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中國共產(chǎn)黨黨員，簡稱共產(chǎn)黨員、共產(chǎn)黨員、共產(chǎn)黨員，分為正式黨員和預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)分子。 以下是為大家整理的關(guān)于關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況、存在問題及建議的文章6篇 ,歡迎品鑒！

【篇1】關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況、存在問題及建議

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，落實羅聯(lián)峰同志在全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話要求，沙湖原種場高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真組織，精心謀劃，確保黨史學(xué)習(xí)教育往心里走，往實里走。
　　一、黨史學(xué)習(xí)教育開展情況
　　1.全員上黨課，讓紅色經(jīng)驗傳下去。一是組織全體機(jī)關(guān)干部在線集中觀看中央黨校網(wǎng)絡(luò)教程——中央黨史專題講座第一講“中國共產(chǎn)黨為什么能”;二是召開全場干部黨史學(xué)習(xí)教育動員會，為黨史學(xué)習(xí)教育預(yù)熱，后期再次召開黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會，為黨史學(xué)習(xí)教育增溫，并對黨史學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行安排部署，號召全場黨員干部強(qiáng)化對黨史學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識，在黨史學(xué)習(xí)中增強(qiáng)本領(lǐng)，彰顯擔(dān)當(dāng)，堅定信仰之基。
　　2.系統(tǒng)學(xué)黨史，讓學(xué)習(xí)教育活起來。一是組建青年干部黨史學(xué)習(xí)班、機(jī)關(guān)干部黨史學(xué)習(xí)班，每周四組織35歲以下機(jī)關(guān)干部開展黨史集中學(xué)習(xí)。二是豐富學(xué)習(xí)載體。制定青年干部黨史學(xué)習(xí)方案，制定二十期35歲以下年輕干部黨史學(xué)習(xí)教育活動方案，擬邀請市委辦、市委組織部、仙桃日報社等單位專家進(jìn)行業(yè)務(wù)教學(xué)，有針對性地提升青年干部綜合業(yè)務(wù)能力。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。為增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的豐富性和深刻性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)厚度，每次集中學(xué)習(xí)安排兩名同志上臺講黨史，分享黨史學(xué)習(xí)心得;開展實地參觀學(xué)習(xí)，組織全場黨員干部參觀胡幼松烈士紀(jì)念館，通過傳統(tǒng)革命教育進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的歷史責(zé)任感和使命感。
　　3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，讓學(xué)習(xí)教育出實效。一是發(fā)放黨史學(xué)習(xí)書籍和筆記本，在開展集中學(xué)習(xí)的同時，要求全場干部每天開展自學(xué)，記錄學(xué)習(xí)筆記與心得體會。二是將課堂延伸至課下，為防止黨史學(xué)習(xí)教育流于形式，確保學(xué)習(xí)教育入腦入心，我場組織專班采取不打招呼的形式，隨機(jī)到各辦公室提問黨史學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會相關(guān)知識。三是擬訂方案，年底針對全年學(xué)習(xí)情況開展考評頒獎，將學(xué)習(xí)成果與年度考核、評先表模、職級晉升等相結(jié)合，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作實際方法，以學(xué)促干，以干助學(xué)。
　　二、黨史學(xué)習(xí)教育存在的問題
　　1.認(rèn)識不足，重視不夠。少數(shù)黨員干部人神分離，僅限于到會列席，機(jī)械式抄筆記，沒有真正將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心，外化于形。
　　2.理論學(xué)習(xí)與工作實踐兩張皮。部分黨員干部不能真正做到學(xué)有所用，知行合一。
　　三、黨史學(xué)習(xí)教育的建議
　　1.學(xué)習(xí)和了解中國共產(chǎn)黨的黨史是每一名共產(chǎn)黨員的“必修課”，不斷引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)黨史的重大政治意義，革命歷史意義，并將當(dāng)前學(xué)習(xí)教育與作風(fēng)整頓工作結(jié)合起來，真學(xué)習(xí)、真整頓，確保兩項工作都落到實處、取得實效。
　　2.每一名黨員干部要積極參與黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)出政治信仰，汲取奮進(jìn)力量，要學(xué)出前進(jìn)方向。在沙原發(fā)展的棋盤中，找準(zhǔn)“自己在哪里”、明晰“我該怎么干”，謀劃好本部門當(dāng)前及今后一個時期的發(fā)展思路和工作舉措。要做好轉(zhuǎn)化文章，把學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實踐的強(qiáng)大思想武器，不斷提高自身工作水平，為沙原高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有作為。
　　歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要學(xué)好用好百年黨史這本生動的“教科書”，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。

【篇2】關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況、存在問題及建議

　　一、存在問題：項目部黨支部成立時間較短，黨員人數(shù)較少，各項制度還不是特別完善，黨員主動學(xué)習(xí)的積極性還不夠高，各項黨建工作開展還不是特別完整，黨建宣傳力度還不夠強(qiáng)，項目部職工主動入黨的意識還不夠強(qiáng)烈。

　　二、改進(jìn)措施：項目部黨建工作將在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)

　　1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的思想政治、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)。完善各項工作制度，通過強(qiáng)化“第一責(zé)任人”建設(shè)加強(qiáng)黨建工作責(zé)任制，確保“三會一課”，黨風(fēng)廉政建設(shè)、民主評議、黨員教育。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，不斷完善各項制度，加強(qiáng)宣傳力度，做好新黨員發(fā)展工作，做到成熟一個發(fā)展一個，確保發(fā)展質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照胡錦濤在中紀(jì)委其次全會上的重要講話精神，結(jié)合項目部實際，大興求真務(wù)實之風(fēng)，引導(dǎo)黨員勵精圖治、埋頭苦干、大膽創(chuàng)新、狠抓各項工作的落實。認(rèn)真貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，積極推廣廠務(wù)公開、內(nèi)部審計，加強(qiáng)法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督;開好黨員民主生活會，對照《黨章》進(jìn)一步查找自身不足，開展黨內(nèi)批評和自我批評，不斷警示每個黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉政、勤政。增強(qiáng)黨員開拓進(jìn)取，努力拼搏，積極干好本職工作的責(zé)任感。

　　4、建立精神文明建設(shè)長效機(jī)制，深化《公民道德實施綱要》精神，圍繞環(huán)衛(wèi)各項工作著力抓好以誠信為重點的職業(yè)道德建設(shè)。繼續(xù)深入開展“講文明，樹新風(fēng)”活動，全面提高公司干部職工的文明素質(zhì)。

　　5、工會、共青團(tuán)工作：繼續(xù)充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，開展豐富多彩的文體娛樂活動，開展群眾性創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)青年文明號，巾幗文明示范崗活動，年底前準(zhǔn)備搞2~3次文體活動，充分調(diào)動全休職工的工作積極性。

　　6、認(rèn)真貫徹建委黨建工作安排，積極開展各項工作，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及時與分局黨委進(jìn)行反饋，推動黨建工作不斷取得新成效。

【篇3】關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況、存在問題及建議

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對四川工作系列重要指示精神，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，不斷提升黨建工作質(zhì)量，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，按照《中共鄰水縣教育科技體育局委員會關(guān)于印發(fā)<縣教科體系統(tǒng)2018年度黨建述職評議考核實施方案>的通知》（鄰教科體委發(fā)〔2019〕3號）的要求，現(xiàn)就我校開展黨建工作中存在的問題不足情況匯報如下。

　　1、創(chuàng)新理念不夠。大部分工作還是按照上級的指示和要求去做，沒有真正發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)新工作。

　　2、有些黨員的大局意識、紀(jì)律意識不強(qiáng)，部分黨員參加會議有遲到現(xiàn)象，要求上交資料不能按時上交。

　　3、黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實，對加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識不夠深刻。

　　4、組織教育活動不經(jīng)常。沒有將組織教育納入支部重要議事日程，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的集中學(xué)習(xí)，缺乏對科學(xué)文化、基本技能、法制理念、文化素養(yǎng)的教育。

　　5、黨建工作經(jīng)費要納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，至今學(xué)校沒有設(shè)置黨建工作專項經(jīng)費。

　　6、黨員干部教育管理“虛化”。黨組織制度還不夠不完善，管理松懈，支部組織生活還不夠不健全，“三會一課”制度堅持不夠好。

【篇4】關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況、存在問題及建議

　　在建黨100周年之際，黨中央安排部署在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，這對我們深刻把握中國共產(chǎn)黨砥礪奮進(jìn)的光輝歷程、輝煌業(yè)績和寶貴經(jīng)驗，推動實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有極為重大的意義。然而，如何有效盤活、學(xué)透用好黨史教育資源，切實做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，值得思考與重視。
　　一、存在的問題
　　一是資源轉(zhuǎn)化不足。以沙坪壩區(qū)為例，轄區(qū)紅色資源富集、黨史底蘊厚重，現(xiàn)有黨群服務(wù)中心10個(其中園區(qū)4個、國有企業(yè)1個、區(qū)級在建1個)，鎮(zhèn)街中僅歌樂山街道“喻克由紀(jì)念館”、豐文街道“黨史展覽館”等先后投入使用，黨史教育資源并未完全有效轉(zhuǎn)化。此外，轄區(qū)22個鎮(zhèn)街均已配備新時代文明實踐所(站)，但其更多聚焦志愿服務(wù)，在深挖黨史教育資源，將其轉(zhuǎn)化為黨員群眾學(xué)習(xí)教育的“營養(yǎng)品”上著力不夠。
　　二是教育范圍不廣。以豐文街道為例，轄區(qū)常住人口近10萬人，學(xué)府悅園公租房現(xiàn)有流動黨員410名，因職業(yè)差異大導(dǎo)致流動性較強(qiáng);此外，安置房社區(qū)和行政村黨組織現(xiàn)有60歲以上黨員143名，占黨員總數(shù)57%，大多年老體弱、出行不便，因此，組織開展集中性黨史教育學(xué)習(xí)活動難度較大。
　　三是學(xué)用結(jié)合不實。利用黨史教育資源加強(qiáng)黨員理想信念教育，是推進(jìn)基層黨建工作的重要抓手，是規(guī)范基層黨支部組織生活。然而部分村(社區(qū))黨組織開展黨史學(xué)習(xí)教育活動形式單一，效果一般，讓黨史資源撂荒、讓黨史資源“失味”，甚至出現(xiàn)“在會上讀一篇文章、拍一張照片就完事”的以“虛”充“實”現(xiàn)象。
　　二、下一步建議
　　一是堅持深挖篤學(xué)，在用心學(xué)上下功夫。一方面，建議由區(qū)委組織部牽頭，加快推動基層黨群服務(wù)中心建設(shè)，優(yōu)化配置黨建指導(dǎo)員，結(jié)合黨支部“三會一課”主題黨日活動，于黨史展覽館發(fā)放普及讀物、播放電視專題片，開展黨史知識競賽、VR體驗等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動。另一方面，深挖用好寶貴紅色資源，組織黨員干部定期參觀學(xué)習(xí)黨史教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地，傳承紅色基因、弘揚革命傳統(tǒng)，切實將黨史中的寶貴營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為黨員干部的政治素養(yǎng)。
　　二是堅持全面覆蓋，在用情講上下功夫。協(xié)調(diào)整合轄區(qū)高校、中小學(xué)思政教師、建立黨史宣講隊伍，巡回開展黨史教育“六進(jìn)”宣講，將《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等理論著作通過鎮(zhèn)街新時代文明實踐活動、學(xué)校思政課程、企業(yè)員工集中培訓(xùn)會、群眾院壩會等形式廣泛講出來，針對行動不便的老黨員、流動黨員，各村(社區(qū))要定期定點“送學(xué)送教上門”，不斷拓寬黨史教育覆蓋面，引導(dǎo)干部群眾牢固樹立正確的黨史觀，厚植愛黨愛國情懷。綜合運用融媒體平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP等官方新媒體，“云上鳳天路”“掌上豐文”等智慧黨建平臺，QQ、微信黨員交流群、居民樓棟群等開展黨史宣傳宣講，讓黨史教育線上線下有聲音、有轉(zhuǎn)化、有影響力。
　　三是堅持以學(xué)促用，在用力做上下功夫。建議各鎮(zhèn)街充分結(jié)合思想實際和工作實際，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，聚焦中心工作，嚴(yán)格對標(biāo)對表，通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會、專題讀書班、專題組織生活會、專題黨課等抓好黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅定干部群眾理想信念，不斷夯實基層黨建基礎(chǔ)，切實將黨史學(xué)習(xí)教育與幫扶群眾就業(yè)增收、持續(xù)優(yōu)化公共服務(wù)、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、創(chuàng)新基層社會治理等民生“四件大事”貫通起來，把學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)在為群眾辦實事、增進(jìn)民生福祉上，體現(xiàn)在貫徹新發(fā)展理念、推動“十四五”開好局起好步上。

【篇5】關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況、存在問題及建議

　　在分公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級黨委關(guān)于開展基層組織建設(shè)的安排部署，全體黨員團(tuán)結(jié)友愛，立足本支部實際情況，結(jié)合部門業(yè)務(wù)發(fā)展，認(rèn)真落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，不斷改進(jìn)黨建工作方法，創(chuàng)新工作思路，取得了一定成效?，F(xiàn)就19年支部工作總結(jié)如下：

　　一、2019年黨支部黨建工作情況

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)黨的政治建設(shè)

　　1.支部全體成員始終堅持擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在2019年中，支部集體學(xué)習(xí)總書記重要講話3次，認(rèn)真領(lǐng)悟講話精神，會后進(jìn)行集中討論學(xué)習(xí)，力求把政治建設(shè)工作做實做細(xì)。

　　2.引導(dǎo)支部成員形成尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則的良好氛圍，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性。按時組織成員參加分公司黨辦組織的專家學(xué)者授課，課時認(rèn)真做好筆記，課后仔細(xì)研讀，從思想上、行動上遵循黨內(nèi)規(guī)章制度。

　　3.完善和落實民主集中制的各項制度。涉及部門經(jīng)營事項和計劃工作的制定調(diào)整，均跟部門班子及時溝通，落實黨內(nèi)民主，不搞一言堂。

　?。ǘW(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

　　在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系的基礎(chǔ)上，堅持把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)用結(jié)合，確保真正學(xué)懂弄通、入腦入心。在主題會議上，各黨員同志結(jié)合自身工作崗位，深刻剖析存在問題，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)具體工作實踐。

　?。ㄈ╅_展“不忘初心、牢記使命”主題教育

　　在主題教育開展的三個月時間里，我支部主要圍繞以下幾點進(jìn)行開展工作：

　　1.抓好個人學(xué)習(xí)；支部每周舉行一次集中學(xué)習(xí)，支部全體黨員同志及入黨積極分子在分公司黨委下發(fā)的文件材料上，認(rèn)真總結(jié)提煉黨中央重大方針政策的主要精神，爭取在思想上跟黨中央保持一致。

　　2.開展黨支部集中學(xué)習(xí)研討；在每次的集中學(xué)習(xí)主題教育材料的基礎(chǔ)上，我支部根據(jù)材料文件精神，結(jié)合各自崗位實際情況，提出自身工作存在的問題，互相批評指正，互相交流學(xué)習(xí)心得體會，讓每一位黨員同志在每次的主題教育學(xué)習(xí)中，在思想和工作技能上不斷進(jìn)步。

　　3.參加分公司組織的警示教育活動。我支部成員積極參加分公司黨委組織的外出教育活動，讓黨員同志在活動中感悟革命前輩的崇高理想信念、勤政為民情懷、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著堅守品質(zhì)，以此勉勵自己在工作上不斷追求卓越。

　　（四）提高基層黨組織建設(shè)質(zhì)量

　　1.引導(dǎo)黨員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)職能。通過創(chuàng)新完善服務(wù)載體、方式，使黨員、黨組織潛移默化地貼近客戶、深入群眾，以優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)更好地團(tuán)結(jié)身邊的群眾、引導(dǎo)群眾、贏得群眾。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，認(rèn)真貫徹落實《條例》內(nèi)容，注重用好黨支部“三會一課”這個平臺，增強(qiáng)吸引力、感染力和實效性，切實強(qiáng)化對黨員的教育管理和黨性鍛煉。

　　（六）履行抓基層黨建工作責(zé)任

　　1.落實主體責(zé)任。堅持民主集中制，凝聚“抓黨建，促業(yè)務(wù)”一體化的共識，充分發(fā)揮黨建工作對業(yè)務(wù)工作的保障監(jiān)督作用。在歷次的“三會”上，由支部書記組織黨員同志針對當(dāng)時業(yè)務(wù)發(fā)展情況面臨的問題展開討論，并提出改進(jìn)措施，堅持黨建引領(lǐng)作用。

　　2.狠抓作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，通過抓黨員、抓核心骨干帶隊伍，抓制度落實，抓日常監(jiān)督，形成踏實工作的良好環(huán)境，突出黨員的先鋒模范作用，不斷引領(lǐng)群眾員工積極向上的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)。

　　二、目前黨建工作存在問題與不足

　?。ㄒ唬┲黝}教育方面

　　1.學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性。當(dāng)前主題教育主要以集中學(xué)習(xí)與觀看影像等傳統(tǒng)的方式進(jìn)行，形式單一。

　　2.存在政治站位不夠高、思想認(rèn)識不夠深刻的問題，未完全將主題教育與實際工作緊密結(jié)合，學(xué)以致用。

　　3.學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)習(xí)時間緊湊、學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，黨員對學(xué)習(xí)內(nèi)容消化進(jìn)度較緩，使得理論學(xué)習(xí)不深入，不扎實。主動學(xué)習(xí)的能力不足。

　?。ǘ﹪?yán)格黨員管理方面

　　黨員同志對于黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠充分、不到位，在黨員的教育管理上不夠嚴(yán)格，黨員同志都在部門處于核心崗位，大都專注于業(yè)務(wù)的發(fā)展，從而忽視了對理論學(xué)習(xí)教育的管理。平時對業(yè)務(wù)工作抓得多，安排落實多，把黨員教育管理工作當(dāng)成“軟”指標(biāo)，教育培訓(xùn)效果的顯著性還有待提升。

　?。ㄈ┞?lián)系群眾方面

　　**黨支部全體黨員在服務(wù)群眾工作上基本到位。但是群眾觀念仍需加強(qiáng)，部分同志對群眾反映的問題關(guān)注不夠，與群眾的期盼仍有差距。尤其在發(fā)揮黨員模范先鋒作用上，應(yīng)該發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，讓群眾感受到黨員的強(qiáng)大力量，讓黨員同志更好發(fā)揮在群眾中的榜樣力量。

　?。ㄋ模└倪M(jìn)工作作風(fēng)方面

　　在實際工作上，講業(yè)務(wù)工作多，黨風(fēng)建設(shè)則少，黨內(nèi)開展批評與自我批評不夠嚴(yán)厲。部分黨員在工作上較多地充當(dāng)執(zhí)行者，對部門工作或黨建工作較少提出工作建議和創(chuàng)新想法，僅局限在執(zhí)行者層面，缺少先鋒帶頭作用。

【篇6】關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況、存在問題及建議

　　開展黨史教育，可以促進(jìn)黨員干部不斷保持初心，砥礪前行，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力。黨史學(xué)習(xí)是一個動態(tài)的過程，永遠(yuǎn)處于進(jìn)行時，結(jié)合時代的熱點又會產(chǎn)生出一些新的學(xué)習(xí)思路和心得體會。旗市政公用事業(yè)管理服務(wù)中心黨支部從成立以來，就堅持著每周開展一次集體學(xué)習(xí)，每月匯報心得的學(xué)習(xí)模式，確保每一位黨員都熟知黨史，都堅定不移的走共產(chǎn)主義道路。期間開展了讀書班、專題輔學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、原文悟?qū)W等活動，達(dá)到寓教于樂，以班促學(xué)，黨員們紛紛積極參加，活動開展得十分成功。
　　但是，正如毛主席所說，人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進(jìn)步。同樣，我們旗市政公用事業(yè)管理服務(wù)中心黨支部也會經(jīng)常性的開展反思活動，及時的揭露學(xué)習(xí)黨史過程中的不足，經(jīng)過反思主要是集中在以下幾點：
　　1、就黨史論黨史，學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)就是有計劃的講述每一個時期黨的歷程，要求黨員能夠熟知這段經(jīng)歷即可，這樣的學(xué)習(xí)模式會出現(xiàn)一種情況，只能熟記這段歷史，并不能從中得到更深的啟發(fā)或是缺少對現(xiàn)如今出現(xiàn)的一些問題的新看法的能力，所學(xué)與現(xiàn)實脫軌，以史為鑒可知興替，但也要注重與時代的結(jié)合。
　　2、學(xué)習(xí)形式多半是傳統(tǒng)的講授法，主講人在臺上講述，其他黨員在記錄，全程沒有太多的互動感，少了一些活躍的交流氛圍。這樣會造成集體的學(xué)習(xí)活動成為一種傳統(tǒng)的上課模式，會造成學(xué)習(xí)效果的不佳，對于黨員來說學(xué)習(xí)黨史成為一種任務(wù)，可能不是真正的出自對黨史探索的興趣。
　　3、評價體系的傳統(tǒng)性，還是以紙質(zhì)試卷考核為主，有時會附加學(xué)習(xí)心得體會報告，這樣的考核評價體系，長此以往學(xué)習(xí)黨史也會流于形式，只能考察到黨員的記憶、書面表達(dá)情況，會疏于其他方面的考察，比如對于這段歷史的情感，演講表達(dá)能力等等。
　　結(jié)合上述問題，現(xiàn)提出幾點改進(jìn)建議：
　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富化，以黨史為中心，掌握正確的歷史唯物主義分析方法為前提，結(jié)合每次學(xué)習(xí)前一周的國內(nèi)國際大事件進(jìn)行遷移，用在黨史中學(xué)習(xí)到的分析方法，來探討現(xiàn)實問題，真正實現(xiàn)活學(xué)活用。
　　2、學(xué)習(xí)形式多樣化，每次學(xué)習(xí)可以派一名普通黨員為主講人，講述中中穿插著與其他黨員的互動，以談話的方式進(jìn)行，這樣可以促使每位黨員都在學(xué)習(xí)前先自主的思考，提高黨員學(xué)習(xí)的自主性。平時可以多開展社會實踐性學(xué)習(xí)，不僅局限于會議室，可以走進(jìn)博物館，走進(jìn)老黨員干部的家，走進(jìn)社區(qū)嘎查村進(jìn)行調(diào)研等等，給學(xué)習(xí)的形式多一些可能性。
　　3、考核形式多元化，書面成績僅占最終考核成績的一部分，更多結(jié)合黨員在平常黨史學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，結(jié)合其演講能力，解決實際問題的能力，個人素質(zhì)等方面進(jìn)行更加全面的測評，這樣可以使黨員的整體素質(zhì)提高。

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