国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

【628568.com--實用資料】

　　教師典型教育案例:優(yōu)秀教師典型案例

　　我覺得自己很幸運，從事了學生工作，收獲了很多快樂。我更深地認識到，教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。

　　——賈冰

　　自動與學生“綁定”的人生導師

　　2013年，與經濟管理學院2013級旅游和物流專業(yè)學生一起入校的，還有一名剛從學生身份轉換成老師身份的新輔導員，她的名字叫賈冰，來自“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆。

　　從第一天帶新生軍訓開始，她就跟學生“綁定”了。她的工作記錄本密密麻麻地記著學生工作的大小事務，操場、宿舍、食堂、教室......只要是學生碰到問題與困難的地方，她總是第一時間趕到并幫助解決。

　　通過走訪課室、宿舍、談心談話、核對數據，賈冰對大部分學生的姓名、班級、宿舍號、宿舍成員、籍貫、家庭住址等信息了如指掌，她用心去關注和熟悉學生學業(yè)情況、性格特征、特長愛好、所在社團職務等，超強的記憶讓她對學生和“屬性”對應率100%。至今，學生畢業(yè)后回到母校，她照樣能說出大部分人的宿舍號和讀書往事，令學生驚訝不已。

　　2013級朱同學因為父親突患重疾，母親收入微薄，家中還有2個姐妹讀書，家庭的困難使朱同學打了退堂鼓，打算退學打工補貼家用。賈冰老師得知此事后，第一時間與朱同學談心。在了解情況后，幫助其申請助學金、困難補助，推薦其參加勤工助學，為其了解合作醫(yī)療和大病醫(yī)保的制度并給予建議。通過談話鼓勵，打消朱同學退學的念頭，并召集班干部和宿舍好友對其多關心幫助。在朱同學父親病逝后，賈冰依然時常關注其最新動態(tài)，給予力所能及的幫助直至其順利畢業(yè)。畢業(yè)典禮時，朱同學含淚感謝道：“如果不是老師的鼓勵，我很難完成學業(yè)，更沒有今天堅強的自己。”

　　這僅僅只是一個小例子，在日常工作和生活中，只要學生有情況，一個電話、一條短信，賈冰都是第一時間回應或者出現，與他們一起分析解決。漸漸的，學生都親切的稱呼她為“姐姐”，愿意和她分享他們的喜怒哀樂、進步點滴，而她也一直與學生們一同成長蛻變，成為學生的知心朋友和人生導師。

　　從心出發(fā)，在工作中成長蛻變

　　“我個人在工作中成長蛻變，始終不變的是從心出發(fā)。輔導員工作分為兩大方面，首先是思想政治教育工作，其次是學生服務與管理工作。”賈冰老師如是說。

　　擔任輔導員至今，賈冰先后負責2013級旅游專業(yè)和物流專業(yè)、2016級旅游專業(yè)和國際合作專業(yè)的學生工作，學院資助管理工作，學院學生會指導老師以及2016級年級組長工作，現任學院團總支書記。

　　努力工作之余，她積極學習輔導員工作相關知識，虛心求教，通過不懈努力，獲2014年廣東省輔導員職業(yè)能力大賽優(yōu)秀獎、2015年學校輔導員職業(yè)能力一等獎、2016年優(yōu)秀輔導員榮譽稱號、2017年中山市優(yōu)秀教師。她注重學習大學生心理健康教育等，了解所帶學生相關專業(yè)，將這些結合到日常工作中去。

　　在2013年至2014年間，負責獎助貸工作的她共完成發(fā)放約1500名學生的各類助學金、獎學金、補助等，從無一次工作失誤。同時創(chuàng)立了經濟管理學院勵志社，組織第一支大規(guī)模的經管學院志愿者隊伍，在服務學院畢業(yè)典禮、開學典禮、自主招生等工作中發(fā)揮重要作用。

　　2015年6月，賈冰開始擔任學院學生會指導老師工作，打造了一支思想過硬、綜合發(fā)展、充滿活力的學生干部隊，成功舉辦元旦晚會、閱讀達人、運動達人、班級風采、宿舍文化節(jié)等活動。擔任指導老師以來獲得了團省委表彰的挑戰(zhàn)杯社會實踐調研三等獎、省級三下鄉(xiāng)先進個人和校級三下鄉(xiāng)優(yōu)秀指導老師等榮譽。

　　教師典型教育案例:優(yōu)秀教師典型案例

　　XX，男，現年28歲，于2011年參加工作，擔任班主任已經有3年了，現任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去。現將我的事跡概述如下：

　　一、為人師表、樹立榜樣

　　人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學校是每個學生的棲身與學習之地，教師行為對學生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，僅有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，僅有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意進取行動，促成學生的言行統(tǒng)一。例如：要求學生不遲到，他自我不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑，自我就不要亂丟果皮紙屑。教育學生講禮貌禮貌，他會主動向學生問好，說多謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處，本班的學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“禮貌我先行先進團體”。

　　二、結合實際，創(chuàng)立有特色班級

　　在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經驗，從班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)立特色的班級管理體系，根據本班學生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)立班級書架，開拓學生的視野。創(chuàng)立實用性的學習園地。學習園地不是壁畫，而是學生學習與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學生學習。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排行，學生會更加進取。“好人好事欄”，學生把自我發(fā)現的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現的多，誰被發(fā)現的多。學會發(fā)現美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設的好，班級會其樂融融。

　　三、轉變“后進生”

　　后進生更渴望得到教師的關愛，只要教師不離不棄，他們必須能提高的！他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情景，我總是以“寬容”之心去溫暖學生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫忙后進生，讓后進生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。

　　四、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心

　　家長是孩子的第一任教師，身為教師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。僅有學校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學校教師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

　　我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在2013―2014學年的小學畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數學特長競賽中，輔導學生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。

　　在實施素質教育的今日，深深地懂得自我所肩負的職責，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。

　　教師典型教育案例:優(yōu)秀教師典型案例

　　敢于擔當，務實肯干，是領導對她的印象;待人誠懇，服務熱忱，是同事對她的評價;加班加點，忘我工作，是她的工作常態(tài)。她就是外國語學院綜合辦主任婁丹華，一名“以院為家、愛院如家”的80后師大人。

　　腳踏實地，做辦公室工作的多面手。作為一名辦公室主任，她把學習作為看家本領，學校的各項政策她弄得明明白白，學院的院情她摸得清清楚楚，是問策能對、遇事能辦、開口能說、提筆能寫的“多面手”。四年來，她累計撰寫黨政聯(lián)席會議紀要144篇、學院周志和新聞報道400則，起草修訂規(guī)章制度80項。此外，還有十年院史、學院計劃和總結、各類評優(yōu)申報材料及公文十余萬字。

　　作為“攀登工程”、“省一流學科”A類建設單位及擁有141名教職工的大學院，學院財務工作任務繁重，經費項目繁多，數額巨大。她不畏難、肯鉆研，從零學起，很好地擔當起“會計”這個角色，每月做的酬金發(fā)放清單就有10張之多，經手的各類經費報銷單疊起來有幾尺高。她熟知各類財務管理規(guī)定，熱心為師生解答相關財務問題，計財處老師半開玩笑地說“丹華你可以來做28861208財務咨詢熱線的兼職接線員了!”

　　她還是大型會議和活動的策劃組織能手。從全局看，她善于把握重點，協(xié)調各部門關系，統(tǒng)籌推進各工作進程;從細節(jié)看，她善于發(fā)現薄弱，制定工作方案，崗位精確到人，時間精確到分，物品精確到一張桌子的擺放位置，一個臺簽的字體大小。在學院領導的指導下，她與同事一起出色完成了110周年校慶系列活動，受到學校表彰，也積極參加“21世紀杯”全國英語演講賽等許多會議活動，受到中國日報社等單位的表揚。

　　甘于奉獻，做外院一家人的前行者。工作量大、經常加班，她沒有一句怨言，從不講任何條件和報酬;擔子很重、壓力很大，她從不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，從未降低過工作要求和標準。“5+2”、“白加黑”，白天做不完的事晚上接著做，工作日做不完的節(jié)假日、休息日接著做。

　　“外院一家人網絡工作室”是老師們日常交流、咨詢問題和解決問題的重要窗口，無論何時，只要老師們有問題，有需要，她總是第一時間回復;領導布置的任務，她也總是第一時間接受，大家稱她為“秒回達人”，真正在踐行學校“最多跑一次”和學院“十個零”的服務承諾。

　　學校部署的各項工作，需提交的各種材料，她也總是及時提交，完成規(guī)范，執(zhí)行有力，落實徹底。學院在近幾年的綜合考評學校領導和中層干部滿意度測評中均名列前茅。

　　熱情細致，做服務教師的有心人。她堅持以教師的需求為出發(fā)點和落腳點，做好服務工作。在教師遇到困境之時她總是樂于伸出援手。高端人才殷企平老師腰痛復發(fā)，為了讓他能安心完成重大招標課題結項，她常常自愿開車接送殷老師;施旭老師的第二屆國家安全話語傳播高峰論壇要召開，她主動請纓，周末到校協(xié)助做好會務。老師家人去世，她陪伴在側給予安慰;老師有情緒有難題了，她顧不上照顧孩子，接起電話就要談上四十多分鐘……

　　在工作中她既講人情，會暖心;又講原則，守底線。學院班子團結協(xié)作，教工和諧奮進。殷企平老師總是說，“謝謝你的幫助，好丹華，在外院工作我很幸福。”使外院一家人在學院體會到一種幸福感和歸屬感正是她所努力追求的目標，堅持的理念。

本文來源：http://628568.com/fanwen/230413.html