堅決與“雙泛”思想做斗爭正確認識新疆歷史文化發(fā)聲亮劍(通用12篇)
2024-02-23
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2023年黨員發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿五篇
2024-02-23
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【628568.com--演講稿】
黨員,即政黨的成員,是贊同某黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構(gòu)成政黨的基石和細胞。黨員的數(shù)量和質(zhì)量決定政黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ),黨員的素質(zhì)在很大程度上決定政黨的水平。本站今天為大家精心準備了黨員教師演講稿3篇,希望對大家有所幫助!創(chuàng)先爭優(yōu),即創(chuàng)建先進基層黨組織,爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動的簡稱。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是繼科學發(fā)展觀學習活動之后的又一個黨內(nèi)教育活動,旨在激發(fā)和調(diào)動廣大黨員的工作積極性和創(chuàng)造性,更好地為社會主義建設(shè)做貢獻,更好地為人民服務(wù)。
教師黨員肩負著教書育人的神圣使命,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,只有將自身的工作實踐和此次活動的精神有機的結(jié)合起來,才會不斷地自我完善,不斷在自己的工作中有所創(chuàng)造有所收獲。為此,教師黨員肩負著五大使命:
第一,做學習型教師,帶頭學習提高。古代教育家朱熹曾在一首詩中說“問渠那得清如許,唯有源頭活水來”,如果將知識比作水,將學生的求知欲望比作需要澆灌的田地,教師要讓知識之水長流不息,就必須不斷地學習,讓自己變成一處水源。
出版物的泛濫、電視電腦的普及,使得學生可以多渠道地獲得知識,學生對教師的要求也在發(fā)生相應(yīng)的變化,教師再也不是單一的知識的傳授者——只滿足于教授課本知識的教師,未免眼界偏狹,不能滿足學生求知解惑的需要,勢必淪落為封閉自大的教書匠,為學生所小視?!兑捉?jīng)》云:“天行健,君子以自強不息”,教師自身的知識儲備和知識結(jié)構(gòu)需要隨著時代的發(fā)展不斷地得到更新,教師的教育觀念需要緊跟時代發(fā)展的步伐不斷得到轉(zhuǎn)變,教師的學習勁頭不能隨著年齡的增長而放慢腳步。雖然莊子有言“吾生也有涯而知也無涯”,但我們必須將屈原的名句:“路漫漫其休遠兮,吾將上下而求索”時刻記在心頭,對自己進行鞭策和激勵,生命不息,學習不止。
第二,做研究型教師,帶頭創(chuàng)造佳績。教師的工作對象是學生,對教師工作質(zhì)量評價的重要參照物是學生的學習成績。有人說教師的工作枯燥單調(diào),那是沒有找到工作的樂趣。教育與行軍打仗有一比,即“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。教師只有了解學生的需要,才能根據(jù)學生的情況對癥下藥,解決學生發(fā)展中的問題,因而,研究學生,研究教育教學方法,是教師工作的靈魂所在。毋庸諱言,商品經(jīng)濟的沖擊,讓教師隊伍感染了浮躁,教育教學改革中新理念的層出不窮,讓教師充滿了迷惑與茫然,但這一切卻無改于一個真理,那就是“教師一定要研究學生,研究教育教學方法”。言之無文,行而不遠。好的教師總是將自己教育教學中的心得體會編輯整理,發(fā)表出版,啟迪后學,有益當世,創(chuàng)造出一個又一個輝煌,在平凡的崗位上做出了不凡的成績。教育大師魏書生就是研究型教師的楷模。
第三,做服務(wù)型教師,帶頭服務(wù)學生。將教育定位為服務(wù),這是現(xiàn)在最新的提法。我們也許對一則民謠耳熟能詳:“以前的師生關(guān)系是教師站著,學生跪著;現(xiàn)在的師生關(guān)系是教師跪著,學生睡著”。這則民謠一方面極言當代教育的不容易,另一方面我們可以看到師生的角色發(fā)生了翻天覆地的變化,教師由高高在上的知識的擁有者或壟斷者,變成了一個不惜放棄尊嚴的服務(wù)者。也許民謠的表述不盡準確,但由此可見的角色轉(zhuǎn)變已經(jīng)是不爭的事實。教師黨員要帶頭服務(wù)學生,以學生的發(fā)展為己任,嘔心瀝血,甘為人梯。
第四,做高素質(zhì)的國家公民,帶頭遵守紀律。如果說教師的行為是社會道德行為的標尺,那么黨員教師的行為就是所有教師的楷模。教師黨員應(yīng)該模范遵守國家的各項法律法規(guī),以高度的社會責任感和堅定的政治立場為黨和人民培養(yǎng)下一代,培養(yǎng)接班人。
第五,廉潔從教,以德育人,帶頭弘揚正氣。學術(shù)風氣和學校風氣常開社會風氣之先,學術(shù)和學校也是社會風氣變遷中最后的一塊凈土。黨員教師要帶頭弘揚正氣,廉潔從教,以德育人,要自覺抵制教育教學活動中的不正之風,要勇于和不良風氣做斗爭,以自己的德行和操守,捍衛(wèi)知識的尊嚴,維護教育工作的神圣。
綜上所述,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,教師黨員只有將中央精神領(lǐng)會好、學習好、落實好,才能在工作中發(fā)揮模范帶頭作用,也才能成為一個讓黨放心讓人民滿意的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:大家好!
這天我能榮幸地代表優(yōu)秀黨員發(fā)言,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和工作的肯定,應(yīng)對“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮,我的情緒除了激動之外更多的是不安,因為總感覺自己只是在平凡的崗位上認真履行著自己的職責,離優(yōu)秀還有不小的距離。而在座的許多新老黨員對待工作兢兢業(yè)業(yè),對同事熱情周到,幫忙他人盡心盡力;你們吃苦在前,享受在后的工作態(tài)度一向是我學習的楷模。
教師的職業(yè)是一種良心職業(yè),教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你應(yīng)對的不只是學生本人,還有他的整個家庭背景、成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學習還有他們的身體、心理及精神生活。作為一名教師,我深知一個人的力量是微小的,但教師的行為對學生的影響卻是深遠的。
因此,我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。身為一名普通老師,我深深感受到了校園對我們的關(guān)懷:師徒結(jié)對、教學比武,業(yè)務(wù)考試,這些都是校園為老師們的成長搭建的平臺,而我也在用心參與中得到了發(fā)展。作為一名高三專業(yè)課教師,我在擔任2010屆高三教學工作中,能夠本著對學生負責的態(tài)度,深鉆教材、虛心求教,精心準備好教學的每一個環(huán)節(jié),從學情分析、教材研讀、資料取舍、試卷命制、練習反饋到基礎(chǔ)落實,能夠時刻做到以生為本,虛心向前輩們請教,與同輩們切磋,同時能自覺以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻。
作為一名電教工作者我也能全心全意搞好校園電教設(shè)備維護,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,盡努力確保設(shè)備的良好運行;同時不斷實踐,加強研究,物化工作成果,撰寫的電教論文獲得省二等獎、市一等獎,而我本人也多次榮獲市、縣先進電教工作者殊榮。
但我深知成績和榮譽只屬于過去,前進的道路沒有終點,應(yīng)對不斷變化的新形勢,我們在很多方面還需要進一步的努力和改善。從我們莊嚴的舉起右手宣誓的那一刻開始,心里便多了一份神圣的承諾,肩上便多了一份光榮的職責。在那里,請允許我代表受到表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員莊嚴地表示,我們決不辜負組織的殷切期望,永久牢記人民對我們的哺育,珍惜榮譽,謙虛謹慎,再接再厲,以實際行動來證明自己無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天,我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言,在座的各位黨員教師,都有我許多學習的地方。作為杜小的新教師、新黨員,我一定要認真學習理論知識,腳踏實地的工作,為杜小的發(fā)展出一份力。
杜小是我人生工作的起步,在杜小,我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。一年多來,我不斷學習體會杜小先進的教育教學理念,并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗方法,使自己正茁壯成長。做班主任,力爭有理有愛,講求方法,注意實效,幫助學習上困難的學生,關(guān)心成長問題學生,真誠面對每一個學生,使每位孩子都得到全面發(fā)展。
在教學工作上,我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng),并虛心地學習身邊同事的長處,廣泛接納,潛心研究,保持個性,提升內(nèi)涵,形成個人的教學特色。我熱愛自己所教的學科,研究學科規(guī)律,感悟?qū)W科內(nèi)涵,跟隨教育形勢,既發(fā)展學生素質(zhì),又關(guān)注學生成績,讓學生達到全面發(fā)展。
今年下半年,得到學校各級領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做了一年級組的年級組長,有了新的學習與提升的契機。同組的老師各有特色,我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團結(jié)向上的年級組文化氣氛。平時有問題積極探討,同事有困難大家?guī)椭舜说膶捜荨o私使我們在快樂的氛圍中更加有熱情地工作生活。讓我慢慢體會到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話的真正含義。年級組有5位黨員,這些教師不論什么時候,都能嚴格要求自己,認真有風范,熱情有干勁。
我們都知道教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學生本人,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活。
教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè),是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名黨員教師,我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的特長,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。謝謝大家!!