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        學(xué)校內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告三篇

        更新時(shí)間:2021-09-09 來源:述職報(bào)告 投訴建議

        【628568.com--述職報(bào)告】

          學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國(guó)。本站站今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)校內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告三篇,希望對(duì)大家有所幫助!

          學(xué)校內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告一篇

          為規(guī)范學(xué)校管理,控制風(fēng)險(xiǎn),保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常開展,根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》、《內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范》等法律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我單位的所處行業(yè)、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)以及自身特點(diǎn)和發(fā)展需要,制定了一整套貫穿于學(xué)校財(cái)務(wù)管理各層面、各環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制制度體系,并不斷地及時(shí)補(bǔ)充、修改和完善,并在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵循。現(xiàn)對(duì)內(nèi)部控制制度的建立和實(shí)施情況自我評(píng)價(jià)如下:

          一、內(nèi)部控制制度建立健全并有效實(shí)施

          (一)內(nèi)部環(huán)境。

          控制環(huán)境提供學(xué)校紀(jì)律與架構(gòu),并影響教職工的控制意識(shí),是所有其它內(nèi)部控制組成要素的基礎(chǔ)。學(xué)校近年來不斷改善控制環(huán)境,主要表現(xiàn)在:

          1、健全的治理結(jié)構(gòu)、科學(xué)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)責(zé)分配制度。目前,學(xué)校的治理結(jié)構(gòu)健全,內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué),權(quán)責(zé)分配合理。學(xué)校制定了一系列內(nèi)部控制制度等重大決策的程序和規(guī)則文件,明確學(xué)校教職工的權(quán)利和義務(wù);學(xué)校管理層在開展具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí),能夠根據(jù)不同環(huán)境和自身發(fā)展情況,不斷調(diào)整內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),出臺(tái)新的措施,激發(fā)全體教職工的工作熱情,使我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持著高速度發(fā)展步伐。

          2、學(xué)校文化建設(shè)

          學(xué)校文化是學(xué)校生命力的表現(xiàn),我校在發(fā)展過程中重視校園文化的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校每年都組織專門的校園文化建設(shè)和弘揚(yáng)師德師風(fēng)專題活動(dòng),教職工加深了對(duì)校園文化的理解,做小事、做細(xì)事、做具體事的工作作風(fēng)深入人心,增強(qiáng)了教職工的凝聚力,教職工中不斷涌現(xiàn)無私奉獻(xiàn)的感人事跡。

          3、人力資源政策

          我校不斷的培訓(xùn)促進(jìn)了教職工專業(yè)技能的發(fā)展;員工的考核、晉升與獎(jiǎng)懲使得教職工在公平、公開、公正的環(huán)境中發(fā)展,我校注重個(gè)人的品德、能力和發(fā)展前景。學(xué)校對(duì)財(cái)會(huì)等關(guān)鍵崗位員工的輪崗制衡要求強(qiáng)化了學(xué)校的管理意識(shí),確實(shí)保障了學(xué)校的發(fā)展。

          4、內(nèi)部審計(jì)機(jī)制

          我校重視內(nèi)部審計(jì)工作的開展,有效的防范了學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在的風(fēng)險(xiǎn)。

          (二)風(fēng)險(xiǎn)防范

          我校根據(jù)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施的特點(diǎn),制定和完善風(fēng)險(xiǎn)管理政策和措施,確保經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的可知、可防與可控,確保我校經(jīng)費(fèi)使用安全。對(duì)已知風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),定期進(jìn)行評(píng)估、提示及完善。通過風(fēng)險(xiǎn)防范、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移及風(fēng)險(xiǎn)排除等方法,將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制在可承受的范圍內(nèi)。存在經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的業(yè)務(wù),也積極分析,充分認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn)實(shí)質(zhì)并積極采取降低、分擔(dān)等策略來有效防范風(fēng)險(xiǎn)。

          (三)控制措施。

          學(xué)校根據(jù)業(yè)務(wù)的性質(zhì)和工作要求,實(shí)施了不同的控制方法,保證日常運(yùn)轉(zhuǎn)正常有序,這些方法包括職責(zé)分工控制、授權(quán)控制、審核批準(zhǔn)控制、會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制、內(nèi)部報(bào)告控制、績(jī)效考評(píng)控制等。

          1、職責(zé)分工控制

          具體工作中,中心學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作,副校長(zhǎng)分別分管不同職能領(lǐng)域的工作,具體分校(職能部門)各負(fù)其責(zé),通過分工明確了各自的權(quán)利和義務(wù),通過協(xié)調(diào)配和共同完成工作。

          2、授權(quán)控制

          對(duì)于特殊業(yè)務(wù),學(xué)校制度明確規(guī)定了授權(quán)。

          3、審核批準(zhǔn)控制

          對(duì)不同的業(yè)務(wù),我校規(guī)定了不同的審批形式和權(quán)限,對(duì)于日常費(fèi)用由分管副校長(zhǎng)進(jìn)行審批,特殊項(xiàng)目、大金額項(xiàng)目分別由校長(zhǎng)教代會(huì)討論通過。

          4、財(cái)產(chǎn)保護(hù)控制

          我校對(duì)實(shí)物資產(chǎn)由專門部門、人員進(jìn)行管理、使用,并提供保護(hù)條件,例如對(duì)存貨進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ),對(duì)現(xiàn)金等有價(jià)證券提供保險(xiǎn)柜等,定期由總務(wù)室和財(cái)務(wù)室共同進(jìn)行盤點(diǎn)也促進(jìn)管理水平的提高。

          5、會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制

          學(xué)校通過會(huì)計(jì)系統(tǒng),對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)施有效控制,包括各項(xiàng)業(yè)務(wù)的授權(quán)與審批,單據(jù)的審核,通過核算將業(yè)務(wù)的結(jié)果表現(xiàn)出來,促進(jìn)管理的改善。通過完善內(nèi)部報(bào)告控制、預(yù)算控制、績(jī)效考評(píng)控制、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析控制等方法,促進(jìn)管理水平的不斷提高。同時(shí),在不同的工作環(huán)節(jié),采取多種控制手段結(jié)合的控制程序,保證了業(yè)務(wù)活動(dòng)的正常開展。

          (1)采購(gòu)和付款控制程序

          我校的采購(gòu)活動(dòng)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,并有嚴(yán)格的審批程序,總務(wù)室進(jìn)行采購(gòu)時(shí),選擇三家以上的供應(yīng)商進(jìn)行比較,確定性價(jià)比較高的供應(yīng)商作為供貨單位,所有合同都進(jìn)行備案,對(duì)于政府采購(gòu)目錄范圍內(nèi)的采購(gòu)都進(jìn)行了政府采購(gòu)。付款時(shí),財(cái)務(wù)室嚴(yán)格審核相關(guān)資料,制定了嚴(yán)格的付款審批程序及權(quán)限,所有付款都必須經(jīng)校長(zhǎng)審批。

          (2)日常借款和費(fèi)用開支程序

          借款必須填寫“借款單”,詳細(xì)填寫借款單的各項(xiàng)內(nèi)容,逐級(jí)依權(quán)限審批,借款必須在業(yè)務(wù)結(jié)束后一周內(nèi)結(jié)清,還清借款。

          所有費(fèi)用開支都必須有經(jīng)辦人、分校(部門)負(fù)責(zé)人依次逐級(jí)按權(quán)限簽字,并報(bào)校長(zhǎng)簽字審批。

          (3)不相融職務(wù)分離控制程序

          我校對(duì)不相融的授權(quán)批準(zhǔn)、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、會(huì)計(jì)記錄、財(cái)產(chǎn)保管、稽核檢查等會(huì)計(jì)及相關(guān)工作崗位嚴(yán)格的進(jìn)行分離,使各崗位明確職責(zé)權(quán)限,形成相互制衡機(jī)制。

          (4)應(yīng)收帳款控制程序

          學(xué)校財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)所有應(yīng)收賬款的集中核算和管理,及時(shí)處理往來業(yè)務(wù),做到賬務(wù)明晰,并最終對(duì)債權(quán)債務(wù)賬戶進(jìn)行清理核對(duì),相關(guān)分校(部門)負(fù)責(zé)配合核對(duì)、催收等工作。

          (5)實(shí)物資產(chǎn)控制程序

          資產(chǎn)的采購(gòu)由總務(wù)室負(fù)責(zé),并負(fù)責(zé)登記管理,資產(chǎn)管理人員采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的格式詳細(xì)登記資產(chǎn)的購(gòu)買時(shí)間、名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、金額、供貨單位、領(lǐng)用部門、領(lǐng)用人等相關(guān)內(nèi)容,財(cái)務(wù)室對(duì)符合固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的資產(chǎn)進(jìn)行單獨(dú)登記,并定期組織盤點(diǎn)、檢查。

          (四)監(jiān)督檢查。

          我校成立了內(nèi)審部門(人員兼職),制定了相關(guān)制度,對(duì)內(nèi)部控制的整體情況進(jìn)行持續(xù)性檢查,并對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,促進(jìn)了內(nèi)部控制制度的執(zhí)行。

          二、重點(diǎn)關(guān)注的控制活動(dòng)的自查和評(píng)估情況;

          (一)重大購(gòu)買和出售資產(chǎn)的內(nèi)部控制

          我校在《財(cái)務(wù)收支審批制度》、《支出管理內(nèi)部控制制度》、《政府采購(gòu)內(nèi)部控制制度》、《實(shí)物資產(chǎn)管理內(nèi)部控制制度》等制度中對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出權(quán)限等做了明確的規(guī)定。我校在重大事項(xiàng)都嚴(yán)格按制度規(guī)定的程序和劃分的權(quán)限進(jìn)行了決策和履行相應(yīng)的程序,不存在越權(quán)或未按程序履行的現(xiàn)象。

          (二)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)部審計(jì)

          對(duì)月報(bào)和年報(bào)的財(cái)務(wù)信息,進(jìn)行內(nèi)部審計(jì),通過分析、詢問、檢查核對(duì)等多種方法,保證了財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確完整,提高了信息披露的質(zhì)量。

          三、改進(jìn)和完善內(nèi)部控制制度建立及其實(shí)施的有關(guān)措施;

          隨著國(guó)家法律法規(guī)體系的逐步完善,內(nèi)、外部環(huán)境的變化和學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展的需要,學(xué)校的內(nèi)部控制制度還將進(jìn)一步健全和完善,并要保證在實(shí)際工作中得以有效的執(zhí)行和實(shí)施。為此,著重從以下方面加強(qiáng):

          1、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、分析和應(yīng)對(duì)

          學(xué)校經(jīng)營(yíng)可能會(huì)遇到很多風(fēng)險(xiǎn),各種風(fēng)險(xiǎn)可能很突然,因此在保證我校正常預(yù)算目標(biāo)完成的前提下,采取措施加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、分析和應(yīng)對(duì)就顯得更加重要。

          (1)風(fēng)險(xiǎn)管理需要相關(guān)人員有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)職能部門人員的培訓(xùn),增強(qiáng)人員的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí);通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和案例,提高人員分析和判斷能力。

          (2)通過收集國(guó)家相關(guān)政策、了解行業(yè)信息和風(fēng)險(xiǎn)管理的案例,逐步積累經(jīng)驗(yàn)。今后要加強(qiáng)對(duì)信息的分析和使用水平,發(fā)揮信息的作用。

          (3)采取整體規(guī)劃、分步實(shí)施的策略來完善風(fēng)險(xiǎn)管理工作,要對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案,保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

          2、內(nèi)控審計(jì)工作在廣度和深度上還需要加強(qiáng)

          我校的內(nèi)部審計(jì)工作還有很多差距和不足,因此要通過加強(qiáng)內(nèi)控審計(jì)工作的廣度和深度來完善內(nèi)部控制。

          (1)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)人員的專業(yè)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)定、內(nèi)部審計(jì)的方法和程序,保證內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)范化、程序化。

          (2)要加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)的廣度,對(duì)于作為年度工作計(jì)劃必備內(nèi)容做好計(jì)劃和人員安排,保證審計(jì)任務(wù)的完成。

          (3)要加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)的深度,內(nèi)部審計(jì)人員不斷要保證各項(xiàng)工作按照制度執(zhí)行,還要注重工作的效果,從提高工作效率方面來提出審計(jì)建議,不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作。

          四、內(nèi)部控制建設(shè)與評(píng)價(jià)工作完成情況的說明。

          內(nèi)部審計(jì)部門對(duì)內(nèi)部控制的多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了審查和評(píng)價(jià),據(jù)此我校認(rèn)為,我校內(nèi)部控制建設(shè)符合我國(guó)有關(guān)法規(guī)和上級(jí)財(cái)政部門的要求,符合當(dāng)前我校實(shí)際情況需要,各項(xiàng)制度均得到了充分有效的實(shí)施,在學(xué)校管理各個(gè)過程、各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮了較好的控制與防范作用。能夠適應(yīng)我?,F(xiàn)行管理的要求和發(fā)展的需要,保證我校正常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序開展,確保我校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的全面實(shí)施和充分體現(xiàn);能夠較好地保證我校會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、合法性、完整性,確保我校所有財(cái)產(chǎn)的安全、完整。

          我校遵循內(nèi)部控制的基本原則,建立了一套同自身實(shí)際相符的內(nèi)控制度,這些制度符合《行政事業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》的要求,不存在重要、重大控制缺陷。在今后的內(nèi)控工作中我校要逐步完善各種制度,并將制度落實(shí)到實(shí)處,確保我校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)健康有序發(fā)展。

          學(xué)校內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告二篇

                 我校自__年獲得區(qū)級(jí)文明單位稱號(hào)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”的方針。認(rèn)真貫徹黨的教育精神,以文明單位的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,扎實(shí)有效地鞏固已有的創(chuàng)建成果,不斷深化文明建設(shè),取得了顯著成績(jī),促進(jìn)了學(xué)校國(guó)際化與辦學(xué)水平的整體提高,受到社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門好評(píng),被譽(yù)為臨沂名校。

          __年我校獲得國(guó)家級(jí)心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地榮譽(yù)稱號(hào);省級(jí)榮譽(yù)3個(gè):山東省語言文字規(guī)范化示范校,山東省規(guī)范化學(xué)校,山東省遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位;市級(jí)榮譽(yù)5個(gè):臨沂市教科研工作示范學(xué)校;臨沂市心理健康教育先進(jìn)單位;臨沂市教育信息化工作先進(jìn)集體;臨沂市寫作教學(xué)先進(jìn)單位;臨沂市數(shù)字化校園。

          __年先后獲得市平安校園建設(shè)先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

          回顧鞏固創(chuàng)建成果,深化文明建設(shè)的歷程,我們著重抓了以下幾方面工作:

          一、落實(shí)組織保障機(jī)制,創(chuàng)建“四好班子”。

          學(xué)校把鞏固創(chuàng)建成果,深化文明單位建設(shè)工作納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃中,成立了文明單位建設(shè)與管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

          領(lǐng)導(dǎo)小組工作目標(biāo)明確,措施有力,制度健全,任務(wù)落實(shí),取得明顯的實(shí)際效果,推動(dòng)了學(xué)校四個(gè)文明的建設(shè),加速了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“四好”為目標(biāo)加強(qiáng)自1身建設(shè),做到了解放思想,實(shí)事求是,勇于改革,勤奮務(wù)實(shí),廉潔奉公,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,得到了全校師生的信任。

          __年被開發(fā)區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)黨支部、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子。

          二、加強(qiáng)思想政治工作,提高教師素質(zhì)。

          加強(qiáng)教師思想政治工作對(duì)文明建設(shè)具有極為重要的意義,扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明建設(shè)的先導(dǎo)。近幾年來,學(xué)校抓住支部大會(huì)、教工大會(huì)、年級(jí)組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī),采取定期不定期、集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合等多種形式,開展“誠(chéng)信教育”演講、“誠(chéng)信教育在臨外”演講征文、學(xué)習(xí)黨的精神、撰寫師德培訓(xùn)體會(huì)等活動(dòng),不斷提高廣大教職工道德素養(yǎng),真正做到“身正為范,學(xué)高為師”;通過觀看《師德啟示錄》,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的可貴品質(zhì),開展了“師德師風(fēng)大討論”,弘揚(yáng)正氣,注重輿論的正面引導(dǎo);通過對(duì)全校教職工進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和英語培訓(xùn),全面提升教師素養(yǎng);通過每年一度的“優(yōu)秀教師”的評(píng)選,樹文明之風(fēng),推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的發(fā)展;通過20__年啟動(dòng)的“青年教師”培養(yǎng)工程,以名師發(fā)展學(xué)校,為名師成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。

          豐富多彩的活動(dòng)中,教師們政治思想素質(zhì)高了,全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)明顯濃了,學(xué)校聲譽(yù)越來越好。

          三、繼續(xù)深化民主管理,堅(jiān)持依法治校。

          學(xué)校大力實(shí)施“以德治校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校”戰(zhàn)略,落實(shí)“政策導(dǎo)向,法規(guī)約束,道德督促,情感催化,榜樣激勵(lì),評(píng)價(jià)開放”的二十四字管理方針,正確處理好了管理中的四個(gè)辯證關(guān)系,那就是德治與法治相濟(jì),民主與集中協(xié)調(diào),競(jìng)爭(zhēng)與互助兼顧,人文與規(guī)范并存,營(yíng)造出了心齊、氣順、風(fēng)正、人和的良好育人氛圍。堅(jiān)持并不斷完善五個(gè)制度,即教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度、民主評(píng)議干部制度、教職工“金2點(diǎn)子”活動(dòng)制度、每年為教職工辦實(shí)事制度。

          領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步更新觀念,牢固樹立了民主治校、以人為本的意識(shí),積極引導(dǎo)教職工參與學(xué)校決策,教師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,建議質(zhì)量高,涉及范圍廣,最大限度地激勵(lì)和發(fā)揮了全校教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。同時(shí),學(xué)校也開展了“依法治校”的創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步深化了中層干部級(jí)管理制度,實(shí)行教職工全員聘任制度,激活了用人機(jī)制。進(jìn)一步完善了校務(wù)公開制度,嚴(yán)格議事、決策、辦事民主程序,實(shí)行民主治校。深入開展普法學(xué)習(xí),加強(qiáng)法制宣傳教育工作,增強(qiáng)了教職工的法律、法規(guī)意識(shí),認(rèn)真組織了一年一度的法律知識(shí)的考試考核工作,進(jìn)一步推進(jìn)了依法治校、依法治教的進(jìn)程。使學(xué)校的管理更為規(guī)范,教職員工的言行更加標(biāo)準(zhǔn)。

          四、深化開展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”。

          安全工作,一直是學(xué)校工作的重中之重,安全問題,包括校內(nèi)安全和校外安全,學(xué)校每個(gè)學(xué)期開學(xué)前,都將對(duì)體育器械、孩子活動(dòng)場(chǎng)所、生活空間等做安全隱患的排查,創(chuàng)建了“交通安全校”,實(shí)施并參加了“為了明天的工程”預(yù)防青少年上網(wǎng)及犯罪千人簽名活動(dòng),通過張貼宣傳標(biāo)語、班隊(duì)活動(dòng),宣傳圖畫、手抄報(bào)比賽等途徑開展活動(dòng),同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的校外輔導(dǎo)員法制教育講座。學(xué)校定期將校外輔導(dǎo)員請(qǐng)進(jìn)校園,親自做法制課,他們用身邊的例子,活生生的事實(shí)向?qū)W生們做通俗明白的法制宣傳,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,杜絕了學(xué)校的不安定因素。兩年來,從未出現(xiàn)過打鬧尋性滋事等事件。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法、拒絕網(wǎng)吧、毒品的自覺性和保護(hù)意識(shí),廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》抵制不良信息對(duì)3少年兒童的侵害,同時(shí)少先隊(duì)員以自護(hù)為主要內(nèi)容,通過故事演講比賽、小品表演、詩歌朗誦等學(xué)生喜聞樂見的形式,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          五、推進(jìn)校園文化建設(shè),打造全市名校。

          榮獲區(qū)級(jí)文明單位三年來,是我校長(zhǎng)足發(fā)展的三年。學(xué)??朔刂乩щy,對(duì)學(xué)校教學(xué)手段進(jìn)行了大規(guī)模的改造,使校容校貌煥然一新。新穎別致的走廊文化,讓師生們隨時(shí)感受到教育的溫暖。現(xiàn)代化教學(xué)手段的引進(jìn),多媒體、儀器室等多個(gè)專用教室,功能齊全。每班配備了高規(guī)格的投影儀和實(shí)物展示臺(tái),虛擬而又真實(shí)的網(wǎng)上世界在校園的每一個(gè)角落展示精彩;今年,還為每個(gè)班級(jí)配備一套希沃多媒體設(shè)備,讓多媒體教學(xué)進(jìn)入教室,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的效率,更快更好地讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境后,學(xué)校又狠抓校園文化建設(shè),校園大門兩側(cè)的宣傳版溶入學(xué)校的辦學(xué)理念。美麗的現(xiàn)代化校園孕育著全校師生的智慧與理想。寬敞的操場(chǎng)是強(qiáng)身健體的樂園;一系列校園文化活動(dòng)把精神文明建設(shè)引向深入,形成了“處處文明、時(shí)時(shí)進(jìn)取”的校園風(fēng)貌。

          1、校園文化,處處育人。力爭(zhēng)做到讓每一面墻壁都會(huì)說話,讓每一條通道都富有生命力,讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能,校園內(nèi)的溫馨標(biāo)識(shí)牌,時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們愛護(hù)校園,班級(jí)走廊的磁磚上,布置了彰顯班級(jí)特色的內(nèi)容,主題豐富,設(shè)計(jì)精彩,讓人目不暇接。教室前后門的玻璃上,我們精選了部分對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)影響的中英文對(duì)照的名言警句,它們時(shí)時(shí)處處規(guī)范著師生的言行,讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶,在磁磚上面的墻壁上,一幅幅裝裱精美的師生作品懸掛于此,另外,在每個(gè)樓層,我們都設(shè)計(jì)了不同主題的教育版塊,如:習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、愛的教育、安全教育、作品賞析等,另外,為豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),我校將課間鈴聲設(shè)為帶音樂的古詩文誦讀,學(xué)生和著歡快的音樂和朗朗上口的詩句,不知不覺中怡然自得,收獲頗多。寬松民主、和諧的氣氛,優(yōu)雅品味活潑的環(huán)境,學(xué)生的道德情操在潛移默化中得到了提升。

          2、規(guī)范放言文字:促進(jìn)語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,對(duì)于促進(jìn)交流和溝通,對(duì)于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)有著重要的意義,我校一直對(duì)推廣普通話,規(guī)范文字工作非常重視,被評(píng)為市級(jí)語言文字規(guī)范化學(xué)校,并通過市級(jí)驗(yàn)收。

          3、關(guān)愛特殊學(xué)生,形成健康品格。為了幫助學(xué)困生在生活、學(xué)習(xí),心里等方面全面發(fā)展,我校實(shí)施德育導(dǎo)師制,并被教育局確認(rèn)為市級(jí)試點(diǎn)單位,實(shí)行“1+1”模式,每位任課教師幫扶一位受導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生們?cè)诶蠋煹募?xì)心呵護(hù)下,迅速成長(zhǎng),此項(xiàng)工作成為了我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

          4、求真務(wù)實(shí),開展年級(jí)組創(chuàng)建活動(dòng)。為了建設(shè)一支特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn)、特別能干的教師隊(duì)伍,把我校的教育教學(xué)管理等方面的管理工作提高到一個(gè)新水平,創(chuàng)建和諧校園文化,我校開展了優(yōu)秀年級(jí)組創(chuàng)建工作,本著激勵(lì)的原則,充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)精神,組內(nèi)相互提高,并通過多方面考核評(píng)比,學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀年級(jí)組,頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)市。

          通過年級(jí)組創(chuàng)建工作,觖決了我校教師多、管理人員少的矛盾,從面調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,增強(qiáng)了組內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神。

          5、為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的書香氛圍,我校舉行了“暢游書海、塑美好人生、創(chuàng)書香校園”活動(dòng)。教學(xué)樓門廳兩側(cè)的流動(dòng)圖書架,擺滿了近三萬本書籍和圖書室里的藏書,并向同學(xué)們?nèi)块_放,學(xué)5生在課間可以隨時(shí)借閱。引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書!6、校園廣播站,校園信息報(bào),校園版報(bào),拉近了師生的距離,誠(chéng)信教育是校園里永恒的主題。學(xué)生們舉起拳頭,為誠(chéng)信人生莊嚴(yán)宣誓。

          黑板報(bào)上記下了他們稚氣的宣言。

          “牢記誠(chéng)信,謹(jǐn)守誠(chéng)信!”誠(chéng)信教育如伴著風(fēng)鈴的美好樂章,傳遍校園每一個(gè)角落。

          “文明列車”在和風(fēng)細(xì)雨中悄然駛進(jìn)了校園,文明禮儀中“十講”深入人心,學(xué)校定期舉辦以“十講”為主題的征文活動(dòng)和演講比賽,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活”。

          六、立足“四個(gè)文明”建設(shè),實(shí)現(xiàn)自我超越。

          全體教師扎實(shí)工作,艱苦奮斗,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,在全市人民的面前再一次展示了臨外人的風(fēng)采,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),辦學(xué)條件得到了改善,實(shí)現(xiàn)了校園文化建設(shè)的根本轉(zhuǎn)變,辦學(xué)效益凸顯,教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升,“捧著良心教書”的辦學(xué)宗旨已深入人心。學(xué)校提出“三個(gè)面向”的辦學(xué)思想,既:面向全體學(xué)生,面向全體務(wù)工子女學(xué)生,面向全體弱勢(shì)群體學(xué)生得到了落實(shí)。正努力向“素質(zhì)教育、和諧教育、滿意教育”三大教育目標(biāo)邁進(jìn)。

          在鞏固創(chuàng)建成果,深化文明建設(shè)的歷程里,我們清楚地看到。文明單位建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,憑借爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)文明單位”的東風(fēng),在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我超越,闊步邁向更加輝煌的明天!

          學(xué)校內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告三篇

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

                根據(jù)財(cái)政部《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》和單位《內(nèi)部控制制度》有關(guān)規(guī)定,我們組織開展了對(duì)單位各部門的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng),現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下:

               一、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng)組織情況

              (一)工作機(jī)制

               本次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng),是在單位內(nèi)部控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由財(cái)務(wù)科具體組織實(shí)施。從辦公室、人事科、監(jiān)察室抽調(diào)相關(guān)工作人員組成內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組,專門從事此次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng)。

              (二)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估范圍

               1、本次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估所涉及的業(yè)務(wù)范圍分為:?jiǎn)挝粚用骘L(fēng)險(xiǎn)和業(yè)務(wù)活動(dòng)層面風(fēng)險(xiǎn)。

               ①單位層面風(fēng)險(xiǎn)主要包括以下三個(gè)方面:

               組織架構(gòu)風(fēng)險(xiǎn):?jiǎn)挝粌?nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、部門職責(zé)不清晰、內(nèi)部控制管理機(jī)制不健全等情況導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn);

               經(jīng)濟(jì)決策風(fēng)險(xiǎn):?jiǎn)挝唤?jīng)濟(jì)活動(dòng)決策機(jī)制不科學(xué),決策程序不合理或未執(zhí)行導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn);

              人力資源風(fēng)險(xiǎn):?jiǎn)挝粛徫宦氊?zé)不明確、關(guān)鍵崗位勝任能力不足等導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。

               ②業(yè)務(wù)活動(dòng)層面風(fēng)險(xiǎn)。本單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)業(yè)務(wù)層面的風(fēng)險(xiǎn)主要包括預(yù)算管理風(fēng)險(xiǎn)、收支管理風(fēng)險(xiǎn)、政府采購(gòu)管理風(fēng)險(xiǎn)、資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)、合同管理風(fēng)險(xiǎn)以及其他風(fēng)險(xiǎn)。

              2、本次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估所涉及的部門范圍

               主責(zé)部門:內(nèi)部控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

               配合部門:財(cái)務(wù)、辦公室室等相關(guān)部門。

         ?。ㄈ╋L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的程序和方法

               1、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序

              本次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組首先研究制定了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作計(jì)劃,明確風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目標(biāo)和任務(wù);其次組織召開了由各科室負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì),對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng)做出了動(dòng)員和安排,要求各科室先進(jìn)行自查,查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),研究整改措施,向風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組匯報(bào)自查情況;再次,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各科室的自查情況,選擇關(guān)鍵科室和自查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)高的科室進(jìn)行重點(diǎn)檢查,對(duì)其他科室也進(jìn)行了排查;最后,根據(jù)自查情況和現(xiàn)場(chǎng)檢查的工作底稿和收集到的資料,進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析,組織編寫風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。

           2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法

              本次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng),采用了風(fēng)險(xiǎn)清單法、文件審查、實(shí)地檢查法、流程圖法、財(cái)務(wù)報(bào)表分析法以及小組討論和訪談等方法以識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。

         ?。ㄋ模┦占馁Y料和證據(jù)等情況

               支持本風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告的主要有風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作底稿,

          相關(guān)文件、會(huì)計(jì)憑證、賬本復(fù)印件,以及各科室的自查情況等。

               二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素

              (一)單位層面風(fēng)險(xiǎn)因素

               單位的部分內(nèi)控關(guān)鍵崗位的工作人員沒有定期輪崗。

              (二)業(yè)務(wù)層面風(fēng)險(xiǎn)因素

               1、單位預(yù)算未分解下達(dá)至各科室及業(yè)務(wù)部門,可能導(dǎo)致預(yù)算權(quán)威性不足,執(zhí)行力不夠。

          2、單位在部分資產(chǎn)采購(gòu)時(shí)未嚴(yán)格按規(guī)定填寫政府采購(gòu)

          計(jì)劃申請(qǐng)表,僅用供貨方清單代替,不符合政府采購(gòu)業(yè)務(wù)管理制度

               3、單位未按規(guī)定定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行核查盤點(diǎn),不符合資產(chǎn)業(yè)務(wù)管理制度

          三、風(fēng)險(xiǎn)分析

               單位總體風(fēng)險(xiǎn)水平

               根據(jù)對(duì)單位各個(gè)層面風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行打分評(píng)價(jià),單位總體風(fēng)險(xiǎn)水平為偏低水平。

           四、關(guān)于應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的措施建議

          1、嚴(yán)格落實(shí)關(guān)鍵崗位人員輪崗制度

          2、財(cái)務(wù)部門根據(jù)同級(jí)財(cái)政部門批復(fù)的預(yù)算和單位內(nèi)部各業(yè)務(wù)部門提出的支出需求,將預(yù)算指標(biāo)按照部門進(jìn)行分解,并下達(dá)至各業(yè)務(wù)部門。

             3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)支出業(yè)務(wù)的審查,嚴(yán)格按照審批權(quán)限執(zhí)行并收集相關(guān)的原始資料。

              4、嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的政府采購(gòu)預(yù)算和財(cái)政專項(xiàng)資金項(xiàng)目預(yù)算的編制要求,在規(guī)定的時(shí)間和要求內(nèi),編制《政府采購(gòu)計(jì)劃申請(qǐng)表》,并按驗(yàn)收方案及時(shí)組織驗(yàn)收,填寫《政府采購(gòu)貨物驗(yàn)收單》。

              特此報(bào)告

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