2024-02-23
2024-02-23
2024-02-21
2024-02-18
2024-02-18
【628568.com--工作計劃】
“計劃”的兩個漢字來看,“計”是的表意是計算,“劃”的表意是分割,“計劃”從屬于目標達成而存在,“計劃”的表意定義:計劃是分析計算如何達成目標、并將目標分解成子目標的過程及結論。本站今天為大家精心準備了黨委中心組2021年度計劃,希望對大家有所幫助!2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年,也是建黨100周年。__局黨組理論學習中心組將持續(xù)堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆五中全會精神作為主要學習內容,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動__工作,繼續(xù)在真正學懂弄通做實上下功夫。緊扣思想和工作實際,堅持以自學基礎上的集體學習研討為主要形式,不斷提高理論學習的針對性和實效性,制定學習計劃如下。
一、指導思想
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,聯系實際學,堅持讀原著、學原文、悟原理,堅持系統學、跟進學、聯系實際學,學懂弄通,做實習近平新時代中國特色社會主義思想掌握貫穿其中辯證唯物主義世界觀和方法論,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,常態(tài)化“兩學一做”主題教育,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。深入學習習近平總書記對___的重要指示精神,統籌推進“___”總體布局和協調推進“___”戰(zhàn)略布局,堅持穩(wěn)中求進工作總基調,堅決打好“三大攻堅戰(zhàn)”,全面深化改革開放,積極發(fā)展社會主義民主政治,著力保障和改善民生,深入推進全面從嚴治黨,為______的更加亮麗不懈奮斗。
二、專題安排
第一專題習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內容、基本要求。用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》輔助讀本,進一步深刻認識這一重要思想是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂,深刻把握這一重要思想的科學理論體系、內在邏輯脈絡和重大原創(chuàng)性貢獻。通過深入學習,努力做到知其言更知其義,知其然更知其所以然,不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華,更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作第二專題:習近平總書記關于扶貧工作的重要論述和對___脫貧攻堅工作重要指示精神
第二專題習近平總書記關于貫徹新發(fā)展理念、做好經濟工作的重要論述。結合學習貫徹中央經濟工作會議精神,深刻認識新時代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念,堅定不移貫徹創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念,推動高質量發(fā)展;深刻認識我國經濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變,面對國內外風險挑戰(zhàn)明顯上升的復雜局面,堅持穩(wěn)字當頭,增強必勝信心,集中精力辦好自已的事;深刻認識堅持黨對經濟工作的集中統一領導是中國特色社會主義制度的一大優(yōu)勢,切實把黨領導經濟工作的制度優(yōu)勢轉化為治理效能,保持經濟持續(xù)健康發(fā)展,維護社會大局穩(wěn)定。
第三專題:習近平總書記關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重要論述。全面準確學習習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神和全會通過的決定,深刻認識中國特魚在會主義制度和國家治理體系的科學內涵、本質特征和顯著優(yōu)勢,深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求、總體目標和重點任務)深刻理解黨的領導是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的根本保證,不斷強化制度意識,維護制度權威,作制度執(zhí)行的表率,推動全會各項目標任務全面落實。
第四專題:習近平總書記關于增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重要論述。深刻認識領會以習近平同志為核心的黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,團結帶領廣大干部群眾堅決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的堅定信念和部署要求。深入領會在抗擊疫情中展現出的中華民族偉大奮斗精神、偉大團結精神,彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。深刻領會落實黨中央對統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作的重大舉措,落實堅定信心、同舟共濟科學防治、精準施策的總要求,迎難而上、奮力拼搏,精準施策攻守兼?zhèn)?,統籌做好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作,努力實現全年經濟社會發(fā)展目標任務,確保全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃圓滿完成。
第五專題:習近平總書記關于脫貧攻堅、全面小康的重要論述。習近平總書記關于脫貧攻堅、全面小康的重要論述深劉認識脫貧攻堅體現了我們黨以人民為中心的根本立場,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)譜寫了人類反貧困歷史的新篇章,標志著困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決;深刻認識全面建成小康社會是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾,標志著我們向全面建成社會主義現代化強國邁出了至關重要的一步;深刻理解脫貧攻堅是全面小康的底線任務和標志性指標,務必咬定目標、一鼓作氣,堅決攻克深度貧困堡壘,鞏固拓展脫貧攻堅成果,建立解決相對貧因的長效機制。
2021年是決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年,加強黨員領導干部理論學習、強化理論武裝至關重要,須臾不能松懈,必須抓緊抓實。根據中央決策部署,按照_委工作要求,結合我_實際,現就全_各級黨委(黨組)理論學習中心組開展理論學習提出如下計劃安排意見。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記視察_重要講話和重要指示批示精神,全面貫徹落實省市有關會議精神,鞏固擴大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,牢牢抓住思想理論武裝這個根本,精心組織黨委(黨組)理論學習中心組學習,著力推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想更加往深里走、往心里走、往實里走,更加做到學思用貫通、知信行合一,更加自覺踐行“四個意識”“四個自信”“兩個維護”,真正成為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺行動,真正轉化為戰(zhàn)勝疫魔、全勝脫貧、全面完成年度經
濟社會發(fā)展目標、全面建成小康社會的強大精神力量和堅強思想保證。
二、參加范圍
黨委(黨組)理論學習中心組學習原則上以黨委(黨組)領導班子成員為主。根據學習內容和實際需要,必要時擴大至中層黨員干部。
三、總體內容
深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,抓好黨領導干部這個“關鍵少數”,聯系實際學、持續(xù)跟進學、融會貫通學,全面把握黨的創(chuàng)新理論的科學體系和精神實質,系統領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法,切實融入血液,融入基因,銘記于心,推動習近平新時代中國特色社會主義思想在_落地生根。
為適應新形勢對學校理論武裝工作的新要求,進一步推進學習型黨組織建設,不斷提升校院兩級班子成員和領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作能力,推動學校各項事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展,根椐中央和省市委的部署,結合學校工作實際,現就本學期黨委中心組理論學習作出如下計劃安排。
一、總體要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,認真學習貫徹黨的和十八屆歷次全會精神,深入學習貫徹系列重要講話精神,深刻認識和把握黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。緊緊圍繞立德樹人的根本任務和學校事業(yè)發(fā)展需要,強化思想理論武裝,牢固樹立理想信念,切實鞏固馬克思主義在學校意識形態(tài)領域的指導地位,構建培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制。堅持全面從嚴治黨,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,深入開展“兩學一做”學習教育,做到學深悟透、融會貫通,不斷提高領導、謀劃、推動、落實學校改革發(fā)展的能力和水平,為學校更好更快的發(fā)展奠定堅實的理論基礎和精神動力。
二、學習研討專題
第一專題:學習“七一”講話、堅定理想信念,推進“兩學一做”、聚力學校發(fā)展
在本專題學習研討期間,要深刻學習領會,準確把握“七一”重要講話的主要精神;要堅持知行合一,把學習貫徹“七一”重要講話精神和當前工作結合起來。深入思考如何學思踐悟,深刻認識“七一”講話的重大意義,增強做好高職教育工作、繼續(xù)前進的信心;思考如何強基固本,不斷強化思想和作風建設,夯實做好工作的根基;深入思考如何不忘初心,永葆黨的先進性、純潔性,凝聚做好工作、繼續(xù)前進的力量;思考如何以嚴和實的精神履職盡責,進一步做好工作,認真完成學校交辦的各項任務;深入思考如何扎實推進“兩學一做”學習教育,推動我校“兩學一做”學習教育不斷深化,確保取得實效;思考如何學以致用,用“七一”講話精神指導我校事業(yè)發(fā)展,把學習成果落實到具體工作中,把力量凝聚到適應新常態(tài)、踐行新理念、更好地履行自身工作職責上來,促進學??茖W發(fā)展。
第二專題:貫徹“五大發(fā)展理念”,以新理念引領新的實踐,推動我校事業(yè)發(fā)展上臺階
在本專題學習研討期間,要著眼聯系學校實際,立足于本職崗位,深入思考如何以創(chuàng)新發(fā)展推動教學水平、科研水平和創(chuàng)新能力、成果轉化能力、服務社會能力全面提升;思考如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和教育教學方法,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,提高教學質量,在高職中爭創(chuàng)一流;深入思考如何以協調發(fā)展推動學科專業(yè)結構和人才培養(yǎng)類型結構調整優(yōu)化,主動服務國家戰(zhàn)略和經濟社會發(fā)展需要,培養(yǎng)大批高素質應用型、技能型人才;深入思考如何進一步轉變教育觀念,用綠色的理念提升辦學品質,建設綠色文化校園,厚植人文環(huán)境,涵養(yǎng)人文情懷,提升辦學品質,營造風清氣正的校園生態(tài)環(huán)境,實現人與校園的和諧統一;思考如何以開放發(fā)展推動對外合作交流、匯聚育人資源、增強辦學實力,如何加強科教結合、產學融合、協同育人,把更多社會資源轉化為育人資源,搶抓國家創(chuàng)新驅動、“一帶一路”、“互聯網+”戰(zhàn)略等重要機遇,形成開放辦學的新體制,打造多層次、寬領域的對外開放態(tài)勢,不斷提高學校開放化程度和國際化水平;深入思考如何堅持立德樹人這一根本任務,貫徹好“以學生為中心”這一理念,認真解決師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題,切實提高師生員工的生活質量、發(fā)展?jié)撃芎托腋V笖?思考如何以共享發(fā)展推動優(yōu)質教育資源共建共享,促進信息技術與教育教學深度融合,實施線上線下互動融合式教學,實現名師、名課、名教材的廣泛共享。要注重從實際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事,以新理念引領新的實踐,推動我校上下崇尚創(chuàng)新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享,讓新的發(fā)展理念在我校落地生根、開花結果。
第三專題:進一步加強領導干部作風建設,扎實推進學校黨風廉政建設和反腐敗工作
在本專題的學習研討期間,要深刻理解、準確把握中紀委十八屆六中全會精神實質,切實將思想認識統一到全會精神上來,要思考如何更好地落實“兩個責任”,狠抓黨風廉政建設;思考如何持之以恒落實中央八項規(guī)定精神,不斷強化紀律規(guī)矩意識;思考如何堅持思想道德建設與加強制度建設相結合,廉政建設與勤政建設相結合,加強對干部的監(jiān)督與發(fā)揮干部主觀能動性相結合;思考怎樣堅持、完善、落實民主集中制,進一步強化黨內監(jiān)督;思考如何整合問責制度,健全問責機制,如何用好批評和自我批評這個武器,讓批評和自我批評成為每個黨員、干部的必修課;思考如何推進黨務公開、校務公開,推進權力陽光運行,在物資采購、建設工程、招生就業(yè)、科研經費管理等環(huán)節(jié),規(guī)范運行機制,完善管理制度,加強內部監(jiān)管,使廣大黨員領導干部真正做到為民、務實、勤政、清廉。
第四專題:考察調研活動(待定)
第五專題:學習貫徹新修訂的《教育法》和《高等教育法》,全面提升我校依法治教能力和水平
在本專題學習研討期間,要認真學習宣傳“兩法”修正案,充分認識修訂“兩法”的重要意義,準確把握修改的具體內容和精神實質,全面推進依法治教、依法治校、依法行政。深入思考如何進一步完善辦學宗旨和培養(yǎng)目標,完善教育教學的內容與方式,提高人才培養(yǎng)質量;思考如何通過“兩法”加快推動相關領域的改革與發(fā)展,為進一步深化教育改革,促進發(fā)展提供法律保障;深入思考如何深入推進依法行政,理順各類關系,健全配套制度,落實相關法定責任,改革評估與管理方式,切實做到依法治校;思考如何完善高校內部治理結構建立健全辦學水平、教育質量的評價機制,健全學術委員會制度,保障其依法履行職責,充分發(fā)揮作用。
第六專題:積極培育和踐行社會主義核心價值觀,加強校園文化建設
在本專題學習研討期間,要充分認識社會主義核心價值觀是社會核心價值體系基本理念的統一體,直接反映核心價值體系的本質規(guī)定性,貫穿于社會核心價值體系基本內容的各個方面。深入思考如何用中國特色社會主義理論體系教育全體師生員工,在真學真懂真信真用上下功夫,深入推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦;深入思考如何以實施素質教育為基礎,以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向,形成具有較高品位和較強育人功能的校園文化氛圍;思考如何大力加強人文素質和科學精神教育,如何豐富學生的課余文化生活,如何積極開拓校園文化建設的新載體,如何充分發(fā)揮大學生社團在校園文化建設中的重要作用,如何構筑特色鮮明的院部文化,使學校成為學生學習的田園、生活的樂園、精神的家園。