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【628568.com--演講稿】

在黨課的課堂上，聽講者走神時常發(fā)生。有可能是當(dāng)前所宣講的內(nèi)容對他而言屬于陳詞濫調(diào)，也有可能是所宣講的觀點(diǎn)他們并不以為然。如何才能把已經(jīng)走了的神拉回到后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)之中呢?一個有效的辦法就是層次分明的講稿結(jié)構(gòu)。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的2020年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用,供大家參考選擇。

　　2020年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)基層組織建設(shè)。黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。……黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員與群眾的區(qū)別，最重要的表現(xiàn)就在黨員的先鋒模范作用上?！饵h章》指出：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。……(共產(chǎn)黨員要)在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。黨員是社會優(yōu)秀分子的代表，教師是人類靈魂的工程師，不管是黨員的榮譽(yù)還是教師的稱號，都無時無刻不在激勵著我們不斷探索，不斷努力。
　　為了加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，推進(jìn)黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，營造環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我所在的***農(nóng)高區(qū)**學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育見行動活動，每一名黨員主動承擔(dān)學(xué)校一項(xiàng)急、難、重工作，凸顯黨員的先鋒模范作用;實(shí)施了“12133”黨建融合項(xiàng)目即“一亮、二優(yōu)、一帶、三聯(lián)、三創(chuàng)”。(“12133”黨建融合項(xiàng)目：一亮：亮身份，增強(qiáng)黨員的身份意識，自覺接受群眾監(jiān)督;二優(yōu)：優(yōu)化組織設(shè)置、優(yōu)化黨建環(huán)境，為黨員的組織生活、思想進(jìn)步提供保障;一帶：黨員教師帶一名非黨員教師，結(jié)對共促，培養(yǎng)非黨員教師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神;三聯(lián)：聯(lián)系一名學(xué)優(yōu)生，重點(diǎn)指導(dǎo)，聯(lián)系一名學(xué)困生，重點(diǎn)轉(zhuǎn)化，聯(lián)系一名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，重點(diǎn)幫扶，用實(shí)際行動提高黨員直接服務(wù)師生群眾的水平。三創(chuàng)是指創(chuàng)建精品示范課，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和教研工作中的先鋒模范作用。創(chuàng)建師德示范崗，為廣大教師做表率、樹標(biāo)桿，發(fā)揮一名黨員一面旗幟的作用。創(chuàng)建黨建工作示范校，發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育改革發(fā)展中的政治核心作用。)活動的開展，使我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、以及專家型國家課題研究帶頭人。
　　黨員教師***，今年56歲。1979年10月，*老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業(yè)。因此，他始終如一地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)和深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實(shí)的教師身上，因?yàn)榉尾炕疾。?老師的左肺下葉切除。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾勸他安心養(yǎng)病，然而他卻因放不下自己的學(xué)生，出院的第二天就毅然走上了講臺，忍著病痛，為學(xué)生講課。有時一節(jié)課下來，汗水將整個襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動容。現(xiàn)在，*老師課下休息時間，還會經(jīng)常看到他戴著老花鏡，專注地為學(xué)生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風(fēng)化雨，喚醒著學(xué)生身上一切美好的東西，用自己的行動，腳踏實(shí)地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
　　這樣的事跡在**學(xué)校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流匯成大海。從風(fēng)華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學(xué)生攀登高峰的階梯，用自己的行動讓知識和智慧得以延伸，他們在大家心目中是模范、是先鋒、是最美的鄉(xiāng)村教師。

　　2020年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　發(fā)揮黨員先鋒模范作用是學(xué)校黨支部非常重要的一項(xiàng)工作，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員“要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心”，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。我校黨支部在這項(xiàng)工作中進(jìn)行了初步探索，取得了一些成績。
　　一、創(chuàng)建“和合”黨建品牌
　　2017年7月，由于布局調(diào)整，太師莊中學(xué)、巨各莊中學(xué)的高中教師和學(xué)生，調(diào)整到新農(nóng)村中學(xué)。為促進(jìn)三校融合，學(xué)校黨支部創(chuàng)建了以“融合、合作、知行合一”為主要內(nèi)容的“和合”黨建品牌，發(fā)揮學(xué)校黨員教師的先鋒模范作用，推動工作的開展。
　　二、以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
　　1.積極融合，打造和諧教師團(tuán)隊(duì)
　　(1)五個融合，實(shí)現(xiàn)全面對接
　　“和合”黨建品牌，圍繞“五融合”開展活動。組織融合、教師融合、理念融合、文化融合、目標(biāo)融合，滲透到學(xué)校工作的方方面面，有力保障了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
　　尤其是“三做到”的教師融合，要求在職的全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，一是做到言行與黨支部的要求完全一致，不利于團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不說，不利于團(tuán)結(jié)的事堅(jiān)決不做;二是做到每名黨員聯(lián)系一名群眾，解決群眾的困難，做好群眾的思想工作;三是做到處處做榜樣，人人爭先鋒，學(xué)校的各項(xiàng)活動，黨員要走在前列。“三做到”的開展，促進(jìn)了學(xué)校、教師、學(xué)生的融合。
　　(2)網(wǎng)絡(luò)信箱，實(shí)現(xiàn)貼心溝通
　　學(xué)校組建之初，教師與教師之間，教師與學(xué)校之間需要溝通的問題較多，為此，學(xué)校黨支部主動搭建溝通橋梁，在組建“新中家園”教師微信群、“群英會”干部微信群、“和合黨建”黨員微信群三個微信群之外，還在“OA”辦公系統(tǒng)中，建立“教師心聲信箱”，五位支委每周每人值守一天，記錄情況，反饋意見。重大問題，支委會討論研究，及時回復(fù)。“教師心聲信箱”在溝通教師思想上發(fā)揮了很大的作用。
　　(3)干部先行，實(shí)現(xiàn)民主管理
　　為了讓廣大教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖，學(xué)校黨員干部開展“送溫暖”活動，一年多來慰問教職工五十多人次;支委成員、黨小組長開展談心談話三百多人次。為實(shí)現(xiàn)民主管理，支部和工會聯(lián)合組織開展“民主管理周”活動，對打造和諧的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了巨大作用。
　　2.善于合作，服務(wù)學(xué)校中心工作
　　為了實(shí)現(xiàn)教師間的和諧合作，促進(jìn)學(xué)校工作的開展，學(xué)校黨支部從三個層面開展活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，服務(wù)學(xué)校的中心工作。
　　(1)黨支部，引領(lǐng)學(xué)校工作的開展
　　學(xué)校黨支部以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為工作思路，積極組織全校黨員圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。先后開展了“堅(jiān)定理想信念，筑牢精神家園”主題教育月活動、“我奉獻(xiàn)、我行動”主題黨日活動、“新時代新?lián)?dāng)新作為”主題教育等。
　　(2)黨小組，推動年級工作的開展
　　學(xué)校年級組工作任務(wù)重，事務(wù)繁多，如何在減輕年級組長的負(fù)擔(dān)的同時，又能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?支委會經(jīng)過研究，最后得出解決問題的一個辦法：在年級組設(shè)立黨小組，黨小組協(xié)助、配合年級組工作，形成黨政雙線推進(jìn)，聚成合力，增強(qiáng)年級組的凝聚力，共同推進(jìn)年級各項(xiàng)工作的開展。
　　(3)黨員教師，促進(jìn)部門工作的開展
　　黨員教師，在各自崗位引領(lǐng)示范，發(fā)揮著重要作用。
　　學(xué)校開展評選“星級教師”和“十大服務(wù)標(biāo)兵”活動，絕大多數(shù)都是共產(chǎn)黨員。學(xué)校舉辦的評優(yōu)課、展示課、節(jié)日課程等活動，黨員積極參與，參與比例高達(dá)80%。
　　導(dǎo)師帶教、合學(xué)成長共同體、黨支部和團(tuán)委統(tǒng)領(lǐng)的“青年?duì)I”等工作，黨員在各部門工作中發(fā)揮巨大作用
　　3.知行合一，黨員教師行動在前
　　學(xué)校組建后，遇到問題或困難很多，是黨員首先站出來，為學(xué)校分憂解難，彰顯黨員的本色。
　　(1)帶頭做志愿，解決學(xué)校困難
　　本學(xué)期，有30多名走讀生中午在校用餐。餐后需要老師對學(xué)生進(jìn)行管理。學(xué)校黨支部主動承擔(dān)了這項(xiàng)工作，在“和合黨建”發(fā)出倡議，征集志愿者，黨員報(bào)名，支部公示報(bào)名情況，這次活動有22人報(bào)名， 10名學(xué)校干部全部自愿參加，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
　　高一高二有15名學(xué)生周日返校，需要增加晚自習(xí)管理人員。周五放學(xué)，因校門口道路狹窄，過往車輛頻繁，導(dǎo)致秩序混亂，需要增加值班人員等等，學(xué)校黨支部主動承擔(dān)任務(wù)，黨員積極參與，黨員們的這一舉動，讓廣大群眾交口稱贊。
　　(2)帶頭獻(xiàn)愛心，心系困難學(xué)生
　　我校家庭困難生較多，為此學(xué)校黨支部開展了扶貧助困捐款活動，第一期我們共捐款近四千元，寒假后支委委員和班主任一起，購置年貨、學(xué)習(xí)用品等，到學(xué)生家看望，這項(xiàng)舉措，既讓這些貧困生的孩子體會到學(xué)校大家庭的溫暖，又激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。
　　(3) 帶頭作家訪，走進(jìn)學(xué)生家庭
　　放假前，學(xué)校黨支部都要開展黨員家訪活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與，黨員帶動教師，每年都能實(shí)現(xiàn)對每個學(xué)生普訪一次的計(jì)劃。家訪活動深受家長稱贊，取得良好社會效果。
　　三、做好黨員評價，激勵黨員發(fā)揮作用
　　黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好，得益于學(xué)校黨支部激勵機(jī)制。
　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員覺悟。
　　學(xué)校黨支部非常重視黨員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化制度化。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，學(xué)校黨支部開展了一系列行之有效的活動，上學(xué)期黨支部開展了“堅(jiān)定理想信念，筑牢精神家園”主題教育，本學(xué)期圍繞“新時代、新?lián)?dāng)、新作為”主題教育積極推進(jìn)制度建設(shè)、課程建設(shè)、文化建設(shè)。為增強(qiáng)活動的實(shí)效性，每次活動的組織都按照“學(xué)習(xí)—研討—實(shí)踐”的過程，將活動逐步引向深入。
　　2.完善評價機(jī)制，激勵黨員進(jìn)步。
　　黨內(nèi)評優(yōu)評先，我支部從三個方面進(jìn)行考量：
　　(1)量化積分方案，由黨小組長負(fù)責(zé)記錄，反映黨員參加黨內(nèi)活動情況;
　　(2)群眾評價。每學(xué)期末，組內(nèi)群眾對組內(nèi)黨員表現(xiàn)進(jìn)行評價，反映黨員在群眾中的表現(xiàn)。
　　(3)自身表現(xiàn)。每個黨員都要填寫“黨員作用發(fā)揮工作清單”，這張表格反映了黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況。
　　綜合上述三方面的情況，黨小組長、年級組長、部門主任負(fù)責(zé)推選，支委成員討論確定優(yōu)秀黨員人選。
　　3.榜樣示范，引領(lǐng)黨員成長。
　　我支部十分重視榜樣的引領(lǐng)作用，充分利用櫥窗、校報(bào)、樓道大屏、微信群、微信公眾號等宣傳榜樣人物，學(xué)校黨支部近半年來宣傳了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨員好故事、新時代新?lián)?dāng)新作為主題教育典型人物等方面的事跡，榜樣人物的宣傳，營造了積極向上的輿論氛圍，使大家學(xué)有標(biāo)桿，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。
　　教育布局調(diào)整一年多來，在黨支部“和合”黨建的引領(lǐng)下，黨員真正發(fā)揮了先鋒模范作用，學(xué)校呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好文化氛圍，教育教學(xué)成績喜人：學(xué)校先后榮獲了教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位、素質(zhì)教育綜合評價優(yōu)秀單位、安全工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。實(shí)踐證明：發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有力的促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開展。

　　2020年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　“不忘初心，牢記使命”。我們共產(chǎn)黨人要有強(qiáng)烈的使命意識。我們中華民族的復(fù)興，絕對不是輕簡便松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，這就需要我們黨員干部做好表率，發(fā)揮先鋒模范作用，讓一批又一批仁人志士獻(xiàn)身于我們國家復(fù)興的偉大事業(yè)當(dāng)中，國家復(fù)興要成為現(xiàn)實(shí)，必定要經(jīng)歷“艱難困苦，玉汝于成”。進(jìn)入新世紀(jì)在新的階段，我們黨肩負(fù)的任務(wù)光榮而艱巨，在前進(jìn)的道路上即有重大的機(jī)遇和優(yōu)勢條件，也有崎嶇的山路和艱難險(xiǎn)阻，這就需要我們黨員干部始終要堅(jiān)持先進(jìn)性，因?yàn)槲覀兪沁B接群眾的“紐帶”和“橋梁”，地基不牢，地動山搖，發(fā)揮先鋒模范作用意義重大。
　　一、要堅(jiān)定夢想信念，認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)
　　“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，我們黨員干部要不斷加強(qiáng)自身的政治理論知識學(xué)習(xí)，讓自我堅(jiān)持著清醒的頭腦，多讓自我的頭腦“充充電”，應(yīng)對錯綜復(fù)雜的環(huán)境，我們要有豐富的理論知識去武裝自我，讓自我攻克困難，取得輝煌的成績，要牢記我們共產(chǎn)黨人的夢想信念，夢想信念是我們共產(chǎn)黨人精神上的鈣，缺失了它，就會讓我們得軟骨病，一蹶不振。不論以前、此刻還是未來，我們都要以堅(jiān)定的夢想信念作為我們的力量源泉。
　　二、要提高道德修養(yǎng)，全意為民服務(wù)
　　“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”。一個優(yōu)秀的黨員干部，不僅僅要有堅(jiān)定的夢想信念，還要有高尚的品德，不斷提升自我的品德修養(yǎng)。在服務(wù)群眾的過程中，要時刻謹(jǐn)記我們的服務(wù)僅有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，僅有不足，沒有滿足，并且在服務(wù)群眾的過程中要帶著感情，帶著職責(zé)，熱心解難，盡心服務(wù)。在工作的過程中，我們要從自我做起，從小事做起，注意自我的一言一行，把群眾對于我們工作做的滿不滿意、認(rèn)不認(rèn)可作為自我工作的準(zhǔn)則，進(jìn)取的辦好每一件事，遇到事情不推脫、不卸責(zé)，把群眾的利益抗在肩上、記在心里，要做到想群眾之所想，急群眾之所急，只要我們黨員干部全心全意為群眾排憂解難，群眾也會把我們記在心中。
　　三、要立足本職工作，強(qiáng)化提高業(yè)務(wù)
　　敬業(yè)務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新，要求我們黨員干部做好自我的本職工作，不斷的提高自我的業(yè)務(wù)本事，增強(qiáng)自身的實(shí)力，讓自我成為其他黨員干部的標(biāo)桿，為群眾做好事情的同時也要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，讓自我把本職工作做精做熟，切實(shí)從實(shí)際出發(fā)，做好每件事情，把好每一關(guān)，盡全力做到完美，讓自我有一個較高的業(yè)務(wù)水平。也要熱愛自我的工作，把自我的工作作為人生的第一追求，在工作中不斷的超越自我。

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