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        領導班子評價表優(yōu)點缺點和建議

        更新時間:2021-06-17 來源:實用資料 投訴建議

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        建議,是個人或團體,對某件事情未來要如何的操作,提出的解決問題的辦法。又指通常是在適當?shù)臅r候指針對一個人或一件事的客觀存在,提出自己合理的見解或意見,使其具備一定的改革和改良的條件,使其向著更加良好的、積極的方面去完善和發(fā)展,是有益處的。下面是本站為大家整理的領導班子評價表優(yōu)點缺點和建議,供大家參考。

          領導班子評價表優(yōu)點缺點和建議

          自我評價是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價性認識。也就是人們自己成為自己的認識對象。在自我評價里,自我是主體,也是客體,分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”[2]。

          自我評價跟主體的自我概念(即自我意識)有著密切的關系。在心理學中,自我評價是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出,“雖然有關自我概念問題的討論從詹姆斯(w.james)就已開始,但自我概念(self-concept)的提法直到羅杰斯(c.

          rogers)的自我理論受到人們廣泛關注,自我的課題重新為人們所重視(r.c.wylie)之后才得到較多運用”[2]。在心理學里,關于自我評價有幾點已經(jīng)達成共識:首先,自我評價跟自我概念一樣有一個發(fā)展過程。研究表明,“我國小學三年級以上學生已形成十分清晰的自我概念,他們對自己多方面的評價都高度接近教師與同伴對他們所作的評價,與他們的實際存在狀況也具有高度的一致性”[3]。其次,自我評價一般被當作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當人有了自我意識之后,就會對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進行反思。所以,自我評價的基本前提是自我意識。只有當人具有自我意識的能力,才能做出自我評價;否則自我評價就是不可能的。

          兒童把自己當作認識主體從客體中區(qū)分出來,開始理解我與物和非我關系后,通過別人在對自己評價和對別人言行評價的過程中,逐漸學會自我評價。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是:評價他人的行為→評價自己的行為→評價自己的個性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機、行為和個性的評價,直接影響學習和參與社會活動的積極性,也影響著與他人的交往關系。一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己,就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關系,有利于自己克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點,在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實事求是地評價

          自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。

          人的知識,才能通常是處于離散,朦朧狀態(tài)的,需要人們不斷地挖掘,發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每個人從自身興趣愛好,思維方式的特點,毅力的恒久性,已有的知識結構,獻身精神等方面可以作出自我評價。是指一個人對自己的身心狀況、能力和特點,以及自己所處的地位、與他人及社會關系的認識和評價。一個心理健康的人作出恰當?shù)淖晕以u價,他們能體驗到自己存在的價值,對自己的能力、性格、優(yōu)缺點能客觀評價;同時,能接受自己,對自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明,對自己的優(yōu)缺點缺乏正確的評價,自高自大,自我欣賞,還有的是自暴自棄。

          在人力資源管理方面,自我評價是指員工對影響其工作的因素進行全面的認識。自我評價對于個人和企業(yè)來說都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認識自己的優(yōu)勢,發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻,實現(xiàn)自我價值;同時還可以幫助員工認識自身不足,揚長避短,少犯錯誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認識開始,然后這個人才能建立可實現(xiàn)的目標,并確定怎樣達到這些目標。

        領導班子評價表優(yōu)點缺點和建議

          進入公司參加工作已經(jīng)有幾個月的時間了,短短的幾個月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,下面就是我試用期自我鑒定,也是對自己的工作的表現(xiàn)。

          工作上,無論在總臺、還是在客服部門,都是以客人為先,盡量滿足客人的要求。那時候是學習gps的操作技能,不管在哪個部門,都嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,就是憑著這樣一種堅定的信念,爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。

          在學習上,嚴格要求自己,端正工作態(tài)度,作到了理論聯(lián)理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì),包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好做事原則,能與同事們和睦相處。思想上,自覺遵守公司的的規(guī)章制度,堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進,愛護公司的一磚一瓦,一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

          在這段時間里我雖然是學校那學習了一些理論知識,但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務行業(yè),每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等,到了工作時間,就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情,到了晚上思家的心情與日俱增,那時臺長知道后常給我們開會,聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足,以給予工作上支持精神上的鼓勵,經(jīng)過較長時間的鍛煉、克服和努力,使我慢慢成為一名合格的員工,就樣度過這幾個月的工作,讓我收獲最多的也就是在服務的時候,它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀,對待客人要熱情、友好、耐心。

          雖然只有短短的幾個月,但中間的收獲是不可磨滅的,這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴,則會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春,去點燃每一位客人,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下美好明天。

        領導班子評價表優(yōu)點缺點和建議

          對于個人的評價,是一種綜合考察的表現(xiàn)。下面是干部考核評語優(yōu)缺點及建議,希望對你有幫助。

          1.

          溫柔和順,工作兢兢業(yè)業(yè)。在崗位上,凡事起帶頭作用,在幫助同事和培養(yǎng)新人上,都能以身做則。工作態(tài)度誠懇、有上進心,能堅持原則。在目標的實現(xiàn)上,有不屈不撓的毅力和耐力。該員工還能從顧全大局出發(fā),謙虛忍讓,繼承了中華民族優(yōu)良的.傳統(tǒng)美德。

          2、

          進步:與下屬溝通較好,能夠聽取下屬意見;更加活潑,表揚下屬多,能夠培養(yǎng)下屬進步;業(yè)務技能提升快,工作流程執(zhí)行好。

          優(yōu)點:思路清晰,計劃性強;樂觀上進、不服輸,執(zhí)行力強;愛崗敬業(yè),關愛員工。

          建議:容易情緒化,說話不注意方式;注意更加公平公正公開;注意多關心下屬,也多關心自己。

          3、

          進步:不再感情用事,比較理智;關心下屬的工作和生活,同員工溝通多了,指責少了;公司制度執(zhí)行較好,發(fā)現(xiàn)問題整改及時。

          優(yōu)點:處事公平、公正;善于學;能夠笑待員工。

          建議:合理安排員工的班次;更深層次地關心員工。

          4、

          進步:工作效率高;能夠耐心培訓員工;理解下屬;敢于創(chuàng)新;能同員工一起出臺;布置工作跟進及時了;開會時間短了。

          優(yōu)點:工作積極主動,有激情,有感染力;工作計劃性強,執(zhí)行力強;處事公平公正,獎罰分明;有錯就改。

          建議:批評員工不講場合;同員工多溝通,多了解員工,改善溝通態(tài)度;脾氣急,生氣時不理智。

          5、

          進步:和藹可親,對員工態(tài)度好;工作標準較以前有提升;對自己嚴格要求方面有進步。

          優(yōu)點:遇事冷靜,能夠為員工著想;做事有計劃,工作有方法,靈活性較好;公平公正;公司思想傳達及時。

          建議:更加關心員工,多與員工溝通,多激勵員工,能把員工的心團結起來;加強對下屬的培訓;控制開會時間;節(jié)約用錢。

          6、

          進步:關愛員工,對員工態(tài)度好,與員工溝通及時;開會能夠鼓舞士氣;給員工空間和機會,不拋棄不放棄;工作認真,溝通主動;對于脫差部門指導較好。

          優(yōu)點:工作有方法,平易近人;寬容大度,能及時幫助員工解決困難;工作有計劃、有重點;善于溝通。

          建議:對下屬要更加嚴格;給員工更多發(fā)揮的空間;了解員工心中更真實的想法;加強對課長的培訓;愛惜自己,鍛煉身體。

          7、

          進步:管理技能開會、總結、表揚;監(jiān)督檢查進步大;溝通更加主動,溝通方式改善大;電腦知識進步快。

          優(yōu)點:心態(tài)積極,自信,有激情;思路清晰,執(zhí)行力強,原則性強,能夠以身作則;關心員工,平易近人,善于表揚員工;工作認真負責,能吃苦。

          建議:性格急躁,遇事不夠冷靜;注意公平公正公開;對一樓關注不夠。

          8、

          進步:同員工溝通多了,對待工作熱情、盡心,考慮事情全面;與員工溝通增加;專業(yè)技能提升大。

          優(yōu)點:關心員工,尊重員工,能主動幫助員工解決困難;做工作雷厲風行,要求嚴格。

          建議:工作熱情要注意保持;加強對員工的培訓。

          9、

          進步:員工上班時間縮短了;關注員工的技能培訓,對員工要求嚴格;安排工作較合理,跟進及時,執(zhí)行力提升;與員工溝通較好,學習后能與員工分享。

          優(yōu)點:工作認真負責,吃苦耐勞;處事公平,有耐心;關愛員工,事事能起表率作用。

          建議:提高自身的領導力。

          10、

          進步:關愛員工;能堅持巡場,對基礎工作要求嚴格;布置工作跟進及時;處事果斷,辦事效率高,縮短員工上班時間;關注員工技能。

          優(yōu)點:工作有計劃,有目標,執(zhí)行力強;對事不對人;善于學習;平易近人;敢創(chuàng)新。

          建議:更多地了解員工;對服裝部門關注少,建議參加服裝會議;工作容易情緒化。

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