2024-02-23
關(guān)于人事檔案?jìng)€(gè)人自傳【十二篇】
2024-02-23
政治信仰黨員意識(shí)理論學(xué)習(xí)能力本領(lǐng)作用發(fā)揮紀(jì)律作風(fēng)【6篇】
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串詞,又叫串連詞,串聯(lián)詞,主持詞?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了大夢(mèng)想家串詞報(bào)幕詞,希望對(duì)大家有所幫助!1、高:五年級(jí)《花球操》青春與激情舞動(dòng),活力與動(dòng)感融合,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí),讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身邊。請(qǐng)欣賞舞蹈《花球操》。
2、宛:三年級(jí):《天竺少女》大家看,美麗的天竺少女款款而來(lái)!讓我們隨著她們美妙的舞步,一起去領(lǐng)略印度風(fēng)情。請(qǐng)欣賞印度舞《天竺少女》。
3、夏:”頑強(qiáng)的小草用不息的生命向人們展示著勇氣和力量,伏滿了山坡。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《賦得古原草送別》。
4、宛:六年級(jí):《Rolypoly》帥氣可以形容很多東西,如果帥氣+動(dòng)感,那就只能是我們活潑的舞蹈天使了,下面有請(qǐng)張子揚(yáng)為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《RolyPoly》。
5、高:五年級(jí):《瘋丫頭》“糖糖”是個(gè)快樂(lè)爽朗,喜歡大笑的丫頭,她性格積極,充滿熱情。她就是那種永遠(yuǎn)都快樂(lè),并用快樂(lè)感染別人的“瘋丫頭”。
6、夏:搖啊搖,搖太陽(yáng),搖得遍地?zé)崆樗苹鹈纾晃璋∥?,舞太?yáng),舞出青春年少不服輸。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的姑娘們帶來(lái)的舞蹈《搖太陽(yáng)》。
7、宛:二(三)年級(jí):四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》“自古英雄出少年”,草原英雄小姐妹將告訴我們什么是真正的英雄。
8、夏:一年級(jí):《彩云之南》雀之靈的優(yōu)美飄逸,讓人向往彩云之南的美,更向往那片熱土的清純,你聽,絲絲的微風(fēng),已經(jīng)將那朵朵心雨逐漸吹來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩云之南》。
9、高:”今天,我們用輕快的舞步展示古詩(shī)詞醉人的芬芳和迷人的色彩,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
10、夏:六年級(jí):《滄海一聲笑》滄海笑,滔滔兩岸潮,浮沉隨浪記今朝。請(qǐng)欣賞古箏合奏《滄海一聲笑》
“慶國(guó)慶”作品頒獎(jiǎng)
高:今天我們自立自強(qiáng),明天我們建設(shè)祖國(guó)。下面,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎鄧主任為國(guó)慶書法繪畫、手工制作比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
11、宛:四年級(jí):《大夢(mèng)想家》一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想敢做,就能成為《大夢(mèng)想家》。
12、高:
有趣,十一點(diǎn)半開始吃午飯了,看看正在吃飯的小朋友們的可愛表演,相信你一定會(huì)受到啟迪。
13、宛:四年級(jí):《套馬桿》藍(lán)天下,伴著初升的太陽(yáng),我在遼闊的草原上策馬奔馳。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《套馬桿》。
14、夏:五年級(jí):《阿拉伯之光》阿拉伯是一片神奇的土地,那里流傳著無(wú)數(shù)神秘的故事,那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之光》。
15、宛:六年級(jí):《竹林深處》遠(yuǎn)上宜賓少僰寨,竹林深處有傣家。一群傣家女兒在竹林深處追逐、嬉戲。看,她們邁著輕盈的步伐走來(lái)了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《竹林深處》。
16、夏:二年級(jí):獨(dú)唱《大白菜》你是一個(gè)紅蘋果,我是一棵大白菜,讓我們都在自己的樂(lè)園里快樂(lè)的“Happy”吧!
17、高:三(五)年級(jí):《Goodboy》有一種舞蹈,它活力四射;有一種舞蹈,它有著魅力無(wú)限。跳吧,跳出青春的節(jié)拍!跳吧,跳出時(shí)代的風(fēng)采!下面,請(qǐng)欣賞街舞《Goodboy》。
18、夏:五年級(jí):《向快樂(lè)出發(fā)》親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光,陽(yáng)光少年,陽(yáng)光少女,向快樂(lè)出發(fā)吧!
19、高:四年級(jí):《青春舞曲》青春是一首詩(shī),婉轉(zhuǎn)動(dòng)人;青春是一幅畫,明亮絢麗;青春是一支歌,優(yōu)美的旋律舞出世界的精彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春舞曲》。
20、宛:六年級(jí):《天之大》一個(gè)8歲的小男孩,在看到媽媽生孩子的痛苦像斷了二十根肋骨那么痛時(shí),他用自己的歌聲,將母愛詮釋得感動(dòng)了全場(chǎng)?,F(xiàn)在,讓我們也用這首歌表達(dá)對(duì)媽媽的愛。請(qǐng)欣賞小合唱《天之大》。
1.Fly,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)單詞卻包含著不簡(jiǎn)單的夢(mèng),我們想要fly,我們卻只能腳踏實(shí)地,就讓我們?cè)诟唢w中尋找fly,今天讓我們攜手高飛。掌聲有請(qǐng)八(4)班同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《高飛》
2.美妙的歌聲,吟唱祖國(guó)的昌盛,激越的旋律,演繹時(shí)代的豪情。我們用奮斗與創(chuàng)造,讓祖國(guó)大地歌聲飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)帶來(lái)的的歌伴舞《大地飛歌》
3.分?jǐn)?shù)演繹著我們的人生,詮釋著我們?nèi)松钠?,也見證著我們的成長(zhǎng),分?jǐn)?shù)時(shí)而讓我們歡喜時(shí)而讓我們憂傷。讓分?jǐn)?shù)成為我們的潛動(dòng)力伴我們茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞七(4)班同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《要命的分》,掌聲歡迎。
4.我怎么變這樣,變得這樣倔強(qiáng),每一步的地方,依舊人來(lái)人往,不惆悵、依然安然無(wú)恙,突然想起第一次那個(gè)摸樣,盡情欣賞八(3)班學(xué)生為我們帶來(lái)的歌曲《樣》
5.又是一個(gè)把你雙眼點(diǎn)燃的七月,又是一個(gè)把你心靈點(diǎn)燃的七月,又是一個(gè)把你夢(mèng)想點(diǎn)燃的七月,讓我們一起走進(jìn)愛的火把節(jié),請(qǐng)一起欣賞九(2)班帶來(lái)的舞蹈《七月的火把節(jié)》
6.青春是人生最美的階段,青春里我們歡聲笑語(yǔ),青春的戰(zhàn)場(chǎng)上我們策馬奔騰,揮斥方遒。青春的戰(zhàn)場(chǎng)上有你有我有大家,請(qǐng)欣賞云東升同學(xué)為我們帶來(lái)的《青春的戰(zhàn)場(chǎng)》,大家歡迎。
7.老師,數(shù)學(xué)這么重要的考試,你倒把題目出得簡(jiǎn)單點(diǎn)兒?。∵@倒好,盡挑我不會(huì)的出,這不是存心為難我嗎?《如此學(xué)生》讓老師情何以堪呢,掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
8.夢(mèng)編織著我們的生命,夢(mèng)是我們前行的動(dòng)力,中國(guó)有著屬于自己的中國(guó)夢(mèng),每個(gè)人在夢(mèng)想的道路上奮發(fā)圖強(qiáng)著,請(qǐng)大家一起欣賞八(2)班為我們演繹出的《大夢(mèng)想家》
9.歌聲的海洋里必有舞為伴,美妙的歌曲讓人敞開心扉,優(yōu)美的舞姿更能陶冶人的情操,那就讓我們一起欣賞九(3)那婀娜多姿的舞蹈《DieYoung》,掌聲歡迎。
10.花戀著山,山戀著花,接下來(lái)讓我們繼續(xù)欣賞七(2)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的一首恬靜優(yōu)美的歌曲《花山戀》,用熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的小朋友們,你們好!
溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在歡樂(lè)地歌唱,輕輕地,摒住呼吸,每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地要跳出胸膛,“六一”國(guó)際兒童節(jié)---來(lái)到了。
師:六月,是童年的搖籃,
女幼:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),
男幼:六月,是童年的太陽(yáng)。
合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?,慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),“節(jié)日,放飛我們的.快樂(lè)”文藝演出
合:現(xiàn)在開始。
師:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗,是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
女幼:感謝您,敬愛的老師
男幼:感謝您,親愛的爸爸媽媽
師:感謝您,幫我們邁好人生的第一步。
合:讓我們說(shuō)一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
全場(chǎng):老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
師:讓我們跳起最歡快的舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日,請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者:*班***等。
女幼:小狗乖乖,聰明活潑又可愛,和我在一起,多麼愉快!請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。
男幼:今天是全世界小朋友的節(jié)日,看,印度的小朋友也來(lái)和我們歡度節(jié)日。請(qǐng)欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。
師:父母是孩子的第一任教師,是孩子的第一位朋友,孩子的成長(zhǎng)離不開父母的培養(yǎng)、教育。接下來(lái)由中二班父子、母女共同演繹的家庭節(jié)奏樂(lè)《鍋碗瓢桶交響曲》。
男幼:瞧,一群虎頭虎腦的虎娃娃來(lái)了,他們?yōu)榇蠹冶硌荨秲芍焕匣ⅰ?,表演者:中二班小朋友?/p>
女幼:今天,每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋,讓我們用快樂(lè)的樂(lè)器奏響快樂(lè)的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞節(jié)奏樂(lè)《喜洋洋》,表演者:中三班小朋友。
師:我們幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)是多才多藝,不僅會(huì)跳舞、畫畫、說(shuō)英語(yǔ)、下圍棋、還會(huì)打架子鼓呢?請(qǐng)欣賞爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》,由***、***小朋友表演。
女幼:在美麗的大森林里,來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈,它們跳起歡樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞中二班小朋友的《快樂(lè)的藍(lán)精靈》。
師:我們的世界是一個(gè)愛的世界,因?yàn)橛袗?,我們擁有快?lè)的童年;因?yàn)橛袗?,我們是一群快?lè)的天使。請(qǐng)欣賞中三班表演的現(xiàn)代舞《天使》。
師:聽說(shuō)動(dòng)畫片是小朋友的最愛了,那麼今天大二班的小朋友將動(dòng)畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展現(xiàn)在觀眾面前,一起來(lái)請(qǐng)欣賞。
師:在生活中爸爸媽媽不知不覺(jué)成為孩子們模仿的對(duì)象,請(qǐng)欣賞大三班小朋友表演的包秀,將分別展示公主系列、休閑系列、上班一族、民族系列各種類型的包,帶我們一起感受設(shè)計(jì)師賦予包的時(shí)尚。
師:一年有幾個(gè)季節(jié)?對(duì),春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),讓我們走進(jìn)四季,請(qǐng)欣賞大二班表演的音樂(lè)劇《花四季》。
師:交通安全和我們每個(gè)家庭都息息相關(guān),人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,學(xué)前班的小朋友自編了一段快板《遵守交通規(guī)則》,讓我們來(lái)聽聽怎樣遵守交通規(guī)則?
師:童年是一支歌,讓我們共同唱響同一首歌,請(qǐng)欣賞中二班表演《同一首歌》。
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