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        貧困補助實踐報告三篇

        更新時間:2021-06-21 來源:述職報告 投訴建議

        【628568.com--述職報告】

          貧困,指在經濟或精神上的貧乏窘困,稱之為貧困,是一種社會物質生活和精神生活貧乏的現(xiàn)象,貧困是一種社會物質生活和精神生活的綜合現(xiàn)象。本站站今天為大家精心準備了貧困補助實踐報告三篇,希望對大家有所幫助!

          貧困補助實踐報告一篇

          資源與環(huán)境科學系貧困生調查報告國家和社會為了幫助大學生順利地完成學業(yè),特別為大學生設立了國家助學金,對家庭條件拮據的大學生提供助學金。為了更好地了解同學們的家庭生活狀況和學習條件,使貧困的學生能夠得到幫助,我系特開展了貧困生調查,深入了解同學們的家庭生活狀況。在這學期開學之初,我系安排各個班級組織各個班的班干部和學生代表對上學期的貧困生進行了調研。經過一個學期的接觸大家都更近一步地了解,又加之貧困生自己的敘述,10級同學推選出了新的貧困生名單,以下是我們系此次調查的主要情況:

          一、我系貧困生基本情況我們系共有貧困生65人,貧困生數量為全系學生的20.06%,系里被走訪、調查的對多數認為目前我校貧困生重新認定得到重視。

                很多貧困生額生活費僅二三百元,經濟的貧困對學生的生活和學習都造成了嚴重影響。為了節(jié)約伙食費有的同學甚至會出現(xiàn)晚上不吃飯的情況。也有一些貧困生同學為了減輕家里的負擔利用課余時間在校外兼職,從而犧牲了一些寶貴的學習時間。本來應該在大學校園里汲取知識的他們?yōu)樯钏?,不得不為生計奔波。另外,有的貧困生過年也不回家,主要是因為經濟窘迫,為了外出打工掙錢貼補下學期的生活費,同時也省了回家的路費。貧困還使貧困生承受著巨大的心理壓力,并產生了一系列的心理問題,調查了解到,有少部分同學感到很自卑,不愿意讓他人知道自己的處境,并不可抑制的拒絕師生的同情,貧困也對近半數貧困生的人際產生影響,使其不愿意積極主動的與人交往,生活相當的自閉。

          二、調查情況

          大多數的貧困生都來自于農村,家庭成員眾多,可謂“上有老,下有小”。額幾個孩子的學費、生活費確實是壓在父母身上的沉重負擔,長年累月的體力勞動也使父母的身體積勞成疾,加上很多家庭也要照顧年邁的老人,老人既沒有勞動能力,有的甚至還有身體疾病需要常年吃藥,沉重的負擔使父母喘不過氣來。幾畝薄田難以維持生計,因此需要大學生自己養(yǎng)活自己,盡快學會自立,也需要國家和政府的支持和援助。農村計劃生育工作也是一個長期的社會問題,是造成貧困生人數眾多的根本原因。貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭,由于他們失去了基本的生活保障,而導致兒女的學業(yè)難以繼續(xù)。沒有固定經濟來源使家庭開銷入不敷出,迫使家庭條件每日愈下。這是下崗問題所造成的另一隱患。有的貧困生是由于家中有意外,例如車禍、重大疾病等,都是造成學生家庭突然貧困的重要原因。車禍的發(fā)生往往與身體的損壞相聯(lián)系,看病需要的住院費、手術費和吃藥費都是一個普通家庭不小的開銷。

          三、貧困生的受助情況

          與學校同步,我系解決貧困生學費和生活費的主要途徑有三種方法:

         ?。?)獎學金。學校設立了不同數額的獎學金,其中最高1600元,這些獎學金的設立解決了部分同學生活窘迫及學費不足的問題。但是因為不是針對貧困生而設,所以救助效果有限。

         ?。?)勤工助學。我系努力的為貧困生爭取占用學生時間少、任務輕的崗位給貧困生勤工助學。但是勤工助學的崗位數量遠不能滿足貧困生的需要,很多同學自主到社會兼職。

          (3)助學貸款。這是資助貧困生最多的方式,我系大部分貧困生都申請了助學貸款,并且獲得貸款的比例很高。這為很多貧困生解決了燃眉之急。

         ?。?)助學金。助學金是為貧困生設立的,為他們的日常生活提供一些經濟上的補貼。另外還有一些社會好心人士向學校提供捐助,解決了一些特困生的生活問題。

          四、解決大學生貧困狀況的建議

         ?。?)盡可能多的為貧困生提供崗位目前學校的勤工助學崗位是遠不能滿足貧困生需求的。為了幫助貧困生解決日常生活費,學校應盡可能的將輕松的不耽誤學習得崗位留給學生,讓他們補貼生活費的同時也鍛煉了吃苦耐勞的精神。

          (2)借助社會力量,建立各種貧困生基金學校的力量是有限的,所以我們也要充分的利用社會的力量獲得援助。除了已有的助學貸款,希望政府和社會能建立各類規(guī)范的貧困生基金會用于解決貧困生的問題。

          總之,我系會通過不斷的努力,把解決貧困生生活和學習問題落到實處,更近一步的促進校園生活的和諧發(fā)展。

          貧困補助實踐報告二篇

          “xx”意為早晨的陽光,而青少年則是整個社會的“xx”,其光芒充滿生機欣欣向榮!然而生活在寧南貧困山區(qū)的孩子們,雖然享受著國家“兩免一補”的優(yōu)惠政策,卻依然因為家境的貧困而在求學的路途中遭遇著諸多的困難與艱辛。“xx計劃”項目的啟動就是要通過招募大學生志愿者利用寒暑假時間返鄉(xiāng)調查,提供貧困家庭及其學生的相關信息,核實通過后動員國內外扶貧組織、社會團體、企業(yè)以及個人提供資金、圖書、衣物,予以貧困兒童關愛與幫助!

          “xx計劃”項目自XX年以來,先后共招募寧南山區(qū)學生志愿者10期,共計270人,對寧南10縣區(qū)(含紅寺堡開發(fā)區(qū)、中寧縣)進行了項目調查。目前,志愿者已經調查行政村數近110個,自然村(村組)近900個,入戶走訪調查4000余戶,推薦貧困學生及其家庭855余名。

          我有幸在XX年11月成為“xx計劃”第九期志愿者。作為“xx計劃”的一名普通志愿者,在大學的第一個寒假我?guī)е?ldquo;xx計劃”關愛助學的思想來到我的家鄉(xiāng)海原縣,對我家所在的行政村進行了走訪調查,推薦了十名貧困學生,返校后經過審核,部分學生受到社會愛心人士的資助。這之后每年的寒暑假我都會對那些受資助的學生進行回訪,帶給他們“xx”的關愛和好心人士的.資助款,并鼓勵他們好好學習。

         ?。玻埃?年02月21日在海原縣塅塬村進行寒假期間調研回訪工作了解學生的所需,并在2013年02月24日給他們帶去了學習用品鼓勵他們繼續(xù)努力學習。經過了上一年的回訪工作,我自己也有了相對的經驗,所以這次做工作時沒有上一個寒假的緊張與不知所措。同時我還帶領著“xx”的新成員田亮,在回放時告訴他應該注意的問題。我對待這次的回訪工作也有了一次更深的認識,多了一份耐心和對他們的愛心。期間我認真完成組織的工作要求,在我完成這些工作的同時也深刻了解到了貧困孩子上學的不易,在做完回訪工作后我及時整理了學生的家庭資料,為我們進一步做好下一步工作做好了準備。

          當向貧困學生帶去學習用品時我能感覺的到他們內心的喜悅和對那份資助的感激。也許在有些事上我做到的不是很好,但我有信心也會不斷努力將這份志愿者工作做得更好!總之這次假期的志愿者活動讓我受益匪淺,與此同時我也了解了社會也加曾加了人生經歷!

          人的一生中,難得有機會去證明自己、考驗自己、磨練自己,的校園里和在二十幾戶的貧困學生的家中,證明了自己、考驗了自己、磨練了自己。生命中最美的回憶,始終有那樣一方天地,那樣一些笑臉記載著青春時代的驕傲與自豪!

          貧困補助實踐報告三篇

          一、實踐目的:

               本次實踐主要是慰問困難家庭,關心孤寡留守家庭,并通過此活動感受社會主義經濟發(fā)展,農村生活水平不斷提高。

          二、實踐內容:

          今年的暑期里,我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動,到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天,想到了暑期社會實踐和論文,就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動,過一個有意義的暑期。我們的活動時間為1月25日到31日。

          我們先和村委會聯(lián)系,說明我們的活動,沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較了解,主要是兩戶留守家庭,隔壁村雖不是很了解,不過隔壁村的經過村長介紹,找到一家較困難的,那是一位孤寡老人。確定目標后我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭,經過村長介紹,先探訪一下,了解情況,確定我們要準備什么。我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶著兩個小孩,孩子的父親因病過世,母親外出打工,留下老人帶著兩個小孩,家里日常生活比較困難。所以在27號去的時候,我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木?。要過年了,我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩,所以挺臟的。不過我們都是在農村長大的,所以幫忙干這些不會覺得臟或累。大掃除后吃完午飯,我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事,但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中,我們知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來,這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事,記述了過去艱苦的生活,要我們珍惜今天的生活,好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事,講起她們年輕時為了生存,吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等,老奶奶還給我們講了以前革命年代的事,唱以前的紅歌,告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的,我們今天的生活太幸福了,改革開放讓我們過上了好日子,黨和國家關心老百姓,農村不斷發(fā)展,不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活,外面的世界,老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定,有空就經常來看看,陪陪老人、輔導一下小朋友,春節(jié)一定要過來拜年。老奶奶笑著說她泡好茶等我們!

          村里的另一戶是兩個初中生,父母離婚,父親在外當建筑工人,要到除夕那天才回來。我們主要是和他們聊聊學習的事,鼓勵他們努力學習,兩個高中朋友打算以后周末定期安排時間輔導他們學習,我也把自己以前的學習經驗與他們分享,針對他們文科較弱提了一些建議。隔壁村老爺爺很熱情,一直和我們聊天,他告訴我們雖然他是一個人,但鄰居都很關心他,噓寒問暖,對他就像對自己家人一樣。是啊,在這里,我們雖然不富裕,但我們友愛互助,鄰里都是一家人。今天我到你家拿點這個,明天你到我家拿點那個,有事沒事就串門子喝茶。

          三、實踐結果:

          為了獲得更好的生活,父母不得與子女家人分開,一些家里只留下老人與小孩,日常一些勞動都沒法做,更重要的是一家人分開,對孩子老人的關心不夠,對孩子的成長不利。村委會可以定期安排人員探訪,關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處,互相幫助,及時調解鄰里矛盾。

          四、實踐總結或體會:

          這次的實踐活動成功開展,順利結束。在這次活動中,我們了解了更多過去老一輩的生活,這讓我們更加珍惜今天的幸福生活,過去連溫飽問題都難以解決,現(xiàn)在,我們不再擔憂,物質生活水平不斷提高,精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家?guī)Ыo我們美好的生活,黨的領導,社會主義新農村建設,使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”,我們要好好學習,愛黨愛國家愛人民,為國家發(fā)展貢獻自己的一份力。這次活動,不僅提高了我們的實踐能力,培養(yǎng)我們尊老愛幼的優(yōu)良品德,而且開闊我們的視野,拉近了與老一輩的距離,讓我們進一步了解生活,珍惜今天美好生活,好好學習,為社會主義新社會發(fā)展貢獻自己的一份力。

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