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        電力工人違規(guī)違章檢討書

        更新時間:2022-02-21 來源:檢討書 投訴建議

        【628568.com--檢討書】

        檢討書也稱認識書,是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了電力工人違規(guī)違章檢討書,希望對大家有所幫助!

           電力工人違規(guī)違章檢討書

          尊敬的單位領導:

          隨著雨季來臨,為了確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路穩(wěn)固暢通,我們建筑施工隊伍在一個月之前就前往了鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx區(qū)段開展道理加固工作,期間由于我小組成員沒有按照施工違反操作,急于趕進度,導致了路基出現(xiàn)嚴重塌陷,重型機車掐在泥土,部分上體滑坡導致兩名工人受重傷的嚴重后果。

          事故發(fā)生以后,我們盡管采取了第一時間的搶救,兩名工人經(jīng)過緊急治療脫離了生命危險,可是最終還是受了重傷,給工人家庭造成了嚴重傷害。對于這次事故的發(fā)生,我作為施工小組負責人,自身負有不可推卸的責任。

          針對此次情況,我違反了單位職工日常操作行為規(guī)范,沒有按照標準化施工作業(yè)程序,片面地強調(diào)了高效施工水準,忽視了道路路基的承受能力。同時,我在潛意識里也沒有對工人施工安全環(huán)境有足夠充分的`認知,忽視了工人的生命安全保障工作,使得事故發(fā)生導致了工人的人身安全遭到了傷害。

          無論如何,我定要深刻檢討、自糾錯誤,盡一切努力彌補錯誤,并且愿意承擔這次事故的大部分責任。

          此致!

          電力工人違規(guī)違章檢討書

          其次尊敬的xxxxx

          在某年某月某日的,我去哪哪哪施工,由于自己想xxxxx,怎么怎么做了,被前來檢查工作的xxx發(fā)現(xiàn),并及時終止了違規(guī)操作,這次事件后我認識到了錯誤的嚴重性,如果我當時xxxx了,就有可能xxxx造成xxxxx的嚴重后果,我已經(jīng)意識到了問題的嚴重性,在此向領導檢討,并保證以后再xxx也絕不違規(guī)操作施工,

          xxx,

          x年x月x日

          電力工人違規(guī)違章檢討書

          尊敬的供電局領導:

           您好!

           我是xx供電局員工,此次供電工作失誤都是我的錯。古人常說,"行有不得,反求諸己",但一開始,我并未能及時地進行自我反剩古人又說,"君子務本、本立而道生",因此,在自我反省的過程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤?;谖蚝?歸結原因如下:

           1、責任心不強,工作作風不深入,不踏實。作為一名執(zhí)法人員,不論有多少理由,都應端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序,全面準確地掌握案件情況,確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問,更應認真核實、查對。同時,更是要增強自身的法律意識,切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到"魔鬼出于細節(jié)"。

           2、事發(fā)后,不能心平氣和地面對錯誤,有逃避的心理。一開始,就想著把很多問題推給別人,而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢,因為是"齷齪的面子"在作怪:覺得自己讀了那么多年書,起碼也是個正宗本科學歷,心理上建立了一種"本科生是不允許犯錯誤的"的觀念,一旦犯錯誤就是對自己的否定,本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此,一開始,還不能接受領導的"棒喝"法門,把問題東推西推,想牽強附會到別人身上,還強裝出一副"此事與己無干"的樣子,對事情展開一番"與己無干"的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉,心中甚是羞愧。

           通過這件事,我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態(tài)度,感悟到:

           1、"一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注,做事也要專注。做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴

           滴中。經(jīng)典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中。"學如逆水行舟,不進則退",讀了那么多的書,假如不融會貫通,不與生活結合,就很難有喜悅,就是古人所講的「學而時習之,不亦樂乎。"

           2、"學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟,那只是"記問之學",就好像人吃了東西沒有消化,對身體當然就沒有幫助,甚至還有害處。"最近,聽到一個講座,講座里舉了一個例子,說某人畢業(yè)于某個研究所,有一天,母親叫他處理點家事,他做完以后,母親檢查后覺得他做得不是很好,就說:"兒子,你怎么連這點小事也做不好你怎么這么笨。"那人聽后,馬上臉孔變得非常兇惡,然后接著母親說了一句話:"我都念到研究所了,你還罵我笨!研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧,待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢,給了他不受教。這點小事沒辦好,恰恰是學習的機會,但他并沒有把握這個機會,反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座,再想想自己,也甚是慚愧!

           總之,我的行為給供電局帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。"人非圣賢,孰能無過",我也會努力成長為一個理智的人,一個理得心安的人,從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔。"經(jīng)師易得,人師難求",我真心感謝領導的教誨,希望在今后的成長過程中,能從你們身上學得到更多的"智慧",能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運和不勝感激!

           此致敬禮!

           檢討人:xxx

           xxxx年x月xx日

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