国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

        共贏教育網 >范文大全 > 實用資料 > 教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃(通用3篇)

        教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃(通用3篇)

        更新時間:2021-07-01 來源:實用資料 投訴建議

        【628568.com--實用資料】

        所謂規(guī)劃,通俗地說,就是落實行動計劃的總體目標。一般來說,它是目標確定后的延續(xù),是實現(xiàn)總體目標的重要手段。 以下是為大家整理的關于教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃的文章3篇 ,歡迎品鑒!

        【篇1】教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃

          一、指導思想

          以現(xiàn)代先進的教育思想,教育理念,科學的教育方法為指導,努力地使自己向科研型轉變,更新知識,提高教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學目標,我計劃通過三年的時間,力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、協(xié)作能力好、具有較強研究反思能力、教育教學能力、能夠順應學前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。

          二、現(xiàn)狀分析(個人因素分析)

          從事幼兒教育工作已經16個年頭,讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作,根據(jù)自己個人的秉性,在工作中認認真真、踏踏實實,為人謙遜,守信,不計較個人的得失。面對榮譽,我不驕傲自大;面對打擊,我也不妄自菲薄,只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心,快馬加鞭,爭取更上一個臺階。

          同時我也清楚地知道自己的不足。我在教學業(yè)務上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新,對于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,還存在經驗粗糙、學問不深的問題,還有待今后的進一步摸索。具體問題如下:

          1.教育教學的理念雖有了轉變,但對問題的反思和重構的能力還需要加強。

          2.教學的效果還沒有明顯地凸顯。

          3.在教育教學過程中距離“關注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距。

          4.對于上級下達的每一項工作,我都作為一項任務去認真完成,而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不善于去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          三、發(fā)展目標

          (一)總目標

          樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的實踐與探究,關注幼兒發(fā)展,積極探索生動有效的教學方法;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型的教師。

          (二)階段目標

          第一年,進一步加強自身的業(yè)務素質,完善自我,在實踐研究中學習理論、摸索方法、形成經驗。

          第二年,深入學習和領會學前教育理念,不斷拓寬和更新教學方法和手段,由教學模式化向教學個性化轉變。

          第三年,力求使自己的綜合素質更全面、更廣泛、更實際,促使自己向一專

          多能、研究型方向發(fā)展。

          四、具體措施

          (一)業(yè)務知識

          1.勤于學習,樹立終身學習的觀念。

          他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,要做到“三學”。

          (1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

          (2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。

          (3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。注重個人理論的提高,多看學前教育研究類雜志、抓住一點展開深入研究。選擇一些研究案例,用于自己的教學實踐。

          A.長遠計劃:

          堅持閱讀幼教理論書籍,提升自己的理論高度。

          B.日常計劃:

          1)堅持每天看書半小時。

          2)堅持每天彈琴半小時。

          3)堅持在博客上撰寫教學心得。

          4)每月認真寫好教育筆記二篇,并保證筆記質量。

          (二)教育教學能力

          1.進一步鉆研《體驗探究交往》教材,深入領會教材精神,并付諸實踐。能結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平,制訂切實可操作的教學目標,運用生動的教學方法使教學充滿激情和活力,提高教學效率。

          2.在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:

          1)提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實把握幼兒的真實情況,密切關注幼兒的發(fā)展情況。

          2)提高教育能力。包括全面了解幼兒的能力、正確評價幼兒的能力、指導幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有16年的教齡,但面對今天的教育教學對象,必須不斷加強學習,特別是加強對教育學、心理學的學習,有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天幼兒的教育教學方法,才能取得好的教育教學效果。

          3.積極創(chuàng)設生活化、情景化、游戲化的教學方法,探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實際水平的,教有實效的,能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學習方法,逐步形成自身的教學風格。

          4.注重班級管理方法的探索,一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法,一方面主動與每一位家長溝通,實事求是與家長交流,選擇合適的溝通策略,努力成為讓自己滿意,讓幼兒喜愛,受家長歡迎的好老師。

          A.長遠計劃:

          逐漸形成富有個性的教學風格(三年)。

          B.日常工作:

          1)備好每一節(jié)課,并認真做好課前準備。

          2)隨時跟進主題,做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設和更換。

          3)每日關注幼兒的活動發(fā)展情況,及時與家長聯(lián)系,熱心細心地與家長交談,反饋孩子在園情況。

          五、研究反思能力

          1.形成研究專長。在三年時間中,我將不斷對自己的教學實踐進行總結,重新審視,選擇研究內容,在托班保教工作中尋找課題研究的突破口,抓住一點展開深入研究,注意研究的實效性。做好資料積累,形成自己的研究專長。

          2.善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到

          反思昨天——在反思中揚長;

          審視今天——在審視中甄別;

          前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

          時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

          3.樂于動筆,提高教育科研水平。

          (1)積極撰寫課題。

          (2)認真撰寫教學反思,積極撰寫教育案例。

          (3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量,每年能寫出質量較好的論文1—2篇。

          A.長遠計劃:

          1)寫出質量較好論文,并爭取得獎。

          2)撰寫課題方案,并爭取立項。

          B.日常工作:

          1)選擇班中一些特殊幼兒進行跟蹤觀察,不斷調整教學措施,撰寫個案。

          六、協(xié)同工作能力

          1.有開朗的性格,樂群富有同情心,有自我調節(jié)能力,有民主平等合作精神。

          2.善于和同事交往協(xié)作,積極參與園內、教研組等活動,寬容待人,有團隊協(xié)作精神;

          3.善于同幼兒、幼兒家長、同事溝通,關系融洽,營造良好人際氛圍的能力。

          三年的時間是漫長而又短暫的,不斷創(chuàng)新,不斷進取,努力讓計劃成為現(xiàn)實,這是我的最終目標。

        【篇2】教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃

          一、指導思想

          當前我國正在實施素質教育和推進基礎教育課程改革,迫切需要一支用先進的教育理念武裝起來的教師專業(yè)隊伍。所以,教師的專業(yè)化建設成為時代的必然,教師專業(yè)化發(fā)展的研究就成為推進教育改革的基礎和保證。教師專業(yè)發(fā)展要求教師必須具備教師的各項專業(yè)素質,新時期的教育則更要求我們“以人為本”,這就要求我們教師不僅是有知識、有學問的人,而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人,而且是終身學習、不斷自我更新的人;不僅是學科的專家,而且是教育的專家,具有不可替代性。

          為了系統(tǒng)、明確地進行教育教學工作,提高自身綜合素質,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提升教育教學水平,努力成為學習型、研究型、專家型教師,我制訂個人專業(yè)發(fā)展3年規(guī)劃。

          二、自我分析

         ?。ㄒ唬┤谓糖闆r

          我于2016年畢業(yè)于陜西師范大學物理學專業(yè),是一名從教3年的中學物理教師。參加工作以來,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學,關心愛護每一位學生,用自己的良好言行潛移默化的影響學生,努力成為學生成長的引導者。在學校領導的關心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務水平也在不斷的提高,在教育教研方面也有很大的進步。

          (二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

          1.具有較扎實的中學科學教學的專業(yè)素質;

          2.對教育不同年齡段和不同區(qū)域的孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

          3.敢于接受新事物的挑戰(zhàn),有著一顆認真、執(zhí)著的心。

          4.具有一定的競賽的指導能力;

          三、發(fā)展目標

          加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心,熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容、有強烈的責任感。認真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,教學成績力爭優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,推進自身素質的全面提高,使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學習的理念,具備終身學習的能力。

          積極參與科研課題的研究,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,全面提高自身業(yè)務素質和理論水平,使自己努力成長為一名科研型教師、學習型教師、反思型教師。爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師,即較高素質的教師,力求自己由專業(yè)型、經驗型教師向學習型、研究型、專家型教師轉變。

          1.師德成長方面

          恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質,規(guī)范和提高自己的道德觀念,提高自身的政治素質。敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象。

          2.教育教學方面

          樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針,實施素質教育,轉變教育觀念,為學生的終身發(fā)展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識,參加各種培訓及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學風格。力爭達到合格率100%,優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。

          3.教研、科研方面

          以科研培訓為先導,以校本培訓為主體,以教研培訓為輔助,抓住“問題即課題”,在教學中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐,成為具有較強科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭近期內取得一定的科研成果。

          4.理論學習方面

          樹立終身學習的思想,多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學習關于自己專業(yè)的教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思及重構。

          5.學歷進修、繼續(xù)教育方面

          樹立終身學習的觀念,積極參加學歷進修、繼續(xù)教育等學習活動,不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。

          四、自我規(guī)劃

         ?。ㄒ唬┻M一步更新觀念,熟悉新教材,領會課改精神,并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力,提高課堂教學效率。

         ?。ǘ┡μ剿鳎岣哒n堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中,要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段的習慣,學會積累,學會研究。

         ?。ㄈ┘訌妼W習,提高信息技術的應用能力。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕域課堂的能力,向40分鐘課堂教學要質量。因而能夠制作、使用一些分散教材難點、突出重點的生動課件,無疑能夠起到事半功倍的效果。因此,在現(xiàn)有的熟練制作、使用PPT和網頁制作的基礎上,未來幾年,我將繼續(xù)計算機技術的學習,特別是flash動畫制作的學習和使用。

         ?。ㄋ模┎┤”婇L,積極參加教研活動。通過參加市、校教研活動,加深對教材的理解和挖掘,學習他人的教學特色,能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。

         ?。ㄎ澹┳龊谜n題研究工作,在研究中能結合實踐與自我思考,融入新的內容,在區(qū)學科帶頭人王建中老師工作室的領導下,爭取短期內有課題立項開題。

         ?。幦⊥獬鰧W習培訓的機會,學習優(yōu)秀教師的教學經驗,進一步充實自己,開闊自己的思路。

         ?。ㄆ撸┘皶r積累、提煉教學經驗,積極撰寫教育、教學論文,爭取每學期有一篇或多篇教育教學論文成文或發(fā)表。

          五、未來三年分階段目標

          第一階段:向骨干教師奮斗

          1.加強自身的道德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),廉潔從教,積極要求進步,工作中與同事團結一心,互幫互助。

          2.準確定位個人人生目標,明確工作目標,樹立敢為人先,爭做標兵的勇氣和信心。

          3.努力提高教育教學水平,在實踐中探索新的教育教學方法,課堂上嘗試創(chuàng)新,增強課堂活力,提高課堂教學的有效性,積極創(chuàng)造條件承擔校內公開課、示范課、觀摩課教學。

          4.及時積累個案,歸納資料,撰寫優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流。

          第二階段:成長為骨干教師

          1.不斷加強師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心,提高教育管理水平,使家長滿意率達90﹪以上。

          2.不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力,在教學上形成自己的教學風格,努力創(chuàng)造條件承擔縣級公開課或示范課,力爭獲得縣級“教學能手”稱號。

          3.教育教學基本功扎實,技能嫻熟,能熟練掌握現(xiàn)代信息技術。

          4.積極參加高效課堂學習與實踐,在課堂教學中充分體現(xiàn)學生自主學習,合作探究的現(xiàn)代教學方法,引導學生主動地、富有個性地學習;關注個體差異,滿足不同學生的學習需要,創(chuàng)設引導學生主動參與的教育情境,激發(fā)學生的學習積極性,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

          5.積極參加課堂教學評價與競賽活動,所任教學科的教學質量突出。

          6.歸納整理并初步形成自己的學科教學方法體系;參與課題研究工作,圍繞科研課題認真地進行研究。

          7.創(chuàng)造條件,向骨干教師奮斗,爭做學科帶頭人。

          六、對應措施

          1.爭取堅持寫教育教學日記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。及時記錄自己在課堂教育教學、專業(yè)理論學習、教育科學研究等方面的學習心得體會。

          2.積極參加市、區(qū)教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動。

          3.每天有一定的讀書時間,用自學形式完善與深化化學教育專業(yè)理論與教學。保證每天有1小時的讀書時間,閱讀與教育教學有關的書籍,不斷充實自己。

          4.積極參加有關的科研論文撰寫與評比活動,爭取在專業(yè)刊物上發(fā)表文章。

          5.努力改進課堂教學,千方百計激發(fā)學生的學習興趣,養(yǎng)成主動學習的好習慣。

          6.認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。利用每一節(jié)課鞏固、提升自身的教育、教學能力,認真作好課例分析。

          7.通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力,力爭使所教的同類學生有較大提高。

          加強化學學科競賽的培訓和指導,力爭在化學學科競賽方面站穩(wěn)講臺。

          8.培養(yǎng)更廣泛的興趣,豐富自己。發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)、激發(fā)學生對化學的興趣,組織化學興趣小組,力爭使化學資優(yōu)生培養(yǎng)方面的成績有所突破。

          七、呈現(xiàn)形式及評價方法

          1.教師個人成長檔案袋

          (1)榮譽證書

         ?。?)教學、科研、輔導學生獲獎證書

         ?。?)學歷、繼續(xù)教育證書

         ?。?)各級培訓證書

          (5)外出學習筆記、讀書筆記、教學隨筆等

          2.科學競賽班成果展

         ?。?)榮譽證書

         ?。?)學生獲獎證書

          (3)學科小論文

         ?。?)學生學習心得、經驗集

         ?。ǘ┰u價方法

          通過查閱個人成長檔案袋以及聘請上級業(yè)務領導聽課、座談等方法對個人的發(fā)展情況進行評價。

          總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生。面對新課改,我時刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業(yè)。

        【篇3】教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃

          轉眼間,從事初中道德與法治課教學已經十幾年,經過這十幾年的歷練,我成長了很多也積累了一些教學經驗,但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學,我深感自己教學理念和教學方式的落后,急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學校組織的各種學習培訓,帶著努力學習不斷成長的初心,我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室,希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。

          一、個人現(xiàn)狀分析

          1.教學實踐能力:熱愛自己所從事的教育事業(yè),工作認真。最大的不足是上課缺乏激情,與學生的交流不夠流暢。 

          2.研究能力:能結合教學實際鉆研教育教學理論和學科資料,能撰寫教學案例。不足在于經?;㈩^蛇尾,缺乏深入教研研究的勇氣,關鍵是理論底蘊不夠。 

          3.反思能力:平時自己能較為自覺地開展一些針對教學上出現(xiàn)的問題進行的反思工作,堅持寫些隨筆,探討問題的實質和改進的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù),思考問題往往比較浮淺,沒有實質性的突破,再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。 

          4.師生交往能力:平時與學生關系較好,自認為對學生有親和力,但在課堂上如何通過較好的師生關系促進教學、規(guī)范課堂秩序有待進一步的提高。 

          二、個人三年發(fā)展規(guī)劃

          新的學年開始了,我將一如既往的努力去工作,同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。

          三年發(fā)展總目標:

          三年時間要通過努力學習不斷地成長,不斷地充實自己、提高自己,使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,道德與法治學科的骨干教師、名師。

          年度目標:

          2019—2020學年:我將以xx市的優(yōu)秀教師為榜樣,多與他們交流向他們學習。積極參加各類學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平

          2020—2021學年:在提高自己的業(yè)務水平的基礎上,認真上好學校的示范課和研討課,提高本校道德與法治學科的整體水平,使學校本學科追趕上市里先進單位的腳步。

          2021—2022學年:積極參加全市的示范課、優(yōu)質課評選活動。力爭使自己成為道德與法治學科的骨干教師、名師,為xx市道德與法治學科發(fā)展貢獻自己的力量。

          自我規(guī)劃: 

          1.努力提高自身的政治思想素質。 

          在政治思想上努力學習科學發(fā)展觀,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè)。本學期,我將積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷地充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。 

          2.自覺加強師德建設。

          作為“為人師表”的教師,我要時刻注意加強自己的師德修養(yǎng)。關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。 

          3.努力提高自己的業(yè)務水平。

          我將積極參加教育局和學校的組織的各種培訓,提高自己的專業(yè)水平和教學能力。認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動,多聽課從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己教學的業(yè)務水平。作為道德與法治課的任課教師,我要認真研究教材,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量。在教學工作方面,為了把自己的教學水平提高,爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師,與同備課組的同事進行教學交流。每一節(jié)課,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

          三、具體措施 

          每學期完成以下目標:

          1.精心準備每一節(jié)課,制定切實可行的教學目標,精心備課。平時虛心請教有經驗的老師,與同備課組的同事進行教學交流。

          2.認真研究教材,多方面去搜集相關資料,提高每節(jié)課的教學效果。每學期認真上好學校的示范課和研討課。

          3.積極參加教研活動,閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。

          4.多讀書,讀好書,并寫下自己的讀書心得。

          5.爭取機會多外出學習培訓,從中汲取別人的長處,領悟其中的教學藝術。努力提高自己的業(yè)務水平。

          總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,要不斷總結經驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,道德與法治學科的骨干教師,為xx市道德與法治學科發(fā)展貢獻自己的力量。

        本文來源:http://628568.com/fanwen/225029.html

        推薦內容

        為您推薦

        京ICP備2021107668號

        CopyRight 1996-2018 http://628568.com Inc All Rights Reserved. 共贏教育網 版權所有 投訴建議