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【628568.com--心得體會(huì)】

　　七一建黨，黨史心得  一篇

　　在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。當(dāng)前，全國(guó)各地黨史學(xué)習(xí)教育工作正如火如荼開展，從開辦讀書班、研討班到集中培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)，黨員干部學(xué)習(xí)黨史的熱情日益高漲。要樹牢正確的黨史觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到知往鑒今，以啟未來(lái)。

　　     善于“撥開云霧”，準(zhǔn)確把握黨史教科書的“主要脈絡(luò)”。百年風(fēng)雨兼程、百年春華秋實(shí)，在1921年到2021年的百年歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨留下了無(wú)數(shù)不朽篇章。中國(guó)共產(chǎn)黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來(lái)的一百年。如果歷史觀錯(cuò)誤，不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的，反倒會(huì)南轅北轍、走入誤區(qū)。要樹立正確的歷史觀，善于撥開云霧，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，從中進(jìn)一步感悟思想偉力，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，傳承初心使命。

　　     堅(jiān)持“唯物史觀”，科學(xué)評(píng)價(jià)黨史教科書的“重要章節(jié)”。要實(shí)事求是看待黨史上的一些重大問題，既不能因?yàn)槌删投乇苁д`和曲折，也不能因?yàn)樘剿髦械氖д`和曲折而否定成就。唯有科學(xué)辯證評(píng)價(jià)，黨的歷史才能真正成為滋養(yǎng)精神、凝聚力量的教科書。要將具體的歷史事件和歷史人物，放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析；

　　 要用普遍聯(lián)系和系統(tǒng)思維的方法，分析評(píng)價(jià)歷史事件、人物的功過是非，理清重大會(huì)議的來(lái)龍去脈、影響意義，不能“非黑即白”、全盤否定成績(jī)。

　　     注重“避虛就實(shí)”，正確掌握黨史教科書的“打開方式”。“滅人之國(guó)，必先去其史。”要旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，澄清對(duì)黨史上一些重大歷史問題的模糊認(rèn)識(shí)和片面理解，更好正本清源、固本培元。既要堅(jiān)定理想信念，著力提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，準(zhǔn)確判斷、高度警惕、堅(jiān)決抵制歷史虛無(wú)主義的影響，筑牢抵御攻擊、丑化、污蔑之事的思想防線；

　　 也要敢當(dāng)“戰(zhàn)士”“斗士”，面對(duì)抹黑黨的歷史、詆毀英雄先輩的言行和思想，主動(dòng)發(fā)聲、敢于亮劍、堅(jiān)定斗爭(zhēng)，讓一切歷史虛無(wú)主義無(wú)可乘之機(jī)。

　　     黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書?；赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，要樹立正確黨史觀，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興堅(jiān)毅前行，不懈奮斗，開創(chuàng)新的歷史偉業(yè)。  

　　關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育

　　七一建黨，黨史心得二篇

　　 厚植黨史學(xué)習(xí)教育“思想土壤”

　　   認(rèn)真研讀黨史著作、用好紅色資源開展黨史教育、打造精品黨課、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式……當(dāng)前，各地各部門積極落實(shí)黨中央部署，多措并舉開展黨史學(xué)習(xí)教育，各項(xiàng)工作開局良好、進(jìn)展順利，學(xué)習(xí)教育熱潮正在逐步興起。

　　    2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。在這百年的偉大征程中，我們有太多的感動(dòng)到讓人落淚的故事，有太多激動(dòng)人心的時(shí)刻，有太多偉大的飛躍，創(chuàng)造了太多的奇跡。我們要更好地推動(dòng)人類歷史的前進(jìn)，要書寫更壯麗的未來(lái)詩(shī)篇，尤其需要我們厚植黨史學(xué)習(xí)教育“思想沃土”，在“學(xué)、思、踐、悟”中高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求，汲取黨史智慧和力量，增強(qiáng)奮進(jìn)底氣，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。

　　    原原本本地學(xué)。百年大黨的成長(zhǎng)歷程，深刻啟示著中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，我們要深刻地領(lǐng)會(huì)這一個(gè)字，尤其需要我們?cè)颈镜貙W(xué)習(xí)，只有看到中國(guó)共產(chǎn)黨這段偉大“長(zhǎng)征”的最初樣子，才能讓我們的內(nèi)心有更多的觸動(dòng)，能夠在學(xué)習(xí)的過程中，讓中國(guó)共產(chǎn)黨前進(jìn)的時(shí)間進(jìn)度一步一步地聯(lián)系起來(lái)，讓我們對(duì)百年大黨的光輝成就、歷史經(jīng)驗(yàn)有更系統(tǒng)的把握。

　　    善于思考琢磨。玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。百年黨史就如同一塊“璞玉”，要讓我們每一個(gè)人找到適合自己的內(nèi)容，能夠更好地汲取黨史智慧，尤其需要我們善于思考琢磨。要在學(xué)習(xí)黨史的過程中，多問幾個(gè)“為什么”，更需要在學(xué)習(xí)的過程中善于思考，更要把那些好的經(jīng)驗(yàn)辦法不斷地提煉、升華，轉(zhuǎn)化為我們解決當(dāng)前問題的好做法，這樣的黨史學(xué)習(xí)教育才能扎實(shí)地落到實(shí)處。

　　    懂得實(shí)踐檢驗(yàn)。學(xué)以致用是黨史學(xué)習(xí)教育的最終目的，這就需要我們?cè)邳h史學(xué)習(xí)教育的過程中，要懂得把那些真理在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，把我們總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。也需要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，要在面對(duì)新問題的時(shí)候，不斷創(chuàng)新工作的方式方法，在實(shí)踐中升華工作的模式，不斷地提高思想上的認(rèn)識(shí)，才能取得更大的進(jìn)步，讓黨史學(xué)習(xí)教育成為推動(dòng)工作進(jìn)步的重要力量。

　　    深切感悟初心。百年黨史是我們報(bào)國(guó)的精神財(cái)富，我們要在黨史的學(xué)習(xí)教育中，不斷地提高思想上的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng)，更需要深切地感悟初心，能夠在這一百年矢志不渝的奮斗中，看到代代相傳的紅色精神，更加堅(jiān)定理想信念，自覺地?cái)Q成一股繩，變成一股力，在新征程上攜手前行，必然能夠攻克一切的難題，在新時(shí)代交出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)異答卷。

　　關(guān)鍵詞：黨史,土壤,思想

　　七一建黨，黨史心得三篇

　　黨史學(xué)習(xí)別遺忘“相對(duì)少數(shù)”

　　   段官敬

　　    欲知大道，必先為史。黨史學(xué)習(xí)教育，是探究艱苦輝煌過去、感恩日新月異今天、通達(dá)光明宏達(dá)未來(lái)的必然要求，也是一項(xiàng)根本性政治任務(wù)。對(duì)黨員干部而言，開展黨史學(xué)習(xí)是為了堅(jiān)定理想信念、銘記初心使命、秉持性質(zhì)宗旨、傳承紅色基因、賡續(xù)精神血脈。因此，每一名黨員干部都得全身心投入到黨史學(xué)習(xí)教育中，把自身、工作、職責(zé)擺進(jìn)去，做到學(xué)深悟透、弄通做實(shí)。對(duì)各級(jí)黨組織來(lái)說，要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好全體黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育，確保做到全覆蓋、整體學(xué)、無(wú)遺漏、不掉隊(duì)，讓黨史學(xué)習(xí)“一個(gè)都不能少”。

　　    黨史學(xué)習(xí)教育成果好不好，取決于每名黨員干部的學(xué)習(xí)成效。事實(shí)上，各地抓黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育，以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”為總體要求，以“三會(huì)一課”為載體、以主題黨日或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)為抓手，切實(shí)能夠以集中學(xué)習(xí)方式提升黨員干部學(xué)黨史的主動(dòng)性、針對(duì)性、積極性。但是，不乏存在部分流動(dòng)黨員、老齡黨員、邊遠(yuǎn)地區(qū)黨員等“相對(duì)少數(shù)”，難以在組織生活中參與進(jìn)來(lái)，尤其對(duì)于少數(shù)長(zhǎng)期在外黨員而言，如何抓好他們的黨史學(xué)習(xí)，更考驗(yàn)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人尤其是“一把手”的擔(dān)當(dāng)作為和主體責(zé)任落實(shí)。

　　    所以說，黨史學(xué)習(xí)教育做到“一個(gè)都不能少”并非簡(jiǎn)單之事。事實(shí)上，不排除個(gè)別基層黨組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，只抓“絕大多數(shù)”、忽視“相對(duì)少數(shù)”，習(xí)慣性抓在職黨員，不重視農(nóng)村黨員、在外務(wù)工黨員和退休老黨員，導(dǎo)致黨史學(xué)習(xí)教育存在“兩張皮”現(xiàn)象。其實(shí)，不少地方為了探索全體黨員聯(lián)動(dòng)、整體學(xué)黨史的方法，善于利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、送學(xué)上門等優(yōu)勢(shì)，一方面利用微信工作群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP等平臺(tái)抓流動(dòng)黨員學(xué)習(xí);另一方面發(fā)揮宣傳志愿隊(duì)、“銀發(fā)講師團(tuán)”等作用，深入到行動(dòng)不便、地域偏遠(yuǎn)等黨員開展黨史學(xué)習(xí)，從而增加所有黨員干部的認(rèn)同感、榮譽(yù)感和歸屬感。

　　    只要走出去，辦法總比困難多。古人也說，為之則易，不為則難。抓好全體黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育，往往并非容易之事。但，只要有心、有責(zé)任感，就能找到合適的辦法，比如充分利用本地紅色資源、黨校陣地、紅色志愿者等，分條塊、分類別、分層次精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)送學(xué)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，尤其發(fā)揮網(wǎng)格黨員的傳幫帶作用，將黨史學(xué)習(xí)群體網(wǎng)格化、精細(xì)化教育，以更加精準(zhǔn)的辦法、務(wù)實(shí)的舉措，讓每一名黨員都能接受到黨史的洗禮、信仰的沐浴、黨性的磨礪。所見，個(gè)別基層黨組織之所以“抓大放小”、忽視“相對(duì)少數(shù)”，正因缺乏政治責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)使命感。

　　    木桶裝多少水，由最短的木板決定;黨史學(xué)習(xí)整體效果，也由“相對(duì)少數(shù)”決定。開展黨史學(xué)習(xí)教育，一名黨員、一個(gè)群眾都不能少。因此，莫讓“相對(duì)少數(shù)”遺忘，才能通過黨史學(xué)習(xí)教育凝聚最為廣泛、最為磅礴的力量，確保全黨上下滿懷信心、昂揚(yáng)闊步、眾志成城挺進(jìn)于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程。

　　關(guān)鍵詞：黨史

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