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　　 中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會,是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。本站今天為大家精心準備了十八大歷史學習，希望對大家有所幫助!

　　 十八大歷史學習

　　我們生活在一個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。面對新形勢新任務，只有重視學習、善于學習，堅持學習，學以致用才能不斷提高思想政治素養(yǎng)，否則將被社會所淘汰。這就是說把學習作為自身建設的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源，政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的首要條件。

　　如今學習貫徹十八大精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的工作作風是當務之急。那么如何把握好十八大報告的主題和靈魂，統(tǒng)一到“科學發(fā)展觀”的重要思想上來呢?我認為首先要從自身認識做起，就是通過把學習作為自身建設的最鮮明特征來抓起，就是要采取“緊扣主題、分層實施、聯(lián)系實際、強化落實、加強監(jiān)督”等手段提高學習效果，做到保質(zhì)保量地把學習作為自身建設的最鮮明特征來完成學習貫徹十八大精神。

　　一個人的時間、精力畢竟是有限的，因此，把學習作為自身建設的最鮮明特征來抓，首先一是從思想上要重視學習，認清學習是作為提高自身綜合素質(zhì)、增長自身本領、做好本職工作的根本途徑;認識到我們所處的時代知識創(chuàng)新、知識更新速度加快，各級黨組織和廣大黨員如果不加強學習，就會落后于時代;認識到在自身建設學習發(fā)展中的新情況、新問題、新矛盾很多，不熟悉、不了解、不懂得的東西很多，只有加強學習，才能不斷完善適合社區(qū)的發(fā)展道路和發(fā)展模式。只有思想理論上先進，領導水平和執(zhí)政能力的提高，才能加快推動社會科學發(fā)展的步伐。

　　二是學習是強身之途?！度纸?jīng)》勸說人們“玉不琢不成器，人不學不知義”，是強調(diào)學習對人成長的重要。一個人唯有加強學習、涵養(yǎng)心靈，才能始終堅守精神家園，才能在浮華喧囂面前靜下心來思考、潛下心來做事，做到淡泊名利、淡定心神，才能作出符合社會、符合人民的事情。一個政黨唯有加強學習，才能拓展新視野、運用新思維、站在新高度來研究中國現(xiàn)實、解讀中國實踐、指明中國道路。

　　三是學習是服務之源。一個國家的發(fā)展，要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學來的知識去總結;要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。通過讀書學習，及時掌握新知識、新理論、新信息才能做好本職工作，才能很好地團結帶領廣大干部群眾開創(chuàng)新局面、鑄就新輝煌、實現(xiàn)新發(fā)展，為中國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供精神動力和智力支持。通過讀書學習，提高自己各方面能力，才能更好地為人民服務。

　　人是要不斷學習才有進步，一個政黨也應該要不斷學習才能建設、完善好黨內(nèi)之事，才能強化長治久安之事，才能做好帶領老百姓過上小康生活之事，所以必須把學習作為自身建設最鮮明的特征。學習，讓我們的生命始終保持生機與活力，不斷創(chuàng)造一個又一個奇跡。立足新起點，實現(xiàn)新跨越，把學習作為自身建設的最鮮明特征，才能以永不停滯的創(chuàng)新步伐踐行十八大提出的建成小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)更加美好的未來。

　　十八大歷史學習

　　今年是“十二五”收官、“十三五”啟幕的關鍵一年，10月26日到29日在北京召開的黨的十八屆五中全會，將為中國未來5年發(fā)展謀篇布局。

　　個人和組織發(fā)展，需要一個規(guī)劃，一個國家更是如此。國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的五年規(guī)劃，看起來非常高大上，關系國家發(fā)展全局，表現(xiàn)為一個個發(fā)展目標和數(shù)字，但這些發(fā)展成就和目標，歸根結底要體現(xiàn)在人民生活上，體現(xiàn)在民眾衣食住行的變化中。

　　人民幸福是衡量改革發(fā)展成效的標尺。“十二五”特別是黨的十八大以來，我國堅持把經(jīng)濟增長建立在就業(yè)基礎穩(wěn)定、收入同步增長的基礎上，不斷健全以公共服務為核心的民生保障制度，增投入、補短板、兜底線、織密網(wǎng)，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，不斷增強人民群眾的幸福感，向著實現(xiàn)全面小康的戰(zhàn)略目標穩(wěn)步前進。

　　國民經(jīng)濟增長目標，是制定五年規(guī)劃的一個重要內(nèi)容和觀測指標。尤其是具有標志性的GDP數(shù)據(jù)，小數(shù)點后細微的變化，都能引起國內(nèi)外的高度關注。不過，我們重視GDP，但又不能陷入唯GDP主義。這五年來的經(jīng)濟增長，不僅更重視質(zhì)量和效益，而且更注重發(fā)展成果能否增進人民福祉，給普通民眾帶來更高的收入、更多的就業(yè)崗位、更高的幸福感。反之，以消耗資源、環(huán)境為代價，甚至犧牲公眾利益的增長，數(shù)字再漂亮，對民眾來說也沒有意義。

　　就業(yè)是民生之本。“十二五”期間我國就業(yè)發(fā)展目標為城鎮(zhèn)新增就業(yè)4500萬人，僅在前4年，2011年至2014年就已實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)5119萬人，提前實現(xiàn)“十二五”目標。尤其是在簡政放權、商事制度改革等一系列改革措施帶動下，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的熱情空前高漲，同時也進一步帶動了社會就業(yè)。

　　而社會發(fā)展的各項指標，更是直接與民生相關。交通、水利、環(huán)保等基礎設施的投入，教育、醫(yī)衛(wèi)、文化事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，在促進經(jīng)濟增長的同時，也在改善人民的衣食住行和生存環(huán)境。精準扶貧的持續(xù)推進，棚戶區(qū)改造和保障房建設，城鄉(xiāng)醫(yī)保、養(yǎng)老保險的全覆蓋，更是實實在在的民生工程。本屆政府成立之初，就定下了民生投入不下降的“軍令狀”，財政收入增速下降，并沒有影響民生方面的支出，我國將財政收入用于民生的比例提高到70%以上。保障民生投入，既是政府?；?、兜底線的基本職責，也會給轉(zhuǎn)型升級的中國經(jīng)濟帶來新的增長點。

　　2012年11月15日，習近平在當選總書記后首次與記者見面時說，我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。

　　這平實的話語，準確詮釋了改革發(fā)展和保障民生的關系。保障、改善民生，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。這一莊嚴承諾，要體現(xiàn)在國家的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃中，還要能翻譯成老百姓聽得懂的民生話語，落實為普通民眾能夠感受到的民生變化

　　十八大歷史學習

　　冬天總是和刺骨的寒風，皚皚的白雪，滴水成冰相依相伴、形影相隨，給人一種冰冷的感覺，教師學習黨的十八大心得體會。因而在寒冷的冬日里，我們總對冬日暖陽多了幾分的期待與渴望。

　　今冬，黨的十八大在北京的人民大會堂勝利召開。胡錦濤總書記在大會上作了《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的重要報告。這一天，一縷陽光照進了千家萬戶，照進了每個人的心坎，給寒冷的冬日增添了絲絲暖意。如溫暖的愛意讓凍僵的手腳、緊繃的肌膚變得舒展松馳起來。于是，便有一種春風化雨、如沐溫泉、舒適愜意的感覺傳遍全身，讓人的精神為之一振。

　　胡書記的話仍在我的耳邊回蕩：“大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。”鏗鏘的話語擲地有聲，讓我感受到了黨把教育事業(yè)抓在手上，把責任扛在肩上，把學生放在心上的堅定決心。如冬日里躺在椅上，微闔雙目，淋浴冬陽的愛撫，任思緒在教育事業(yè)的沃土上隨風飄揚。

　　作為一名光榮的人民教師，相信您和我有過同樣的渴望，期待能成為三尺講臺上的“新星”，能成為照進學生心田的那一縷冬日的暖陽，融化顆顆“冰冷的心”，讓每一個接受過自己教誨的學生都能成為各行各業(yè)的人才。我也相信，您曾經(jīng)和我一樣，在教育教學中彷徨過、困惑過、傷心過，也曾摸著石頭過河、借鑒他人經(jīng)驗、嘗試著探索——創(chuàng)新——實踐，想真正地從學生的實際出發(fā)，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，服務學生，關注每位學生的發(fā)展，試圖打造適合每一個學生的課堂，創(chuàng)造適合每一個學生的教育神話。十八大的召開，幫我們把理想照進現(xiàn)實，讓我們把神話變成佳話。

　　就讓我們默默地感受這冬日的暖陽，讓絲絲縷縷的陽光滲入肌膚血管，在周身暢快地流淌，使心境變得如冬陽般純靜燦爛;讓我們在“淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德、與時俱進和創(chuàng)新精神”這耀眼的光環(huán)下把冬日的暖陽帶進每一位學生的心田。

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