑息牽就,因?yàn)樵谖覀兊狞h員隊(duì)伍上,缺的不是“量”,而是“質(zhì)”。
二、開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新形式,注重一個(gè)“活”字。要積極開動(dòng)腦筋,改變教育培訓(xùn)形式單一的現(xiàn)狀,注重創(chuàng)新靈活多樣的形式。在創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式上,要體現(xiàn)四個(gè)結(jié)合:一是自我學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。對(duì)自我學(xué)習(xí)有布置有檢查,并且納入年終考核之列;對(duì)集中學(xué)習(xí)有計(jì)劃有落實(shí),堅(jiān)持不懈。二是理論學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐,要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),把理論學(xué)習(xí)與自身的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。三是內(nèi)部組織與外部聘請(qǐng)相結(jié)合。除了黨組織內(nèi)部組織學(xué)習(xí)外,還要把黨員需要的專家學(xué)者、致富能手和技術(shù)標(biāo)兵等各種人才聘請(qǐng)進(jìn)來,傳經(jīng)送寶。四是本地學(xué)習(xí)與異地考察相結(jié)合。要走出本地到異地參觀考察,通過考察開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),通過考察學(xué)習(xí)借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、發(fā)揮智慧,編寫教材,體現(xiàn)一個(gè)“需”字。要把黨員的教育培訓(xùn)搞好,必須要具備系統(tǒng)實(shí)用的黨訓(xùn)教材,但目前還不具備。所以我們要發(fā)揮黨員的集體智慧,本著黨員的現(xiàn)實(shí)需要,群策群力編好黨訓(xùn)教材。市委組織部負(fù)責(zé)在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技和文化等方面,編寫黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的較為系統(tǒng)的黨訓(xùn)教材;市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè),要結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合黨員最為關(guān)注、最感興趣的問題,本著務(wù)實(shí)管用的原則,編寫有針對(duì)性的黨訓(xùn)教材。在黨員教育培訓(xùn)中,這兩個(gè)教材同時(shí)使用,做到共性與個(gè)性、現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
四、疏通渠道,籌集基金,提供一個(gè)“保”字。金錢不是萬能的,而沒錢是萬萬不能的。上設(shè)備、購(gòu)資料,加強(qiáng)硬件建設(shè)需要資金,請(qǐng)進(jìn)來、走出去,創(chuàng)新培訓(xùn)形式需要資金,樹標(biāo)兵、立典型,落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策同樣需要資金。黨員的教育培訓(xùn)搞不活、搞不好,一個(gè)重要的原因就是資金的短缺。據(jù)調(diào)查了解,凡黨員教育培訓(xùn)搞得好的地方,除了領(lǐng)導(dǎo)重視外,就是這些地方都有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此,各級(jí)黨組織要建立黨員教育培訓(xùn)基金制度,并要通過發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì),增加集體收入和財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)出一點(diǎn)、大款捐一點(diǎn)等各種渠道,來籌集這個(gè)基金,為黨員的教育培訓(xùn)提供可靠的經(jīng)濟(jì)保障。