国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

        共贏教育網(wǎng) >范文大全 > 述職報告 > 學(xué)校宗教排查報告

        學(xué)校宗教排查報告

        更新時間:2022-01-19 來源:述職報告 投訴建議

        【628568.com--述職報告】

        宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象,屬于社會特殊意識形態(tài)。當今世界主要的宗教有:基督教(包括天主教、新教、東正教)、伊斯蘭教(包括遜尼派、什葉派)、道教、佛教、印度教、猶太教、神道教等?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了學(xué)校宗教排查報告,希望對大家有所幫助!

          學(xué)校宗教排查報告

          為貫徹上級關(guān)于宗教及反邪教工作精神,堅持教育與宗教相分離的原則,強化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識,維護學(xué)校良好的育人環(huán)境,保障青少年學(xué)生健康成長,現(xiàn)將系部開展宗教問題排查情況匯報如下:

          一、前期工作開展

          1、成立專項工作小組

          組長:xx

          組員:xxxx

          2、召開專題教育學(xué)習(xí)會、深化了解政策 

          我系于20xx年x月x日下午x點,組織召開了全體教職工會議,分析研判師生民生領(lǐng)域輿情、意識形態(tài)風(fēng)險隱患排查,研討預(yù)警機制、妥善舉措情況,并集體學(xué)習(xí)了《憲法》《教育法》中關(guān)于宗教問題的法律法規(guī),學(xué)習(xí)了十九大報告關(guān)于宗教工作的有關(guān)論述和《宗教工作應(yīng)知應(yīng)會》等相關(guān)知識,確保系部教師能正確認識、準確把握國家關(guān)于宗教的各項政策。

          3、全面開展問題排查

          教師層面:系辦公室對所有教師進行了全面摸查,經(jīng)調(diào)查我系教職員工無信教及在校內(nèi)外宣傳宗教行為。

          學(xué)生層面:以班級為單位,班主任通過班會形式對學(xué)生進行了相關(guān)政策教育,并對班內(nèi)學(xué)生進行了調(diào)查,系部全體在校及實習(xí)學(xué)生不存在信教和宣傳宗教行為。

          二、下一步工作打算

          1、所有教師必須牢固樹立辯證唯物主義的世界觀,堅決抵制宗教干預(yù)教育教學(xué)及宗教向教育滲透現(xiàn)象,不得宣揚宗教教義,不得強迫或鼓勵學(xué)生信仰宗教。

          2、班主任在后續(xù)工作中要不斷加強社會主義核心價值觀教育,培養(yǎng)正確的價值取向,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生有存在感、歸屬感,引導(dǎo)學(xué)生正確認識和對待宗教問題。

          3、加強系部校園文化建設(shè),通過營造良好的校園文化氛圍,廣泛開展豐富多彩的校園文化活動、社團活動、業(yè)余生活吸引師生參與,充分發(fā)揮圖書館的作用,滿足學(xué)生的精神文化需求。

          4、加強思想政治教育,積極引導(dǎo)師生向團組織、黨組織靠攏,堅定師生對馬克思主義的信仰,堅定對社會主義的信念,增強對黨和政府的信任。

          下一步系部全體師生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī),將學(xué)習(xí)宗教相關(guān)法規(guī)政策常態(tài)化,納入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇,正確認識和對待宗教問題,用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透,維護校園和諧穩(wěn)定。

          學(xué)校宗教排查報告

          學(xué)校宗教工作總結(jié)我校始終高度關(guān)注宗教工作,嚴格貫徹落實黨的宗教政策,與安全穩(wěn)定和校園秩序同樣納入日常管理工作中。按照學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定,排查、掌握、疏導(dǎo)我校各類宗教活動,主動爭取教育主管部門和地方宗教局的支持,虛心聽取他們的建議和意見,保持了校園和諧的氛圍。我?,F(xiàn)有在校生15000多人,教職工1000多人,各類社團30多個,外籍教師2人(安格尼斯、女、36歲;朱利亞斯、男、40歲;均來自喀麥隆)),外籍學(xué)生3名(黃秋萍、越南、女、22歲、現(xiàn)就讀第一臨床學(xué)院;方婷娜、加納、女、28歲、現(xiàn)就讀研究生學(xué)院;金玟珠、韓國、女、22歲、現(xiàn)就讀口腔醫(yī)學(xué)院),未發(fā)現(xiàn)公開場合宣傳其信仰的宗教現(xiàn)象。去年5月份發(fā)現(xiàn)我校29棟404室核醫(yī)學(xué)教研室退休教師劉遠興和老伴李榮欣(46中退休教師)利用周日在家中聚集40多人進行傳教活動,兩人均信仰基督教。后向公安機關(guān)、區(qū)宗教局匯報,保衛(wèi)處予以及時取締。

          一、嚴格遵守國家、黨的民族宗教政策和行業(yè)規(guī)章制度,國家教委2005年9月1日修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四章校園秩序與保衛(wèi)活動,第四十三條:任何組織和個人不得在學(xué)校進行宗教活動,掌握動向,防止在校內(nèi)蔓延。

          二、加強整治思想工作和黨團組織建設(shè)。積極主動的開展思想政治教育,搶占思想陣地,增強抵御宗教滲透的能力。

          學(xué)校宗教排查報告

          根據(jù)上級文件要求,我校對本校民族宗教工作情況進行了全面、認真地自查。在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習(xí)新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟,全面貫徹落實黨的宗教工作基本方針和全國宗教工作會議精神,為朝陽鄉(xiāng)教育發(fā)展筑牢思想保障。

          一、深入了解政策

          充分利用校會、班會對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)進行了學(xué)習(xí)。讓教師和學(xué)生知曉“教師和學(xué)生為什么不能信教?”、“如何抵御和防范宗教向校園滲透?”要求全校師生自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求,積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透;要始終保持清醒頭腦,不信謠、不傳謠,不受挑撥煽動,自覺維護民族團結(jié);要不斷提高政治鑒別力,正確認識宗教的本質(zhì),不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動;積極參與文明校園文化建設(shè),引領(lǐng)文明文化,抵制歪風(fēng)邪氣,用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透,維護校園和諧穩(wěn)定。

          二、開展自查、排查活動

          接到通知后,校長何代進同志高度重視,立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案,成立由校長任組長,分管安全的副校長任副組長、安全主任和各班主任為成員的自查(排查)小組,對我校教師、學(xué)生有無參加宗教活動等現(xiàn)象進行排查。經(jīng)過明察暗訪、詢問認真、細致的排查,發(fā)現(xiàn)我校師生無參加宗教活動的現(xiàn)象。

          三、提高了認識

          我校要求教師認真落實《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定,強調(diào)任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué),不得以任何形式在我校宣揚宗教。要求老師們時刻保持清醒的頭腦,堅定自覺地維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié),鞏固社會主義辦學(xué)陣地。

          學(xué)校保持良好有序的教育教學(xué)秩序,教育學(xué)生愛祖國、愛人民,樹立科學(xué)人生觀。

          四、總結(jié)經(jīng)驗,做得更好

          在今后的工作學(xué)習(xí)中,我校將繼續(xù)抵御和防范宗教向校園滲透教育活動中去,以教學(xué)為中心,堅定正確的政治立場,做維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)的堅強倡導(dǎo)者、推動者和實踐者,為推進學(xué)校的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻。

          中共大竹縣朝陽鄉(xiāng)小學(xué)支部委員會

          2020年5月26日

        本文來源:http://628568.com/fanwen/240186.html

        推薦內(nèi)容

        為您推薦

        京ICP備2021107668號

        CopyRight 1996-2018 http://628568.com Inc All Rights Reserved. 共贏教育網(wǎng) 版權(quán)所有 投訴建議