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        社區(qū)四史學習教育工作總結(jié)

        更新時間:2022-01-17 來源:工作總結(jié) 投訴建議

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        總結(jié)是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考??偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的??偨Y(jié)的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。本站精心為大家整理了社區(qū)四史學習教育工作總結(jié),希望對你有幫助。

          社區(qū)四史學習教育工作總結(jié)

        為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)學習的重要講話和指示精神,按照教育部迎接建黨一百年行動方案的總體要求和榆中縣教育局關(guān)于“四史”學習教育工作的部署要求,我校積極組織開展“四史”學習教育,引導廣大黨員干部師生進一步堅定理想信念,傳承紅色基因,激發(fā)愛國力行。
        為切實履行主體責任,緊密結(jié)合實際,以黨員教師為重點,緊扣“學、思、踐、悟”四個環(huán)節(jié),從嚴從實抓好學習。
        學校教師發(fā)揮“旗艦”作用,帶頭學習,將“四史”學習教育作為全體教師政治學習的重要內(nèi)容,通過學習深化愛國情懷,增強教師的責任感和使命感。
        全校黨員干部師生采取集體學習和個人自學相結(jié)合的形式,進行全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學,以“三會一課”、主題黨日、主題團日、主題班會拓展學習教育形式和內(nèi)涵,筑牢理想信念教育積極創(chuàng)新工作模式,豐富思政育人內(nèi)容與形式,注重運用現(xiàn)代信息技術(shù)為思想政治教育賦能,高標準謀劃推進“四史”學習教育。全體教師以中共一大到十九大內(nèi)容為線索,重溫了中國共產(chǎn)黨員的初心與使命,每位教師發(fā)放《“四史”學習筆記》,將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等作為主要學習內(nèi)容,形式多樣、內(nèi)容豐富,充分挖掘紅色基因和紅色精神,教育引導廣大師生不忘抗戰(zhàn)歷史,領(lǐng)會偉大抗戰(zhàn)精神的歷史意義和時代價值,深刻把握偉大抗戰(zhàn)精神的豐富內(nèi)涵,樹立正確的歷史觀和價值觀,激發(fā)愛國情懷,感恩中國共產(chǎn)黨堅強不屈的斗爭,珍惜來之不易的美好生活。實踐悟初心,激發(fā)砥礪前行力量學校堅持把“四史”學習教育貫穿學校立德樹人全過程,融入教育教學各環(huán)節(jié)。
        在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年、“烈士紀念日”、“國慶日”等關(guān)鍵性、重要時間節(jié)點,組織專題學習,持續(xù)掀起學習“四史”的熱潮。全校組織學生參加“經(jīng)典朗讀活動”開展朗誦大賽,抒發(fā)愛國情懷。學校借助“六一”文藝匯演,傳唱經(jīng)典紅色歌曲。
        知史厲行,擔當強國復興使命學校針對不同對象特點,對開展“四史”學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。我校統(tǒng)籌安排,組織我校全體教師展開深入學習,努力深化思想認識,自覺提高思想覺悟,教育引導黨員教師發(fā)揮領(lǐng)學促學作用,把自己擺進去,帶頭學習“四史”,成為知史學史、以史明志的表率,學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當。號召全體教師堅定理想信念,強化責任擔當,不忘歷史、不忘初心,知史愛黨,知史愛國,把“四史”學習教育貫穿立德樹人全過程,融入教育教學各環(huán)節(jié),不斷增強跟黨走的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

          社區(qū)四史學習教育工作總結(jié)

        xxxxx在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上講到:我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關(guān)鍵時期,我們面臨的重大斗爭不會少。我們必須以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上,毫不動搖,毫不退縮,直至取得勝利。在面臨時代變革的關(guān)鍵節(jié)點,學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑,是黨員的一門重要必修課。XXX黨委貫徹落實xxx新時代中國特色社會主義思想,增強守初心、擔使命的思想和行動自覺,與經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務結(jié)合起來,突出XX特色,多措并舉開展了一系列“四史”學習教育活動。
        一是搭建“四史”學習平臺,量身材料“三清單”。XXX面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學習平臺, 推出“四史”學習教育“三清單”,即參考書單、黨課清單、陣地清單,形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學習教育模式。由中共黨史出版社、當代中國出版社等出版社出版的38套權(quán)威“四史”書單,明確了學習重點,形成了參考書單。廟通過邀請黨校老師開展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號上面向基層推送空中微黨課、微測試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過整合紅色資源,積極聯(lián)系市、區(qū)兩級紅色文化資源,依托上海黨史教育基地紅色資源,打造陣地清單。
        二是創(chuàng)新方式方法,把“四史”教育融入日?;顒?。XXX社區(qū)黨群服務中心充分發(fā)揮服務功能,將管詞教育與“四史”學習教育,與支部“三會一課”、主題黨日等相結(jié)合,向全鎮(zhèn)基層黨組織開放黨群活動場所,開設了“三新”黨員教育和支部黨日活動兩個專場活動。“七一”當天,以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———公號“老秘帶你寫材料”整理讓初心薪火相傳”把使命永擔在肩,重溫入黨誓詞為主題,組織黨員們共同觀看了《數(shù)說中共一大》微視頻、《奮祖爭先新時代》XXX改革開放40周年圖片展,傾聽了老黨員入黨初心、聆聽了“三新”黨員代表的故事,動靜結(jié)合,豐富了“四史”學習活動的內(nèi)涵。XXX緊扣“不忘初心,牢記使命”,個性化開展支部主題黨日活動,形成了以誓詞教育為主線,觀看紅色電影、表彰疫情防控先進集體和先進個人,開展防疫微故事宣講、黨員互動交流,99周年黨員心愿留言等為補充的“1+N”黨員教育模板,進一步豐富了黨員教育內(nèi)涵,深化了“四史”學習教育成效,增強了黨員的責任感。光榮感和使命感。
        三是聚焦青少年“四史”學習,筑牢信仰根基。“少年強,則國強,少年志,則國志。”團員青年是國家未來的希望,是社會進步的根基。為進一步切強青年思想教育引領(lǐng),XXX團委以“學四史,踐初心,礪青春,勇?lián)?rdquo;為主題開展了豐富多彩的主題團日活動。通過邀請鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團委負責人分別結(jié)合軍史、改革開放史,以及個人經(jīng)歷和工作實踐進行“四史”學習教育的宣講,引導青年思考如何把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,在新時代為黨、為祖國、為人民、為XX多作貢獻,激發(fā)了廣大團員青年的愛國主義情懷。團委聯(lián)合青少年社工進行了,”關(guān)愛相伴,益路同行”微心愿認領(lǐng)活動的介紹和發(fā)布,號召青年們切實將學習“四史”的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)愛身邊人、回饋社會的實際行動,切實履行社區(qū)責任、踐行志愿精神、發(fā)揚關(guān)愛困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團委廣泛宣傳發(fā)動下,來自XX條云南學生及XX條XX社區(qū)學生的“微心愿”都已點亮。
        四是汲取智慧,在“四史”學習中提高工作能力。為扎實推進“四史”學習教育,Xxx黨委舉行“四史“學習教育學史讀書活動,充分發(fā)揮領(lǐng)導班子領(lǐng)學、促學的示范引領(lǐng)作用。在學習"四史”過程中始終以“原汁原味" .“見行見效”為宗旨,學真史正史,進一步堅定黨員干部的理想信念和政治立場。通過將“四史”學習教育與當前工作緊密結(jié)合起來,學會用歷史方法,歷史智慧、歷史經(jīng)驗,破解發(fā)展難點民生痛點治理堵點。同時以結(jié)果為導向,把學習教育成果體現(xiàn)到實際工作中,切實將人民城市建設的工作要求轉(zhuǎn)化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務實行動,認真踐行“人民城市人民建,人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心、社區(qū)黨校、XX家村居基層黨群服務站充分發(fā)揮黨群服務陣地作用,督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、優(yōu)化營商環(huán)境等工作,重點圍繞群眾關(guān)心的"老小舊遠”問題,謀新策、出實招,探索建立長效機制,切實推動黨建引領(lǐng)下的社會治理和為民服務工作取得實效。

          社區(qū)四史學習教育工作總結(jié)

        根據(jù)市委黨史學習教育領(lǐng)導小組的要求,市水務局掀起學習“四史”的熱潮,并結(jié)合水務工作實際,切實增強學習“四史”的針對性和有效性,創(chuàng)新學習載體,展了一系列“四史”學習教育活動,真正將學習教育與業(yè)務工作相融合。
        一是堅持示范帶頭,把“四史”學習教育融入領(lǐng)導班子建設。將“四史”學習教育作為局理論中心組學習的重要內(nèi)容,列出專題進行學習研討,切實發(fā)揮領(lǐng)導干部領(lǐng)學促學作用。局理論中心組學習和黨支部會議共開展了7次“四史”專題黨史學習教育,并圍繞“四史”學習專題組織了2次研討會和1次讀書分享會,3位班子成員都作了專題黨課交流發(fā)言,與普通黨員干部交流“四史”學習體會,把學習“四史”和學習習近平總書記關(guān)于水務保密重要批示精神結(jié)合起來,引導全局干部職工堅定理想信念、傳承紅色基因、勇于擔當作為。
        二是抓好個人自學,把“四史”學習教育納入黨員干部的日常學習培訓。為全局黨員干部訂購學習讀本,科學制定“四史”學習清單,充分發(fā)揮學習強國、網(wǎng)絡干部培訓學院等線上平臺的學習效能,做到線上和線下學習相融合。組織全市水務保密系統(tǒng)干部職工參與省黨史保密知識競賽活動,并發(fā)動黨員干部踴躍參加全市黨史知識線上競賽,營造積極向上的黨史學習氛圍,切實提升干部職工學習“四史”的積極性,在全局范圍內(nèi)營造良好學習氛圍。
        三是用好紅色資源,開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育。進一步豐富“四史”教育形式,先后組織全市水務系統(tǒng)干部職工到陽春市先農(nóng)黨支部、陽西邊海紅色紀念館等紅色教育基地等地開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育,當面聆聽健在的先烈后人講述革命歷史,重溫入黨誓詞,有效深化“四史”學習教育成效,切實增強全局黨員干部的責任感、光榮感和使命感。

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