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        關(guān)于“四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料6篇

        更新時間:2021-08-14 來源:演講稿 投訴建議

        【628568.com--演講稿】

        交流是信息互換的過程。彼此間把自己有的提供給對方。通過溝通交流,信息流動傳播的過程。交流的意義非常廣泛,有意識的,也有物質(zhì)的。交流如空氣一般,供人呼吸、生存。以下是本站為大家整理的關(guān)于“四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料6篇范文,一起開看看吧!

        “四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料篇1

          作為健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署,開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的重要舉措,具有十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。

          學(xué)習(xí)“四史”教育是堅定理想信念的重要法寶。現(xiàn)在大多數(shù)的黨員是在改革開放后出生的,沒有經(jīng)歷過艱苦歲月,沒有遇到過艱難險阻,為更好地了解那段崢嶸歲月,體會到革命奮斗的艱難歷程,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”才能真正懂得其中蘊(yùn)含的意義。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地,有著豐富的紅色文化資源,應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這些資源,加強(qiáng)對黨員的教育引導(dǎo),增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力,在新時代擔(dān)起新使命,實(shí)現(xiàn)新作為。

          學(xué)習(xí)“四史”教育是提升黨性修養(yǎng)的重要方法。在中華民族偉大復(fù)興的道路上,有著不計其數(shù)奮不顧身、鞠躬盡瘁,為國捐軀的英雄人物,南仁東、黃文秀、張富清……當(dāng)前新冠肺炎疫情爆發(fā)后,也涌現(xiàn)了一大批戰(zhàn)疫英雄,開展“四史”教育,引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)秀事跡、高尚品格,在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

          學(xué)習(xí)“四史”教育是提高工作能力的重要方式。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中,充分運(yùn)用了馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的過程。學(xué)習(xí)“四史”可以汲取智慧和力量,在研讀學(xué)習(xí)的過程中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用,增強(qiáng)工作的主動性、創(chuàng)造性,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,最終提升自我的綜合能力。

          經(jīng)過一段時間對中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí),聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞,的確有很多感觸,真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明,真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化,人民的生活水平一天比一天好,國家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。

          眾所周知,中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭,然后是一個個的不平等的條約,最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度,之后又是軍閥混戰(zhàn),至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,通過浴血奮戰(zhàn),建立了新中國,我們才徹底改變這一局面。

          縱觀整個中國近代史,在這片飽受苦難的土地上,從農(nóng)民起義,洋務(wù)運(yùn)動,維新運(yùn)動,八年抗日,三年內(nèi)戰(zhàn),各方是你方唱罷我登場,就這樣100年過去了,但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的,他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。

          通過學(xué)習(xí),我深刻的體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義,秋收起義,廣州起義等一系列的武裝發(fā)動,在動亂的年代為人民開路,朱德,彭德懷,葉劍英,劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄,再無數(shù)個不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起,不斷在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大,結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士,他們拋頭顱灑熱血,不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征,爬雪山,過草地,橫渡金沙;鐵索橋在險,同樣可以征服;饑寒交迫再苦,同樣可以忍受。是的,我們犧牲了很多的戰(zhàn)士,可是我們最終以一支部隊的名義克服天險,走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上,只要回首長征就點(diǎn)燃了一種精神,照亮了一個民族,我覺得,無論將來我們走到哪里,長征將會是一首精神之歌,不斷唱響耳畔。

          我們的歷史也有創(chuàng)傷,那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為,給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作,他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒,反而拍案而起,在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下,在被動的局面下,我們黨充分集中才智,密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲,多少無辜的善良百姓受害,可是,中國共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任,強(qiáng)人悲痛,義無反顧。

          在黨過去的不到百年的歷史上,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因,過去我們確實(shí)無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力??涩F(xiàn)在不同了,歷史已經(jīng)被我們改寫,在新時期,中國正以前所未有的速度向世界證明,我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新,有理由相信,我黨會帶領(lǐng)全國各族人民,以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計,以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航,在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡,最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

          通過學(xué)習(xí)“四史”,形成歷史認(rèn)知,把握歷史大勢,堅守歷史使命,用好歷史方法,在實(shí)踐中促擔(dān)當(dāng)強(qiáng)實(shí)干:一是推動問題解決。把學(xué)“四史”與中心工作緊密結(jié)合,聚焦群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問題,以問題解決的實(shí)際成效取信于民,把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。二是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部結(jié)合實(shí)際作出具體安排,書記承擔(dān)起主體責(zé)任,措施到位、落實(shí)到位,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。三是用活黨群資源。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體,開設(shè)“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區(qū)黨校資源參與黨建聯(lián)建共建活動,運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、公眾號、在線教育等平臺資源,線上線下融合學(xué)習(xí)。

          通過學(xué)習(xí)“四史”,準(zhǔn)確把握“為什么學(xué)”?、“如何去學(xué)”?、“學(xué)后實(shí)效”三個方面。最后在工作中達(dá)到三個目標(biāo)。“思想清醒堅定”、“干事平易踏實(shí)”、“修身樂學(xué)善思”。

          通過學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育,就是要讓我們認(rèn)清歷史真實(shí)、聽清時代脈動,深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。

          歷史是最好的教科書,是黨員干部的必修課。學(xué)習(xí)、借鑒歷史,善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量,是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)黨員們以史為鏡,擦拭初心、砥礪擔(dān)當(dāng),具有十重要的意義。

          通過這次的學(xué)習(xí),我作為一個基層黨員覺得“四史”學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要,是提升黨性修養(yǎng)的需要,是提高干部工作能力的需要。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量。

          通過“四史”學(xué)習(xí)教育,深刻感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗的艱苦卓絕,認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。我們要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”,把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去,適應(yīng)新時代、新要求、新環(huán)境。

          學(xué)"四史"了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論?;乜醋哌^的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路。切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅定。

          學(xué)好用好歷史,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。讓“四史”學(xué)習(xí)教育,成為適應(yīng)新時代新要求的有力行動,成為不負(fù)紅色基因的初心使命,以實(shí)際行動交上讓人民群眾滿意的答卷。

          通過學(xué)習(xí)"四史"活動建立不忘初心、筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。讓初心薪火相傳,把使命永擔(dān)在肩。在工作上要突出“實(shí)”字要求,具體落實(shí)到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來。在工作中時刻充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng),奮力投身新時代偉大事業(yè)。

          作為一名基層黨員,必須深刻認(rèn)識到“四史”學(xué)習(xí)是堅定理想信念的需要,有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。作為一名基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng),兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

          通過學(xué)習(xí)“四史”,在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、遠(yuǎn)眺前行的路!作為一名入黨積極分子應(yīng)該時刻牢記那份感動與震撼,投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中,從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強(qiáng)大動力,始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

        “四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料篇2

          習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上講到:我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時期,我們面臨的重大斗爭不會少。我們必須以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上,毫不動搖,毫不退縮,直至取得勝利。在面臨時代變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑,是黨員的一門重要必修課。XXX黨委貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺,與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來,突出XX特色,多措并舉開展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動。

          搭建“四史”學(xué)xxx臺,量身定制“三清單”

          XXX面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學(xué)xxx臺, 推出“四史”學(xué)習(xí)教育“三清單”,即參考書單、黨課清單、陣地清單,形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學(xué)習(xí)教育模式。由中共黨史出版社、當(dāng)代中國出版社等出版社出版的38套權(quán)威“四史”書單,明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn),形成了參考書單。廟通過邀請黨校老師開展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號上面向基層推送空中微黨課、微測試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過整合紅色資源,積極聯(lián)系市、區(qū)兩級紅色文化資源,依托上海黨史教育基地紅色資源,打造陣地清單。

          創(chuàng)新方式方法,把“四史”教育融入日?;顒?/p>

          XXX社區(qū)黨群服務(wù)中心充分發(fā)揮服務(wù)功能,將管詞教育與“四史”學(xué)習(xí)教育,與支部“三會一課”、主題黨日等相結(jié)合,向全鎮(zhèn)基層黨組織開放黨群活動場所,開設(shè)了“三新”黨員教育和支部黨日活動兩個專場活動。

          “七一”當(dāng)天,以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔(dān)在肩,重溫入黨誓詞為主題,組織黨員們共同觀看了《數(shù)說中共一大》微視頻、《奮祖爭先新時代》XXX改革開放40周年圖片展,傾聽了老黨員入黨初心、聆聽了“三新”黨員代表的故事,動靜結(jié)合,豐富了“四史”學(xué)習(xí)活動的內(nèi)涵。

          XXX緊扣“不忘初心,牢記使命”,個性化開展支部主題黨日活動,形成了以誓詞教育為主線,觀看紅色電影、表彰疫情防控先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,開展防疫微故事宣講、黨員互動交流,99周年黨員心愿留言等為補(bǔ)充的“1+N”黨員教育模板,進(jìn)一步豐富了黨員教育內(nèi)涵,深化了“四史”學(xué)習(xí)教育成效,增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感。光榮感和使命感。

          聚焦青少年“四史”學(xué)習(xí),筑牢信仰根基

          “少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年志,則國志。”團(tuán)員青年是國家未來的希望,是社會進(jìn)步的根基。為進(jìn)一步切強(qiáng)青年思想教育引領(lǐng),XXX團(tuán)委以“學(xué)四史,踐初心,礪青春,勇?lián)?dāng)”為主題開展了豐富多彩的主題團(tuán)日活動。通過邀請鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團(tuán)委負(fù)責(zé)人分別結(jié)合軍史、改革開放史,以及個人經(jīng)歷和工作實(shí)踐進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育的宣講,引導(dǎo)青年思考如何把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,在新時代為黨、為祖國、為人民、為XX多作貢獻(xiàn),激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的愛國主義情懷。

          鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合青少年社工進(jìn)行了,”關(guān)愛相伴,益路同行”微心愿認(rèn)領(lǐng)活動的介紹和發(fā)布,號召青年們切實(shí)將學(xué)習(xí)“四史”的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)愛身邊人、回饋社會的實(shí)際行動,切實(shí)履行社區(qū)責(zé)任、踐行志愿精神、發(fā)揚(yáng)關(guān)愛困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團(tuán)委廣泛宣傳發(fā)動下,來自XX條云南學(xué)生及XX條XX社區(qū)學(xué)生的“微心愿”都已點(diǎn)亮。

          汲取智慧,在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力

          為扎實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育,Xxx黨委舉行“四史“學(xué)習(xí)教育學(xué)史讀書活動,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。在學(xué)習(xí)"四史”過程中始終以“原汁原味" .“見行見效”為宗旨,學(xué)真史正史,進(jìn)一步堅定黨員干部的理想信念和政治立場。通過將“四史”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,學(xué)會用歷史方法,歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn),破解發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)治理堵點(diǎn)。

          同時以結(jié)果為導(dǎo)向,把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到實(shí)際工作中,切實(shí)將人民城市建設(shè)的工作要求轉(zhuǎn)化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務(wù)實(shí)行動,認(rèn)真踐行“人民城市人民建,人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)黨校、XX家村居基層黨群服務(wù)站充分發(fā)揮黨群服務(wù)陣地作用,督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、優(yōu)化營商環(huán)境等工作,重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)心的"老小舊遠(yuǎn)”問題,謀新策、出實(shí)招,探索建立長效機(jī)制,切實(shí)推動黨建引領(lǐng)下的社會治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。

        “四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料篇3

          開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),講活歷史故事、用活紅色資源,打牢黨員干部的思想根基,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。

          歷史是最好的教科書,是黨員干部的一門必修課。學(xué)歷史的基本方法,是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。要通過學(xué)習(xí)“四史”,在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”,切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅定。

          上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地,是改革開放的前沿窗口。“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,靈活運(yùn)用各種載體方法,做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進(jìn)人民群眾福祉。

          各級黨委(黨組)要發(fā)揮好主體作用,認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),推動領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)在前面。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保學(xué)習(xí)教育有序開展、取得實(shí)效。

        “四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料篇4

          開展“四史”學(xué)習(xí)教育,是市委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、深化“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要舉措。各級黨組織要切實(shí)提高政治站位,深入貫徹落實(shí)市委決策部署,按照x黨組《關(guān)于深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》要求,精心組織、周密部署、嚴(yán)格要求,不折不扣把各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。

          一要深刻認(rèn)識“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。開展“四史”學(xué)習(xí)教育是牢記黨的初心和使命的重要途徑,是“不忘初心、牢記使命”主題教育的延續(xù),是落實(shí)總書記“把‘不忘初心、牢記使命’永恒課題常抓常新”要求的具體舉措,必須嚴(yán)格按照市委、區(qū)委、市院部署,結(jié)合本院實(shí)際,迅速行動起來,抓緊抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作。

          二要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的基本要求。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史各有特色,又交叉重疊,是一個整體性的歷史呈現(xiàn),要結(jié)合長寧發(fā)展史和檢察發(fā)展史開展學(xué)習(xí);要切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為做好“兩個提升”“一院一品”、爭先創(chuàng)優(yōu)等工作的實(shí)際動力,轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果;要繼續(xù)依托“創(chuàng)新理論武裝”“重溫長征歷史”等平臺,探索更加靈活多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)教育形式。

          三要切實(shí)加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育的責(zé)任落實(shí)。學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進(jìn),強(qiáng)化銜接、高效運(yùn)轉(zhuǎn),主動爭取指導(dǎo),形成常態(tài)溝通機(jī)制,同時加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造濃厚氛圍。各部門、各支部要高度重視,充分利用雙周學(xué)習(xí)、“三會一課”等途徑把“四史”學(xué)習(xí)教育納入日常學(xué)習(xí)教育工作中,著力提高學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量,確保各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。

          要緊密結(jié)合xx工作實(shí)際,提高“四史”學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。要以學(xué)明志,教育引導(dǎo)黨員、干部從歷史發(fā)展的脈絡(luò)中,更好地把握規(guī)律,進(jìn)一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,用實(shí)際行動堅守初心、踐行使命,奮力走好新時代的長征路。要以學(xué)增能,把我們黨在長期的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經(jīng)驗(yàn)貫穿到xxx工作中,切實(shí)增強(qiáng)xx的本領(lǐng)和才干。要以學(xué)促干,堅持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合,以學(xué)習(xí)教育為契機(jī),強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識、激發(fā)工作熱情,全心全意為退役軍人服務(wù),不斷推進(jìn)xx工作取得新成效。

        “四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料篇5

          開展黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,建立健全“不忘初心牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),講活歷史故事用活紅色資源,打牢黨員干部的思想根基,增強(qiáng)開辟前進(jìn)的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)盛思想保證。

          在思想上弄清晰理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”馬克思主義為什么“行”中國特色社會主義為什么“好”

          歷史是最好的教科書,是黨員干部的一門必修課。學(xué)歷史的基本方法,是了解歷史事實(shí)理清歷史脈絡(luò)把握歷史規(guī)律得出歷史結(jié)論。要通過學(xué)習(xí)“四史”,在思想上弄清晰理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”馬克思主義為什么“行”中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路比較別人的路遠(yuǎn)眺前行的路,深刻熟悉紅色政權(quán)來之不易新中國來之不易中國特色社會主義來之不易,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”堅定“四個自信”堅定做到“兩個維護(hù)”,切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅定。

          從歷史中汲取精神力量汲取經(jīng)驗(yàn)智慧汲取堅守人民立場的定力

          “四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向創(chuàng)新內(nèi)容形式,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,靈便運(yùn)用各種載體方法,做到有聲有色入腦入心。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作密切結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量汲取經(jīng)驗(yàn)智慧汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進(jìn)人民群眾福祉。

          加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保學(xué)習(xí)教育有序開展取得實(shí)效

          各級黨委(黨組)要發(fā)揮好主體作用,認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),推動領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步學(xué)在前面。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保學(xué)習(xí)教育有序開展取得實(shí)效。

        “四史”學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料篇6

          作為一名基層工作者,在新冠狀肺炎疫情防控的關(guān)鍵階段,在日常的工作過程中,我們要時刻把“X、X”牢記在心頭,加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育,筑牢社區(qū)疫情防線,全力滿足居民的需求,更好地貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

          “四史”學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。通過學(xué)習(xí)“四史”,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo),增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。

          “四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中,充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的過程。當(dāng)前,有時會感到到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足,對如何提高自身工作能力又無從下手。

          其實(shí),通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量,在研究和學(xué)習(xí)的過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用,不斷增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,最終達(dá)到提升自我能力的目的。

          我們要加強(qiáng)四史學(xué)習(xí),以史為鑒,加強(qiáng)憂患意識、提高務(wù)實(shí)精神、明確未來指向。加深對歷史規(guī)律性的認(rèn)識和歷史必然性的把握,從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量,增強(qiáng)守初心、但使命的思想自覺和行動自覺,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。

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