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　　《演講的力量》讀后感

　　每個人都有自己的故事，經(jīng)歷各不相同，其中蘊含了某些智慧，只要找出那些獨特經(jīng)歷和智慧并分享，就是一次好演講。

　　001演講好比講故事

　　人們都喜歡故事，都可以學(xué)會如何把故事講的精彩。

　　“我是一個很無聊的人，沒有故事。”真的是這樣嗎？故事的來源其實有很多：

　　回想一下你過去三五年當(dāng)中的工作，那些事非常突出的？

　　最近一次讓你興奮或憤怒的事情是什么？

　　你做過最令你驕傲的事情什么？

　　最近一次與人交談，對方說“太有趣了”是什么時候？

　　如果你會使用魔法棒，最想傳遞給別人內(nèi)心的思想是什么？

　　002演講促學(xué)習(xí)

　　演講是督促自己集中精力認(rèn)真研讀某個課題的好機會。

　　你有沒有在學(xué)生時代因為老師布置的一個課題，挑燈夜戰(zhàn)啃書本，然后在課堂分享，獲得滿堂喝彩的經(jīng)歷？

　　你有沒有在工作中因為老板布置一項看似完不成的任務(wù)，通過自己的精心準(zhǔn)備，然后當(dāng)著很多同事的面做匯報，聽到同事們夸贊的經(jīng)歷？

　　有的話，太好了，挑戰(zhàn)下一次演講吧！

　　沒有的話，那也沒關(guān)系，做好準(zhǔn)備吧！

　　01 研究課題時，以下問題幫助總攬全局：

　　-那些問題最重要？

　　-它們是如何彼此聯(lián)系的？

　　-怎樣才能清晰地闡述這些問題？

　　-還有哪些依然感覺困惑的地方？

　　-主要的爭議在那里？

　　02機會無處不在

　　任何一次面對一群人講話的機會，都可以成為學(xué)習(xí)的契機，需要做的只是行動起來，勇敢一點，想想那些對你來說獨特的事情和經(jīng)歷，參考一下上述故事的來源吧。

　　舉個例子：前些時間公司組織銷售培訓(xùn)，主要介紹關(guān)于產(chǎn)品知識和應(yīng)用的內(nèi)容，安排培訓(xùn)的內(nèi)容排不滿，所以組織者希望能增加一些新鮮有意思的內(nèi)容。當(dāng)時我一直做一次關(guān)于印象筆記軟件的使用心得分享，正好遇上這次機會，于是毛遂自薦，得到了一次給全國銷售同事分享的機會。分享的內(nèi)容包括了一些常用功能的介紹，比如清單功能、多文件支持記錄、錄音軟件、名片掃描存儲、個人知識管理等等。因為內(nèi)容貼近應(yīng)用場景，再加上自己充分地準(zhǔn)備，分享后同事們反饋介紹很不錯，方便，實用，有效。介紹完，很多人開始使用這款軟件，心里有一種小小的滿足感。

　　003演講主題與結(jié)構(gòu)

　　每次演講涵蓋的主題越少越好，最好只有一個，深入挖掘且足夠有力，而不是蜻蜓點水般的面面俱到。

　　經(jīng)典的演講結(jié)構(gòu)是很好的參考：

　　-前言——明確要講的主題

　　-背景——為什么這個問題很重要

　　-主要概念

　　-實踐意義

　　-結(jié)論

　　004演講最常用的5種工具

　　聯(lián)系、敘述、解釋、說服和展示。

　　01聯(lián)系

　　演講首先與觀眾建立起信任的紐帶，信任與否直接關(guān)系到演講的成敗。

　　最好建立聯(lián)系的工具是微笑，還可以與觀眾做眼神的交流。

　　如果你很幽默，那么可以派上大用場，但幽默是一種技巧，并非人人都能駕馭。

　　人們生來愛聽故事，以故事開頭，激發(fā)人的興趣、共鳴、情感和好奇，從而引起對于主題的關(guān)注。當(dāng)然除了開場，故事可以出現(xiàn)在演講的任何一部部分。

　　02敘述

　　注意敘述的線性結(jié)構(gòu)，便于觀眾理解。

　　在描述故事時注意以下4點：

　　-故事要有一個引起共鳴的主人公

　　-通過激發(fā)興趣、制造懸念或危險等形成故事的張力

　　-適當(dāng)提供細(xì)節(jié)，太少不生動，太多顯拖沓

　　-令人滿意的結(jié)局，或有趣、或感人、或給人啟迪

　　03解釋

　　人們的理解是層層遞進(jìn)的，每一層建立在上一層的基礎(chǔ)上。

　　借用比喻和例子闡釋概念是很好的做法。

　　善用提供線索的鏈接詞，讓句子與句子之間條理清晰，比如：“盡管...”“有一個例子是...”“另一方面...”“暫且提出不同意見...”“講一個故事來證明...”“總的來說...”

　　04說服

　　有邏輯的推理，可以得出一個相對明確的結(jié)論，也讓觀眾更容易接受。

　　還有一種邏輯論證法，叫做歸謬法，即先拋出與你的主張相反的觀點，然后揭示其中的矛盾之處，如果那個觀點不成立，那么你的觀點就得以彰顯。

　　其他一些方法來提供有力的說明，比如增加一個有趣的小故事、提供生動的例子、或使用第三方證據(jù)等等。

　　05展示

　　展示方法形式多樣，取決于所展示的內(nèi)容，結(jié)合個人擅長使用的方法，效果更佳，比如使用精彩的圖片，有趣的視頻或聲音豐富演講的內(nèi)容。

　　以下是一些展示小貼士，供參考：

　　-幻燈片，一頁只揭示一個核心思想

　　-段不如詞，字不如表，表不如圖

　　-放在幻燈片上的應(yīng)該是嘴巴做不好的信息，如照片、視頻、動畫、重要數(shù)據(jù)等

　　-使用高分辨率照片

　　-一個展示文件使用一種字體

　　-使用24號或更大的字體

　　-字體顏色與圖片和背景為互補色，或在文本框填充背景色

　　-圖片上注明解釋詞語

　　-不濫用圖片填充畫面

　　-視頻時長不要超過30秒

　　-幻燈片切換不要花哨，瞬間剪切（表示轉(zhuǎn)換到全新概念）或溶解（表示前后有相關(guān)）即可

　　總之，演講就像游泳，理論學(xué)習(xí)的再多再好，如果不跳到水中去實踐，是無法掌握演講技巧并提升演講能力的。

　　抓住一切可以在眾人面前講話、交流、匯報的機會，多多練習(xí)。

《演講的力量》讀后感

　　人與人之間的溝通，對于我們所有人來說都是必不可少的需要掌握的能力。有的人性格外向，非常樂于與人溝通交流；有的人性格內(nèi)向，就認(rèn)為與別人溝通就留非常困難。我常常聽到的一句話就是：我性格比較內(nèi)向，不知道該說什么？性格內(nèi)向的人認(rèn)為這一切都只是性格的原因，認(rèn)為性格外向就可以了。卻是，如果只是彼此之間日常談話可能有些道理。但是如果談到面對公眾演講的話可能就不是這樣了。

　　演講，顧名思義就是一個人面對一群人在有限的時間內(nèi)將自己的觀點清晰明了的傳達(dá)給你的聽眾。雖然看起來很簡單，但是要將自己的演講辦的很成功那就是很不容易了。你如果只是性格外向，能說花是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有的演講著在演講的時候一直長篇大論，但是如果你認(rèn)真聽下來卻又發(fā)現(xiàn)其演講內(nèi)容沒有什么值得聽的東西，基本就是廢話，這樣的演講無疑也是失敗的。那么如何做到有效溝通，如何使一次演講是成功的演講呢？

　　這本《演講的力量》的作者TED的掌門人，通過TED這個演講的圣地的多年經(jīng)驗，為我們在公眾演講這一塊提出了十分重要的建議。這本書不是單純的演講方法技巧書，而是力圖從演講的本質(zhì)來分析。在TED這個舞臺上，我們在網(wǎng)絡(luò)上能夠看到的每一位上臺的演講者都能夠在短短的時間里將自己的經(jīng)歷體會分享出來，有效的表達(dá)自己的觀點，并且能夠獲得聽眾的認(rèn)同，這不得不說是一個奇跡。

　　看到這里是不是有興趣一睹本書的風(fēng)采了？本書按照一個演講的流程分為五個部分來進(jìn)行展開的。在第一部分的"演講基礎(chǔ)"里作者列舉了自己的親身案例為我們展示了成功的演講的作用是多么巨大，你也可以看到作者如何將TED這個平臺保留下來并將其發(fā)揚光大。作者在這部分談到了演講必須要做到思想的植入，也就是說演講必須要有靈魂，有內(nèi)容，光是抱著想成為演講明星的想法上臺的話，作者是十分不認(rèn)同的，至于為什么，我在這里就不劇透了。

　　讓我注意到的是第一部分里還淺談了一些演講需要注意的常見陷阱，我對于里面談到的避免進(jìn)行推銷似的演講的觀點很是認(rèn)同。因為之前我在上班的時候，公司舉行員工培訓(xùn)青睞培訓(xùn)公司的老師來進(jìn)行試講時我，談得最多的是這個問題如果想要進(jìn)一步了解的話可以購買我們的什么什么課程。我每每聽到類似的話都很反感，即使課程再好但是對于這個老師很難有親近感。作者在文中也談到這樣的演講方式往往會適得其反，而如果演講的時候注意到是給予而非索取的話，不僅僅演講會獲得成功，你的現(xiàn)實中的困難說不定也會得到解決。作者談到這里的時候就列舉了人權(quán)律師布賴恩－史蒂文森的演講案例說明了這一點，有興趣的讀者可以去看看。

　　以上是我看這本書的一點小小個人看法，我覺得本書與其他演講類書最大的不同在于本書不是具體教你演講的方法，沒有給你模仿的模版，而是將演講的內(nèi)涵真義為我們展開，在我看來這才是最重要的。

《演講的力量》讀后感

　　書本中有關(guān)于有效溝通的含義：有效溝通是指一方能讓另一方輕松弄明白他原來并不明白的東西。其實演講與寫作的核心即是有效溝通，有效溝通的方法——類比，在已知與未知的鴻溝之上搭橋，幫助思考完成穿越。類比是非常好的手段，可以讓人很好理解其他領(lǐng)域的知識。

　　每個TED的演講都為了講明一個問題，可能是觀眾所不熟知的，但是演講者通?？梢酝ㄟ^小故事或者簡單的比喻讓觀眾get到其中的精髓，這是一種很強大的能力。和我之前所聽說的解釋力類同，也就是通過簡單的語言，巧妙的例子，讓人們迅速理解。演講也就是傳遞思想的過程，其實平時的談話也都需要有效溝通。

　　演講的三大要素：

　　一、值得分享的思想

　　任何一個人，只要擁有值得分享的思想，就能做精彩的演講。演講的唯一目的是分享有價值的思想，而且要用你獨特的方式真誠地分享。

　　在公共演講中，唯一真正重要的就是有價值的思想。這里的“思想”意義廣泛，不一定是偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，巧妙的發(fā)明或復(fù)雜的理論，或許只是一個簡單的方法，或者是通過故事來闡釋的人生智慧，或者是美好愿景，或者只是提醒我們什么才是生命中最重要的東西。改變?nèi)藗儗κ澜缯J(rèn)識的任何東西都可以被稱為“思想”。獨享，使得思想失去了活力；傳播，才使思想具有強大的生命力。而那些只有形式?jīng)]有內(nèi)容的演講看上去絢爛，但不會贏得觀眾的喜愛。

　　可以把演講作為一個督促你集中精力認(rèn)真研究某個課題的契機。研究當(dāng)中提出的問題，有助于為你的演講提供藍(lán)圖，通過這個發(fā)現(xiàn)之旅，找到演講當(dāng)中具有啟示性的關(guān)鍵之處。有一些演講教練過度重視對演講者自信、技巧及魅力的培養(yǎng)，忽視了語言訓(xùn)練。實際上在演講中，語言才是真正的魅力所在。

　　關(guān)于演講還有一個很好的比喻：它是演講者與觀眾共同經(jīng)歷的一場旅行。演講者就像導(dǎo)游一樣，必須從觀眾的角度出發(fā)，講解過程中一定要避免突然的跳躍或生硬的過渡。如果想讓你的觀眾印象深刻，你應(yīng)當(dāng)做一個完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計和呈現(xiàn)方式。

　　同時要注意演講的主線。在分析戲劇、電影和小說時，有個很好的詞：主線，也就是將所有敘述串聯(lián)起來的中心主題。每個演講都應(yīng)該有一條主線。你可以想象主線就是一根結(jié)實的繩子，你可以在上面綴上你要建構(gòu)的思想的所有碎片。試著理清主線，不超過15個單詞概括主要內(nèi)容。演講的目標(biāo)越明確越具體越好。如“你想傳遞給觀眾的具體思想是什么？他們能從中獲得什么？”而不是“我想給觀眾以啟迪。”

　　二、真誠利他的初衷：

　　書中提到四種應(yīng)該避免的演講風(fēng)格：推銷策略、漫談、討厭的公司人和啟迪性的表演。

　　演講的真諦應(yīng)該是出于自己真誠的內(nèi)心，有一種分享的熱情，能給觀眾帶來收獲。如果你有其他目的，觀眾一定可以感覺出來。以下幾點是書中給出的建議：

　　演講者應(yīng)該做一個慷慨的給予者，為觀眾帶來一些收獲，而不是一個令人討厭的自我推銷者。

　　花時間做好充分的準(zhǔn)備演講有清晰的脈絡(luò)和主題。

　　專注于所從事工作的本質(zhì)，專注于滲透其間的思想。從自私的行為模式，轉(zhuǎn)變成慷慨的給予模式。

　　不要過多地追求技巧，在形式上模仿富有啟迪性的演講者，并試圖在感性和理性上都能征服觀眾。

　　總體來說，演講要真誠、勇氣、無私奉獻(xiàn)以及真正智慧的領(lǐng)悟，要嘗試著將這些元素融入演講之中。

　　三、重視你的觀眾

　　演講前要盡可能多地掌握觀眾的信息：你的觀眾是誰，他們的知識水平如何？他們有什么樣的期待？關(guān)心的問題是什么？演講是以求知欲為前提。如果演講是為觀眾解開一個有趣的謎題（像一份禮物），而不是呼吁他們關(guān)注存在的問題（像一個請求），會更容易吸引觀眾。

　　在演講時，和觀眾的交流非常重要，如果聯(lián)結(jié)非常好，那么演講效果相對也會出彩》

　　其一：一開始要進(jìn)行眼神交流，適當(dāng)微笑。

　　其二：展示脆弱

　　其三：讓他們發(fā)出笑聲—而不是感到不安

　　其四：放下自我

　　其五：講故事

　　通過演講找到自我

　　整本書的目的是找到適合自己，能讓自己感到自信的演講模式，而非一味模仿和使用技巧。

　　第一、演講主題必須是你熟悉并熱愛的，連自己都不感興趣的話題，更激發(fā)不起別人了解的欲望。專注于自己的思想甚過其他外在形式。

　　第二、真實，你是誰，就展示什么身份，覺得什么衣服舒服，可以增加自信就選擇那套服裝。暴露自己的弱點沒關(guān)系，重要的是找到適合你的演講方式，盡早熟練，真實是至關(guān)重要的。做你自己。不要刻意模仿TED名人，聚焦于你的思想，用自己最真實的方式發(fā)表演講。

　　第三、演講也是提升自己能力的一種表現(xiàn)，通過練習(xí)來減輕對演講的恐懼，戰(zhàn)勝自己，大膽地展示自己。通過演講來提升影響力，自信心。

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