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　　新冠肺炎疫情對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略

　　高校畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，也是非常重要的就業(yè)群體。促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，事關(guān)基本民生，也是加快創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要支撐。2020屆高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，而今年受經(jīng)濟(jì)下行壓力和突發(fā)新冠肺炎疫情的雙重疊加影響，就業(yè)形勢(shì)會(huì)更加復(fù)雜和嚴(yán)峻。

　　疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響

　　第一，市場(chǎng)招聘需求下降。受疫情影響，一些中小企業(yè)效益下滑，特別是旅游服務(wù)、餐飲娛樂、銷售貿(mào)易等行業(yè)，而這些中小企業(yè)又常年是“招人用人大戶”。由于中小企業(yè)多為勞動(dòng)密集型，企業(yè)人工成本占比較高，導(dǎo)致很多企業(yè)不得不減少招聘。

　　第二，線下招聘渠道尚未恢復(fù)正常運(yùn)作。許多線下招聘渠道尚未恢復(fù)到疫情之前的正常運(yùn)作狀態(tài)，許多人力資源市場(chǎng)尚未開放，線下招聘會(huì)也沒有如期召開。高校畢業(yè)生求職渠道多以線上招聘為主，求職效果不如以往。

　　第三，出國留學(xué)暫緩學(xué)生和留學(xué)回國畢業(yè)生加重就業(yè)總量壓力。上半年，一些國家的領(lǐng)事館暫停普通簽證業(yè)務(wù)的受理，同時(shí)一些國家相繼開始采取入境管制措施，這就使得一些原本準(zhǔn)備出國深造的高校畢業(yè)生，有可能不能順利拿到簽證，暫時(shí)放棄留學(xué)事宜，轉(zhuǎn)向國內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，導(dǎo)致需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量增加。

　　國家及地方出臺(tái)政策措施的特點(diǎn)

　　第一，提高思想意識(shí)水平，明確重點(diǎn)定位。高校畢業(yè)生歷來是就業(yè)工作的重點(diǎn)群體之一，疫情發(fā)生之后，作為受影響較大的群體之一，政府及時(shí)突出高校畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)位置，進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

　　第二，內(nèi)容涉及面廣，服務(wù)方式精準(zhǔn)。國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見》，其中第三章是專門針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)而言，在拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道方面指明了方向。另外，政策在優(yōu)先投資有利于高校畢業(yè)生就業(yè)的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)，高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均有明確規(guī)定，政策內(nèi)容涉及面廣且精細(xì)、精準(zhǔn)。

　　第三，多部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開展專項(xiàng)行動(dòng)。多部門聯(lián)合發(fā)起多項(xiàng)行動(dòng)。近期，教育部、人社部等6部門和單位共同實(shí)施“百日沖刺”行動(dòng)，從5月份到____中旬，重點(diǎn)組織開展十大專項(xiàng)行動(dòng)。

　　后疫情時(shí)代的思考與建議

　　隨著國內(nèi)外新冠肺炎疫情形勢(shì)的不斷變化，以及高校畢業(yè)生離校日期的到來，我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作迎來新的挑戰(zhàn)。對(duì)于下一步的工作，筆者有如下思考與建議：

　　第一，壓實(shí)就業(yè)工作責(zé)任，加強(qiáng)政策督促落實(shí)。時(shí)至年中，抗疫已經(jīng)半年，促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)政策已出臺(tái)不少。后疫情時(shí)代，加強(qiáng)政策的督促落實(shí)是關(guān)鍵。要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，在確保疫情防控到位的前提下，抓實(shí)抓細(xì)，對(duì)政策文件中的優(yōu)惠政策落實(shí)到位。另外，優(yōu)惠政策的落地離不開資金保障，要加大就業(yè)專項(xiàng)資金的投入力度。完善就業(yè)工作表揚(yáng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)落實(shí)政策到位的地方給予表揚(yáng)激勵(lì)。多手段多方式提高相關(guān)政策措施的實(shí)施效率。

　　第二，切實(shí)加強(qiáng)困難幫扶，提高就業(yè)幫扶率。后疫情時(shí)代，高校畢業(yè)生中有需要高度關(guān)注的重點(diǎn)群體，如貧困家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等。對(duì)此，要重點(diǎn)落實(shí)“一對(duì)一”幫扶舉措。另外，針對(duì)部分就業(yè)壓力大的普通本專科院校，以及“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)高校，建議建立服務(wù)聯(lián)系對(duì)接機(jī)制，定向投放崗位信息、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)資源。教育部門和人社部門要做好對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的信息對(duì)接工作，開展實(shí)名服務(wù)，組織參加見習(xí)培訓(xùn)，提高就業(yè)幫扶率。

　　第三，嚴(yán)格審核線上信息，確保信息真實(shí)可靠。拓寬就業(yè)渠道是妥善做好疫情期間及后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵，而線上招聘則成為主要渠道之一。在信息爆炸的當(dāng)下，對(duì)用人單位以及招聘崗位可信度的鑒別，成為線上求職畢業(yè)生的關(guān)切。建議人社、教育、工商、工信等多部門聯(lián)合，嚴(yán)格審核線上用人單位及招聘崗位的信息，確保信息真實(shí)可信有效，堅(jiān)決防止虛假招聘、傳銷團(tuán)伙對(duì)畢業(yè)生的欺騙與危害，避免高校畢業(yè)生掉入求職陷阱。

　　第四，據(jù)實(shí)情提早謀劃，線上線下共發(fā)力。雖然疫情期間鼓勵(lì)通過網(wǎng)絡(luò)及其他通訊方式進(jìn)行招聘和應(yīng)聘，一定程度上緩解了疫情帶來的影響，但是線上招聘的周期較長(zhǎng)，招聘效果還有待觀察。近期，全國多個(gè)地區(qū)疫情防控趨勢(shì)持續(xù)向好，各部門要提早謀劃，根據(jù)各地疫情風(fēng)險(xiǎn)程度，分區(qū)域分步驟推動(dòng)人力資源市場(chǎng)線下招聘活動(dòng)的恢復(fù)。一旦疫情解除，要迅速組織動(dòng)員全國各級(jí)各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，密集推出行業(yè)化、特色化的現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，線上線下齊動(dòng)員，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更充分更有質(zhì)量的就業(yè)。

　　新冠肺炎疫情對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略

　　核心觀點(diǎn)：現(xiàn)階段，新冠肺炎疫情對(duì)我省高校畢業(yè)生就業(yè)的影響表現(xiàn)為就業(yè)季按下暫停鍵、畢業(yè)生就業(yè)需求難滿足、線上應(yīng)聘模式待完善、用人單位面臨人才流失風(fēng)險(xiǎn)。為解決上述問題，應(yīng)做到：精準(zhǔn)幫扶，減負(fù)穩(wěn)企擴(kuò)就業(yè);多管齊下，拓寬畢業(yè)生出路;依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提升線上就業(yè)服務(wù)能力;強(qiáng)化政策力度，鼓勵(lì)畢業(yè)生留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　保就業(yè)作為“六保”之首，是各級(jí)政府工作重點(diǎn)，大學(xué)生就業(yè)一直是我省就業(yè)工作的重中之重。此次新冠病毒疫情給全省應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)帶來了較大影響：現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)被暫停，就業(yè)節(jié)奏被打亂;各類用人單位特別是中小企業(yè)，經(jīng)營出現(xiàn)困難，用工需求明顯下降。為促進(jìn)2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)，中央和我省分別出臺(tái)《教育部關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情做好2020屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》和《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作若干措施》。省內(nèi)高校和企業(yè)正常運(yùn)行秩序短期內(nèi)難以完全恢復(fù)，在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和新冠肺炎疫情發(fā)展趨勢(shì)下，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。

　　一、新冠肺炎疫情對(duì)我省高校畢業(yè)生就業(yè)的影響

　　(一)就業(yè)季按下暫停鍵

　　春招素有“金三銀四”說法，每年三月份是高校畢業(yè)生就業(yè)高峰期。按照目前形勢(shì)，我省2020年春招工作無法如期順利開展已成定局。近日省內(nèi)高校均發(fā)布通知，疫情結(jié)束前不接受任何單位線下招聘申請(qǐng)，不舉辦任何類型現(xiàn)場(chǎng)雙選會(huì)和宣講會(huì)，2020年上半年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

　　疫情期間，線下實(shí)習(xí)活動(dòng)暫停，用人單位將部分畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排在線上，畢業(yè)生從實(shí)習(xí)到正式簽約的周期被延長(zhǎng)。雖然部分高校第一時(shí)間推出網(wǎng)上簽約等優(yōu)化措施，但因簽約、鑒證等涉及各方流轉(zhuǎn)，一定程度上延緩了就業(yè)簽約進(jìn)程。

　　(二)畢業(yè)生就業(yè)需求難滿足

　　中小微企業(yè)是吸納就業(yè)主力軍，在此次疫情中受影響更大。一是企業(yè)不得不通過減少外部招聘、裁員、降薪等方式減輕自身壓力，面向應(yīng)屆大學(xué)生的新增崗位大幅縮水。二是面向高校畢業(yè)生的部分崗位工資降低，未能達(dá)到畢業(yè)生預(yù)期薪酬。

　　(三)線上應(yīng)聘模式待完善

　　人社部和教育部2月5日聯(lián)合發(fā)文，要求暫停各類高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)。線下招聘受限，促使企業(yè)將面試改為電話或視頻面試等方式。由于線上面試經(jīng)驗(yàn)少，部分畢業(yè)生短期內(nèi)難以應(yīng)對(duì)。此外，相比線下招聘，線上招聘增加了企業(yè)“篩選成本”和畢業(yè)生“判別成本”，也加大了各高校“精準(zhǔn)就業(yè)”難度，無法快速實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)推送、精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)匹配”。

　　(四)用人單位面臨人才流失風(fēng)險(xiǎn)

　　近年來，我省通過實(shí)施“三大計(jì)劃”、“我選湖北”計(jì)劃等人才戰(zhàn)略，省內(nèi)高校畢業(yè)生留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例不斷提高，____年省內(nèi)高校畢業(yè)生留鄂比例已超60%。目前，受疫情影響，省內(nèi)用人單位仍未完全復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘工作短期內(nèi)難以開展，面對(duì)外省“搶人大戰(zhàn)”，如何留住高校畢業(yè)生成為重要問題。

　　二、促進(jìn)我省高校畢業(yè)生就業(yè)的建議

　　在現(xiàn)階段如此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，為引導(dǎo)省內(nèi)高校畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)、順利就業(yè)，建議從如下方面精準(zhǔn)施策：

　　(一)精準(zhǔn)幫扶，減負(fù)穩(wěn)企擴(kuò)就業(yè)

　　從源頭上解決畢業(yè)生就業(yè)問題，首先需幫助中小微企業(yè)渡過難關(guān)，穩(wěn)企業(yè)才能保就業(yè)。一是降低企業(yè)稅收、用能、融資、用工等成本負(fù)擔(dān)，支持中小微企業(yè)盡快復(fù)工復(fù)產(chǎn)。鼓勵(lì)核心企業(yè)通過信貸、債券等方式融資，以預(yù)付款形式向上下游企業(yè)支付現(xiàn)金，降低上下游企業(yè)現(xiàn)金流壓力和融資成本，支持企業(yè)以應(yīng)收賬款、倉單和存貨質(zhì)押等進(jìn)行融資。二是出臺(tái)配套財(cái)政政策，從社保費(fèi)用階段性減免、就業(yè)補(bǔ)貼等方面進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生吸納規(guī)模。將中小微企業(yè)招用畢業(yè)生補(bǔ)貼、小微企業(yè)社保補(bǔ)貼范圍擴(kuò)大至我省畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，取消初次就業(yè)要求。

　　(二)多管齊下，拓寬畢業(yè)生出路

　　1.促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)

　　繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施“西部計(jì)劃”、“三支一扶”、大學(xué)生村官、新農(nóng)村義務(wù)教師等基層服務(wù)項(xiàng)目。擴(kuò)大相應(yīng)崗位招聘規(guī)模，同等條件下優(yōu)先錄用我省高校畢業(yè)生，在原有補(bǔ)貼基礎(chǔ)提供額外補(bǔ)助，鼓勵(lì)引導(dǎo)更多人才到基層立業(yè)。加大公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、國有企業(yè)招錄(聘)力度，將事業(yè)單位空缺崗位用于專項(xiàng)招聘我省高校畢業(yè)生，努力創(chuàng)造更多面先應(yīng)屆畢業(yè)生的公益性崗位，策劃定期開展面向我省高校畢業(yè)生專項(xiàng)招聘活動(dòng)。

　　2.引導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

　　加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣傳，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)。借力“資智回漢”項(xiàng)目，一是發(fā)揮政府資金引導(dǎo)作用，設(shè)立省級(jí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)引導(dǎo)基金，扶持范圍擴(kuò)大到帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的青年創(chuàng)業(yè)者;二是簡(jiǎn)化政策經(jīng)辦手續(xù)、優(yōu)化申領(lǐng)工作流程，推進(jìn)享受政策便利化;三是提高貸款扶持精準(zhǔn)性和有效性，開辟貸款“綠色通道”，根據(jù)創(chuàng)業(yè)規(guī)模提供不同貸款額度，解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金困難問題;四是全面推進(jìn)稅費(fèi)減免，在原有補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生更多房租、水電費(fèi)等補(bǔ)貼。

　　(三)依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提升線上就業(yè)服務(wù)能力

　　一是搭建我省高校畢業(yè)生“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”特色智慧平臺(tái)：開通錄用、入職、在職、離職、外延五大板塊;聯(lián)合企業(yè)和高校，通過網(wǎng)上登記建立用人單位招聘崗位信息庫和畢業(yè)生職業(yè)能力信息庫，將企業(yè)招聘和畢業(yè)生求職信息進(jìn)行有效匹配、精準(zhǔn)推送;推廣電子合同應(yīng)用，優(yōu)化線上簽約流程;建立崗位評(píng)價(jià)體系，為畢業(yè)生提供崗位信息反饋。

　　二是開放、共享線上就業(yè)精品課程和就業(yè)講座視頻，開展網(wǎng)絡(luò)面試技巧培訓(xùn)活動(dòng)，如網(wǎng)上模擬面試、線上就業(yè)指導(dǎo)講座等，提升畢業(yè)生求職能力。打通部、省、校三級(jí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，積極組織畢業(yè)生參加教育部24365校園招聘、省教育廳、省人社廳等有關(guān)部門組織的網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)。

　　(四)強(qiáng)化政策力度，鼓勵(lì)畢業(yè)生留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　一是推遲畢業(yè)生應(yīng)屆生身份，鼓勵(lì)我省企業(yè)將2020屆畢業(yè)生納入下半年秋招范圍。二是提供人才安居保障，在落戶、租房補(bǔ)貼等方面加大力度。降低高校畢業(yè)生落戶門檻，解決畢業(yè)生住房困難，為在我省就業(yè)的省內(nèi)高校畢業(yè)生提供住房補(bǔ)貼，多渠道、大力度推進(jìn)人才公寓建設(shè)。

　　新冠肺炎疫情對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略

　　新冠肺炎疫情對(duì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)生活秩序帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。目前國內(nèi)疫情已度過最困難的時(shí)期,但國外疫情仍發(fā)展迅速，感染人數(shù)還在迅速增加，我國防范疫情境外輸入的壓力正不斷加大。相對(duì)于新型冠狀病毒對(duì)生命威脅的即時(shí)性，疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響具有滯后性與持久性，持續(xù)蔓延的國際疫情以及不確定性因素的增加，會(huì)讓2020屆高校畢業(yè)生本就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。黨中央、國務(wù)院高度重視和關(guān)心疫情下的高校畢業(yè)生就業(yè)，習(xí)近平總書記作出了一系列重要指示，要求多措并舉做好高校畢業(yè)生等群體的就業(yè)工作，政府出臺(tái)了一系列防范疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)消極影響的政策文件。在此基礎(chǔ)上，本文從就業(yè)機(jī)會(huì)、就業(yè)成本、就業(yè)求職渠道、就業(yè)心理和就業(yè)質(zhì)量五個(gè)方面出發(fā)，分析疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的消極影響，并提出相應(yīng)的建議。

　　疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的消極影響

　　1.就業(yè)機(jī)會(huì)減少。就業(yè)機(jī)會(huì)的減少可以從勞動(dòng)力市場(chǎng)的供給與需求兩方面來進(jìn)行探討。從需求來看，畢業(yè)生規(guī)模不斷增長(zhǎng)導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會(huì)需求量大。我國今年高校畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)新高，約874萬人，同比增長(zhǎng)40萬，且2020年留學(xué)回國的畢業(yè)生規(guī)模估計(jì)在60萬左右，龐大的畢業(yè)生規(guī)模無疑會(huì)給高校畢業(yè)生帶來巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)壓力，勞動(dòng)力供給增多導(dǎo)致了就業(yè)機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。從供給來看，經(jīng)濟(jì)下行與疫情雙重影響導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會(huì)供給減少。自2010年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度在總體上呈現(xiàn)下行的趨勢(shì)，年增速從2010年的10.6%下降到2019年的6.1%，下降了4.5個(gè)百分點(diǎn)。受疫情影響，2020年第一季度的經(jīng)濟(jì)增速預(yù)計(jì)將顯著低于6.0%，經(jīng)濟(jì)將會(huì)遭到重創(chuàng)，因此勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求將會(huì)在一定程度上減少。民營企業(yè)已成為吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的最大單位類型，有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2019年各類型單位在吸納畢業(yè)生就業(yè)的比例由高到低排序依次為：民營企業(yè)占35.6%，國有企業(yè)占28.4%，學(xué)校占7.6%，黨政機(jī)關(guān)占5.6%，三資企業(yè)占5.1%，科研單位占1.2%，其他占16.5%。但是在疫情的影響下，因延期復(fù)工，很多民營企業(yè)面臨一定的生產(chǎn)經(jīng)營壓力，部分中小型企業(yè)甚至面臨停產(chǎn)倒閉的困境，為削減人力資本，企業(yè)將減少或取消招聘計(jì)劃，進(jìn)一步縮小勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，從而直接減少就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　2.就業(yè)成本增加。一是等待成本增加。疫情的完全控制還需要一些時(shí)日，一些企業(yè)尚未復(fù)工，大多數(shù)高校的開學(xué)日期尚未確定，本定在三、四月份的招聘計(jì)劃和五、六月份的畢業(yè)答辯會(huì)相應(yīng)地推遲，高校畢業(yè)生不能及時(shí)參加企業(yè)招聘會(huì)和畢業(yè)論文答辯，也就不能及時(shí)就業(yè)，就業(yè)時(shí)點(diǎn)因此會(huì)拉長(zhǎng)，一定程度上加大了畢業(yè)生的時(shí)間成本。在疫情的影響下，很多高校畢業(yè)生在畢業(yè)后可能還找不到合適的工作，畢業(yè)后還要租房子繼續(xù)求職，在此過程中會(huì)花費(fèi)更多的人力和物力，直接增加了高校畢業(yè)生就業(yè)的物質(zhì)成本。二是機(jī)會(huì)成本增加。如果沒有突發(fā)疫情，很多畢業(yè)生已經(jīng)走上工作崗位或正在實(shí)習(xí)，已能獲得一定程度的收入。但因疫情影響只能選擇在家等待就業(yè)，這導(dǎo)致畢業(yè)生本該求職時(shí)卻在等待，本該就業(yè)時(shí)卻還在求職，從而不得不因?yàn)榈却艞壉驹摼蜆I(yè)時(shí)能獲得的那一部分勞動(dòng)收入，疫情在一定程度上會(huì)增加高校畢業(yè)生的機(jī)會(huì)成本。

　　3.就業(yè)求職渠道不暢。2019年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近一半（47.4%）的畢業(yè)生通過學(xué)校（包括院系）就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)布的需求信息來進(jìn)行求職，20.1%的畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)招聘來進(jìn)行求職，10.9%的畢業(yè)生通過企業(yè)發(fā)布的招聘廣告來進(jìn)行求職，通過其他渠道獲取求職信息的占21.6%，由此可見學(xué)校是畢業(yè)生求職的主要渠道。然而受此次疫情影響，各高校延期開學(xué)，高校就業(yè)指導(dǎo)部門不能提前走訪企業(yè)，原計(jì)劃的春招工作相應(yīng)地推遲或取消，因此高校畢業(yè)生的主要求職渠道受到了阻礙。高校畢業(yè)生在求職時(shí)的信息量和信息擁有能力本就存在差異，主要求職渠道的封鎖會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)生在求職過程中的信息不對(duì)稱現(xiàn)象更加嚴(yán)重。雖然網(wǎng)絡(luò)招聘不失為一個(gè)很好的選擇，但是網(wǎng)絡(luò)信息泛濫，畢業(yè)生的精力有限，很難又快又好地捕捉到自己想要的信息。

　　4.就業(yè)心理變差。就業(yè)心理變差可以從心理怠慢和心理焦慮兩方面來探討。一是在疫情的影響下，為了不擴(kuò)大疫情，人們都選擇居家隔離，當(dāng)今很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件和生活條件都得到很大的改善，年輕一代就算不工作，家里也能供吃供喝，導(dǎo)致很多畢業(yè)生在悠閑的生活中產(chǎn)生了怠慢的心理，從而選擇推遲就業(yè)或不就業(yè)，這也是近些年來所出現(xiàn)的“慢就業(yè)”現(xiàn)象。二是一些畢業(yè)生對(duì)此次疫情和相關(guān)國家政策的認(rèn)識(shí)不夠，過度想象疫情的嚴(yán)重性和就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，且對(duì)國家出臺(tái)的相關(guān)幫扶政策理解不到位。因在家等待時(shí)間較長(zhǎng)，不能及時(shí)參加畢業(yè)答辯和就業(yè)，從而產(chǎn)生恐慌和焦慮的心理。

　　5.就業(yè)質(zhì)量降低。就業(yè)質(zhì)量降低可以從薪酬福利、工作滿意度、工作匹配程度三個(gè)方面來進(jìn)行探討。一是在疫情期間，整個(gè)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下滑壓力大，很多企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營壓力大，企業(yè)不能盈利，生存就會(huì)成為問題，為了在疫情后能夠繼續(xù)生產(chǎn)盈利，企業(yè)就會(huì)削減人力資本，一方面減少招聘人員，另一方面降低勞動(dòng)者的薪酬福利，新員工特別是應(yīng)屆畢業(yè)生因初入社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，更容易成為企業(yè)降低工資的對(duì)象。二是當(dāng)代高校畢業(yè)生接受了更多的教育，教育投資較多，但對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的了解又不足，往往對(duì)自己的第一份工作抱有較大的期待，當(dāng)在工中遭遇不快或不順時(shí)，容易在心理上產(chǎn)生落差，從而降低工作滿意度。三是在疫情影響下，高校畢業(yè)生的求職渠道減少，雖然在網(wǎng)上可以了解相關(guān)的企業(yè)招聘信息，但遠(yuǎn)不及實(shí)地了解的全面，因此會(huì)導(dǎo)致高校畢業(yè)生對(duì)求職公司、求職崗位和具體工作任務(wù)的認(rèn)識(shí)比較片面，從而可能使自己的認(rèn)知和能力與工作崗位不相匹配，企業(yè)沒有招到自己想要的員工，勞動(dòng)者也沒有獲得滿意的工作，降低工作匹配程度。

　　防范疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)消極影響的建議

　　1.從供給與需求兩方面間接或直接增加就業(yè)機(jī)會(huì)。一是在落實(shí)好國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參軍入伍，擴(kuò)大碩士研究生招生規(guī)模和普通高等學(xué)校專升本規(guī)模，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)深造等政策的同時(shí)，繼續(xù)大力落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵(lì)和支持更多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)機(jī)會(huì)需求，從需求方間接增加就業(yè)機(jī)會(huì)。二是從需求方增加就業(yè)機(jī)會(huì)。組織實(shí)施好特崗教師計(jì)劃、大學(xué)生村官、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等基層項(xiàng)目，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)；深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)，人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，充分利用平臺(tái)經(jīng)濟(jì)，眾包經(jīng)濟(jì)，共享經(jīng)濟(jì)等新經(jīng)濟(jì)形態(tài)平臺(tái)，支持畢業(yè)生以新就業(yè)形態(tài)、靈活多樣方式實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)；同時(shí)政府要扶持中小微型企業(yè)發(fā)展適當(dāng)減免企業(yè)稅收，提供貸款資金，解決中小微企業(yè)當(dāng)前流動(dòng)資金困難的需求，緩解企業(yè)的生存經(jīng)營壓力，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，對(duì)不辭退或少辭退人員的企業(yè)給予一定的社保補(bǔ)貼，力促企業(yè)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，幫扶企業(yè)共度難關(guān)，從而釋放更多就業(yè)崗位。三是從中介方增加就業(yè)機(jī)會(huì)。高校要充分利用校友會(huì)資源，建立校友幫扶機(jī)制，幫助本校畢業(yè)生獲取更多就業(yè)機(jī)會(huì)，建立校企合作對(duì)接平臺(tái)，在重點(diǎn)區(qū)域、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域中，加強(qiáng)人才供需對(duì)接。

　　2.重點(diǎn)補(bǔ)償貧困畢業(yè)生就業(yè)成本的損失。毋庸置疑，疫情會(huì)大大增加2020屆高校畢業(yè)生的就業(yè)成本，在全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的背景下，雖然大部分高校畢業(yè)生都能夠承擔(dān)這個(gè)成本，但貧困家庭畢業(yè)生承擔(dān)巨額的等待成本與機(jī)會(huì)成本的能力有限，可能會(huì)導(dǎo)致待脫貧家庭脫貧速度減緩和已脫貧家庭返貧。因此，各地政府和高校在疫情后期要重點(diǎn)關(guān)注貧困家庭大學(xué)畢業(yè)生，針對(duì)性給予就業(yè)成本補(bǔ)償。高校要全面掌握建檔立卡貧困家庭、身體殘疾等畢業(yè)生情況，實(shí)行分類幫扶和“一人一策”動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)先推薦崗位，讓他們畢業(yè)時(shí)能夠有合適的去向、合適的崗位。另外，高校要適當(dāng)延長(zhǎng)離校時(shí)間，為貧困生在入職前提供保留宿舍住宿權(quán)利；高校也要鼓勵(lì)優(yōu)秀校友捐款，用于本校貧困畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)幫扶。

　　3.加強(qiáng)網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，完善高校畢業(yè)生就業(yè)求職渠道。因疫情的影響，校園招聘活動(dòng)全面暫停，因此教育部采取了多種途徑來開拓就業(yè)渠道，主要以網(wǎng)絡(luò)線上招聘為主，包括舉辦網(wǎng)上大型招聘活動(dòng)、與社會(huì)招聘網(wǎng)站合作、推出“24365全天候網(wǎng)上校園招聘”服務(wù)等措施，各省市也分別推出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)招聘渠道，如湖南就推出“湘就業(yè)”公眾號(hào)平臺(tái)為畢業(yè)生和企業(yè)創(chuàng)造條件。這些措施目前仍存在一些不足之處：一是公眾號(hào)的求職信息推送量較少，具體崗位數(shù)量太少，大學(xué)生對(duì)此求職渠道的知曉度仍然不夠；二是通過網(wǎng)絡(luò)交流并不能使高校畢業(yè)生全面了解公司情況和具體職位內(nèi)容，有的學(xué)生在遠(yuǎn)程面試中不能向面試官完全展示自己而錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)，有的學(xué)生在壓力下盲目求職，結(jié)果卻并不滿意。解決這些不足，需要各地政府、各高校加強(qiáng)政策的落實(shí)。一方面要加快更新公眾號(hào)新招聘信息，各省市就業(yè)指導(dǎo)部門和高校的就業(yè)指導(dǎo)中心要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，及時(shí)知曉和發(fā)布企業(yè)的招聘計(jì)劃，同時(shí)要加大政策宣傳力度，讓高校畢業(yè)生及時(shí)了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)招聘渠道。另一方面各平臺(tái)要嚴(yán)格篩選企業(yè)招聘信息，及時(shí)撤除沒有空缺的崗位信息，增加信息的真實(shí)性。同時(shí)要通過就業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生的網(wǎng)絡(luò)信息篩選能力，通過各種信息全面了解招聘公司和具體職位內(nèi)容，掌握網(wǎng)絡(luò)面試技巧，做到面試時(shí)從容不迫，充分展現(xiàn)自己，獲得滿意的求職結(jié)果。

　　4.加強(qiáng)就業(yè)心理咨詢服務(wù)。首先，在疫情的影響下，高校畢業(yè)生的怠慢心理和焦慮心理主要來源于對(duì)疫情的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，所以相關(guān)政府部門應(yīng)充分利用微信公眾號(hào)、新浪微博、抖音等主流媒體，加強(qiáng)對(duì)疫情的宣傳力度，及時(shí)糾正錯(cuò)誤報(bào)道和負(fù)面報(bào)道改變學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)。其次，高校要開展專門應(yīng)對(duì)此次疫情的心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)技能培訓(xùn)、輔導(dǎo)員導(dǎo)員協(xié)助等服務(wù)，做好畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)工作，讓高校畢業(yè)生在面對(duì)疫情時(shí)能夠感受到來自學(xué)校的溫暖，緩解他們的焦慮情緒。最后，作為高校畢業(yè)生，在面對(duì)疫情時(shí)，要保持積極樂觀的態(tài)度，利用居家防疫的時(shí)機(jī)，多學(xué)習(xí)新的技能與知識(shí)，明確自己的求職方向，與就讀學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)獲取學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)出的招聘信息，盡量充實(shí)自己的生活，面臨困難應(yīng)及時(shí)向?qū)W校老師、同學(xué)和家人尋求幫助。

　　5.完善就業(yè)監(jiān)測(cè)機(jī)制，提升畢業(yè)生就業(yè)能力。一方面，政府要構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的就業(yè)監(jiān)測(cè)體系，完善失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和快速響應(yīng)工作機(jī)制，建立高校畢業(yè)生失業(yè)反饋機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生失業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查。另一方面，高校畢業(yè)生個(gè)人要充分利用好疫情中的大量時(shí)間，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)能力，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)要適當(dāng)降低自己的就業(yè)期待，正視自己的能力與此次疫情所帶來的負(fù)面影響，尋找與自己能力相匹配的工作。

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