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        征文:學(xué)習(xí)強(qiáng)國鑄就不凡路三篇

        更新時(shí)間:2021-05-26 來源:文秘 投訴建議

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        習(xí)主席說過,好學(xué)才能上進(jìn)。下面是本站為大家整理的征文:學(xué)習(xí)強(qiáng)國鑄就不凡路三篇,供大家參考。

          征文:學(xué)習(xí)強(qiáng)國鑄就不凡路1

          “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”這是《論語·學(xué)而》中的千古名句,也是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的開篇語。千年前的優(yōu)秀文化在今日依舊閃耀光芒、充滿力量,讓人不覺拿起書架上塵封許久的書本,打開下載已多時(shí)的視頻課程。而激發(fā)這種力量的,正是最近刷屏朋友圈、掀起學(xué)習(xí)熱潮的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,開啟新的學(xué)習(xí)之旅,在此過程中也感悟到更多的力量。

          在學(xué)習(xí)中感悟求新的力量。“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞,天工人巧日爭新。”黨的十九大報(bào)告曾提出,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代,意味著我們進(jìn)入了新的歷史階段,也將遇到新的形勢(shì)變化,更需采取新的政策方略,承擔(dān)新的歷史使命。不斷求新是我們?nèi)〉萌绱朔倍嗲抑卮蟪删偷睦?,也是我們始終需要堅(jiān)持的理念。國家如此,個(gè)人亦如是。了解新的時(shí)勢(shì),適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)習(xí)新的知識(shí),思考新的方法,掌握新的技能,唯有使自己不斷更新,才能不落后于這個(gè)時(shí)代,才能在始終變化的環(huán)境中穩(wěn)步前進(jìn)。

          在學(xué)習(xí)中感悟廣博的力量。“海納百川,有容乃大。”豐富的新聞資訊,浩繁的書籍文章,多樣的視頻素材,廣博的學(xué)習(xí)內(nèi)容是這個(gè)時(shí)代最為顯著的標(biāo)志。未來得及從國家先進(jìn)科技的震撼中走出,又被文學(xué)古籍的魅力所吸引;尚未領(lǐng)會(huì)詩詞歌賦的句斟字酌,又被各類視頻課程的精深所驚嘆。從古至今,感受古今圣人的智慧碰撞;由內(nèi)及外,感受中外交流的文化融合。處于這個(gè)信息層出疊現(xiàn)、技能要求不斷變化的時(shí)代,每個(gè)人都需要不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度,唯有使自己兼具各類才能,方可在波譎云詭的新環(huán)境中屹立不倒。

          征文:學(xué)習(xí)強(qiáng)國鑄就不凡路2

          黑暗中,一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。它是一個(gè)永恒的希望,是一個(gè)讓人們?yōu)橹^斗的目標(biāo)。有的人僅僅因?yàn)橐活w心而活著,而那顆心又為了有一個(gè)方向而執(zhí)著;有的人,有著雄圖大志般的夢(mèng)想,他們懷揣著希望去努力拼搏。一個(gè)新的時(shí)代正在向我們走來,一個(gè)承載著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想已然騰飛。夢(mèng)想凝聚共識(shí),希望昭告未來。“中國夢(mèng)”不是一個(gè)宏大的口號(hào),而是蟄伏在我們每一個(gè)中國人的心頭的期許、希冀。

          我的中國夢(mèng),是回蕩在中國校園的朗朗讀書聲,是中華之崛起而讀書的偉大志向。我們的中國經(jīng)過了災(zāi)難與戰(zhàn)爭的洗禮,從一個(gè)封閉落后的清政府隨意被人宰割的工具,蛻變?yōu)橐粋€(gè)積極向上的文明大國,我愿我們的少年能夠隨國家的蛻變而蛻變,讓國家隨我們少年的強(qiáng)大而強(qiáng)大,讓世人的眼光從低到高的看向我們,見證我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的那天。我的中國夢(mèng),也是中國人民的夢(mèng),就讓這夢(mèng)不再沉睡,讓它慢慢的蘇醒,給予世界眼前一亮,寄予大地一片光明。

          歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我看著這些散碎的財(cái)富,看著我的中國夢(mèng),流淌在歲月中。還記得“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年有夢(mèng)想則民族有希望!”一個(gè)國家,只有這樣,才會(huì)不斷地注入新鮮血液,從而擁有勃發(fā)生機(jī),這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代!我們要堅(jiān)定著自己的目標(biāo),為我們共同的中國夢(mèng)而付出最大的努力,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,讓自己的人生有著獨(dú)特的魅力!

          人們總是將把我們比作初升的太陽,那么“中國夢(mèng)”就是一把火炬,等待我們聚集光和熱,將這把火炬燃燒的更旺。國家和民族永遠(yuǎn)是合久不衰的主題,地球村中沒有一個(gè)居民是不愛自己的祖國的。那種與生俱素的,深入骨血的民族感從不會(huì)因?yàn)榈赜虻母淖兌淖?,因時(shí)間的打磨而消逝。

          夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。夢(mèng)想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝雖然沒有給我們翅膀,但卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),“中國夢(mèng)!”從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大,我們都會(huì)去為了它而努力的!終有一天,“中國夢(mèng)”將不是人們的幻想、夢(mèng)想,而是一個(gè)真實(shí)的強(qiáng)大的中華民族!

          征文:學(xué)習(xí)強(qiáng)國鑄就不凡路3

          祖國七十華誕來臨之際,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)來祝壽。它使黨員和黨外人士都眼前一亮。

          我爸媽都是光榮的中國共產(chǎn)黨黨員,聽到啟用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)后,在手機(jī)中獨(dú)辟幽境給“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP。

          本來,我們一家三口以為這個(gè)學(xué)_臺(tái)無甚特別,不以為然,依然對(duì)微信“朋友圈、”“QQ空間”青眼有加。直到一天,媽媽在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上看到了一期講詩詞的專欄,我們這才發(fā)現(xiàn),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)內(nèi)容豐富,且很有價(jià)值。

          媽媽自當(dāng)打頭兵,天天看葉嘉瑩先生等學(xué)者講博大精深的詩詞文化;爸爸更熱情高漲,每天早起看各類新聞視頻。

          學(xué)習(xí)強(qiáng)國有如一股浪潮,震撼了家人群、朋友圈。遠(yuǎn)在通遼的老姨姥也經(jīng)常在家人群中分享“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”鏈接,給大家共賞。大家越學(xué)越愛,越愛越學(xué),其樂無窮。

          大人們“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”到忘乎所以,我看了頗是眼饞,躍躍欲試。我打開了媽媽的手機(jī),看了“新聞聯(lián)播”,讀了英文時(shí)訊,也和父母一起答題,享受了一頓頓知識(shí)盛宴。

          “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”慢慢上了餐桌——一日三餐都要聊它。早上:“你今天‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’了嗎?”,午間:“今天得了幾分?”,睡前:“今天是否收獲滿滿?”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”已經(jīng)融入了我們家的日常生活。

          祖國七十華誕,“熠熠生輝”的寶珠——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是一份大禮。我們謳歌祖國華誕,也贊揚(yáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。有學(xué)習(xí)才能有強(qiáng)國,我們——祖國未來的主人更要砥礪向上,奮發(fā)學(xué)習(xí)!

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