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【628568.com--演講稿】

　　 組織生活會(huì)發(fā)言材料黨史學(xué)習(xí)教育

　　1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　2、要堅(jiān)持以人為本。

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問(wèn)題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

　　3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

　　科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

　　4、班子之間要和諧相處。

　　所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)_中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

　　二、自己存在的問(wèn)題:

　　1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

　　一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

　　二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

　　三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

　　2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過(guò)得去，不求有亮點(diǎn)。

　　(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，沒(méi)有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

　　(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

　　3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

　　聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

　　三、整改措施及努力的方向

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng):

　　(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

　　(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

　　(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

　　(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

　　(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

　　(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

　　2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

　　(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

　　(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

　　(3)關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

　　3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問(wèn)，做為校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　組織生活會(huì)發(fā)言材料黨史學(xué)習(xí)教育

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開鎮(zhèn)村黨支部專題組織生活會(huì)。會(huì)上，同志和各位支委委員分別進(jìn)行了自我批評(píng)和相互批評(píng)，認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，剖析問(wèn)題原因，并相互提出意見。各位黨員同志暢所欲言，揭短亮丑，真正做到了動(dòng)真碰硬有辣味。我和大家一起過(guò)了一次嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)組織生活，感到深受教育，受益匪淺。

　　下面，根據(jù)會(huì)議安排，由我代表“三送”工作隊(duì)對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：

　　一是強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)，扎實(shí)細(xì)致做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。

　　大風(fēng)村黨支部高度重視這次專題組織生活會(huì)，周密策劃，扎實(shí)開展。通過(guò)召開黨員大會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等多種形式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、xxxx系列重要講話精神，教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，還組織了所有黨員對(duì)黨章知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試，明確黨員的責(zé)任和義務(wù)，強(qiáng)化政治意識(shí)，筑牢思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高黨員的整體素質(zhì)。同時(shí)，村黨支部書記與各個(gè)支部委員之間、支委與支委之間、支委與黨員之間都深入開展了談心談話，大家實(shí)事求是，以誠(chéng)相待，認(rèn)真溝通，誠(chéng)懇指出問(wèn)題，提出意見，消除隔閡、增進(jìn)了解。在談心談話中，加強(qiáng)溝通，相互幫助，共同提升，為開展好批評(píng)和自我批評(píng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二是敢于動(dòng)真碰硬，切實(shí)深入開展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　之前，大風(fēng)村黨支部從支部書記開始，緊接著各個(gè)支委到所有黨員都認(rèn)真查擺了問(wèn)題，提出整改措施，進(jìn)行了自我批評(píng)，相互之間也逐一進(jìn)行了批評(píng)，直面指出缺點(diǎn)，提出了好的改進(jìn)意見建議。整個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是，每個(gè)黨員都能正視問(wèn)題，拋開面子，動(dòng)真碰硬，體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的黨性和轉(zhuǎn)變作風(fēng)的決心。對(duì)于其他黨員同志提出的批評(píng)和建議，不回避、不推卸，勇于承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)落實(shí)整改。

　　我個(gè)人感覺(jué)，這次專題民主生活會(huì)緊扣主題，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，直面問(wèn)題，紅了臉、出了汗，深刻貫徹了整風(fēng)精神，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，我相信村黨支部和各位黨員一定會(huì)運(yùn)用好這次組織生活會(huì)的成果，及時(shí)整改查擺出來(lái)的問(wèn)題，即知即改、邊議邊改，切實(shí)改變作風(fēng)，服務(wù)群眾，將教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果加快推進(jìn)大風(fēng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮。

　　我就講這些，謝謝大家！

　　組織生活會(huì)發(fā)言材料黨史學(xué)習(xí)教育

　　根據(jù)局黨委的有關(guān)要求，本人以黨的十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，就思想政治、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)三個(gè)方面深刻查找問(wèn)題，分析問(wèn)題根源，并提出整改措施?，F(xiàn)將查找情況匯報(bào)如下：

　　一、查找突出問(wèn)題

　　1、思想政治方面：日常工作中沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在突出位置，理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。今年學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)更是時(shí)有忘記學(xué)習(xí)，沒(méi)有做到持續(xù)學(xué)習(xí)，掌握理論知識(shí)并學(xué)以致用。

　　2、精神狀態(tài)方面：一是創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。二是工作前瞻性不夠，干工作有時(shí)候只顧眼前問(wèn)題，沒(méi)有系統(tǒng)性地分析和解決深層次的問(wèn)題。三是精益求精的精神不夠，往往是按部就班。

　　3、工作作風(fēng)方面：執(zhí)行力度不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)。

　　二、存在問(wèn)題的原因

　　對(duì)黨性修養(yǎng)不夠重視、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。經(jīng)常以工作忙為借口，忽略對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，停于形式。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，認(rèn)為只要日常工作不出錯(cuò)可以，以至于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　三、改進(jìn)的方向和措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。

　　2、敢于擔(dān)當(dāng)，積極工作，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)。

　　3、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，真抓實(shí)干抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。

　　今后我將在黨組織的關(guān)心幫助和同志們的大力支持下，更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開拓眼界，不斷的提高自身思想政治修養(yǎng)，在工作中不斷思考，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自身的能力，為XX集團(tuán)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

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