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        老教師幫扶新教師內(nèi)容

        更新時(shí)間:2022-03-29 來(lái)源:實(shí)用資料 投訴建議

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        教師,以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最古老的職業(yè)之一。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了老教師幫扶新教師內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

          老教師幫扶新教師內(nèi)容

          教師姓名李葉明地點(diǎn)中堡學(xué)校日期2017.01.04幫帶教師李葉明幫扶形式課件、交流活動(dòng)記錄王宏宇組織實(shí)施王宏宇教研室審核組織各結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校老師聽(tīng)課、評(píng)課

          具體幫扶措施1、教同學(xué)熟悉課程目標(biāo),指導(dǎo)其分析教材,如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),有詳有略;

           教師要認(rèn)真鉆研教材,分析教材,了解學(xué)生,研究學(xué)生,備好每節(jié)課,為學(xué)生上好每一節(jié)課。

          2、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)其具體實(shí)施。

          3、指導(dǎo)他撰寫(xiě)教案、制作電子課件。

          4、集體參與教學(xué)研究。積極探究靈活、多樣的教學(xué)方法。

          5、采取互聽(tīng)課制度通過(guò)建立互聽(tīng)課制度,使其在教學(xué)能力上有所突破,以提高政治素養(yǎng)、知識(shí)水平和教學(xué)教育能力

          6、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐后,我們要進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,下課后幫助小結(jié),分析得失。

          幫扶心得

          1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

          2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,

          3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

          4、積極參與聽(tīng)評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

          5、及時(shí)做好課后反思,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

          老教師幫扶新教師內(nèi)容

          在本次“青藍(lán)結(jié)對(duì)”幫扶重新分配師徒后我與本年級(jí)組的高春燕老師結(jié)為了幫扶師徒,其實(shí)對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)也存在著許多不足尤其是業(yè)務(wù)方面:選擇教材、挖掘教材和把握教材的能力都還有待與提高,還需要向其他老師學(xué)習(xí)。從上學(xué)期開(kāi)始幫扶計(jì)劃我就把它當(dāng)做提高自己能力的階梯,俗話說(shuō):給學(xué)生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學(xué)習(xí)。下面將制定本學(xué)期的幫扶計(jì)劃,不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加批評(píng)指導(dǎo)。

          一、本人將主動(dòng)關(guān)心高春燕老師的政治思想動(dòng)態(tài),以自身的素質(zhì)去影響、引導(dǎo)她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育教學(xué)工作、耐心細(xì)致的管理幼兒。

          二、在學(xué)期初我們共同商議制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)她上好匯報(bào)課和各類(lèi)公開(kāi)課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

          三、認(rèn)真做好高春燕老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促工作。(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。計(jì)劃每月聽(tīng)高老師匯報(bào)課不少于2節(jié)每月為徒弟開(kāi)展示范課一次以上,并及時(shí)與她討論反思活動(dòng),及時(shí)提出整改意見(jiàn),督促她在教育教學(xué)上有更快更好的進(jìn)步。

          四、及時(shí)了解高春燕在教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)她加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選訂,教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等。

          五、共同提高共同進(jìn)步,由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師,她自身有許多的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,我愿意與她共同學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短互相督促使我們兩人都能在本學(xué)期內(nèi)有良好的發(fā)展和進(jìn)步。

          老教師幫扶新教師內(nèi)容

          “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。同時(shí),積極參加各種各樣的培訓(xùn)和爭(zhēng)取外出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì)和方法。在各種培訓(xùn)中,為期最久,對(duì)我影響最深的莫過(guò)于——青年教師培訓(xùn)。

          在本次培訓(xùn)中,我的指導(dǎo)老師給了我很多的幫助,所以在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師說(shuō)聲“謝謝”。通過(guò)這次培訓(xùn),我覺(jué)得我進(jìn)步了不少而且我有以下的心得體會(huì),做一名新時(shí)期合格的教師應(yīng)具備:

          一、強(qiáng)化自身素質(zhì),提高師德修養(yǎng)。

          有人指出,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這才能真正為人師表。所以我在教育教學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都注意著自己的一言一行,一舉一動(dòng)。

          高質(zhì)量的教育,必須有高素質(zhì)的教師,而師德是教師最重要的素質(zhì)。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。師愛(ài)是師德的核心。“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成。一個(gè)學(xué)生如果生活在鼓勵(lì)和認(rèn)可之中,他就會(huì)自信和自強(qiáng)。有學(xué)者認(rèn)為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”。因此,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。

          二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善。

          作為新時(shí)期的人民教師,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),學(xué)高為師,教師是教育者,也必須是學(xué)習(xí)者。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略?,F(xiàn)代的教育是終身的教育,教師不僅是教育者而且更應(yīng)該是受教育者,要處處豐富自己的知識(shí),時(shí)時(shí)為自己“充充電”,要有一種永不衰竭的求知欲望,不斷超越自己,以“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的理論,努力提高自身的人格魅力。

          三、更新教育觀念,鼓勵(lì)創(chuàng)新。

          作為教師,不僅要有良好的教育觀念,而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念,使其適應(yīng)社會(huì)需要。教育是要面向明天,而明天需要的是創(chuàng)造性人才,這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求。教育的實(shí)質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來(lái)。因此教師在教學(xué)中要善于組織開(kāi)放式教學(xué),課堂上放的開(kāi),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),并在其中激勵(lì)學(xué)生自得、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實(shí)踐和合作中學(xué),在與眾不同中透出新意,要大膽肯定學(xué)生的“標(biāo)新立異”、“異想天開(kāi)”從而保護(hù)了學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

          總之,非常謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們青年教師這么一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)自覺(jué)地運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與理念,完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、撰寫(xiě)教學(xué)反思。我還會(huì)使自己盡快的發(fā)展和成長(zhǎng)起來(lái)。更好的為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量。

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