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　　不忘初心牢記使命手抄報(bào)內(nèi)容

　　不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)習(xí)的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。

　　其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱盐蘸萌松较?，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅(jiān)持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅(jiān)持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端。堅(jiān)持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。

　　第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無止境，樹立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識(shí)學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動(dòng)教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實(shí)踐中提煉，又作用于實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。

　　不忘初心牢記使命手抄報(bào)內(nèi)容

　　通過近段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我感受很深、受益匪淺，下面談一下我對(duì)“不忘初心，牢記使命”的理解。不忘初心，我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。

　　第一，不忘初心，就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)。1921年，在嘉興南湖的一葉紅船上，我們的黨誕生了，同時(shí)也把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為了我們的理想和最終目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，也因?yàn)閺某闪⒅掌鹞覀凕h就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有這樣的遠(yuǎn)大理想和崇高追求。雖然如今國內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的道路上我們面臨著各式各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是，就像習(xí)總書記在十九大工作報(bào)告中所說的“我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求”。堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是我們永遠(yuǎn)不變的初心。

　　第二，不忘初心，就要堅(jiān)持始終為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，不斷把為人民造福的事業(yè)推向前進(jìn)。由于面臨的新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的黨章屢次修改，但是黨章中為人民服務(wù)的宗旨卻從未發(fā)生改變，這就是我們的初心。十八大、十九大都提出了把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，最根本的精神就是人民的利益高于一切。人民立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。黨與人民風(fēng)雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。我們一定要把人民放在心中位置，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三，不忘初心，就要熟悉了解黨的歷史，從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。自1921年至今，黨已經(jīng)走過了九十六年的歲月，在這段光輝歲月里，我們的黨一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，經(jīng)歷了一系列生與死的考驗(yàn)。從五四運(yùn)動(dòng)、武昌起義，到井岡山武裝斗爭(zhēng)、遵義轉(zhuǎn)折、西柏坡精神，再到共和國成立、改革開放、社會(huì)主義新時(shí)代，黨堅(jiān)持馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，帶領(lǐng)我們不斷向中華民族的偉大復(fù)興邁進(jìn)。十八大，十九大報(bào)告之前，全體同志為已故老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈默哀，這也體現(xiàn)了我們時(shí)刻銘記革命先輩們?cè)邳h的光輝歷史中展現(xiàn)出來的堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，這就是我們不忘的初心。

　　第四，不忘初心，就要熟知中華民族的歷史，從中華民族的歷史長河中打撈前進(jìn)的力量。中華民族有五千多年的文明歷史，為人類作出了卓越貢獻(xiàn)，但中國近代史卻是一部血淚史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，中國人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻發(fā)、山河破碎、民不聊生的深重苦難。為了民族復(fù)興，無數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進(jìn)行了可歌可泣的斗爭(zhēng)，進(jìn)行了各式各樣的嘗試，但終究未能改變舊中國的社會(huì)性質(zhì)和中國人民的悲慘命運(yùn)。最終歷史選擇了共產(chǎn)黨，人民選擇了共產(chǎn)黨。我們黨帶領(lǐng)人民_了封建主義、帝國主義、官僚資本主義三座大山，建立了符合我國實(shí)際的先進(jìn)社會(huì)制度。不忘初心，我們要銘記中國近代的苦難，銘記歷史、人民對(duì)共產(chǎn)黨的選擇，繼續(xù)用不屈不撓、勇于創(chuàng)新的精神面對(duì)新時(shí)代。牢記使命，我們要深刻把握新目標(biāo)、新形勢(shì)，用實(shí)干精神承擔(dān)歷史使命。

　　不忘初心牢記使命手抄報(bào)內(nèi)容

　　習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治 生活和社會(huì)生活的根本指針，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。這就要求我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中不僅要讀好原著、學(xué)好原文，最關(guān)鍵的還是要悟透原理。因此，理論學(xué)習(xí)必須防止不動(dòng)腦筋、過目不過心、學(xué)用“兩張皮”的走形式的做法，要帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問題學(xué)，往深里走、往心里走、往實(shí)里走，要學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，給自己來一次深刻的思想洗禮，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行的目標(biāo)。從而不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，增強(qiáng)實(shí)際工作的能力和水平。

　　我校中心組開展的理論學(xué)習(xí)，在讀好原著、學(xué)好原文的基礎(chǔ)上，通過討論交流等形式，在悟透原理上下工夫。在深入學(xué)習(xí)的過程中，大家收益頗深，貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)對(duì)我們運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作也有了切實(shí)的助益。

　　學(xué)始在知，學(xué)貴在行，行要得法，行需有效。因此，理論學(xué)習(xí)必須聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，要活學(xué)活用，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，用理論難題。當(dāng)前，我校處在新的發(fā)展機(jī)遇期，面對(duì)分校建校以來社會(huì)各界的期望，我們有很大的提升空間，同時(shí)也面臨很多要克服的困難，知重負(fù)重，攻堅(jiān)克難，時(shí)不我待，我們尚需努力再努力。

　　一中、二中、十五中、五十八中等先進(jìn)學(xué)校有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，“學(xué)先進(jìn)校、趕先進(jìn)校”關(guān)鍵要看怎樣學(xué)怎樣趕。在分校近十年的發(fā)展過程中我們體會(huì)到，二中的先進(jìn)理念之于我們，有一定的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，讓我們有了很大的變化。但這樣的過程絕不能是簡(jiǎn)單的機(jī)械照搬，否則就會(huì)犯教條主義的毛病。當(dāng)前，我們必須把先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與分校實(shí)際相結(jié)合，由此，才能走出一條適合分校的發(fā)展之路。

　　那么，我們?cè)鯓酉蛳冗M(jìn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“典型”)學(xué)習(xí)?我認(rèn)為，我們向典型學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)發(fā)展的規(guī)律，將之與分校的實(shí)際相結(jié)合，在增強(qiáng)我們工作的科學(xué)性和精準(zhǔn)度上下工夫，只有這樣才可能取得實(shí)效。因此，我們要向典型學(xué)思路，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃、實(shí)施重點(diǎn)突破、堅(jiān)持學(xué)用相長，更好地指導(dǎo)工作開展;我們要向典型學(xué)方法，堅(jiān)持調(diào)研先行、樹立問題導(dǎo)向、強(qiáng)化科學(xué)思維，達(dá)到事半功倍的效果;我們要向典型學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、崇尚實(shí)干，為推動(dòng)工作提供不竭動(dòng)力。同時(shí)，我們還要善于把握由表及里、由淺入深、由此及彼三種途徑，善于運(yùn)用解剖式、點(diǎn)滴式、為我所用式三種方法，善于發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)深細(xì)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取三個(gè)方面優(yōu)良作風(fēng)，以理論為綱，向?qū)嵺`問計(jì)，找準(zhǔn)方法路徑，善始善終、善做善成，充分發(fā)揮聰明才智，具體情況具體分析，方能真正提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

　　針對(duì)我校學(xué)生普遍存在的“有較明確的發(fā)展目標(biāo)，缺乏堅(jiān)持的奮斗毅力;有不錯(cuò)的自我設(shè)計(jì)，缺乏足夠的實(shí)施動(dòng)力;有良好的智力水平，缺乏必要的意志品質(zhì);有一定的提升空間和潛力，缺乏較強(qiáng)的自我約束能力”的現(xiàn)實(shí)，我們需要探索激發(fā)式教育，以尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境、機(jī)制環(huán)境、資源環(huán)境和管理環(huán)境，充分挖掘和彰顯學(xué)生的潛質(zhì)與個(gè)性，使學(xué)生個(gè)體獲得最大化發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生最好發(fā)展，我們還需要確立教育的工匠精神，堅(jiān)守精致高端的教育品質(zhì)，以發(fā)展學(xué)生、貢獻(xiàn)學(xué)校的意識(shí)和信念，以內(nèi)心篤定而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持，將教育的“工匠精神”真正融入學(xué)校教育教學(xué)管理改革的全過程，精心打磨各個(gè)環(huán)節(jié)，精致落實(shí)各項(xiàng)要求，創(chuàng)新解決各種問題，服務(wù)學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展。

　　以本人所分管的高三工作為例，當(dāng)前我們要做的主要工作：其一是要清楚了解學(xué)生情況和主要存在的問題，密切關(guān)注學(xué)生心理;其二是明確我們的使命目標(biāo);其三是做好三項(xiàng)工作，即：狠抓班級(jí)的常規(guī)管理和濃厚學(xué)風(fēng)營造，抓教學(xué)效率的提高，狠抓一生一策落實(shí)。

　　就學(xué)校落實(shí)教育局“十個(gè)一項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃”工作來說，我們一方面要寓項(xiàng)目落實(shí)于日常教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮課堂主渠道作用;另一方面要抓好“俱樂部、社團(tuán)、十大節(jié)日、志愿者服務(wù)、道德講堂、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、研學(xué)旅行、傳統(tǒng)文化十個(gè)字”等載體，科學(xué)安排高效落實(shí);第三方面，還要發(fā)揮各教研組的優(yōu)勢(shì)，由教研組參與擬定方案并推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，真正將“十個(gè)一”項(xiàng)目做細(xì)做實(shí)做出品質(zhì)。

　　就我校學(xué)院制管理來講，我們要全面總結(jié)梳理學(xué)院建設(shè)的成果與不足，完善“管理、課程、社團(tuán)、學(xué)術(shù)、基地五位一體”的發(fā)展模式，落實(shí)“首席全權(quán)負(fù)責(zé)、集體統(tǒng)一管理、職能項(xiàng)目運(yùn)行、團(tuán)隊(duì)自主發(fā)展”的管理模式，不斷激發(fā)師生干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我教育的內(nèi)動(dòng)力，將學(xué)院打造成一個(gè)學(xué)生成長、教師創(chuàng)業(yè)、家校融合的良好發(fā)展平臺(tái)。

　　以習(xí)近平同志為核心的黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”“治大國如烹小鮮，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成”“逢山開路、遇河架橋”……這充分體現(xiàn)了崇尚實(shí)干、注重落實(shí)的工作要求，凸顯了敢于擔(dān)當(dāng)、善做善成的實(shí)踐品質(zhì)。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展的確還需要我們付出艱辛的努力，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不能拿擔(dān)當(dāng)作為的口號(hào)來落實(shí)擔(dān)當(dāng)作為的要求，而是要勤于思、踐于行、持于恒，要學(xué)有收獲干有成效，如此方不負(fù)使命。

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