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【628568.com--工作計(jì)劃】

　　2020-2021小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以高新區(qū)教研室工作要點(diǎn)為導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，加強(qiáng)課程建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，辦成“家門口的好學(xué)校”。

　　二、工作目標(biāo)

　　完善制度常規(guī)扎實(shí)有效

　　幸福課堂學(xué)生自主成長

　　優(yōu)化教研促進(jìn)教師發(fā)展

　　四正課程提升辦學(xué)品位

　　三、具體內(nèi)容

　　（一）完善制度常規(guī)扎實(shí)有效

　　1、制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、上足、教好各個(gè)課程；嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課，堅(jiān)持按課表上課；嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到、早退、中途離堂；嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。

　　2、常規(guī)管理精細(xì)化。開學(xué)初，各教研組首先召開會議，學(xué)習(xí)常規(guī)要求，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。抓實(shí)備課，落實(shí)好集體備課制度。

　　3、教學(xué)督查有效化。繼續(xù)采取月考核的制度，在每月考核檢查之后，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查，查反復(fù)”，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。

　　(二)五學(xué)課堂學(xué)生自主成

　　課上打造具有創(chuàng)新精神的幸福課堂，引領(lǐng)學(xué)生自由、自主成長。我們堅(jiān)持以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，以創(chuàng)新精神、思維能力、表達(dá)能力、合作能力為重點(diǎn)，不斷深化課程教學(xué)改革，努力打造“自主預(yù)學(xué)、同伴助學(xué)、活動展學(xué)、互動評學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)”的五學(xué)幸福課堂，倡導(dǎo)把課堂還給學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生自學(xué)、討論、探究、體驗(yàn)和思考，提高學(xué)生的思維、表達(dá)、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生自信、健康、積極的學(xué)習(xí)精神。打造小組文化，設(shè)置小組名稱、口號、組訓(xùn)、組徽、組歌等，注重小組評價(jià)。

　　課后抓實(shí)訓(xùn)練。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，精選習(xí)題，作業(yè)設(shè)置科學(xué)，要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)全批全改。教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄。

　?。ㄈ﹥?yōu)化教研促進(jìn)教師發(fā)展

　　1、教研活動重實(shí)效。時(shí)間保證，確保主要學(xué)科一周一次，其它學(xué)科兩周一次的教研組活動，效果保證，創(chuàng)新活動形式，整合活動內(nèi)容，做到活動有計(jì)劃、有主題、有主講人、有記錄、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動管理，切實(shí)提高校本教研的力度。加強(qiáng)隨堂聽課力度，聽課結(jié)束，將結(jié)合聽課表進(jìn)行現(xiàn)場評議，并同時(shí)查看教師備課和學(xué)生作業(yè)，通過隨堂聽課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化，提高常態(tài)課教學(xué)效果。

　　各學(xué)科教研組落實(shí)好質(zhì)量檢測制度，協(xié)助教導(dǎo)處組織好月考、期中考、期末考，對薄弱年級、學(xué)科、班級及時(shí)跟蹤調(diào)研，調(diào)研后及時(shí)分析、反饋、整改，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　加強(qiáng)六年級教學(xué)監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；召開不同學(xué)生家長會，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學(xué)困生檔案，定期舉行講座，為孩子的進(jìn)步助力！爭取教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績！

　　2、課堂教學(xué)求高效。以“自主預(yù)學(xué)、同伴助學(xué)、活動展學(xué)、互動評學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)”的幸福課堂為導(dǎo)向，大力推進(jìn)語文整合式教學(xué)模式，數(shù)學(xué)三助課堂教學(xué)模式，英語繪本閱讀。各學(xué)科依托“一月三節(jié)”（語數(shù)英活動比賽），發(fā)揮教研組集體智慧，深入研究，每月打造一節(jié)精品課。通過磨課，不斷引領(lǐng)本組教師專業(yè)成長。

　　3、教學(xué)反思有成效。提倡教師寫教學(xué)專題材料，積極反思、梳理和總結(jié)自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，不斷增加自己的實(shí)踐智慧。

　　4、三大工程顯特效。

　　實(shí)施“青藍(lán)工程”。凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快青年教師的成長。張儷瀠——徐爽爽，宋亞茹——王美，包勇——張麗華，來鑫——魏方麗，王安群——呂素勇。

　　實(shí)施“名師工程”。條件：大賽成績A等、有過市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、學(xué)校成績在全區(qū)優(yōu)異、本人所教成績在全區(qū)優(yōu)異，確定為本校名師培養(yǎng)對象，擇優(yōu)推薦為區(qū)骨干教師，區(qū)里成立骨干教師培訓(xùn)班，發(fā)揮輻射帶動作用。學(xué)校積極為這類教師學(xué)習(xí)、研究提供時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保障，讓他們參加各種層次類別的培訓(xùn)活動和研究，使教師的成長有充分的外部力量支持。研修學(xué)習(xí)后，為校內(nèi)教師做培訓(xùn)指導(dǎo)，交流學(xué)習(xí)收獲和成果，帶動其他教師一起開展教育教學(xué)研究。

　　 實(shí)施“臺階式成長工程”。設(shè)計(jì)臺階式教師成長機(jī)制，促進(jìn)青、中、老教師有序協(xié)調(diào)發(fā)展。建立青年教師成長檔案，制定并實(shí)施有層次的針對性強(qiáng)的骨干教師培訓(xùn)，抓好各學(xué)科教師的全員培訓(xùn)。此外，校內(nèi)開展人人一堂課、青年教師展示課、師徒結(jié)對課、“一月三節(jié)”語數(shù)英賽課等活動，同時(shí)鼓勵教師積極參加校外各學(xué)科教研課、賽課活動，多措并舉實(shí)施到位，使教師得到專業(yè)成長。

　　  本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)采用派出去、請進(jìn)來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng)，有了專家的智慧引領(lǐng)，老師們才會在創(chuàng)建幸福課堂的路上走得更快、更遠(yuǎn)。

　?。ㄋ模┧恼n程提升辦學(xué)品位

　　以“核心素養(yǎng)”為中心，以“國家課程校本化，校本課程精品化，拓展課程系列化”為課程策略，完善四正教育課程體系，整體提升學(xué)校辦學(xué)品位，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四正課程體系包括正心課程、正身課程、正言課程、正行課程，每類課程分為基礎(chǔ)課程和拓展課程。正心課程主要指品德修養(yǎng)方面，基礎(chǔ)課程有道德與法治、綜合實(shí)踐活動，拓展課程有少先隊(duì)活動六禮課程、升旗課程、節(jié)日課程等，還有社團(tuán)活動、民族精神月專題活動；正身課程主要指藝術(shù)審美方面，基礎(chǔ)課程有音樂、美術(shù)，拓展課程有藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動；正言課程主要指人文科學(xué)方面，基礎(chǔ)課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、傳統(tǒng)文化、科學(xué)，拓展課程有研學(xué)課程、社團(tuán)活動、讀書節(jié)、數(shù)科節(jié)、中西文化節(jié)、學(xué)科大講堂等；正行課程主要指生命健康方面，基礎(chǔ)課程有體育、安全教育、心理健康教育，拓展課程有體育節(jié)、社團(tuán)活動。

　　拓展性課程更注重培養(yǎng)學(xué)生的志趣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富和提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，完善學(xué)生的人格。學(xué)校整合學(xué)生需求、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校資源三方面的因素，對藝體等課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，開發(fā)“菜單式”選修課程，主要包括藝術(shù)類、工藝類、體育類、科技類、棋類等30多門校本課程。

　　拓展課程中制定每月一主題的系列活動。三月份民族精神月，結(jié)合學(xué)雷鋒日，通過開展豐富多彩的教育活動，教育引導(dǎo)全校學(xué)生了解民族精神的內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的振興而時(shí)刻準(zhǔn)備著。四月份數(shù)科節(jié)，旨在引導(dǎo)孩子們在活動中感受數(shù)科與生活的自然融合，感受數(shù)科的奇巧和縝密。在活動中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂。五月份研學(xué)課程，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，讓學(xué)生能在研學(xué)的過程中陶冶情操、增長見識、體驗(yàn)自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升綜合素質(zhì)。六月份藝術(shù)節(jié)面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。九月份入學(xué)教育月，通過入學(xué)教育系列活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名合格的小學(xué)生。十月份體育節(jié)，開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。十一月份讀書節(jié)，打造“書香校園”，營造書香氛,讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書,學(xué)會讀書，與好書為友,與博覽同行,并在讀書實(shí)踐活動中,讓大正師生“悅讀閱美”。十二月份中西文化節(jié)，通過活動的開展，讓學(xué)生感悟傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略異國文化，凝聚中國靈魂，開闊國際化視野。

　　2020-2021小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長上來，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

　　2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

　　3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

　　4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

　　5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　6、修改、完善學(xué)校績效考核方案和班級考核評比機(jī)制，調(diào)動教師積極性。

　　7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

　　8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　9、積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

　　10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

　　11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項(xiàng)目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

　　三、主要工作：

　　(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

　　德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。

　　健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。

　　其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

　　2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

　　養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

　　(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。

　　3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

　　4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。

　　5、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評比，強(qiáng)化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明教師、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評。

　　6、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師的評選落實(shí)到具體的班級管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)教師的績效考核。以此來對學(xué)生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

　　(二)教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

　　深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

　　1、常規(guī)管理過程化

　　(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

　　對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

　　(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。

　　通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

　　2020-2021小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，才能真正推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作目標(biāo)：

　?。ㄒ唬┩ㄟ^各種活動鍛煉，提高家委會的指導(dǎo)水平。

　?。ǘ┩ㄟ^各種形式的講座活動，提高全體家長的思想認(rèn)識。

　　（三）通過讀書漂流活動，提高家長的育人素養(yǎng)。

　?。ㄋ模┩ㄟ^豐富多彩的活動，增進(jìn)親子關(guān)系，師生關(guān)系，家校關(guān)系。

　　三、具體工作及措施：

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

　　各年級各班成立家庭教育指導(dǎo)委員會，細(xì)化年級組、班級優(yōu)秀家長考評方案，健立學(xué)校家庭教育講師團(tuán)。促進(jìn)家庭教育工作的開展。

　?。ǘ└髂昙壔顒拥陌才?/p>

　　小學(xué)以年級為單位開展游戲類的親子活動，讓孩子在活動中學(xué)會溝通，學(xué)會合作，鍛煉能力。

　　七年級以主題教育為載體，開展親子類活動。七年級組負(fù)責(zé)開展一期“培養(yǎng)好習(xí)慣”為主題的專題講座。

　　八年級圍繞《不輸在家庭教育上》這本教材，開展讀書交流，對照菜單的學(xué)習(xí)交流，沙龍活動。八年級組負(fù)責(zé)開展一期“青春期孩子”為主題的講座。

　　九年級以立志教育為主線，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)類活動。

　?。ㄈ└髂昙墝W(xué)習(xí)活動安排

　　讀書活動的安排，《不輸在家庭教育上》一書281頁，計(jì)劃7月底完成，各班合理安排每月的讀書任務(wù)，每月定期布置家庭教育作業(yè)，在一周之內(nèi)批閱，把優(yōu)秀作業(yè)的家長名單報(bào)班主任。

　　對照菜單的學(xué)習(xí)，各班家委會組織委員每月按時(shí)下發(fā)電子對照菜單，一周內(nèi)整理好，對表格進(jìn)行分析，將結(jié)果交給班主任。

　　學(xué)習(xí)體會每學(xué)期最少兩篇，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)批閱，將A級稿件交班主任。

　?。ㄋ模┳龊眉议L學(xué)校的資料積累工作。

　　各班負(fù)責(zé)資料整理的家長，協(xié)同其他的家長一道把各班家庭教育的作業(yè)，菜單，心得，圖片資料，活動整理好，裝入班級檔案中，德育處定期檢查。

　?。ㄎ澹﹥?yōu)秀班級，優(yōu)秀家長的評選

　　本學(xué)期優(yōu)秀班集體的考評中，將把家庭教育工作納入到考核當(dāng)中。今后將逐漸加大考核比重。

　　優(yōu)秀家長的評選依據(jù)家長參會活動，交流活動，平時(shí)的作業(yè)等評選，在開學(xué)典禮中進(jìn)行表彰。

　　家庭教育工作要依托我們家長的參與，家長的學(xué)習(xí)，家長的進(jìn)步。班級家庭教育工作的提升依托我們家委會委員的高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神，努力的學(xué)習(xí)，積極的策劃，所以希望我們所有的委員們承擔(dān)起這項(xiàng)工作，讓我們的孩子快樂起來，讓我們的孩子優(yōu)秀起來，讓我們的家庭更和諧。

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