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【628568.com--演講稿】

　　學(xué)校黨支部書記講黨課講稿2021一篇

　　同志們：

　　習(xí)近平總書記“七一”重要講話，以不忘初心、繼續(xù)前進為主題，明確提出面向未來、面對挑戰(zhàn)必須牢牢把握的八個方面重要要求，是指引我們黨奮力推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文獻。為學(xué)校黨支部扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、全力打造“‘453’-筑堡壘·當先鋒”黨建服務(wù)品牌指明了方向。當前，我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育處在第二個學(xué)習(xí)討論專題階段，其主題是“堅守紀律底線、培養(yǎng)高尚情操”。根據(jù)支部工作部署，由我在此以“堅守紀律底線、培養(yǎng)高尚情操”為題給大家上黨課，旨在學(xué)習(xí)交流、拋磚引玉，請大家多提寶貴意見或建議。

　　黨中央在鞏固群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動成果的基礎(chǔ)上，著眼于新常態(tài)下對黨員提出新要求，號召在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時代黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實體現(xiàn)，為如何做一名合格黨員指明了方向。

　　黨內(nèi)制度規(guī)矩是黨內(nèi)生活的基本方式，既為黨員干部正確行使權(quán)力提供了平臺與載體，更明確了黨員干部行使權(quán)力的制約與規(guī)范。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》和《條例》)，是貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，體現(xiàn)了黨的十八大以來全面從嚴治黨的實踐要求，也是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的紀律保證。

　　領(lǐng)會精神，全面從嚴治黨

　　堅持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，是全面從嚴治黨的基本路徑，是堅持馬克思主義政黨本質(zhì)特征的現(xiàn)實要求，是新的歷史條件下保持黨的先進性和純潔性的必然選擇。

　　(一)體現(xiàn)了黨內(nèi)生活道德高線、紀律底線的價值導(dǎo)向。兩部法規(guī)以黨章為根本遵循，突出執(zhí)政黨特色，堅持理想信念宗旨，體現(xiàn)紀在法前、紀嚴于法，形成了全面從嚴治黨，堅持思想建黨與制度治黨的價值追求。這種追求，一是重在立德。“德之不修，行之不遠”，“失德”是違紀的序曲。道德是使人向善的，是紀律嚴格執(zhí)行的必要前提和基礎(chǔ)，有道德規(guī)范才能激發(fā)人們內(nèi)在的自律?！稖蕜t》在重申黨的理想信念、宗旨、優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，堅持正面倡導(dǎo)，強調(diào)自律，以基礎(chǔ)性法規(guī)的形式，明確了共產(chǎn)黨人高尚的道德品質(zhì)，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了看得見、夠得著的道德高線。二是重在立規(guī)。紀律是用來糾錯的，是道德的堅強后盾和保障，只有通過立規(guī)加強他律，讓黨員干部心存敬畏、行有底線，才能讓“德”真正立起來，才能明確行為的邊界。新修訂的《條例》圍繞黨紀戒尺要求，開列負面清單，并明確相應(yīng)的處罰標準，堅持把紀律規(guī)矩挺在前面，充分展示了制度的權(quán)威性與嚴肅性。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂，既明確了崇德向善的高標準，又劃出了不可觸碰的底線，既延續(xù)了“思想建黨”的傳統(tǒng)，又確立了“制度治黨”的規(guī)矩。高線與底線的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了新形勢下全面從嚴治黨的新認識和新境界，使黨員干部既有明確的努力方向，又有基本的行為遵循。

　　(二)延續(xù)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的基本經(jīng)驗。首先，堅持問題導(dǎo)向，突出重點。王岐山同志對當前黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)問題作了精準的分析。他指出，當前一個最突出的表現(xiàn)是，黨內(nèi)規(guī)則混同于國家法律，黨規(guī)黨紀套用“法言法語”，原《準則》和《條例》的許多規(guī)定都與法律條文重復(fù)，難以體現(xiàn)對黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅定理想信念、踐行黨的宗旨上的高標準、嚴要求。在實踐中管黨治黨不是以紀律為尺子，而是以法律為依據(jù)，黨員干部只要不違法就沒人管、不追究，造成“要么是好同志，要么是階下囚”?！稖蕜t》、《條例》的修訂注重紀在法前、紀嚴于法、紀法分開，堅持問題導(dǎo)向，重點針對現(xiàn)階段黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵守紀律方面存在的主要問題作出明確規(guī)定。其次，堅持實事求是，求真務(wù)實。制度不在多，在于精，在于務(wù)實管用。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂不求全求大，堅持從黨內(nèi)生活的實際出發(fā)，從人民群眾對黨的最新期盼出發(fā)，充分展示了建立科學(xué)有效的管黨治黨制度機制的實踐探索，特別是將黨的十八大以來嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律以及落實中央八項規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”等要求轉(zhuǎn)化為準則要求、紀律條文，以制度的形式固定下來。同時，針對以往制度可操作性不夠的問題，堅持精細管用、易于落地，做到了具體化、可操作，使每個黨員干部進一步明確在黨內(nèi)生活中，能做什么，不能做什么，尤其是違規(guī)后的處理結(jié)果是什么，從而把黨的紀律規(guī)矩刻印在全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上。

　　(三)喚醒了黨章黨規(guī)黨紀意識。黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨章的重要性毋庸贅言?，F(xiàn)實中，一些黨組織和黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，歸根結(jié)底是沒把黨章當回事。兩部黨內(nèi)法規(guī)堅持以黨章為根本遵循，尊崇黨章，把黨章的權(quán)威立起來，全面梳理了黨章對黨員、干部的紀律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀特色，將黨章關(guān)于紀律和廉潔自律要求具體化，喚醒了全黨的黨章黨規(guī)黨紀意識。

　　學(xué)校黨支部書記講黨課講稿2021二篇

　　黨的十八大特別是市級領(lǐng)導(dǎo)班子換屆以來，市委堅定以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央全面從嚴治黨戰(zhàn)略方針和新時代黨的建設(shè)總要求，全面履行管黨治黨政治責(zé)任，堅定自覺扛起全面從嚴治黨主體責(zé)任，以從嚴到底的定力和韌勁，馳而不息正風(fēng)肅紀，旗幟鮮明懲治腐敗，標本兼治深化治理，全市反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，政治生態(tài)持續(xù)向上向好，為全市經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強政治保證和作風(fēng)紀律保證。

　　一、全市政治生態(tài)建設(shè)取得重大進展

　　通過走訪了解和調(diào)研座談，受訪黨員干部和基層群眾對我市政治生態(tài)有三個方面基本共識：一是黨的十八大以來，市委在全面從嚴治黨上始終態(tài)度堅決，始終保持“零容忍”高壓態(tài)勢，傳遞了全面從嚴的鮮明信號；

　　二是全市政治生態(tài)與全國全省一樣，總體上持續(xù)向上向好，但局部地方和個別領(lǐng)域的問題不容忽視；

　　三是近年來我市先后查處的一些腐敗案件，符合全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的規(guī)律特征，表明“越往后越從嚴、越往后越落細”。

　　市委堅持治標與治本同向發(fā)力，思想建黨、紀律強黨與制度治黨同步推進，持續(xù)鞏固優(yōu)化政治生態(tài)，呈現(xiàn)四個方面的積極變化和成效：一是政治生態(tài)總體向好。表現(xiàn)為“三升兩降”態(tài)勢，即：黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價指數(shù)逐年穩(wěn)步上升，2019年高出X個百分點；

　　群眾對社會治理成效滿意度連續(xù)X年名列全省前茅；

　　良好政治生態(tài)煥發(fā)出強勁的發(fā)展活力，連續(xù)四年每年跨越一個X億元臺階，平均增速保持在X%以上，高于全國全省平均水平，今年被評為“XXX城市”；

　　紀檢監(jiān)察機關(guān)收到檢舉控告類反映逐年下降，特別是反映縣處級干部的問題大幅下降。二是反腐敗斗爭成效卓著。2016—2019年，全市紀檢監(jiān)察機關(guān)立案數(shù)分別為X件、X件、X件、X件，分別增長X%、X%、X%、X%，在市委持續(xù)從嚴的高壓態(tài)勢下，一批黨員干部主動向組織說清問題，僅去年“一卡通”專項整治就有X人主動上交違紀款X萬余元，“不敢腐”的震懾效應(yīng)充分顯現(xiàn)。三是群眾獲得感、幸福感、安全感持續(xù)提升。全市先后開展扶貧領(lǐng)域、基層“兩微”、涉農(nóng)政策性保險，以及形式主義官僚主義、營商環(huán)境等多個專項整治，2016年以來共查處發(fā)生在群眾身邊的“微腐敗”問題X件，處置、問責(zé)干部X名，解決了一大批群眾反映強烈的痛點難點焦點問題。四是制度鐵籠進一步織密扎牢。注重以制度機制防控廉政風(fēng)險，2016年以來市本級在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面出臺X余件規(guī)范性文件。針對“一把手”監(jiān)督難題，出臺加強“一把手”監(jiān)督的九條措施、黨政正職“四個不直接分管”實施辦法、“三重一大”事項監(jiān)督辦法；

　　針對“科股長經(jīng)濟”和“中梗阻”問題，出臺重點崗位人員監(jiān)督管理辦法、廉政風(fēng)險動態(tài)監(jiān)管辦法，常態(tài)化開展一級廉政風(fēng)險崗位抽查審計；

　　針對管住“絕大多數(shù)”，出臺《精準監(jiān)督實施辦法》，建立機關(guān)“三張清單”、農(nóng)村“廉心卡”制度，開設(shè)“陽光問政、百姓問廉、查評問短”全媒體監(jiān)督平臺，把家風(fēng)立德融入紀檢監(jiān)察工作全過程，經(jīng)常性開展警示教育、“以案說紀”、“以案促改”和“咬耳扯袖”工作，較大程度遏制了用權(quán)腐敗風(fēng)險。

　　二、局部地區(qū)和部門存在的問題不容忽視

　　對標新時代全面從嚴治黨的新任務(wù)新要求，對標人民群眾的新期待，我市局部地方和個別部門政治生態(tài)建設(shè)還存在一些短板和不足。綜合分析研判，主要有以下方面：一是“四風(fēng)”問題禁而未絕，違反中央八項規(guī)定精神問題時有發(fā)生。十八大以來，全市紀檢監(jiān)察機關(guān)緊盯重要節(jié)點、重點部位、重點問題，從嚴正風(fēng)肅紀，面上“四風(fēng)”得到有效遏制，2016—2019年，全市共查處違反中央八項規(guī)定精神問題人數(shù)X人，比十八大后到換屆前的X年間下降了X%，雖呈下降趨勢，但仍表現(xiàn)為不收斂不收手、“四風(fēng)”問題有的隱形變異、有的反反復(fù)復(fù)。二是少數(shù)部門“中梗阻”問題依然存在，落實上級重大決策部署有差距。存在理解認識不到位、執(zhí)行落實有偏差、搞變通等問題，個別市級部門落實領(lǐng)導(dǎo)批示搞班子“輪流圈閱”、任務(wù)“層層簽轉(zhuǎn)”，沒有認真研究解決，影響工作推進效果。三是一些地方對“微權(quán)力”的監(jiān)督還不到位，對“關(guān)鍵少數(shù)”的監(jiān)管還不夠嚴密有效，管資金、管項目、管審批的行業(yè)系統(tǒng)廉潔風(fēng)險依然相對較高。四是個別縣區(qū)政治生態(tài)比較脆弱。集中反映在X兩地，主要表現(xiàn)為個別干部特權(quán)思想嚴重、政商交往親而不清，少數(shù)干部人情關(guān)系異化變味，個別行業(yè)部門出現(xiàn)系統(tǒng)性腐敗，黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意度下跌等問題。這些問題的發(fā)生，既有歷史的原因、也有現(xiàn)實的誘惑，既有干部個體因素、也與管理體制有關(guān)。對此，市委高度重視，進行專題剖析，以更大決心和力度，切實加以整改。

　　三、構(gòu)建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制

　　當此改革關(guān)鍵期，全市各級黨組織和紀檢監(jiān)察機關(guān)必須堅定以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，深刻把握領(lǐng)會xxxxx關(guān)于全面從嚴治黨系列重要論述精神，堅定扛牢管黨治黨政治責(zé)任，進一步健全監(jiān)督體系、完善監(jiān)督制度，堅持標本兼治、系統(tǒng)治理，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，推動全面從嚴治黨取得更大戰(zhàn)略性成果，持續(xù)純凈優(yōu)化來之不易的良好政治生態(tài)。

　　一是堅持正風(fēng)反腐，形成“不敢腐”的高壓震懾。“不敢”是紀律、法治、威懾，任何時候都不能削弱，必須堅持重遏制、強高壓、長震懾，堅持受賄行賄一起查，持續(xù)釋放越往后越嚴的強烈信號。堅定不移削存量、遏增量，對近五年來信訪舉報情況進行大分析，對所有問題線索處理情況進行大起底，對腐敗存量堅持“兩個優(yōu)先查處”，將監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法的重點向“三類人”、“關(guān)鍵少數(shù)”、重要崗位聚焦，把整治“微腐敗”作為重中之重。鍥而不舍落實八項規(guī)定精神，開展突出問題專項清理整治，嚴格落實20條剛性措施，從政治高度審視和糾治形式主義、官僚主義。開展痛點難點堵點問題專項治理，統(tǒng)籌推進作風(fēng)紀律深化年“九大專項整治”與主題教育“8+8+2”專項整治，堅決糾正漠視和侵害群眾關(guān)心的利益問題，堅決查處基層干部貪污侵占、虛報冒領(lǐng)、截留挪用、優(yōu)親厚友等行為。

　　二是堅持正章立制，扎牢“不能腐”的制度籠子。“不能”是制度、監(jiān)督、約束，要用制度管權(quán)管事管人，使廣大黨員干部和行使公權(quán)力人員習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。要聚焦首位職責(zé)，做深做實精準監(jiān)督，嚴格落實《精準監(jiān)督工作辦法》，配套出臺監(jiān)督檢查相關(guān)工作規(guī)則，推進紀檢監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督、巡察監(jiān)督“四個全覆蓋”有效銜接，深化“三問兩督”機制，讓權(quán)力在陽光下運行。強化懲防銜接，構(gòu)建“雙審雙理”全鏈條工作機制，強化從“審查”到“審理”的質(zhì)量把關(guān)，“審理”到“治理”的系統(tǒng)防范。做細做實“以案促改”，實行重大典型案件“一案一剖析、一案一警示、一案一建議書、一案一整改”。強化系統(tǒng)治理，分類、分區(qū)域把握“樹木”與“森林”的情況，定期對地區(qū)和部門政治生態(tài)進行系統(tǒng)分析、精準“畫像”，對局部地方和單位政治生態(tài)存在的問題進行專題解剖、系統(tǒng)治理。

　　三是堅持正心鑄魂，形成“不想腐”的思想自覺。“不想”是認知、覺悟、文化，要全方位加強黨員干部理想信念教育、黨紀黨規(guī)教育、反面警示教育、廉政文化教育，筑牢拒腐防變的思想防線。以教育“正心”，突出抓好法紀教育和警示教育，在部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)圖片巡展強化警示警醒；

　　在行業(yè)單位，選聘“廉潔大使”常態(tài)倡廉、弘廉、傳廉；

　　在媒體平臺，利用市內(nèi)全媒體開設(shè)“廉潔天天見”欄，弘揚廉潔正能量。以文化“鑄魂”，堅決整治袍哥文化、碼頭文化、圈子文化等腐敗亞文化對政治生態(tài)的侵蝕，充分運用廣元紅色文化資源、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，全域推進廉政文化建設(shè)。以家風(fēng)“養(yǎng)德”，面向黨員干部，做實“四個同步”：堅持干部任前談話同步對家屬廉潔教育，問題函詢同步告知家屬監(jiān)督提醒，審理談話同步邀請家屬陪同參與，出具廉政意見同步了解干部家風(fēng)情況和家庭表現(xiàn)；

　　面向社會，以XX等為載體，完善家風(fēng)家規(guī)教育網(wǎng)絡(luò)，以優(yōu)良家風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。

　　學(xué)校黨支部書記講黨課講稿2021三篇

　　同志們：

　　《師德師能提升年黨員應(yīng)該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實際，談?wù)勑滦蝿菹鹿伯a(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻自己力量。

　　1、學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設(shè)的實踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進的科學(xué)文化，加強社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把20**年確定為師德師能提升年，要求進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進一步規(guī)范教師的從教行為。

　　2、發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學(xué)校是知識分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識分子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會主義精神文明，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。

　　3、學(xué)校加強黨員教育的做法。近些年來，一些學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，結(jié)合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務(wù)教育、社會主義理想信念教育、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德意識教育等;

　　要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點，經(jīng)常深入學(xué)生班級，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

　深入淺出，闡明觀點

　　(一)什么是和諧?

　　何謂和諧?XXX謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。

　　(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?

　　什么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展狀態(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學(xué)校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切。

　　(三)如何推進學(xué)校和諧發(fā)展?

　　社會倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?我認為應(yīng)從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養(yǎng)“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。

　　“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。二是樹立服務(wù)意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學(xué)生。三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　“四個要有”：

　　第一，要有共生的理念。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。

　　第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。

　　第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關(guān)愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學(xué)會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內(nèi)心地去回報社會。

　　第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。

　　“五堅持五反對”：一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學(xué)生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛護學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學(xué)生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。五是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風(fēng)上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。

　　“七個努力”：第一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱點、難點問題的解決。第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會。第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進者，努力推進教育均衡發(fā)展。第四，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止違規(guī)收費。第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業(yè)水平。第六，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者，努力做到不放棄每一位學(xué)生。第七，黨員要努力做全面實施素質(zhì)教育的推動者和實踐者。

　　同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。當前，以“師德師能”為主題，促進教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動的實踐中加強自身修養(yǎng)，進一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。

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