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【628568.com--心得體會(huì)】

《習(xí)近平治國(guó)理政談話》由中共中央宣傳部和有關(guān)部門、單位編撰。收集了2012年11月至2014年6月習(xí)近平主席的79次演講、講話、講話、回答和提問，收集了45個(gè)時(shí)期習(xí)近平主席作品和生活的照片。 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷心得體會(huì)2的文章3篇 ,歡迎品鑒！

學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷心得體會(huì)2篇1

　　青年者，國(guó)家未來之希望。國(guó)家者，安民固邦之根本。

　　欲強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)民，而真正之強(qiáng)國(guó)，行事當(dāng)有準(zhǔn)則，真正之強(qiáng)民，民眾當(dāng)有覺悟。

　　現(xiàn)在雖不過二十出頭，普通學(xué)生，不比他人聰慧，不過他人機(jī)敏，沒有特殊才能，沒有家庭背景。這樣的學(xué)生，是你是我，也是絕大多數(shù)的同齡人。

　　然而，對(duì)于新時(shí)代的理解，對(duì)于未來的看法，卻并不是某一些人或者某幾個(gè)人應(yīng)該去了解，應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。我們都知道，所謂的青年對(duì)國(guó)之重要。但是，知道并不意味著每個(gè)人都真正將這些理解當(dāng)做一回事，真正將時(shí)代與社會(huì)與自身結(jié)合了起來。相反，以普通人自居，以逃避為方法，以多種理由渾噩度日，行為無度之人，并不少見。

　　青年如我們，雖然可能無法影響到國(guó)家，做出什么驚世之舉動(dòng)，但是青年如我們，也應(yīng)該要關(guān)注國(guó)家關(guān)注時(shí)事，各方學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身多方面的知識(shí)，從而為未來在此刻打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就我個(gè)人對(duì)于近期的理解與學(xué)習(xí)，切實(shí)得理解到了現(xiàn)在中國(guó)處于世界的地位，現(xiàn)在國(guó)家面臨的問題，以及在問題中，實(shí)際存在于背后的一些東西，以及契機(jī)。

　　我們應(yīng)當(dāng)能去了解現(xiàn)在中國(guó)的情況，以及現(xiàn)在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人正在做的對(duì)于中國(guó)的意義，因?yàn)槲磥硎菫槲覀兌鴣淼?，而中?guó)還在快速發(fā)展中，中國(guó)面臨的一切都是前所未有的，我們的學(xué)習(xí)與努力都是必須的，不可缺少的，當(dāng)前的國(guó)情國(guó)事，都是我們無法干涉但必須去了解的。畢竟身為中國(guó)青年之一員，亦有志向，又如何能袖手旁觀，渾噩度日，不知未來呢?

學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷心得體會(huì)2篇2

　　歷史唯物主義是關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大理論武器和科學(xué)方法。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，只有堅(jiān)持歷史唯物主義，我們才能特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平，不斷開拓現(xiàn)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展的新境界。習(xí)近平談治國(guó)理政第三卷是利用歷史唯物主義的基本原理解決現(xiàn)代中國(guó)實(shí)際問題的典范，具有深厚的歷史唯物主義基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國(guó)理政第三卷中包含的歷史唯物主義基本原理，對(duì)新時(shí)代人民政協(xié)工作，團(tuán)結(jié)各黨派團(tuán)體和各族各界人士，深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，如期全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一百年奮斗目標(biāo)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程

　　深刻理解和把握社會(huì)與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，在廣泛凝聚共識(shí)上下功夫。

　　歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)有反作用。我黨一直重視思想教育和意識(shí)形態(tài)工作。毛澤東同志在黨的七大政治報(bào)告中指出:掌握思想教育是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這項(xiàng)任務(wù)不解決，黨的所有政治任務(wù)都不能完成。習(xí)近平總書記指出，意識(shí)形態(tài)工作是黨的極端重要工作能否做好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)系到黨的未來命運(yùn)，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到民族的團(tuán)結(jié)力和向心力，強(qiáng)調(diào)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，處理社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，在全面建設(shè)小康社會(huì)中強(qiáng)調(diào)重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，在全面深化改革中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持社會(huì)主義方向，在全面依法治國(guó)中強(qiáng)調(diào)以中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo)，在全面嚴(yán)格治黨中強(qiáng)調(diào)重視思想建設(shè)黨，堅(jiān)定理想信念等，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系原理的把握和運(yùn)用。

　　習(xí)近平總書記重視人民政協(xié)的工作，多次提及思想領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)共識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)以加強(qiáng)思想政治領(lǐng)導(dǎo)、廣泛團(tuán)結(jié)共識(shí)為中心環(huán)節(jié)發(fā)揚(yáng)民主和增進(jìn)團(tuán)結(jié)，建立資政和團(tuán)結(jié)共識(shí)雙向發(fā)展。十三屆全國(guó)政協(xié)致力于人心中凝聚共識(shí)，落實(shí)現(xiàn)實(shí)，教育引導(dǎo)許多政協(xié)委員增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)。在全國(guó)政協(xié)系統(tǒng)集中開展習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，舉辦全國(guó)政協(xié)系統(tǒng)理論研討會(huì)，在政治、思想、工作上取得積極成果。建立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)座談會(huì)等制度，開展以黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度體系，開展以自我教育為主題的黨外委員專題視察，建立政協(xié)黨組成員與黨外委員會(huì)談話制度，建立委員會(huì)講堂和重大專業(yè)工作委員會(huì)講堂我們要牢牢扭轉(zhuǎn)中心環(huán)節(jié)，發(fā)揮人民政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的功能作用，堅(jiān)持一致性和多樣性統(tǒng)一，組織和引導(dǎo)眾多政協(xié)委員擔(dān)心中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，著重于黨十九屆五中全會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)履行責(zé)任，切實(shí)推進(jìn)人民政協(xié)成為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)各項(xiàng)工作指導(dǎo)的重要陣地，以黨的創(chuàng)新理論團(tuán)結(jié)教育引導(dǎo)各族各界代表人的重要平臺(tái)，在共同思想政治基礎(chǔ)上解決矛盾和團(tuán)結(jié)共識(shí)的重要渠道。

　　深刻理解和把握人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，在履行職責(zé)為人民下功夫。

　　歷史唯物主義認(rèn)為，人民是歷史的創(chuàng)造者，大眾是真正的英雄。我黨自成立之日起，始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，將一切為人民、一切依靠人民的價(jià)值理念和政治立場(chǎng)貫穿革命、建設(shè)和改革的全過程。毛澤東同志說:人民，只有人民才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。習(xí)近平總書記堅(jiān)持發(fā)展馬克思主義大眾觀點(diǎn)，提出堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。人民至上是貫穿習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的紅線。例如，關(guān)于人民主體的地位，強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家未來命運(yùn)的基本力量，關(guān)于黨的初心使命，強(qiáng)調(diào)以人民的心為中心，與人民呼吸，共同命運(yùn)，心相連，是黨的初心，也是黨的恒心，關(guān)于發(fā)展協(xié)商民主，強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù)，始終代表最廣大人民的根本利益，是我們能夠?qū)嵭泻桶l(fā)展協(xié)商民主的重要前提和基礎(chǔ)等。

　　人民政協(xié)作為人民主為人民主的重要形式，始終把履行職務(wù)作為人民工作的起點(diǎn)和立足點(diǎn)，十三屆全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議連續(xù)三年將農(nóng)村貧困人口扶貧作為工作的重點(diǎn)，錨定三區(qū)三州等正確扶貧、正確扶貧問題，通過專題議政性常務(wù)委員會(huì)會(huì)會(huì)議、雙周協(xié)商座談會(huì)等，接力建議、跟蹤推進(jìn)。在疫情對(duì)策中，全國(guó)政協(xié)堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神和黨中央決策配置，以防止疫情擴(kuò)散、幫助困難群眾進(jìn)行疫情對(duì)策等議政建議為中心。許多政協(xié)委員，特別是醫(yī)療衛(wèi)生委員身先士兵沖到疫情對(duì)策的第一線，全力救助患者，詮釋了人民政協(xié)為人民的宗旨意識(shí)。我們要以人民為中心，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持共同富裕方向，以不斷滿足人民對(duì)美好生活的生活的憧憬、促進(jìn)民生改善為重點(diǎn)，協(xié)助黨和政府增進(jìn)人民福利，讓很多人真正感受到政協(xié)組織離自己很近，政協(xié)委員和自己很親切，確保人民政協(xié)成為人民。

　　深刻理解和掌握我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，在提高建言資政質(zhì)量上下功夫。

　　抓住社會(huì)主要矛盾全面工作是歷史唯物主義的內(nèi)在要求，也是我黨的重要思想和工作方法。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求與不平衡發(fā)展之間的矛盾的重大政治論斷，反映了中國(guó)新時(shí)代的特點(diǎn)，提出了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)黨領(lǐng)導(dǎo)人民共同奮斗所需解決的主要問題。

　　我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史變化，對(duì)黨和國(guó)家工作提出了很多新要求，對(duì)人民政協(xié)工作提出了新要求。十三屆全國(guó)政協(xié)適應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化，著眼于滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求，開展協(xié)商政策，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，做好人民滿意的教育，完善基層公共衛(wèi)生服務(wù)體系，建設(shè)農(nóng)村基本公共文化服務(wù)，防治白色污染等建設(shè)真言，尋求良策，采取實(shí)際措施。新時(shí)代要加強(qiáng)和改善人民政治協(xié)商會(huì)議工作，堅(jiān)持中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，適應(yīng)新的發(fā)展階段，貫徹新的發(fā)展理念，在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和構(gòu)建新的發(fā)展結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，以解決發(fā)展不平衡的問題為中心進(jìn)行規(guī)劃和展開。要適應(yīng)人民民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等要求日益增長(zhǎng)的形勢(shì)，進(jìn)一步拓展談判內(nèi)容，完善談判結(jié)構(gòu)，規(guī)范談判程序，推進(jìn)政協(xié)談判向基層延伸，為滿足人民群眾對(duì)民主等更高要求做出貢獻(xiàn)。

　　深入了解和掌握社會(huì)基本矛盾原理，在堅(jiān)持和完善人民政協(xié)制度上下功夫。

　　歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)符合生產(chǎn)力情況，高層建筑應(yīng)符合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)情況，其共同作用構(gòu)成整個(gè)社會(huì)的矛盾運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，物質(zhì)生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展的決定性因素，但高層建筑也可以反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記全面深化改革，推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化等一系列重要論述。十八屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，不斷適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展完善上層建筑黨十九屆四中全會(huì)的說明強(qiáng)調(diào)新時(shí)代規(guī)劃全面深化改革，必須堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以推進(jìn)國(guó)家管理體系和管理能力現(xiàn)代化為主軸，深入把握我國(guó)發(fā)展要求和時(shí)代潮流，把制度建設(shè)和管理能力建設(shè)放在更突出的位置，繼續(xù)深化各個(gè)領(lǐng)域的體制，推進(jìn)各方面的體制改革，推進(jìn)國(guó)家管理能力現(xiàn)代化。

　　十三屆全國(guó)政協(xié)認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和中央政協(xié)工作會(huì)議部署，制定《全國(guó)政協(xié)重要工作制度建設(shè)任務(wù)執(zhí)行方案》，提出包括加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮專業(yè)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用等10個(gè)方面制度，目前制定或修訂了加強(qiáng)政協(xié)委員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庖?、加?qiáng)和促進(jìn)共識(shí)工作的意見、專業(yè)委員會(huì)通則等62個(gè)制度，制定了全國(guó)政協(xié)工作規(guī)則、定義協(xié)商方法等。我們要進(jìn)一步系統(tǒng)整理現(xiàn)有制度，統(tǒng)一規(guī)劃，弱者加強(qiáng)，不足者改善，不足者制定，切實(shí)為新時(shí)代政協(xié)工作提供制度保障。

　　深刻理解和把握實(shí)踐第一觀點(diǎn)，在創(chuàng)新政協(xié)工作上下功夫。

　　實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點(diǎn)，實(shí)踐性是馬克思主義理論與其他理論不同的顯著特征。我黨歷來講究實(shí)踐，講究理論與實(shí)際的統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一。黨的十八大以來，黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史成就，發(fā)生了歷史變革，是推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，人們深刻感受到習(xí)近平總書記的重要講話始終堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)，講什么，為什么，怎么看，怎么辦。例如，不僅明確了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一偉大社會(huì)革命的基本方法，還明確了將黨的自我革命推向深刻的要求，明確了新的發(fā)展理念，對(duì)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展作出了重大決策配置，闡述了以人民為中心的發(fā)展思想，提高保障和民生水平

　　實(shí)踐既包常規(guī)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐。創(chuàng)新實(shí)踐作為更高層次的實(shí)踐，對(duì)社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)作用更加顯著。十三屆全國(guó)政協(xié)堅(jiān)持繼承發(fā)展創(chuàng)新，積極探索和實(shí)踐，取得豐碩成果。例如，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)政協(xié)黨的各項(xiàng)建設(shè)。

，建立網(wǎng)絡(luò)議政、遠(yuǎn)程協(xié)商會(huì)制度，建設(shè)參政議政人才庫(kù)，開展重大戰(zhàn)略性問題研究，開展委員讀書活動(dòng)等。習(xí)近平總書記在主持十九屆中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)今中國(guó)正經(jīng)歷廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正進(jìn)行著堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐創(chuàng)新。”做好新時(shí)代人民政協(xié)工作，必須堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，以改革創(chuàng)新精神抓好黨中央對(duì)政協(xié)工作要求的貫徹落實(shí)，使政協(xié)工作更好跟上時(shí)代發(fā)展。重視理論創(chuàng)新，緊扣發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用等重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理論研究，發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。重視制度創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成機(jī)制性安排，在實(shí)踐中不斷完善，進(jìn)一步上升為制度規(guī)范。重視工作創(chuàng)新，圍繞統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化、信息化發(fā)展等，推進(jìn)工作載體、手段和形式創(chuàng)新，使政協(xié)工作與時(shí)俱進(jìn)、常做常新，進(jìn)一步開創(chuàng)新時(shí)代人民政協(xié)工作新局面。

學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷心得體會(huì)2篇3

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)教育工作高度重視，教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷作為武裝思想、提高站位、推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的最新教材，深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教育戰(zhàn)線

　　教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實(shí)現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會(huì)和諧、對(duì)外開放提供了有力支撐。《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷生動(dòng)記錄了黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的偉大實(shí)踐，集中展示了許多具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論結(jié)晶，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威著作。教育系統(tǒng)必須做到學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識(shí)跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)，開展《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷專題培訓(xùn)，建立健全對(duì)教育系統(tǒng)黨員干部和骨干教師專題培訓(xùn)的常態(tài)化工作機(jī)制，形成多層次黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。

　　要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，在學(xué)習(xí)中，要把《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷同第一卷、第二卷貫通起來學(xué)，同習(xí)近平總書記對(duì)本地本部門工作的重要講話指示精神聯(lián)系起來學(xué)，同當(dāng)前正在推進(jìn)的教育現(xiàn)代化進(jìn)程結(jié)合起來學(xué)。堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透，深入理解和掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，把握精髓，抓住根本，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)貫徹理論與推進(jìn)教育現(xiàn)代化“施工圖”結(jié)合起來，與解決教育改革重大實(shí)際問題結(jié)合起來，與滿足人民群眾對(duì)教育的新需求新期待結(jié)合起來，不斷深化對(duì)教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法治教本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

　　推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦

　　教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，滿足人民美好生活的需要，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根到底靠人才、靠教育，必須加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為教育強(qiáng)國(guó)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的根本遵循。

　　當(dāng)前教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷貫穿到教育改革發(fā)展全過程，落實(shí)到教育現(xiàn)代化各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，確保在教育戰(zhàn)線落地生根。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷融入學(xué)校教育科研與課堂教學(xué)，廣泛開展豐富多彩的教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在潤(rùn)物無聲中增強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同和思想認(rèn)同。教育系統(tǒng)認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，準(zhǔn)確把握當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，牢牢把握扎根中國(guó)大地的原則要求、牢牢把握深化教育改革的方法路徑、牢牢把握服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的育人導(dǎo)向，謀新圖、育新機(jī)、開新局，齊心協(xié)力寫好教育改革發(fā)展的時(shí)代答卷。

　　加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究 加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

　　推進(jìn)教育現(xiàn)代化，最重要的是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人這一主線，加強(qiáng)系統(tǒng)化、學(xué)理化、學(xué)科化研究闡釋是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)、教學(xué)科研任務(wù)。《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷是充分反映黨的十九大以來習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行偉大實(shí)踐的最新教材，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作的最新教材，是我們黨不忘初心、牢記使命、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好生活的最新教材，是為世界謀大同、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的最新教材。

　　《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷體現(xiàn)了“中國(guó)之治”日益走向成熟和自信。偉大實(shí)踐是我們黨對(duì)重大挑戰(zhàn)的有力應(yīng)對(duì)，今年面對(duì)新冠肺炎疫情，全民戰(zhàn)“疫”既展示了社會(huì)主義的優(yōu)越性、社會(huì)主義中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，又表明了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷通篇貫穿著馬克思主義的世界觀方法論，只有堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，持之以恒、久久為功，才能深刻領(lǐng)會(huì)其思想精髓、核心要義，深入掌握這一指導(dǎo)我們工作實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。

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