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　　局領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨史學(xué)習教育集中學(xué)習交流研討情況匯報范文

　　巡回指導(dǎo)組：

　　7月x日下午至x日上午，xx局黨組和機關(guān)處級領(lǐng)導(dǎo)干部，集中四天進行了黨史學(xué)習教育學(xué)習交流研討。學(xué)習研討堅持馬克思主義學(xué)風，圍繞相關(guān)專題，聚焦主題談?wù)J識、找差距、理思路、明方向，堅持讀原著學(xué)原文悟原理，在篤信真用上用心加力，著力推動工作落實落地?，F(xiàn)將主要情況報告如下：

　　一、主要做法

　　(一)思想高度重視。xx局工作黨組堅決貫徹落實中央和市委指示要求，專題研究部署，堅持把學(xué)習研討作為夯基壘石的基礎(chǔ)工程，及時啟動學(xué)習研討工作，并從嚴從實推進，確保各項要求落到實處、取得實效。

　　(二)認真籌劃組織。學(xué)習研討前，xx局區(qū)分層次分別制定了xx局黨組成員、機關(guān)處級干部、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部3個具體安排，嚴格紀律、明確要求，關(guān)門學(xué)習、靜心研討、眼到心到，增強了針對性和實效性。

　　(三)融入中心工作。學(xué)習研討與xx局正在做的事情熔于一爐、融為一體，堅持問題導(dǎo)向，把自己擺進來、把工作擺進來、把職責擺進來，做到深挖根源、找準病灶，精準施策、靶向治療，切實解決工作中存在的矛盾和問題。

　　(四)領(lǐng)導(dǎo)以身作則。xx局黨組扛起主體責任，黨組書記xx同志擔負起第一責任人責任，黨組成員模范帶頭，門關(guān)上、人坐下、心靜住，“身入”“心入”“情入”，讓學(xué)習往深里鉆，讓研討往細處照，用實際行動影響和帶動處級干部，形成了以上率下，上下互動的良好局面。

　　二、研討中查擺的問題及思路舉措

　　在研討中，xx局黨組書記帶頭發(fā)言，不講套話、直奔主題;堅持檢視問題刀刃向內(nèi)，直指問題、自我凈化完善、自我革新提高。黨組其他成員也都認真查擺了自己的差距，明確了整改的思路舉措。

　　(一)查擺的問題

　　一是進取意識有所淡化。主要表現(xiàn)是：缺乏把應(yīng)用當成更好的學(xué)習的意識。比如在認真履行團結(jié)引領(lǐng)廣大職工群眾聽黨話、跟黨走政治責任上，不能始終堅持問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，招法不夠多，加強職工群眾政治引領(lǐng)的覆蓋面還不夠大，精準度還不夠高，“不實”的現(xiàn)象還一定程度存在。

　　二是事業(yè)心有所減退。主要表現(xiàn)：有松口氣的想法。在當前形勢下，工作壓力又非常大，身心有些疲憊，萌生了松口氣、歇歇腳的想法。責任落實不到位。工作中還不能堅持嚴要求、狠批評、唱黑臉，存在一定的好人主義思想。比如領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人事項問題上，今年仍有2名同志出現(xiàn)誤報的問題。

　　三是敬畏法紀之心有待增強。主要表現(xiàn)是：(1)學(xué)法知法上還有欠缺。對黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)的學(xué)習還不深入不系統(tǒng)，往往都是遇到實際問題了現(xiàn)翻書本，在深鉆細研上下功夫還不夠。(2)紀嚴于法的意識不強。一方面遇到問題，首先是考慮別違法，對是否違紀考慮的少，有時也把握得不準。靠聽匯報掌握面上的情況多，明察暗訪深入了解情況少，違紀事件的處理上，在做好后半篇文章上下功夫還不夠。(3)落實制度規(guī)定還缺少狠勁。近年來在抓所屬單位全面從嚴治黨上，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，沒有形成有效的震懾，未達到處理一人、警示一片的效果，導(dǎo)致個別單位行動遲緩，落實打了折扣，有的單位告狀現(xiàn)象頻發(fā)

　　(二)整改思路舉措

　　一是在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上下功夫。始終把“讀原著學(xué)原文悟原理”“學(xué)懂弄通做實”的要求貫穿于學(xué)習全過程，在多思多想、學(xué)深悟透上用心加力。

　　二是在守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一上下功夫。大膽創(chuàng)新，勇于實踐，想職工之所想、急職工之所急，扎實做好困難職工解困脫困和幫扶救助工作。

　　三是在學(xué)習、調(diào)研、檢視、整改貫通始終上下功夫。主動對標對表中央關(guān)于學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局的總要求，壓實責任、關(guān)死后門、倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，切實把每個環(huán)節(jié)的工作抓到位。

　　四是在健立健全工作機制上下功夫。認真梳理歸納，該建章立制的建章立制，該形成工作制度的要形成工作制度，有針對性地出臺一系列實在管用的制度性文件，靠制度管人管事。

　　三、學(xué)習研討中存在的問題

　　xx局黨組班子成員4天的集中學(xué)習研討中，班子成員靜心鉆研、心無旁騖，認真學(xué)原文讀原著，學(xué)習期間沒有處理公務(wù)現(xiàn)象，也沒有用專家輔導(dǎo)講座代替集中學(xué)習的現(xiàn)象。相比xx局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習研討的高質(zhì)高效和深度廣度，xx局處級干部理論學(xué)習還不夠艱苦，距離強學(xué)強記、常學(xué)常新的要求有差距;研討中，還存在談?wù)J識多，講差距和問題少的現(xiàn)象，帽子下缺乏事例支撐。

　　xx局黨史學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2021年x月x日

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