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　　習(xí)近平新中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答的心得1篇

　　近日，《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》（以下簡稱《問答》）由學(xué)習(xí)出版社、人民出版社出版發(fā)行。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，在“十四五”開局之年，在開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的起步之年，《問答》的出版，是思想理論建設(shè)的一件大事，不僅能夠讓越來越多的干部群眾，而且也能夠讓廣大高校師生更加便利、更有針對性地學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果，這必將有力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)貫徹不斷向廣度拓展、向深度推進(jìn)。作為干部群眾和高校師生學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論最具權(quán)威性的通俗理論讀本，《問答》具有以下顯著特征。

　　《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》的出版面世，為黨史學(xué)習(xí)教育提供了必備學(xué)習(xí)材料，為高校師生深化理論學(xué)習(xí)提供了精品教材。圖為北京一所高校的學(xué)生在認(rèn)真研讀《問答》。高超攝/光明圖片

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　　《問答》是適應(yīng)全黨全國人民進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的需要，結(jié)合重大社會(huì)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)問題推出的重要輔助讀物。

　　如果說2018年出版的《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》是為了在黨的十九大之后幫助干部群眾盡快學(xué)習(xí)領(lǐng)悟這一思想的時(shí)代背景、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，那么2019年出版的《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》（以下簡稱《綱要》），則是為了幫助人們從科學(xué)體系、理論架構(gòu)上系統(tǒng)地讀原著、學(xué)原文、悟原理，以便深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，目的是在系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下功夫，不斷提高干部群眾和高校師生的馬克思主義理論水平。與前兩本相比，《問答》不僅是《綱要》的普及性輔助讀物，以便讓更多的人能夠讀懂弄通博大精深的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；而且更側(cè)重于在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以便人們更加自覺地用這一思想指導(dǎo)解決實(shí)際問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

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　　《問答》以干部群眾、高校師生普遍關(guān)心和希望了解的問題為切入點(diǎn)，聚焦理論熱點(diǎn)和難點(diǎn)，回應(yīng)干部群眾和高校師生關(guān)切，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求進(jìn)行了更有針對性的闡釋。

　　社會(huì)是在持續(xù)不斷解決問題的過程中發(fā)展的，重大實(shí)踐都是為了解決事關(guān)重大或關(guān)系長遠(yuǎn)的問題。人類實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)讓合目的性與合規(guī)律性走向統(tǒng)一的過程，而理論引領(lǐng)就讓人們的社會(huì)實(shí)踐成為一個(gè)越來越自覺的狀態(tài)，以便從“自然王國”向“自由王國”過渡。社會(huì)發(fā)展是永無止境的，理論創(chuàng)新也應(yīng)該是永無止境的。我們應(yīng)該以最新的科學(xué)理論引領(lǐng)新的社會(huì)實(shí)踐，才能在前進(jìn)的路上保持清醒、找準(zhǔn)方向。正如《問答》指出的，“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為馬克思主義中國化最新成果，堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義基本原理，對馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義作出了許多重大原理性創(chuàng)新”。這些創(chuàng)新是對社會(huì)重大現(xiàn)實(shí)問題的回應(yīng)和把握，只有掌握了這些創(chuàng)新性理論，才能把握新時(shí)代、駕馭新實(shí)踐、開辟新局面。

　　理論的重大作用是解疑釋惑，問答體的形式本身體現(xiàn)了全書以問題為導(dǎo)向的特點(diǎn)?！秵柎稹穼Ω刹咳罕?、高校師生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題、特別關(guān)心的問題和迫切需要了解領(lǐng)悟的問題，都進(jìn)行了清晰明了的解答，為人們用新思想武裝頭腦提供了非常有益的幫助，助力把內(nèi)在理論力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)力量。對于高校師生而言，這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式有著特別的意義，可以在領(lǐng)悟理論原理的過程中，增進(jìn)對社會(huì)實(shí)際和發(fā)展趨勢的了解、認(rèn)識(shí)和把握，增進(jìn)與現(xiàn)實(shí)生活和人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

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　　《問答》緊跟實(shí)踐步伐，依據(jù)國內(nèi)外最新形勢和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新變化，根據(jù)習(xí)近平總書記對重大實(shí)踐和理論問題的最新重要論述，聚焦時(shí)代新發(fā)展和新問題，提升理論的時(shí)代引領(lǐng)作用和新思想的現(xiàn)實(shí)穿透力，彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐性和開放性。

　　當(dāng)前，我們正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的社會(huì)實(shí)踐。“唯有激蕩的大時(shí)代、宏闊的大實(shí)踐才能孕育創(chuàng)生博大精深的思想理論。”變革仍在進(jìn)程中，實(shí)踐仍是進(jìn)行時(shí)。我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就，中華民族偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步，并且推動(dòng)世界百年未有之大變局不斷演進(jìn)。與此同時(shí)，世界歷史的變化也將我們的理論思考推進(jìn)到前所未有的深度?！秵柎稹烦浞址从沉艘粤?xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國際國內(nèi)形勢發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩大問題，有效化解經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)、外交等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的進(jìn)程。在中美經(jīng)貿(mào)摩擦、釣魚島主權(quán)爭議、中印邊境沖突、南海主權(quán)和權(quán)益維護(hù)以及涉港、涉臺(tái)、涉疆、涉藏、人權(quán)等一系列重大問題上敢于斗爭、善于斗爭，有力維護(hù)了我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益，贏得了戰(zhàn)略主動(dòng)。書中提到的這些重大事件，都是我們當(dāng)下經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)進(jìn)程，因此也更容易產(chǎn)生思想的共鳴。更為重要的是，這提醒高校師生特別是青年學(xué)生：歷史仍然在綿延向前，一代人有一代人的責(zé)任；全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，主力應(yīng)該是目前還在學(xué)校學(xué)習(xí)的青年學(xué)生。

　　身到山巔風(fēng)更疾，船到深海浪更高?！秵柎稹诽嵝盐覀儯?ldquo;隨著世界大變局加速深刻演變，國際環(huán)境更加復(fù)雜嚴(yán)峻，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更加艱巨繁重，前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪”。我們不可能輕輕松松地等來夢想成真，世界歷史不能靠概念的演繹而推進(jìn)，必須有一代代中華兒女艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏偉目標(biāo)。

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　　《問答》以生動(dòng)活潑、通俗易懂的語言，結(jié)合大家經(jīng)常碰到的現(xiàn)實(shí)問題，以人民群眾和青年學(xué)生喜聞樂見的表達(dá)方式，結(jié)合娓娓道來的生動(dòng)故事，深入淺出地闡明深邃的理論問題，讓大家在理論與實(shí)踐的相互映照中，把握深刻的理論內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和思想要義。

　　理論必須掌握群眾才能真正發(fā)揮實(shí)踐創(chuàng)造作用?！秵柎稹犯嬖V我們，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。同時(shí)，《問答》也以人民群眾易于接受的方式把思想武器武裝到人們的心里。特別是要看到，盡管高校是知識(shí)傳承創(chuàng)新的地方，主要承擔(dān)著理論學(xué)術(shù)化學(xué)理化的重大責(zé)任，但也并不是所有的專業(yè)、所有的人都同樣熟悉理論所特有的概念和表達(dá)方式，理論大眾化通俗化對于高校師生來說意義也同樣重大。我們既要推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論學(xué)術(shù)化學(xué)理化，也要同步推進(jìn)大眾化通俗化?！秵柎稹钒l(fā)揮了幫助更多人理解新思想、掌握新理論的重要作用，有力推動(dòng)理論大眾化向縱深發(fā)展。

　　總而言之，學(xué)校只有堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推動(dòng)這一思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，才能承擔(dān)起立德樹人的重任，而唯有培養(yǎng)一代代具有遠(yuǎn)大理想和志向的人，才能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供足夠的人才資源。各高校要把《問答》作為教師、學(xué)生理論學(xué)習(xí)的重要教材，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)黨史和悟思想貫通起來，幫助廣大師生認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、核心要義、理論品格，更好地肩負(fù)起培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。

　　習(xí)近平新中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答的心得2篇

　　“如何理解‘中國之治’背后的制度密碼？”“如何理解和把握偉大抗疫精神？”……翻閱散發(fā)墨香的《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》(以下簡稱《問答》)一書，7個(gè)板塊、100個(gè)問題，內(nèi)容通俗新穎；二維碼支持“延伸閱讀”，輔以“習(xí)言習(xí)語”等精煉欄目，版式清新明快。

　　連日來，由中央宣傳部組織編寫的《問答》一書，以問答體形式全面系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，不少黨員干部群眾在“悅讀”過程中，對《問答》點(diǎn)贊好評。

　　中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長曲青山認(rèn)為，作為黨史學(xué)習(xí)教育指定學(xué)習(xí)教材之一，《問答》闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅(jiān)持把學(xué)黨史和悟思想結(jié)合起來的一部好教材。

　　“真正了解過去才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來。”曲青山說，重視歷史、學(xué)習(xí)歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧，讓他們站在歷史的深厚基礎(chǔ)上更加堅(jiān)定地走向未來。

　　江西井岡山，在紅色土地上學(xué)習(xí)《問答》更添歷史厚重。

　　“這本書既講馬克思主義基本原理，又結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、時(shí)代特征、歷史事實(shí)闡述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，問題設(shè)置聚焦廣大黨員干部的普遍關(guān)切，具有很強(qiáng)的針對性、實(shí)效性。”拿到《問答》后，中國井岡山干部學(xué)院教學(xué)科研部科研管理處處長陸元兵第一時(shí)間研讀學(xué)習(xí)，并和老師們一起交流心得體會(huì)。

　　陸元兵表示，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，他會(huì)更多地將書中的內(nèi)容和思想融入課堂，創(chuàng)新教學(xué)形式，幫助學(xué)員從多層面理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

　　讀一本好書猶如在和智者對話，研讀《問答》就像參加一堂新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論精品培訓(xùn)課。

　　“《問答》對每個(gè)問題的回答，都凝練為一個(gè)個(gè)融會(huì)貫通、原汁原味的觀點(diǎn)闡發(fā)。”在天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長顏曉峰看來，《問答》架起了廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)領(lǐng)悟原著原文的一座橋梁。

　　顏曉峰舉例說，在回答“如何理解中國式現(xiàn)代化是人類歷史上前所未有的大變革”時(shí)，書中提煉出中國式現(xiàn)代化是在中國這塊古老而又嶄新的大地上的現(xiàn)代化等要點(diǎn)，提供了一個(gè)全面精準(zhǔn)的回答，從多維度呈現(xiàn)思想理論的意蘊(yùn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的本義。

　　實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，青年一代責(zé)任在肩。在華中科技大學(xué)馬克思主義中國化專業(yè)碩士研究生王江雪的書桌上，《問答》是她的“案頭必備”。

　　王江雪說，閱讀蘊(yùn)含真理印記和理想信念的文字，讓她想起自己擔(dān)任疫情防控志愿者的經(jīng)歷。

　　作為一名青年黨員，經(jīng)此一“疫”，王江雪更加體會(huì)到肩頭的責(zé)任與重?fù)?dān)。“在新的奮斗征程中，我要貢獻(xiàn)更多的力量。”王江雪堅(jiān)定地說。

　　理論的生命在于指導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐。《問答》把握住了大眾學(xué)理論、用理論的“度”，其出版發(fā)行恰逢其時(shí)、正當(dāng)其用。

　　“這本書有強(qiáng)烈的問題意識(shí)和鮮明的實(shí)踐導(dǎo)向，可以使我們更好武裝頭腦、指導(dǎo)工作。”陜西省延安市行政審批服務(wù)局黨組書記、局長王利功說，局里已經(jīng)組織干部職工通過集中學(xué)習(xí)、分析研討等方式學(xué)習(xí)《問答》一書，引導(dǎo)大家學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化于實(shí)際工作。

　　為優(yōu)化政務(wù)服務(wù)，延安整合28個(gè)部門的406項(xiàng)行政許可事項(xiàng)成立了行政審批服務(wù)局，將數(shù)十枚公章變?yōu)?ldquo;一枚公章管到底”。王利功說：“今后我們將繼續(xù)推進(jìn)行政審批制度改革，方便群眾和企業(yè)辦事。”

　　站在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的新起點(diǎn)，貴州省貴陽市息烽縣石硐鎮(zhèn)黨委書記劉福海拿到《問答》之后，迫不及待地學(xué)習(xí)起“如何理解把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代‘三農(nóng)’工作總抓手？”等篇目。

　　“通俗易懂的內(nèi)容將指引我們繼續(xù)做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。”劉福海說，下一步將結(jié)合鎮(zhèn)上的產(chǎn)業(yè)、環(huán)境優(yōu)勢，從避暑、采摘、康養(yǎng)等方面著手，把石硐打造成宜居、宜業(yè)、宜商、宜游的鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)，讓老百姓的日子越過越紅火。

　　習(xí)近平新中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答的心得3篇

　　各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、組織部，中央和國家機(jī)關(guān)各部委、各人民團(tuán)體宣傳部門、組織人事部門，各中管金融企業(yè)黨委，部分國有重要骨干企業(yè)黨組（黨委），部分高等學(xué)校黨委，中央軍委政治工作部宣傳局、組織局：

　　黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，全面系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這一思想是從新時(shí)代中國特色社會(huì)主義全部實(shí)踐中產(chǎn)生的理論結(jié)晶，是推動(dòng)新時(shí)代黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的科學(xué)指南，是引領(lǐng)中國、影響世界的當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是全黨全國的首要政治任務(wù)。

　　根據(jù)黨中央要求，為把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不斷引向深入，中央宣傳部組織編寫了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》（以下簡稱《問答》）?！秵柎稹肪o跟實(shí)踐發(fā)展步伐，聚焦理論熱點(diǎn)難點(diǎn)，回應(yīng)干部群眾關(guān)切，以問答體的形式全面系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，內(nèi)容通俗易懂、形式新穎活潑，是全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的指定學(xué)習(xí)材料，是廣大黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要輔助讀物。

　　各級黨組織要按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，組織全體黨員認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，并把《問答》納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)黨史和悟思想貫通起來，結(jié)合中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，深刻領(lǐng)會(huì)把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、核心要義、理論品格，不斷提高學(xué)習(xí)貫徹自覺性堅(jiān)定性。各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，學(xué)好用好《問答》，努力打造學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“示范班”。各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院和其他各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要把《問答》納入培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，各高校要把《問答》作為師生理論學(xué)習(xí)教材，各級黨委講師團(tuán)要圍繞《問答》內(nèi)容，組織好對黨員、干部和基層群眾的宣講活動(dòng)。

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